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教師崗位聘任實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位聘任實(shí)施方案，歡迎大家分享。
教師崗位聘任實(shí)施方案1
根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會研究制定20xx-20xx學(xué)年度教師聘任工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教職工積極性，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，認(rèn)真履行工作崗位責(zé)任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實(shí)行雙向選擇，在崗位需要的前提下學(xué)校應(yīng)盡量根據(jù)教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的.崗位與教職工志愿不相符時，教職工應(yīng)服從學(xué)校聘任，不服從學(xué)校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設(shè)置崗位數(shù)為依據(jù)，實(shí)行定編、定崗、定責(zé)，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據(jù)教職工的德、能、勤、績?nèi)轿痪C合考評，在聘任過程中，堅(jiān)持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開聘任與公平競爭的原則。
4、客觀公正原則。在聘任過程中本著實(shí)事求是的態(tài)度，公正、公開、公平地評聘每一位教職工。
5、原則上實(shí)行循環(huán)教學(xué)。
三、基本程序
1、召開全校教職工大會，布置填寫職務(wù)崗位意向表等工作。
2、教職工根據(jù)方案及本人實(shí)際填寫意向書（不填報(bào)意向書者視為拒聘）。
3、成立由校長為組長，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體人員如下：
組長
副組長
成員x
4、學(xué)校教師聘任工作小組根據(jù)教師意向書組織考核聘任。聘任順序?yàn)椋簜湔n長→實(shí)驗(yàn)班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績?yōu)橹�，工作態(tài)度、協(xié)調(diào)能力作重要參考，教師個人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現(xiàn)人文關(guān)懷。
5、公示聘任結(jié)果。
四、崗位設(shè)置
1、教學(xué)崗位設(shè)置（220人）
學(xué)科高一高二高三合計(jì)
2、其他崗位設(shè)置
部門實(shí)驗(yàn)室圖書室閱覽室信息中心教務(wù)室校長辦政教處總務(wù)處教科室督導(dǎo)室工會團(tuán)委合計(jì)
五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據(jù)實(shí)際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規(guī)定和方案，對受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學(xué)�？梢詫ο铝星闆r之一者予以解聘。
（1）師德素養(yǎng)差，嚴(yán)重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴(yán)重后果者。
�。�2）教育教學(xué)效果差，連續(xù)二次踩“紅線”者。
�。�3）工作嚴(yán)重失職，造成事故者。
（4）紀(jì)律渙散、屢教不改者。
教師崗位聘任實(shí)施方案2
一、考核評聘對象：
xx鄉(xiāng)小學(xué)獲得小學(xué)高級教師職稱資格但尚未聘任小學(xué)高級教師職務(wù)的在職教師。
二、考核評聘業(yè)績：
限近五年內(nèi)，截止日期為聘任當(dāng)年1月31日前。
三、計(jì)分方法
1、教師教齡每周年計(jì)0.5分。
2、小一評定以滿5年為基礎(chǔ)，每超過一年計(jì)1分。
3、近五年內(nèi)，年度職稱考核優(yōu)秀者每次計(jì)1分。
4、擔(dān)任職務(wù)計(jì)分：正校級7分；副校級6分；中層領(lǐng)導(dǎo)及村完小校長4分；村完小教導(dǎo)主任2分，同期兼職取最高職務(wù)計(jì)分，不累計(jì)。當(dāng)年擔(dān)任班主任工作計(jì)1分，連續(xù)五年擔(dān)任班主任另增1分。
5、期末語數(shù)測評成績列全鄉(xiāng)第一名計(jì)3分，第二名計(jì)2分，第三名計(jì)1分，一年內(nèi)連進(jìn)三位計(jì)1分。四所薄弱完小一年內(nèi)進(jìn)二位計(jì)0.5分（四所薄弱完小指黃嶺、何村、三都、吉陽）。中心小學(xué)中層以上領(lǐng)導(dǎo)和村完小校長若擔(dān)任主課教學(xué)，其工作業(yè)績可任取其教學(xué)成績或?qū)W校綜合考評成績之一。學(xué)前班未統(tǒng)考期間和非統(tǒng)考科目的任課教師業(yè)績的認(rèn)定，以該教師五年內(nèi)所任學(xué)科統(tǒng)考平均成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，給予相應(yīng)計(jì)分。
