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一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《看電視》

時(shí)間：2022-07-27 22:12:02 設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《看電視》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《看電視》

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《看電視》1

　　班級(jí)情況分析：

　　本班共有9名學(xué)生，其中男生6名，女生3名�；顫姟⒙斆魇钦麄€(gè)班級(jí)孩子給我的良好印象，班風(fēng)比較活躍，總體男生較女生活躍，從學(xué)生們平時(shí)的各種現(xiàn)象表明，以及我對(duì)他們的了解，可見(jiàn)班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。男生比較喜歡動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受較慢，而且容易把新舊知識(shí)混淆，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)傾聽(tīng)，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。

　　教學(xué)內(nèi)容分析：

　　本課安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了識(shí)字第一單元以及三個(gè)單元的閱讀課后，這時(shí)候?qū)W生已經(jīng)掌握了一些識(shí)字途徑和方法，本課通過(guò)看電視識(shí)字，有助于學(xué)生進(jìn)一步了解“生活中處處可識(shí)字”的道理，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步自主識(shí)字。本課重點(diǎn)是使學(xué)生了解看電視也是識(shí)字的一種很好的途徑。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“視、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“七、米、光、車(chē)”4個(gè)字。

　　2、正確流利地朗讀兒歌，了解大致意思。

　　3、激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識(shí)字，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　4、圖文結(jié)合，理解詞句的意思，并從中感覺(jué)到一家人親情的溫暖與互相關(guān)心所帶來(lái)的幸福與快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“全、奇”等14個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)“爸、全”等6個(gè)字。

　　2、難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)家庭成員之間的親情。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生留心觀察父母、家人喜歡看什么電視節(jié)目？

　　2、家庭成員看電視時(shí)意見(jiàn)統(tǒng)一嗎？意見(jiàn)不統(tǒng)一怎么辦？

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、猜謎揭題，引入新課

　　1、猜謎語(yǔ)

　　小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）板書(shū)：電視

　　2、談話揭題。

　　大家每天看電視嗎？有一家人也和大家一樣，每天看電視�？伤麄兗铱措娨暫芷婷�，你想知道嗎？那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧！把板書(shū)寫(xiě)完整，齊讀課題。

　　3、[看圖]師解說(shuō)：這就是東東的家，東東和爸爸是個(gè)足球謎，奶奶喜歡看京劇，媽媽在房間里寫(xiě)文稿，她平時(shí)喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看舞蹈。他們一家人都喜歡看不同的電視節(jié)目，家里只有一臺(tái)電視，可是他們都能看得很開(kāi)心，為什么這么奇妙的呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文就知道了。

　　二、初讀課文，感知課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)字詞

　　1、引導(dǎo)學(xué)生揭開(kāi)他們家看電視中的“奇妙”之處，朗讀課文，找到答案。（借助拼音認(rèn)識(shí)生字）

　　2、出示帶拼音的生字，指名認(rèn)讀。

　　3、找出這些生字在課文中帶出的詞語(yǔ)，反復(fù)讀。（生在書(shū)中找詞語(yǔ)）

　　4、教師檢查。

　�、懦鍪炯右艄�(jié)的生字（這步是為正音而設(shè)計(jì)的）本課易錯(cuò)的字音有：（全、精等）

　�、瞥鍪驹~語(yǔ)（開(kāi)火車(chē)?yán)首x）。學(xué)生如有不懂的詞語(yǔ)提出來(lái)。教師引導(dǎo)學(xué)生理解。（放到句子中，聯(lián)系上、下文理解）如：精彩、沒(méi)完沒(méi)了（這一步的設(shè)計(jì)是遵循了識(shí)字規(guī)律，學(xué)生讀準(zhǔn)字音，感知字形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解字意）

　�、浅鍪締蝹€(gè)字讓學(xué)生認(rèn)記。（對(duì)于難理解的字可重點(diǎn)擴(kuò)二到三個(gè)詞，以幫助理解字意。）

　　5、學(xué)寫(xiě)生字“關(guān)、完、寫(xiě)”（讀字音，分析字形，在田字格中自己練寫(xiě)）

　　6、讀課文，爭(zhēng)當(dāng)朗讀小老師。

　　三、練習(xí)鞏固。

　　讀詞語(yǔ)練說(shuō)話。

　　全家人奇妙卻精彩球賽關(guān)掉沒(méi)完沒(méi)了換頻道球員們寫(xiě)字音樂(lè)舞蹈

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中字的`結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　2、幫助學(xué)生掌握書(shū)寫(xiě)方法。（邊板書(shū)邊講解）

　　3、學(xué)生描紅并臨寫(xiě)生字。（書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)要端正）

　　五、正確流利朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字、詞語(yǔ)

　　二、再讀課文，理解內(nèi)容。

　　（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

　　1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一小節(jié)。

　　2、師：我家是怎樣看電視的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文二、三、四小節(jié)思考一下。

　　過(guò)渡語(yǔ)：你最喜歡誰(shuí)？為什么？

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)二、三、四小節(jié)。（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)出示課文）

