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書籍伴我成長作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的書籍伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書籍伴我成長作文1
我想大家介紹一本書名叫《父與子》,這本書講的是卜勞恩和他兒子的故事,它分為四個篇章,第一個篇章主要講的是他們倆在家的故事;第二個篇章主要講的是他們是二百萬馬克和宮殿繼承人的`故事;第三個篇章主要講的是他們迷失地方到了一個荒島發(fā)生的故事;第四個篇章主要講的是他們回到宮殿的故事。
我最喜歡第一個篇章其中的一個故事,因為這個故事很搞笑,名叫神奇的魔術(shù)書,這個故事講的是父親和兒子去馬戲團(tuán)看演出,父親把手套放在帽子上,帶的帽子的都沒看見手套在帽子上讓兒子幫他找手套,都沒找見他的手套,他在外面買了一本魔術(shù)書,看那個魔術(shù)能讓手套回來,他剛打開書低頭正準(zhǔn)備看,手套就從帽子上掉下來了,父親說:“這本書真神奇呀!
這本書講了,爸爸很愛兒子,兒子也很愛爸爸,他們生活的很幸福。我從這本書里學(xué)到了很多道理,我們要聽父母的聽,要孝順父母。爸爸媽媽很愛我們,我們要懂得感恩他們。這本書即幽默又搞笑,我見意大家買那種沒有字的版本,可以讓大家想想父親和兒子的對話,會更有意思。
書籍伴我成長作文2
書,是開啟智慧大門的鑰匙,是時代的特征,是進(jìn)步的階梯,是心靈的'營養(yǎng)品,最重要的是,書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時代,我就愛看書。那時,我經(jīng)常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫?床欢畷r,我就看圖畫,遇到不認(rèn)識到字就跳過去,雖然是囫圇吞棗,但卻也別有一番滋味。
后來我上了小學(xué),認(rèn)識了很多字,就更加愛看書了。俗話說:“書可以為想象插上翅膀!痹谧x了各種各樣的書后,我的思維更加開闊了,想象力也更豐富了,因此我的作文每次都會獲得“優(yōu)+”。有一次,老師讓寫一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫:天空的云千姿百態(tài),一會一個樣,讓人目不暇接?墒俏矣X得像他們那樣寫實在是太普通了,我要寫的與眾不同。于是我大筆一揮:“云姑娘是一個魔法師,魔杖一搖,想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評。于是,我悟出了一個道理,作文要有新意,要與眾不同,才能夠吸引人,而要達(dá)到這種效果,就需要多看書。
書是我無聲的老師,指引我前進(jìn)的方向。不僅如此,在我的人生道路上,書更是我最好的伙伴,在書的陪伴下,我會更加健康快樂地成長。
書籍伴我成長作文3
書大家肯定都不陌生,有的人呢喜歡看,而有的人卻不喜歡。如果你不喜歡看,聽我對你說:
書的好處數(shù)不勝數(shù),例如:書可以提高你的寫作水平,還能讓你增長不少的課外知識等等,所以我說書的好處數(shù)不勝數(shù)。記得高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!绷袑幰舱f過“書籍是巨大的力量!彼麄兊倪M(jìn)步,都是因為書籍。書記是他們成為了一個個的名人,他們才會說這種話。所以,我們只要抽空看書,說不定就能像他們那樣從一個個普通人并成名人的。
那么,喜歡看書的.人。我就給你們推薦幾本好書吧,《昆蟲記》和《愛的教育》!独ハx記》主要講述了一些昆蟲方面的知識,而《愛的教育》講述了在校園里的事情,這兩本書對你很有幫助,建議你買來看一看。
記得在五年級上學(xué)期第一篇文章是林海音寫的《竊讀記》他為了看書,找盡一切來書店的理由去看書,他是那么愛讀書呀!所以,我們要向他學(xué)習(xí)。
所以,同學(xué)們,讓我們一起暢游書海,品味書香。做一個像林海音那樣的作家!
書籍伴我成長作文4
在生活中,我有一個“特殊”的朋友,她不是上學(xué)、放學(xué)時交到的朋友,也不是玩耍時交到的朋友,而是讓我增長知識的`書籍。
小時候,爸爸每天都給我講故事,在故事中,我與湯姆·索亞一起去當(dāng)海盜;與神犬探長和青蛙博士一起去探索一樁樁奇怪的事情;與唐僧師徒一起去西天取經(jīng);與笨狼一起去動物學(xué)校,一起去尋找它那出去旅行的、繞著地球轉(zhuǎn)的爸爸、媽媽……
讀書不只給我的生活增加了樂趣,還增長了我的智慧。通過讀書,我知道了食肉蟻怕光,酸雨是因為人類排出的煙才造成的,海市蜃樓在沙漠中也會出現(xiàn),狐貍并不是只會去偷雞,它還會捉老鼠,是一個地地道道的捕鼠能手……
我愛讀書,我的成長離不開書的陪伴。讀書讓我增長了知識,讓我從無知的小孩成長為四年級的小學(xué)生,讓我知道了人生中愛是最重要的。
親愛的書,我想對你說一句發(fā)自肺腑的話:“我的生活因你才精彩!”
書籍伴我成長作文5
成長,它是漫長的;成長,它是荊棘的;成長,它是未知的。在這段充滿奧妙的路上,我選擇書籍一路伴我成長。
書,是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來歡樂,帶來知識。在默默的成長中,在痛苦與煩惱
的沖擊下,是書這無聲的摯友使我明白,讀書可以使自己獲得得更多知識,在這樣的'過程中我才會進(jìn)步,然后不斷充實自己。
當(dāng)初讀書,只為努力學(xué)習(xí),捧回那張可以作資本炫耀的獎狀而已,尋求一種心理上的滿足。而現(xiàn)在,閑來無事,便愛讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘栗,更不是為那一張榮譽(yù)書。書,已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無論坐還是臥,如果沒有一本書作伴,就要心下茫然。
你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫,豁達(dá)的人生;讀周恩來的濃烈愛國之情;讀朱自清那深沉的父愛……在書中實現(xiàn)心靈的對話,思想的交流。
好書在手,你會不自覺的被它吸引,難以割舍,屏息斂聲,靜下心來仔細(xì)閱讀。你的情緒就會慢慢在意境中搖曳,波動。這種奇妙的感覺,是前所未有的。它是心靈的雞湯,也是我們成長路上的摯友。
讀書的時候,我可以把煩惱丟掉,讀書的時候,我擁有了一片寧靜。
書籍伴我成長作文6
書,像一盞明燈,指引我們走向成功的方向;書,像一位朋友,在我們遇到困難時給予我們幫助和支持;書,又像一味良藥,醫(yī)治好我們的愚昧之癥。書是人類的'長生果,每個人的生活也都離不開書。現(xiàn)在,我給大家講講我和書的故事吧。
小時候,我最愛聽故事。爺爺呢,就每天變著樣兒給我講,總有講完的時候。什么“武松打虎”、“黑旋風(fēng)水斗浪里白條”、“武松醉打蔣門神”等等這些故事我都聽了無數(shù)遍了,早就膩了。直到有一天,我從爸爸口中得知:原來故事在書里。于是,我便央求爸爸媽媽給我買書。他們無奈之下就買了一本《三國演義》給我看。那時,我才五歲半。
我人生中看的第一本厚書就是《三國演義》。那時候,我幼兒園才剛剛畢業(yè),只能根據(jù)字型和字的組成來蒙字的意思。但很多字還是被我理解錯,如:“諸侯”被我理解為是一種猴子;我以為“朝廷”是早上修建的亭子。所以,我讀時總是囫圇吞棗、不求甚解。
到現(xiàn)在,雖然我長大了,但書對我的陪伴還在繼續(xù),并且成了我形影不離的朋友。書,增長了知識,開拓了視野,讓我懂得了道理,我的好朋友——書,將永遠(yuǎn)陪伴著我!
