【精品】書籍作文集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書籍作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書籍作文 篇1
桌上，一杯清茶氤氳著霧氣；窗臺(tái)上，盆中的茉莉幽幽地吐著香氣。午后的陽(yáng)光，灑滿案臺(tái)，茶水的清苦，茉莉的芬芳，混雜著油墨的氣息令我陶醉。
窗外東風(fēng)四起，我輕輕的合上書，閉上雙眼，享受和書在一起的感覺，這仿佛已成為一種習(xí)慣。
如果不是你突然闖入我的生活，我怎會(huì)把死守的寂寞放任了。每一座孤島都被深海懷抱，每一顆星星都與銀河相交。路上伴書而行，用浪漫品嘗古典情懷。書頁(yè)翻動(dòng)，須臾之間，仿佛輪回了幾百年的歲月，來到陶淵明的東籬邊，亂世的隱者，神情淡然地感悟著此種真意；讀到了一篇散文，便到了奇山異水，天下獨(dú)絕的富春江邊，且隨吳均一起從流飄蕩，任意東西。那塵封的記憶，如畫卷一般展開。我聽到了如花美眷，似水流年的喟嘆；捕捉到了明月夜，短松岡的思念，我敬仰辛棄疾，因?yàn)樗袃旱剿佬娜玷F，看試手，補(bǔ)天裂的豪情滿天，我感傷今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌男螁斡爸辉?shī)中的喜怒哀樂盈滿心田。
正是因?yàn)樯辛肆芽p，書籍和陽(yáng)光才能伴我前行，用水一般澄澈的雙眸發(fā)現(xiàn)世界之美，生活之趣，徜徉于人間的.至善至美之中。我隨著朱自清漫步，路過喧囂的站臺(tái)為父親艱難的攀爬流淚；我與史鐵生邂逅于地壇，垂手而立靜聽他講述生命的故事書中的人生，書中的故事，書中的感悟，都沉淀在我的靈魂深處。
攜書而行，用熾熱的心傾聽書中的智慧，月明風(fēng)清之夜，我坐在窗前，手捧一卷書，心納一片海，輕泯一口茶，在書香中沉淀。書頁(yè)輕輕翻動(dòng)，仿佛推開了一扇扇令人豁然開朗的窗戶。
以書為友，書伴我行。生命因讀書而無限精彩，旅程因讀書而風(fēng)光旖旎。
枕風(fēng)宿雪多年，我吻你萬(wàn)千，你伴我千年。
書籍作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，對(duì)于我來說，書籍也是學(xué)校。
從小，我就很喜歡讀書。比如故事書、童話書等……讀書是我每天晚上必做的事情。我經(jīng)常抱著書本進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。幼時(shí)的讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎么與小伙伴交往。它開啟了我讀書的大門。
到了小學(xué)，學(xué)校已經(jīng)開始組織我們讀一些小說。但我最愛讀的還是《三國(guó)演義》。那時(shí)，我把我所有的課余時(shí)間用來讀小說。經(jīng)常連身旁的同學(xué)都注意不到。直到上課鈴響起，我才依依不舍地放下書，但腦中仍然是劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布那激動(dòng)人心的`畫面……劉備三顧茅廬的求賢若渴、關(guān)羽義釋華容的情意深重、孔明六出祁山、姜維九次伐魏的鍥而不舍、功敗垂成……都讓我留下了深刻的印象。這本書讓我懂得了人性的善惡，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)待學(xué)習(xí)要有認(rèn)真、鍥而不舍的態(tài)度。
轉(zhuǎn)眼間升入初中，我讀的書大多是國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名著。對(duì)我影響最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》和《論語(yǔ)》。保爾全身癱瘓、雙目失明，還是以驚人的毅力完成了自己的作品。他的經(jīng)歷改變了我對(duì)許多事情的認(rèn)識(shí)：以前，我總是做事不能堅(jiān)持下去。但每次一想到保爾，我就會(huì)對(duì)自己說：“保爾在如此艱難的情況下都能成功，我又有什么權(quán)利輕言放棄呢？”
另外一部我常讀的名著是《論語(yǔ)》。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！薄叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”“言而無信者，不知其可也……”這些名言如同一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我知道了怎么正確地讀書、做人。
從小到大，我的讀書經(jīng)歷讓我懂得了人性的善惡，教會(huì)了我怎么讀書，更教會(huì)了我怎么做人。讀書，這項(xiàng)令我受益匪淺的習(xí)慣，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持。因?yàn)�，讀書就是我的學(xué)校。
書籍作文 篇3
