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手工作文

時(shí)間:2022-03-09 18:57:33 手工DIY 我要投稿

精選手工作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的手工作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選手工作文三篇

手工作文 篇1

  6月15日,蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)又一次走進(jìn)了蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),聽說(shuō)這次活動(dòng)的主題是扎染。什么是扎染?我的小腦袋瓜里立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。于是,我?guī)е浅:闷娴男那樽哌M(jìn)了學(xué)校多功能廳,想盡快解開心中的疑問(wèn)。

  聽了石頭哥哥的講解后,我才明白:扎染原來(lái)是中國(guó)民間一種傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝,分扎結(jié)和染色兩部分。隨后我仔細(xì)聆聽著石頭哥哥講述的扎染過(guò)程和步驟,并用心做好了記錄。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,在石頭哥哥告訴我們:扎染有多種變化技術(shù),各有特色,例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來(lái)就是重要的手工扎染活動(dòng)了。每個(gè)小記者準(zhǔn)備好白手帕后,采用了不同的方法,有折的,有疊的,有卷的。我采用了對(duì)角折的方法,再卷起來(lái),在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的'時(shí)候了,我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導(dǎo)下,我在手帕上輕輕地滴了幾點(diǎn)染料,漸漸地白手帕發(fā)生了變化。此時(shí),我的心情非常激動(dòng),期待著自己的手帕?xí)境稍鯓。?dāng)石頭哥哥宣布可以展現(xiàn)自己的扎染作品時(shí),大家小心翼翼地解開牛皮筋,"哇"地一陣聲響,掌聲也響起,一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現(xiàn)在我們眼前,美麗極了!

  這次小記者活動(dòng)意義非凡,非常有趣,讓我們對(duì)我國(guó)民間的傳統(tǒng)手工工藝扎染有了更加深刻地了解。

手工作文 篇2

  今天,老師讓我們做手工,我們都高興得歡呼起來(lái),可是做什么好呢?哎,想起來(lái)了,用鐵瓶子和彩紙做一個(gè)機(jī)器人。

  我先把彩紙、彩筆、雙面膠、鐵瓶準(zhǔn)備好。開始做了,我先用雙面膠粘在彩紙上,然后把彩紙粘在鐵瓶子上。接著我用剪刀把它的手、腳、頭發(fā)剪下來(lái),折出形狀,再用雙面膠把它們固定起來(lái), 最后該涂色了,我把手、腳、肚子、后背、臉都涂成肉色,眼睛涂成了黑色,鼻子涂成了深肉色,嘴巴涂成了紅色的。

  通過(guò)這次做手工我感受到了快樂(lè)和動(dòng)手的'我趣。

手工作文 篇3

  10月16日,我和龔鈺涵、蘇子瑤,劉芮瑤四個(gè)人在樓上做手工了,但是今天比較特殊,全班人都沒(méi)有做手工,而是在一年級(jí)的二樓參觀別人做的手工,我們進(jìn)了別人做手工的教室,看里面放著各種各樣的東西。

  這些東西都非常的美麗,我還看見一個(gè)東西是二年級(jí)六班楊沫茹做的.,楊沫茹做的東西有一個(gè)是我們幼兒園做的東西、很漂亮,放學(xué)了,我們回班了,我覺(jué)得我下次也能做的這樣好。

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