書籍伴我成長作文7
有一句名言說得好:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在書籍中成長,我感到的是幸福的印記,是智慧的雨露。閱讀書籍,如露珠折射出美麗的光彩,如微風(fēng)拂過心靈的.愜意,如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時,我認(rèn)識了許多字,我便融入文章,與書籍共成長?疵利惖耐,我曾為丑小鴨的苦難經(jīng)歷而流淚,也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事,猶如與偉人交談,讓我樹立目標(biāo),更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時候我看《西游記》,曾與里面的人物同喜共悲:看那善惡不分的唐僧幾次三番錯怪孫悟空,并幾次把他逐出師門,我為孫悟空打抱不平;看到唐僧被妖怪抓去,我與三兄弟一樣心急如焚;看到孫悟空最終打敗妖怪,救出師父,我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉;看到豬八戒貪吃貪睡又貪功,我又忍俊不禁……
三年級再讀《西游記》,我又有了新的認(rèn)識:孫悟空他足智多謀,英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛,其實是個酒色之徒。而沙僧憨厚老實,一心向佛……《西游記》使我明白,為人要正直不阿,別人有難應(yīng)鼎力相助……
書籍是一絲絲溫和的陽光,溫暖我們的心田……
書籍伴我成長作文8
書是無聲的老師,一代又一代的知識傳承,保留下來,是思想之船,小心翼翼的帶著一個有一個的知識漂洋過海,書是人類進(jìn)步的階梯,如果沒有飯吃,你會餓肚子,但如果沒有樹立的只是去填充你的大腦,你將變得愚笨無知。
高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人鋪在面包上!眲子钫f過:“我愛書。我常常站在書架前,這是我覺得展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的宇宙,一個蒼茫的宇宙!边@些都體會出了名人對于書籍的渴望與向往,他們都取得了偉大的成就但并沒有應(yīng)此而放棄對書籍的探索,我們這些祖國的`花朵,難道不應(yīng)該在書堆里獲取豐富的知識營養(yǎng)嗎?生活沒有書籍就像大地沒有陽光,大腦沒有知識則像鳥兒沒有翅膀,而知識來源于書籍,知識想無邊的宇宙一樣無窮無盡,只有用書做你的翅膀,才能在這里自由飛翔。
讓書香環(huán)繞著我,書籍伴隨著我,我像一棵幼苗在書堆里茁壯成長,活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子,而書籍卻能伴你一生。
讀書破萬卷下筆如有神,可知人不能沒有書,時時刻刻問自己一句——今天,我讀書了嗎?
書籍伴我成長作文9
高爾基曾經(jīng)說過一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀!我的很多位老師都說過,書中蘊(yùn)含著書香,F(xiàn)在我明白了,書香不就是書中所蘊(yùn)含的豐富知識嗎?
那是我還小,讀書往往不是很細(xì)致,粗略地看完一本書后,又嚷嚷著媽媽給我買書,所以到現(xiàn)在,我積累了整整一個書柜的書,還有幾十本放不下,因為看的不是很仔細(xì),書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子,我在班上成績雖難不是很差,上課也積極發(fā)言,但畢竟只是不是很多,成績總是停留在原地。記得有一次,我們上了一篇看起來沒什么好讀的課文,老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理,還讓我們聯(lián)想到了許多內(nèi)容。從那時起我懂得了,看完書不算讀書,還要有思考。漸漸地,我的書越來越仔細(xì),總會深深去體會其中蘊(yùn)涵的.道理,聯(lián)想起書中人物的動作,神態(tài)。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過這種讀書的方式,越來越多的知識納入我的腦門,寫作水平也有了明顯的提升,成績也越來越好。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是讀書的真理之言!