　　1、出示第二小節(jié)。

　�。�1）請(qǐng)同學(xué)們讀第二小節(jié)（男生讀、女生讀、ab組讀）

　�。�2）再思考：你為什么喜歡他？

　�。�3）師小結(jié)：身為足球迷的爸爸愛(ài)看球賽，卻關(guān)掉球賽，換成了京劇，自己卻在打盹睡覺(jué)？？真奇妙。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀。

　　2、出示第三小節(jié)。

　�。�1）請(qǐng)同學(xué)們讀第三小節(jié)（多種形式練讀）

　　（2）思考：為什么喜歡她？

　�。�3）師小結(jié)：奶奶放棄了自己喜歡的京劇，換成了足球頻道；奶奶不看電視卻看我們，和我們一起拍手歡笑？？真奇妙。

　�。�4）指導(dǎo)朗讀。讀出老人對(duì)兒女子孫的濃濃愛(ài)意。

　　3、出示第四小節(jié)。

　�。�1）誰(shuí)愿意讀這一小節(jié)，愿意讀的站起來(lái)讀。

　　（2）思考：為什么喜歡他們？

　�。�3）看著媽媽一臉的疲勞，我們又是怎么做的？

　�。�4）師小結(jié)：我們不再看球賽，而是聽(tīng)音樂(lè)，看舞蹈？？真奇妙。

　�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第五小節(jié)。

　　過(guò)渡語(yǔ)：老師呀也喜歡他們?nèi)�，你知道為什么嗎？我們一起讀讀第五小節(jié)。

　　1、[出示課文]生齊讀第五小節(jié)。

　　2、師：每個(gè)人心里都裝著一個(gè)秘密，到底是什么秘密？你知道嗎？板書(shū)：秘密

　　（1）請(qǐng)同學(xué)們四人小組討論：到底是什么秘密呢？

　　（2）指名回答。

　　（3）師小結(jié)：每個(gè)人心里裝著的東西是“愛(ài)”，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。（板書(shū)）

　　四、小結(jié)。

　　1、學(xué)了課文，你知道了什么？

　　2、你們家也有小秘密嗎？能不能告訴我們的小同學(xué)。

　　3、多溫馨的一家人啊，老師相信也祝愿你們?nèi)胰擞肋h(yuǎn)幸福美滿。

　　五、領(lǐng)悟課文所表達(dá)的思想感情，課外延伸

　　1、觀察家里都喜歡看什么電視，說(shuō)說(shuō)學(xué)了課文后自己打算怎么做。

　　2、把課文朗讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讓全家人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　看電視

　　奶奶

　　爸爸

　　媽媽

　　小明}互相關(guān)心，互敬互愛(ài)

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)《看電視》2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀課文，體會(huì)家庭成員之間的親情。

　　3、初步感知詩(shī)歌的韻律美，喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　�、宀轮i揭題，引入新課

　�、辈轮i語(yǔ)

　　小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）板書(shū)：電視⒉談話揭題。

　　大家每天看電視嗎？有一家人也和大家一樣，每天看電視�？伤麄兗铱措娨暫芷婷�，你想知道嗎？那就趕快讀一讀《看電視》這一課吧！把板書(shū)寫(xiě)完整。

　�、娉踝x課文，認(rèn)識(shí)生字。

　　⒈出示本課生字，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)前先認(rèn)一下。（這樣做對(duì)于會(huì)認(rèn)的同學(xué)可以建立成功感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于暫時(shí)不會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)，可促進(jìn)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)同時(shí)為了下一節(jié)課能趕上也能提前會(huì)認(rèn)，課下還有可能更認(rèn)真地預(yù)習(xí)）

　�、沧宰x課文。（注意讀準(zhǔn)字音，把字連成詞。）把有生字的詞語(yǔ)多讀幾遍。

　�、惩老嗷z查生字，并交流認(rèn)字方法。

　�、唇處煓z查。

　�、懦鍪炯右艄�(jié)的生字（這步是為正音而設(shè)計(jì)的.）本課易錯(cuò)的字音有：（全、精等）

　�、浅鍪締蝹€(gè)字讓學(xué)生認(rèn)記。（對(duì)于難理解的字可重點(diǎn)擴(kuò)二到三個(gè)詞，以幫助理解字意。）⒌學(xué)寫(xiě)生字“關(guān)、完、寫(xiě)”（讀字音，分析字形，在田字格中自己練寫(xiě)）

　�、蹲x課文，爭(zhēng)當(dāng)朗讀小老師。

　�、缇毩�(xí)鞏固。

　�、弊x詞語(yǔ)練說(shuō)話。

　　全家人奇妙卻精彩球賽關(guān)掉沒(méi)完沒(méi)了換頻道球員們寫(xiě)字音樂(lè) 舞蹈

　　第二課時(shí)

　�、迩榫硨�(dǎo)入

　　⒈邊打快板邊讀這首節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌。