《工具和機(jī)械》單元復(fù)習(xí)反思

　　《工具和機(jī)械》這單元屬于物理知識(shí)單元，主要讓學(xué)生掌握杠桿、輪軸、滑輪、斜面等簡(jiǎn)單機(jī)械的工作原理及應(yīng)用，根據(jù)向上網(wǎng)及作業(yè)本的完成情況來(lái)看，學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)中存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、對(duì)杠桿三點(diǎn)的判斷還是不夠熟練，無(wú)法準(zhǔn)確地說(shuō)出哪些是省力杠桿和費(fèi)力杠桿，在復(fù)習(xí)課上我專(zhuān)門(mén)針對(duì)這一點(diǎn)重新進(jìn)行了舉例，要求學(xué)生記住一些典型的工具，然后從形狀上進(jìn)行類(lèi)比判斷。

　　2、學(xué)生雖然有使用杠桿尺的經(jīng)歷，但是碰到在杠桿尺左右兩邊應(yīng)該掛幾個(gè)的問(wèn)題還是不太清楚，復(fù)習(xí)課時(shí)重新做了一遍該實(shí)驗(yàn)，有一點(diǎn)效果。

　　3、知道動(dòng)滑輪可以省力，但是對(duì)原理不是很清楚，所以在復(fù)習(xí)杠桿知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)了滑輪是變形的杠桿，只要判斷出了三點(diǎn)學(xué)生自然能理解。

　　4、向上網(wǎng)上有很多不錯(cuò)的模擬實(shí)驗(yàn)，一些課堂上沒(méi)條件完成或沒(méi)時(shí)間做完的實(shí)驗(yàn)在這里都有很好的講解，學(xué)生也很喜歡這類(lèi)動(dòng)畫(huà)驅(qū)動(dòng)式的模擬探究，發(fā)現(xiàn)有做過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)的學(xué)生掌握情況要普遍好于其他學(xué)生，建議學(xué)生在每節(jié)科學(xué)課后都能重新做一遍模擬實(shí)驗(yàn)，加深印象。

　　5、經(jīng)過(guò)三年的科學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的思維有一定的發(fā)展，但是動(dòng)手操作能力仍然有待提高，不少學(xué)生在組裝滑輪組的過(guò)程中缺乏小組合作能力，手足無(wú)措，也可能跟這幾個(gè)班人數(shù)眾多有關(guān)，有些學(xué)生比較懈怠，只等別人做，或是組內(nèi)分工不明確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)比較混亂。

　　6、這個(gè)單元的思維導(dǎo)圖學(xué)生做的效果不好，讓學(xué)生把每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)圖列出來(lái)發(fā)現(xiàn)效果要好一點(diǎn)。

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