書籍伴我成長作文10
書籍是人類文明漫長的果實,書籍是世界的營養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的新階梯,書籍是陪伴我成長的必需品。
當(dāng)我還小的時候,我的'媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個美麗、有趣的故事,讓我進(jìn)入一個甜蜜的夢鄉(xiāng)。有一天,我的父親也給我買了一本漫畫書,里面有許多生動和精彩的圖片。上面有一個有趣的故事,爸爸看著那精致的圖畫,慢慢地給我講故事,我可以仔細(xì)地聽!
去幼兒園,每天我都可以和很多小伙伴一起玩,一起玩。沒想到在課堂上,老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了,我很高興。從那以后,老師教我要有禮貌,文明,我經(jīng)?吹脚笥押陀H戚會打招呼。
上小學(xué),從幼兒園到一年級。我變得更快樂了,新老師,新同學(xué),還有新書。一本書一本書讓我的知識越來越多,隨著年級的增長,我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。
想上初中了,上了初中又代表長大了些。雖然我有很多變化,但不能隨著我的書的增長而改變。書還陪伴著我,讓我的視野一天天成長,也讓我慢慢離不開它。
是啊,書籍伴我成長,它伴隨著我成長,知識的階梯一層一層的,讓我們讀書吧,做它的好朋友!
書籍伴我成長作文11
我的“好朋友”是一本叫《優(yōu)秀女孩的故事》的書。它陪著我度過了三個美麗的夏天了。剛上一年級的時侯,媽媽陪我逛書店,我用自己的零花錢買了這本自己喜歡的書。
回到家,我迫不及待地打開書,像一個好奇寶寶一樣看著,越看越想看。雖然看了好長時間以后,覺得眼睛有點(diǎn)難受,但是我卻感到非常的開心。時間就這樣一分一秒的'過去了,我好希望它過得慢一點(diǎn)呀!好讓我多看一會兒。因為我的貪婪,三天就把一本厚厚的書看完了,可我卻有一種非常奇怪的感覺,這種感覺好像是一個好幾天沒吃沒喝,在一片大森林里尋找寶藏的人,希望我能從中獲得更多的知識。
后來,我又反復(fù)看了幾遍,就把里面的內(nèi)容知識刻在了腦子里,它就像我們?nèi)コ粤艘坏烂利惖牟穗,喝了一杯香甜的飲料,其中的味道就需要我們?xì)細(xì)的去品嘗。在以后的日子里,我一定努力地去做一名優(yōu)秀的小女孩,養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,我更相信一個愛看書的女孩,她會充滿智慧,因為在書籍的海洋里,藏著很多樂趣。
當(dāng)我慢慢愛上閱讀時,我的心情也是愉悅的,我不僅做一個擁有美麗外表的女孩,更要做一個擁有智慧,學(xué)識淵博的女孩。
書籍伴我成長作文12
我很愛看書。高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。從幼兒園開始我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我就像一棵小苗每天吸收營養(yǎng),那營養(yǎng)就是知識,一日復(fù)一日,一年復(fù)一年,我這小苗也茁壯成長。
因為喜歡看書的原因,所以我從小就認(rèn)字,而且認(rèn)字快又多。在看書時我常常會碰到好多不認(rèn)識的字,我就把它們輕輕地畫個圈,然后請教媽媽,媽媽教我認(rèn)字、寫字,循序漸進(jìn)地我認(rèn)的字越來越多。因為書,我才會跟好多的“字”交上朋友,才會有機(jī)會看更多的書。記得一年級的時候,我們辦了個“小小讀書交流會”。大家在會上各自講訴從書中吸收的'知識,可以看出書帶給我們的知識,使我們受益匪淺。我認(rèn)為書是我的好朋友,是我的良師益友。
最近我看了一本書是楊紅櫻寫的《寵物集中營》,書中講到了動物與動物之間有感情,人與人之間有感情,人與動物之間也有感情也可以做朋友的。當(dāng)“拉登”出車禍死了,它的動物朋友為它難過流淚,它的人類朋友也難過傷心。生命真的很寶貴,我們要珍惜生命,熱愛生活。也要愛護(hù)身邊的小動物,它們是我們的好朋友。
書籍伴我成長,我的成長離不開書。
書籍伴我成長作文13
這本書的主要內(nèi)容是魯濱遜第一次出海的時候就被沖到了一個孤島上,不過,他利用自己的智慧克服了沒有吃的、遇到了野蠻的土人等重重困境,最后他重返家園的故事。
他竟然獨(dú)自生存了28年,這就說明在人的意志中只有依靠自己的智慧和掌握的知識不向惡劣的自然環(huán)境低頭,不輕言放棄就能克服任何困難。他還收留了一個土人為他效力,起名為星期五,如果沒有星期五的幫助他也不會克服重重阻礙,回到家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚,他利用自己的日記如實記錄下這28年來的辛酸與艱苦,也譜寫了內(nèi)心深處的孤獨(dú)與頑強(qiáng)。在他的親人們已經(jīng)放棄希望的時候,他卻奇跡般的在多年以后重返人類文明世界,這不能不使人訝異于人類無限的潛能。
魯濱遜是個傳奇而偉大的人物,這不僅僅是因為他獨(dú)自一人在孤島上度過了常人難以想象的'生活,更是因為他在重返文明世界后,無私地將28年來植物園的全部收入奉獻(xiàn)給了他的親人、朋友、和那些幫助過他的人!在他的身上,我學(xué)到了做事要有恒心,遇到困難不能放棄,哪怕有一線希望都要堅持下去!
我們每個同學(xué)都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì),所以我向大家推薦《魯賓遜漂流記》這本書,相信大家都會受益匪淺的!
書籍伴我成長作文14
說到書,我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了,這四個英文字母組成單詞是book,意思是書。 我喜歡書,更喜歡宇宙類的書,因為這類書讓我探索到了宇宙的奧秘。 記得有一次,張老師在主題班會課結(jié)束后,打開了另外一個PPT,那個PPT上全是小組搶答題。
輪到我們組時,我看了一遍題目,就站起來,說:“答案是C!鳖D時,教室了響起了熱烈地掌聲,我知道我答對了,心里別提有多高興。我覺得是書幫助了我。 我還喜歡看《數(shù)學(xué)漫畫》,因為這本書很有趣,也講了知識點(diǎn)。 有一次,樊老師問了一個問題:“小數(shù)的第一位是什么?”我馬上回憶到了在《數(shù)學(xué)漫畫》學(xué)的`知識,然后,我站起來,說:“十分位!边@次,我又答對了。 我在這個時候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!边@句話。
書籍伴我成長作文15
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長。
小時候,媽媽經(jīng)常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《安徒生童話》、《睡前故事》等,每天我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。稍長大一些后,我認(rèn)識字了,自己會讀書了,漸漸嘗到讀書的樂趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了,學(xué)校開展了各種各樣的讀書活動。我又讀了《小豬唏哩呼!贰ⅰ抖昙壍男《苟埂、《吹小號的'天鵝》等更多更好的書籍。
我的書很多,在家里,我有滿滿一書柜的書。桌子上、床上、沙發(fā)上,都堆放著我的書。我對書愛不釋手,只要一有空,我就會讀書。在學(xué)校開展的讀書活動中,我還獲得過“讀書小明星”和“書香家庭”的榮譽(yù)。
讀書使我增長了知識,懂得了道理。比如:讀《科學(xué)知識真好玩》我了解了大自然中許多有趣的科學(xué)知識;讀楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》,我被二丫的冰雪聰明、舍己為人深深感染;讀《吹小號的天鵝》讓我懂得身處逆境,要頑強(qiáng)勇敢,有了理想不放棄才能成功!
古人說:讀書破萬卷,下筆如有神,F(xiàn)在我作文寫得好,語言表達(dá)能力也不錯。讀書讓我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長。
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