之前我較為喜歡古代平實(shí)厚重的書簡(jiǎn)，而現(xiàn)在則更喜歡看電子版的小說，因?yàn)閿y帶更為方便，閱讀的時(shí)候也更節(jié)約時(shí)間。但不管是紙質(zhì)版的小說還是電子版的都是為文字而生，更是為著承載人們的精神食糧而生的。從眼睛到大腦都是為了品味書這一精神食糧而生的。書是人類不朽的精神支柱。
學(xué)會(huì)像品茗一樣去品書，品味這一精神食糧，就會(huì)挖掘出它的美，到那一刻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：書，乃世界最美的存在。
我曾囫圇地讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，總覺得自己探索不到它最深層、最精辟的秘密和意旨。那時(shí)，這本書就像是無邊無際的沙漠，而我就在其中漫無目的卻執(zhí)拗地尋找“黃金屋”。它又像一根堅(jiān)硬且銳利的魚刺，卡在我的咽喉，任憑我如何努力，它都紋絲不動(dòng)，最后不得已唯有把它吐出來。終于沒有辦法了，只有強(qiáng)迫自己字斟句酌地去品味主人公保爾-柯察金的心理，發(fā)現(xiàn)他在作者的筆下是那么的生動(dòng)與真實(shí)，讓人不由自主地聯(lián)想到——他好像就是我身邊的一個(gè)人!保爾的形象不斷地浮想在我的腦海中，他的每一處肌膚，仿佛都觸手可及。
在這些語(yǔ)言下，任何畫面都變得蒼白，任何音樂都變得單調(diào)，任何的音調(diào)，都變得那么無力!我嘗試著進(jìn)入保爾的世界，仿佛成了他的朋友。我同他一起在冰天雪地之中，用微微顫抖的雙手緊握工兵鏟，承受著腳下堅(jiān)冰的徹骨寒，奮力開出了被大雪掩埋的鐵軌，讓火車通過……同他一齊揮灑凝結(jié)成冰珠的汗水……我跟著他歷盡滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，攻克難關(guān)面不改色；隨他歡呼落淚，悲情冷暖；最后和他躺在床上，回味人生……
“呼!”隨著這一聲醒悟的歡呼，我終于領(lǐng)會(huì)到屬于自己的人生真諦——堅(jiān)持與奮斗。好書有靈魂，像云一般純潔，如西子湖面一樣明亮。用心觸摸它，理解它，聆聽它訴說一個(gè)又一個(gè)故事，就會(huì)得到意想不到的收獲。這也是讀書的樂趣——用心；收獲。
書是浩瀚的大海，它的`真理在一灣窄窄的海峽里，藏在一枚小小的貝殼中，是璀璨的珍珠。書是寬大的裂谷，它的真理在一處小小的裂縫中，藏在包裹著平凡的泥土里，是耀眼的黃金。書是嚴(yán)寒的雪山，它的真理在一處高高的山峰上，藏在一處荒蕪的絕壁上，是純潔的格�；�。
品書，更是品味人生。
書籍作文 篇4
內(nèi)容提要：主要寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，西天取經(jīng)途中經(jīng)歷各種磨
難，克服各種困難，歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果的故事。
推薦理由：我喜歡這本書的理由是應(yīng)為這本書中的主人公孫悟空，哪嫉惡如仇的性格和通天的`本領(lǐng)，在讀過這本書之后，我從他們師徒四人身上學(xué)到了，團(tuán)結(jié) 真誠(chéng) 努力，不怕困難的品格，這在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦泻苡袔椭щy不可怕，可怕的是不敢面對(duì)困難。只有在困難中我們才能逐漸成長(zhǎng)。
書籍作文 篇5
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。可見，書籍是多么的重要。
我今年五年級(jí)，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因?yàn)榭磿疫�出過不少丑聞。
一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個(gè)問題，我真看得上頭，隨口回了一句：上勁兒�。「愕脣寢屢詾槲铱磿瓷盗�，不停的在叫我，這時(shí)我才清醒過來，不過隨后又鉆進(jìn)了心愛的《紅樓夢(mèng)》中，搞得媽媽哭笑不得。
現(xiàn)在來說說我為什么那么喜歡看書吧。
一、家里的電視壞了，其他電子產(chǎn)品都不用說了，根本摸不著；
二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；
三、書不會(huì)過期，書不像電影那樣會(huì)過時(shí)；
四、書不貴，不像手機(jī)那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵(lì)我多看書�，F(xiàn)在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。
因?yàn)榭磿�，我出過一些差錯(cuò)；因?yàn)榭磿�，我�?視野變得寬闊起來了；因?yàn)榭磿�，我的知識(shí)變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。
書籍作文 篇6