6、獲得縣級以上政府表彰先進(jìn)個人（優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、模范教師）榮譽(yù)：縣級計(jì)4分、市級計(jì)6分、省級計(jì)8分、國家級計(jì)10分。被推薦縣級以上部門表彰個人先進(jìn)榮譽(yù)：縣級3分、市級5分、省級7分。近五年內(nèi)獲得鄉(xiāng)級先進(jìn)個人，每次計(jì)1分。
7、參加上級教學(xué)教研活動比賽獲獎計(jì)分如下：
�。�1）參加優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲縣級一等獎計(jì)4分、二等獎計(jì)3分、三等獎計(jì)2分；榮獲市級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別各計(jì)2分；榮獲省級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別各計(jì)3分；榮獲國家級獎勵在縣級基礎(chǔ)上分別再計(jì)4分。
�。�2）語數(shù)聯(lián)賽團(tuán)體獲獎或單科抽測團(tuán)體獲獎，縣級一等獎輔導(dǎo)教師計(jì)4分，二等獎計(jì)3分，三等獎計(jì)2分，市級以上加倍計(jì)分。學(xué)生個人獲獎輔導(dǎo)教師分別得分，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分，可累計(jì)，但最高不得超過6分。
�。�3）學(xué)校選派學(xué)生參加縣級活動競賽（團(tuán)體）獲獎，縣級一等獎直接負(fù)責(zé)人計(jì)3分，二等獎計(jì)2.5分，三等獎計(jì)2分。市級以上加倍計(jì)分。
�。�4）學(xué)校選派學(xué)生參加縣級其他活動競賽（個人）獲獎，縣級一等獎直接負(fù)責(zé)人計(jì)2分，二等獎計(jì)1分，三等獎計(jì)0.5分，（多名學(xué)生獲獎，可累計(jì)）市級以上加倍計(jì)分。
�。�5）教學(xué)課題立項(xiàng)負(fù)責(zé)人鄉(xiāng)級計(jì)1分、縣級計(jì)2分、市級計(jì)3分、省級計(jì)4分，結(jié)項(xiàng)的加倍計(jì)算，本學(xué)科的參加人得相應(yīng)級別的'1/2分。
�。�6）教師撰寫2篇以上教學(xué)論文（限五年內(nèi)），每超一篇，縣級一、二、三等獎分別計(jì)0.5、0.4、0.3分，市級加倍計(jì)算，以此類推。同篇論文不累計(jì)分，取其最高獎項(xiàng)。（論文積分最高取5分）
（7）教師論文在正式教育刊物上發(fā)表的，每篇計(jì)3分；教師編寫的校本教材被鄉(xiāng)級采用計(jì)1分、被縣級采用計(jì)2分、被市級采用計(jì)3分。（最高限10分）
8、學(xué)歷計(jì)分：專科學(xué)歷計(jì)2分、本科學(xué)歷計(jì)3分、研究生學(xué)歷計(jì)4分。
9、為完成支教任務(wù)，學(xué)校組織安排支教第一年計(jì)4分，第二年計(jì)8分；當(dāng)年在薄弱學(xué)校（指黃嶺、吉陽、何村、三都、丁家倉五所村�。┤谓虆⑵笇ο笥�(jì)2分。
附則：
�。�1）同一項(xiàng)目逐級獲獎，取其最高獎項(xiàng)計(jì)分，不累計(jì)；獲獎情況（加分依據(jù)）均以證書或相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的正式批文為準(zhǔn)；
�。�2）新聘任教師必須到村完小開展援教活動，未參加援教的不予聘任。
（3）當(dāng)年不在本校任教的教師不予聘任。
（4）教師提供的證明其個人業(yè)績的各種材料、證件必須真實(shí)，有意提供虛假材料者，一經(jīng)核實(shí)，取消其當(dāng)年參聘資格。
（5）對沒有六年級的村完小新聘的小高職稱的教師，xx學(xué)校將給予一定指標(biāo)比例。
�。�6）如果追加指標(biāo)，則按本年度聘任結(jié)果順延（除特殊情況外）。
10、聘任程序：
�。�1）考評小組根據(jù)教師個人情況，工作業(yè)績分項(xiàng)累計(jì)得分。
�。�2）由考核領(lǐng)導(dǎo)小組對參聘人員的近五年內(nèi)的德、能、勤、績具體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定，得出參聘人員的平均分值，滿分10分。
（3）三項(xiàng)得分累計(jì)為參聘人員最后得分，由被聘對象核實(shí)認(rèn)定，從高到低產(chǎn)生學(xué)校聘用人員名單，學(xué)校公示1周，無異議后確定上報(bào)批準(zhǔn)。
本方案經(jīng)xx學(xué)校第一屆一次教代會通過后實(shí)施，由xx學(xué)校職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
教師崗位聘任實(shí)施方案3
一、實(shí)施教職工聘任制的原則：
1、以編定崗、按需設(shè)崗、依法管理的原則。
根據(jù)中心學(xué)校核定的可聘數(shù)和學(xué)校工作的實(shí)際需要，設(shè)置管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員崗位，制定相應(yīng)的崗位職責(zé)和考核辦法，實(shí)行聘用上崗。
2、“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則。
