自選商場教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)：
1．認(rèn)識14個生字，會寫4個字，認(rèn)識兩個偏旁“竹、女”。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．觀察自選商場，了解自選商場的購物方式，體會它給購物的人帶來的便利。
（二）重難點(diǎn)：
本課的教學(xué)重點(diǎn)是識字、寫字。認(rèn)識表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，能正確、流利地朗讀課文。
第一課時(shí)
教學(xué)過程
一、出示課件，揭示課題
1、談話：今天老師要帶你們到一個地方去參觀，小朋友們想去嗎？（自選商場）（板書課題）
（“商場”是本課的兩個生字，先指名拼讀，再全班一起拼讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音）
2、自選商場里有什么東西？（出示課件）
看著這些圖片，你們覺得怎樣。
二、學(xué)習(xí)第一自然段
1、拼讀句子
過渡：是啊，大家都知道，自選商場里有很多很多東西。
出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo
自選商場里的東西真多。
學(xué)生自由拼讀，指名讀，正音。
怎么讀才可以讓別人聽出自選商場里的東西真多呢？指導(dǎo)學(xué)生朗讀“真多”。試讀、指名讀、評價(jià)、齊讀。
4、理解東西的意思
告訴學(xué)生“西”讀輕聲是指事物，讀第一聲是指方向。
三、學(xué)習(xí)詞語
1、認(rèn)商品
教師出示商品，說：“雙休日的時(shí)候，老師去了一趟自選商場，買來了這么多東西，你能說出它們的名字嗎？（課件出示圖片和文字）
指2名同學(xué)說。（面包、毛巾、鉛筆、洗衣粉）
2、自學(xué)詞語
過渡：同學(xué)們真能干，但是我們不僅要能認(rèn)識這些商品，還要認(rèn)識它們商品名。書本就是我們的好老師，請你先自學(xué)書本上的9個商品名，別忘了自學(xué)的方法。（自由拼讀，用筆把不會拼讀的音節(jié)做上記號）
學(xué)生自學(xué)。
3、合作解難
師：大家自學(xué)得很認(rèn)真�，F(xiàn)在，把你學(xué)會的向小組同學(xué)讀一讀，把你不會的向小組同學(xué)問一問。比比哪一組同學(xué)合作得最成功。
各小組解疑。
4、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
�。�1）帶音節(jié)讀
師：經(jīng)老師觀察，大家合作得很認(rèn)真，小組同學(xué)之間能互相幫助，共同學(xué)習(xí)，那么，哪組同學(xué)愿意來讀一讀呢。
示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板，讓學(xué)生拼讀。指兩個組讀，評議。
（2）不帶音節(jié)讀
師：剛才這兩組同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讀得很棒。如果，去掉音節(jié)你們會讀嗎？開火車讀。
四、游戲——分類
1、商品分類
過渡：為了人們買東西方便，自選商場里貨架上的商品都是分類陳放的，老師這個貨架上的商品你能幫忙分分類嗎？
請一個小組的同學(xué)分類。
師：你們能說說為什么這樣分嗎？
生分類
2、詞語分類
師：分得很正確，說得也很好！那誰能把大屏幕上的9個商品名分成這樣的3類嗎？投影出示。
指名分類，貼在大黑板上。（事先準(zhǔn)備詞語卡片。）
五、認(rèn)記生字
1、出示生字：商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業(yè)、本、東、西
2、同桌互相討論，說一說怎樣記住這些字。
3、匯報(bào)討論結(jié)果。
�。�1）識記“筆”，認(rèn)識竹字頭
師：這14個生字中，我們要認(rèn)識兩個新偏旁，一個躲在……（出示卡片“筆”）你看筆字是——竹字頭。筆為什么是竹字頭呢？小朋友請看這枝筆，這是一只毛筆，古代的人寫字都用這種筆，這種筆上面是竹子做的，下面是毛做的。所以，筆字啊，上面是“竹字”，下面就是“毛”字。
師：除了毛筆，你還認(rèn)識哪些筆呢？學(xué)生說。
�。�2）識記“奶”，認(rèn)識女字旁
師：認(rèn)識了竹字頭，還有一個新偏旁它藏在哪里呢？（出示“奶”）“女字旁”為什么“奶”字是女字旁？你還知道哪些字是女字旁的？（學(xué)生說到哪個字就出示哪個字的卡片）
4、組詞。
5、課外延伸，積累詞匯
超市里除了這些東西，你還知道哪些東西呀？現(xiàn)在就請小朋友們把你們準(zhǔn)備好的商品包裝盒拿出來，向大家展示一下你還認(rèn)識哪些字？
你瞧，小朋友們在生活中認(rèn)識了這么多字�？梢妼W(xué)習(xí)知識并不一定只在學(xué)校里進(jìn)行，生活本身就是一個大課堂，只要你多聽、多想、多問，就一定會學(xué)到很多知識，希望小朋友們能在生活中認(rèn)識更多的字。
六、指導(dǎo)寫字
1、剛才我們認(rèn)識了很多物品，并認(rèn)識了14個生字，想不想選幾個寫下來？今天我們就寫這四個字，田字格出示“巾、牙，尺，毛”，讓學(xué)生觀察每個筆畫在田字格里的占格情況，然后觀察筆順，同桌交流說說筆順。
2、匯報(bào)各自的發(fā)現(xiàn)
3、教師在田字課里板書范寫，邊寫邊說筆順，然后學(xué)生在本子里寫。
七、課后小游戲
1、跟家長玩抽卡片游戲或拼字游戲。
2、到商場認(rèn)識商品，利用商品名稱識字。
第二課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)鞏固
1、開火車認(rèn)讀商品名
2、開火車認(rèn)讀生字
3、復(fù)習(xí)女字旁，說說你認(rèn)識的女字旁的字還有哪些？
復(fù)習(xí)竹字頭，說說你認(rèn)識的竹字頭的字還有哪些？
二、學(xué)習(xí)課文
1、學(xué)生自學(xué)課文
注意自學(xué)方法：把不會拼讀的詞語用鉛筆做上記號
2、小組合作
小組合作學(xué)習(xí)，由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)。（如：一個人一個人輪讀，沒輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽，并用筆做出別人讀得不對的地方；每個小組成員都當(dāng)一次小老師，帶小組員讀，不會讀的，互相幫忙等等，只要是對學(xué)習(xí)有幫助，怎么合作都可以。）教師巡視指導(dǎo)。
3、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況
請2個小組的同學(xué)讀一讀。評議。
注意長句的停頓：我和媽媽/從貨架上/選了一些食品。收款的阿姨/用電腦/很快算出了要付的錢。
4、理解課文
師：你們認(rèn)真讀了課文，讀懂了什么呢？
生反饋
師：對，他們是自己直接從貨架上選的，不需要售貨員的幫忙。你還知道些什么呢？
生反饋
師：對啊，自選商場里商品的擺放是向顧客開放的，只要你想買，你可以直接從貨架上選，然后到收款臺付款，非常方便。
三、指導(dǎo)書寫“尺、毛”
1、找一找，找出每個字的關(guān)鍵筆畫。
2、看一看，每個字在田字格中的位置。
3、想一想每個字的筆順，再書空。
4、教師范寫。
5、學(xué)生描紅，臨寫。
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