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……懵懂——追求上小學(xué)后的我開始變得愛讀書了�！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
奉獻(xiàn)——回報(bào)我們的人生，有太多愛的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書是一位老師，昔日的`教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報(bào)它呢？如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國(guó)之道。
書陪伴我走過了6年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
書籍作文 篇7
在豐富多彩的課余生活中，讀書是我的最愛。因?yàn)槲矣X得讀書是一種享受，從書中，我知道了許多道理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。
早在我還未正式步入學(xué)堂時(shí)，我便開始“讀書”了，整日抱著一本注音的《格林童話》看，即使看不很懂，也是愛不釋手，看得津津有味。
上了學(xué)，老師問在這之前誰(shuí)讀過書。我便自豪地舉起手來，臉上洋溢著喜悅。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書的熱情也隨之增長(zhǎng)，我開始喜歡名著。雖然不是很懂，但也是樂此不疲，像著了魔似的。我常常一個(gè)人對(duì)著書時(shí)而傻笑，時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而流淚。主人公的命運(yùn)揪著我的心，使我魂不守舍，欲罷不能。爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“你這孩子該不是看書看出什么毛病來了吧，女孩子家的傻笑什么？”但我懶得理他，還是一個(gè)人陶醉其中。
與書形影不離地漸漸長(zhǎng)大，也開始更用心地品味書中的內(nèi)容，雖是淺淺的一點(diǎn)感悟，也讓我思考回味良久。
記得有一次，我拿了一本《三國(guó)演義》，躲開父母，鉆進(jìn)被窩借著手電筒讀了起來。也不知過了多久才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。殺��！快關(guān)城門！只見倆軍交戰(zhàn)，一方士兵手拿長(zhǎng)槍盾牌，猛攻城門，另一邊士兵手挽長(zhǎng)弓箭弩，射擊攻到城門的士兵。倆軍陣前都有一個(gè)英武將軍。關(guān)羽，你還不快快開門投降，只待我殺進(jìn)城中，定然取你首級(jí)。恍惚間，我竟然來到了荊州城下，一只只箭矢突突向我射來。驚醒來，什么都沒有，只有一本《三國(guó)演義》握在手里。
只看小說，這是不行的，還要補(bǔ)充點(diǎn)文學(xué)基礎(chǔ)，不然怎么寫好作文啊，于是我漸漸加上了作文書，里面一篇篇文章，讓我一次次被吸引，精美的`語(yǔ)句加上完整或跳躍的敘事讓我常感覺身臨其境，期望著有一天我也寫出如此美文，變成鉛字印在紙上，讓人閱讀。
積累的好詞好句經(jīng)常從我的腦子里蹦出來跳到作文紙上組成完整的段落，這都是書的恩賜。現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但我現(xiàn)在每天都會(huì)抽出時(shí)間看書，或者利用雙休日的時(shí)間，沉浸在書的海洋里，無比愜意。
書籍促我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)，陪我憂愁，陪我歡喜，給我?guī)椭o我鼓勵(lì)，進(jìn)入我的視線后便不離不棄。
書籍作文 篇8
身處在快節(jié)奏的工業(yè)社會(huì)，越來越多的人已經(jīng)漠視書籍的作用。“吹滅讀書燈，滿身都是月�！钡奶竦瓕�?kù)o早已從人們的視野中淡去�，F(xiàn)在的人們追逐功利，已于這浮華萬(wàn)千的社會(huì)里迷失自我，不知心靈歸向何方了。
只有在書籍的海洋里遨游，才能找到心靈的歸處。
書能啟迪我們?nèi)松闹腔�，它能引領(lǐng)我們?cè)谒说木袷澜珏塾巍Ｗx書的人有一千種人生，不讀書的人只能活一次。
我們時(shí)常在仰望宇宙的時(shí)候感嘆自己的渺小。的確，山川大河，瓊樓玉宇，無一不在提醒著我們自身的渺小。古時(shí)人們會(huì)因?yàn)橄喔魞傻囟K身不得相見。由此造成了多少愛情悲劇，骨肉分離。雖然高速發(fā)展的現(xiàn)代科技大大加快了人們?cè)趦傻刂g的往返速度，然而空間的廣袤還是令人類望而生畏。這種渺小不僅體現(xiàn)在空間上，還體現(xiàn)在時(shí)間上。“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮已，江月年年望相似�！比说囊簧�，短短數(shù)年，不過彈指一揮間。而那江月卻一直在這兒，不因人和物的變遷而生半點(diǎn)波瀾。我們無法和偉大的前人共處在同一時(shí)空下，也無法與他們談笑風(fēng)生。