學(xué)校根椐教職工的思想、身體、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及工作表現(xiàn)等情況，重在“德、能、勤、績”的綜合考評，堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢互補(bǔ)。
3、相對穩(wěn)定的原則。
考慮到教師職業(yè)的特殊性，在實(shí)施聘任制時遵循“大穩(wěn)定、小調(diào)整”的原則。
4、雙向選擇的原則。
本著“對自己負(fù)責(zé)對學(xué)校負(fù)責(zé)”的態(tài)度，遵循“認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡力而為、量力而行”的擇崗原則，教職員工自主選擇相應(yīng)崗位，遞交《意向表》。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上，和應(yīng)聘教職工雙方本著“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，簽訂聘用合同，定編、定員。
5、大局為重，能聘能轉(zhuǎn)的原則。
聘任工作以個人服從大局為前提：學(xué)校工作整體考慮，當(dāng)遇到矛盾時，學(xué)校和教師雙方應(yīng)以大局為重，服從中心學(xué)校整體安排。
二、教師任職基本條件
1、熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、尊重家長，師德良好。
2、熱愛學(xué)校，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3、具有正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，能嚴(yán)格按照上級育人標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)。
4、具有擬聘崗位要求的文化程度、教師資格、專業(yè)知識、工作能力、管理水平與職業(yè)道德。
5、身心健康，能堅(jiān)持正常工作，能積極主動地接受學(xué)校交給的任務(wù)，并努力把它做得最好。
三、成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學(xué)年聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長：張新偉
組員：初中及各小學(xué)校長
總務(wù)：高志學(xué)
下設(shè)聘任調(diào)解小組，負(fù)責(zé)中心學(xué)校要求應(yīng)聘教師意愿轉(zhuǎn)聘時產(chǎn)生矛盾的調(diào)解工作。
聘任工作人事調(diào)解小組：
組長：劉聯(lián)社
組員：康富春、劉新品、王新軍
四、聘任工作步驟：
1、聘任小組成員根據(jù)各教職工的選崗意向和日常教育教學(xué)工作情況提出聘任建議；
2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)提供的相關(guān)材料，在各位教職工自主選擇的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌安排；
3、調(diào)解小組做好聘任過程中的協(xié)調(diào)、溝通工作。
五、聘任的程序：
1、中心學(xué)校成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定聘任方案，交教育局備案，向全鄉(xiāng)教職工公布并實(shí)施。
2、中心學(xué)校聘任小組根據(jù)XX--20xx年中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模核定可聘教師及各學(xué)校崗位數(shù)，提出初步設(shè)崗方案。
3、召開全鄉(xiāng)教職工大會，學(xué)習(xí)、宣傳本次聘任工作原則和方法。（7月20日前）
4、公示聘任崗位，下發(fā)《鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教師選崗意向表》，教職工根據(jù)自己的'能力和意愿，填寫《意向表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交給中心學(xué)�？倓�(wù)處，供聘任小組作聘用選擇。不按期提交《教師選崗意向表》，視為聽從中心學(xué)校安排。（8月1日當(dāng)天完成交中心學(xué)校）
5、聘任小組在教師自主選擇的基礎(chǔ)上進(jìn)行初步定員。（8月5日）
6、聘任小組根據(jù)各中心學(xué)校核定的各學(xué)校編制集體討論，對個別崗位的聘任工作做適度微調(diào)。先在原校內(nèi)擇優(yōu)聘用，再向外�？己似溉谓處煟瑢M聘教師名單交中心學(xué)校校長審核，確認(rèn)無違背聘任原則后方能聘任。學(xué)校聘任完畢，將教職工名冊上報(bào)中心學(xué)校。（8月5日）
7、公布“鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)中心學(xué)校XX--20xx學(xué)年教師任職情況”，下發(fā)教師任課通知單，聘任工作結(jié)束，撰寫“聘任工作總結(jié)”上交教育局備案。（8月8日）
8、教師接到通知后應(yīng)在規(guī)定的時間和指定的地點(diǎn)前來應(yīng)聘，簽署聘用合同。對在規(guī)定時間內(nèi)不辦理手續(xù)的，從第二日起作自動離職處理。
