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【熱門】手工作文四篇
在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的手工作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
手工作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。有走棋,游泳,打羽毛球,看書……其中,我最喜歡的是做手工了。
今天我做完作業(yè)又開始做手工了。今天我準備做紙飛機。首先,我選擇了一張紅色的彩紙。先把彩紙橫放,對著,用手輕輕地把紙折平。接著,我把紙豎放,打開彩紙,把紙的左上角和右上角最準中線折,壓平;再對著中線折再壓平。然后,我把紙翻過來,對著中線折,壓平。這個時候,你一定要小心,慢慢地對最準中線,要對齊,不然,飛機的.頭會歪掉的呢!最后,把紙翻個面,對折,打開“機翼”,一架漂亮的紙飛機就完成了。
拿著“飛機”,我來到了樓下,開始試飛。飛機忽上忽下,像只展翅的小鳥,可愛極了。就這樣,這些并不起眼的紙飛機,給我的課余生活帶來了不少樂趣。
手工作文 篇2
媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書,這本書不僅可以貼紙,還可以做手工。
首先,我給機靈又善良的小藍貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙,小藍一下子變得像公主一樣美麗了。然后,我和媽媽一起制作立體小藍,我小心地用小剪刀沿著黑線,把小藍的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來,由于紙有點硬,把我的手都剪疼了。接著,媽媽幫我把小藍身上的插口剪開。最后,我把小藍身體底部的插口插在支架缺口上,小藍就站起來了,再把裙子和鞋子的'插條插入小藍身體里的插口里,小藍就穿上了可愛的裙子。
我喜歡這個手工制作,因為它不但可以讓我的小手更靈活,而且還可以開發(fā)我的左右腦。
手工作文 篇3
每一個人都有自己的拿手絕活,而我,也有自己的看家本領(lǐng),那就是做手工。
記得那一次,天氣非常冷,寒風刺骨,我實在不愿意出門,可媽媽偏偏給我報了一個興趣班,就是學做手工。我不得不慢吞吞地邁出了家門。
由于我的磨磨蹭蹭,第一次上課遲到了。媽媽十分生氣,憤怒地說:看看你干的好事,每次總是拖拖拉拉的,人家的小孩子從不讓別人催,你第一次上課就遲到!我小聲嘟囔著:關(guān)我什么事!正說著,突然門開了,一位貌美如花的老師走了出來,微笑著說:你就是新來的同學吧!我點點頭說:是的。哦,那好,你進來吧!
我跟著老師進了教室。教室里靜悄悄的,同學們正低頭做著什么,我好奇地走過去一看,原來,他們是在做手工呀!我毫不猶豫地走向我的新課桌,加入了他們的團隊。
不一會兒,開始做手工啦!在老師的指導下,我先把自己的鞋子脫下來,用卡紙對著腳丫的.邊沿,再用鉛筆畫線。畫完后,我把鞋穿上,然后將卡紙上的腳丫剪下來,再根據(jù)自己的想象畫上花紋。有的同學畫了一道道彩虹,有的同學畫了一朵朵嬌艷的玫瑰,大家可真是八仙過海,各顯神通呀!我也不例外,用彩筆在卡紙上畫出了一片片綠葉。最后,我按照老師的要求,用卡紙剪下一根豎條,貼在腳丫的兩側(cè),一只拖鞋馬上就要做好啦!
正當我有些沾沾自喜時,突然一不小心,剪刀戳到了手指頭,鮮血一滴一滴地流下來,痛得我哇哇大哭起來。細心的老師看見了,急忙走過來幫我包扎,此時,我感受到心里暖暖的,一會兒便止住了哭聲。雖然我想放棄,不做算了!但是看到同學們正在上交作品,又看到老師鼓勵的眼神,我咬咬牙,決定堅持到底。于是我再次拿出剪刀,照著剛才的步驟,完成了另一只拖鞋。我長舒了一口氣,把作品交了上去。這個小姑娘真棒!耳旁傳來老師由衷的贊嘆,我聽了心里比喝了蜜還甜。
從那以后,我愛上了做手工,經(jīng)過一次次的努力,我勇敢地克服了困難,并完成了許多得意的手工制作。這細致的手工活兒讓我明白了:困難,并不可怕!只要勇敢克服,永不放棄,就一定能得到意想不到的收獲。
手工作文 篇4
今天在家沒事,我突然想做個小手工,做之前我就已經(jīng)想好了,小手包。
我在柜子里找到一塊白色的小方巾,我按照自己的想法把它絞出了大概的雛形,但顏色太白了,我喜歡鮮艷的顏色,于是找出我的水彩筆,在上面畫上我喜歡的圖形,在涂上漂亮的顏色。突發(fā)奇想,我又找來透明膠帶,順著包的'邊緣粘了一周,看著非常漂亮時尚,而且耐臟。我覺著自己好聰明。
包包做好了,我非常喜歡,媽媽夸我是個心靈手巧的小姑娘。
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