而書籍給予我們的恰恰是由于人類自身的局限性所不能達(dá)到和完成的。前人將自己的人生智慧和思想觀念著以成書，經(jīng)過代代人的.加工和完善，日臻成熟。書籍中記錄著人類自有歷史以來的事情，無論是名人軼事，還是國(guó)家歷史，都是那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的寶藏。讀萬(wàn)卷書就好比行萬(wàn)里路。當(dāng)你跟隨作者的筆觸漫游與世界各地，你也會(huì)感受到紐約，洛杉磯的繁華，大阪櫻花的潔雅，冰島冰天雪地的素潔以及北極光的絢爛。那些你從未敢奢想抵達(dá)的地方，那些你心馳神往的神秘國(guó)度，你都有幸從書籍中一一品味感受。
然而身處現(xiàn)世，燈紅酒綠，車馬霓虹。
我們會(huì)驚訝于自己忘記得是如此的快，忘記了自己的來路和歸處。我們總是會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)之得而沾沾自喜，驕傲自滿，忘記了曾經(jīng)想要抵達(dá)的遠(yuǎn)方還依舊很遠(yuǎn)；也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)之失而垂頭喪氣，迷失在自我束縛的牢籠里。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！睍粌H僅是一句話，一段文字或一個(gè)故事。它其中蘊(yùn)含的是一個(gè)故事所反映出的人生態(tài)度和世故人情，是我們對(duì)這個(gè)故事的感想以及聯(lián)系自身的做法。通過閱讀書籍，通過體驗(yàn)他人的故事，我們會(huì)將自己的人生之路走得更加順利和輕松。
“吾心歸處，即吾鄉(xiāng)�！睙o論人類社會(huì)怎樣的大跨步發(fā)展，無論人工智能怎樣的穿越古今，書籍最終必將是心靈的歸處。
書籍作文 篇9
一本好的書籍，可以是一個(gè)值得信任的朋友，亦是一位傳道授業(yè)解惑的良師。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，是登上智慧舞臺(tái)的階梯，亦是推人前進(jìn)發(fā)展的不竭動(dòng)力。青年得本好書，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒，使你頓徹頓悟。
讀書可以明智，讀書可以完善自身。在喧囂的信息時(shí)代，何不捧起開啟智慧的書籍，在心中修蕃種籬。建筑屬于自己的羅馬城堡。知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的高度文明，書籍便是知識(shí)的載體，在人類發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，無不顯示出好書的巨大作用。
是書籍促思想解放。
縱觀歷史，封建時(shí)代下的民眾愚昧無知，身處專制統(tǒng)治之下，倍受壓迫束縛。他們?nèi)狈Ψ纯沟挠職�，亦是因�(yàn)槿鄙賻硇滤枷氲腵書籍。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)表《青年雜志》《新青年》，使國(guó)民脫蒙昧?xí)r代，青年得之，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒，喚醒無數(shù)國(guó)民之自覺，羞為淺化之民也。他們奮起直追，吸收西方先進(jìn)思想文化，不斷完善自身，亦也是促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與繁榮。
我們無法著書立說，可我們有閱讀好書籍的權(quán)利。試問：我們還不努力讀書嗎？
是書籍造就一代偉人。
古有鑿壁偷光只為讀書，有著名作家只愿尋找一片安靜之地，只為寫寫東西。著名女作家蕭紅，在喧鬧中走過了她的前半生，在烈火中度過了她的后半生。當(dāng)自己的朋友為戰(zhàn)爭(zhēng)奔波中，她說：她只想找個(gè)安靜的地方，寫寫東西。外國(guó)作家伍芙爾亦是無謂外界的紛擾，安靜地坐在書桌旁，完成一代著作——《黛維羅夫人》，用平靜的筆觸動(dòng)了整個(gè)世界。
偉人們著書立說，打造著一把把開啟智慧大門的鑰匙。書籍推人進(jìn)步，是她們著作了書籍，亦是書籍塑造她們的人生。
書籍，文化傳承的使者，亦推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。
中國(guó)五千年的歷史，是什么傳承了中華文化，又是什么記錄著這個(gè)偉大民族的興衰。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，作為中華文化的見證，史書典籍具有很強(qiáng)的說服力。當(dāng)代青年，亦應(yīng)當(dāng)閱讀典史典籍，通曉中華文化，品味中華風(fēng)貌。
徜徉在知識(shí)的海洋，你需要一艘遠(yuǎn)航的巨輪；奮斗在人生道路上，你需要強(qiáng)大的精神支柱。然而這些，你可以在書籍中尋求。
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