9、在聘用時，當(dāng)雙方選擇不一致，應(yīng)相互協(xié)商，如教職工愿意服從中心學(xué)校安排，應(yīng)予聘用。在聘用期內(nèi)，如確需要變更崗位時，必須經(jīng)雙方同意。當(dāng)學(xué)校從有利于工作出發(fā)或因?qū)W校工作需要而要求教師變更崗位，原則上被聘用教職工應(yīng)服從需要。
六、聘任相關(guān)事項(xiàng)說明：
1、為確保教育教學(xué)秩序正常開展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，原則上初中及14所小學(xué)各校教師流動率控制在20%以內(nèi)，初中聘足教師后，各小學(xué)教師缺編統(tǒng)一由中心學(xué)校調(diào)配。為保證每位教師都有崗位，落聘教師自己聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系不到的，由中心校通過培訓(xùn)提高后統(tǒng)一安排工作，不服從安排者，按拒聘處理。
教師崗位聘任實(shí)施方案4
為深化我校人事制度改革，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《芙蓉區(qū)教育局教職工聘任暫行辦法（修訂稿）》、《長沙市中小學(xué)教職工因工（公）致殘、患絕癥、精神病等人員編制處理暫行辦法》等文件精神以及有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合我校教師職工隊(duì)伍管理狀況，制定本實(shí)施細(xì)則。
一、實(shí)施范圍
本實(shí)施細(xì)則適用于我校的教師和職工的聘任。
二、基本原則
1、堅(jiān)持全員聘任、分層聘任的原則
我校的教師（職工）全部實(shí)行聘任制。我校的在編教師（職工）的聘任工作由本單位負(fù)責(zé)。教師（職工）的聘任期原則上為1年。
2、堅(jiān)持按編定崗、按崗聘任的原則
我校的聘任工作要在上級部門下達(dá)的編制數(shù)內(nèi)進(jìn)行，聘任時要確保人員年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等方面的合理搭配。
3、堅(jiān)持公開擇優(yōu)、平等競爭的原則
在聘任過程中，公布擬聘任的崗位、職責(zé)、條件和聘任的程序、紀(jì)律。根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置的要求，結(jié)合教職工履行職責(zé)的條件，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上，實(shí)行公開競爭、擇優(yōu)聘任。
4、堅(jiān)持積極穩(wěn)妥、尊重現(xiàn)實(shí)的原則
整個聘任過程，我校根據(jù)實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，做到合理合法。學(xué)校保障教師（職工）的合法權(quán)益，教師（職工）正確對待并支持學(xué)校做好聘任工作。
三、受聘人員的基本條件
1、嚴(yán)格遵守憲法、法律和有關(guān)政策法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。
2、具有相應(yīng)的學(xué)歷，小學(xué)教師中專（含中專）以上。凡xxxx年起進(jìn)入我校教師隊(duì)伍的教師原則上具有大專以上學(xué)歷。同等條件下，學(xué)歷高的優(yōu)先聘任。
3、具有從事教育教學(xué)或?qū)W校其他工作的能力，普通話和計(jì)算機(jī)必須達(dá)到相應(yīng)等級。
4、具備教育行政部門認(rèn)定的教師資格和相應(yīng)崗位的教師任職資格。
5、身體健康、能堅(jiān)持正常的教育教學(xué)或?qū)W校其他工作。
6、主要管理人員應(yīng)具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)。
四、聘任程序
1、6月25日開始啟動教職工聘任相關(guān)工作。
2、6月26日成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任領(lǐng)導(dǎo)小組成員由本校黨組織、行政、工會、紀(jì)檢等方面的人員組成，教師（職工）的聘任、考核、續(xù)聘、解聘等事項(xiàng)由本單位聘任工作小組和聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。經(jīng)征求老師意見，行政會議決定聘任負(fù)責(zé)人名單如下：
我校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xx。
我校聘任工作小組成員：xx。
我校聘任工作人事爭議調(diào)解小組成員：xx。
3、6月29日制定聘任實(shí)施方案。我校在聽取工會和教職工等方面意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校聘任工作小組集體研究制定本校聘任實(shí)施方案。
4、7月3日將學(xué)校聘任實(shí)施方案交教職工代表大會充分討論通過。
5、7月3日公布編制、崗位、職責(zé)、聘任條件及待遇等事項(xiàng)。教師（職工）根據(jù)自己的條件提出應(yīng)聘書面申請，填寫應(yīng)聘意向書。
6、7月6日學(xué)校聘任工作小組確定第一批被聘人員，并公布名單。
7、8月28日學(xué)校聘任工作小組確定第二批被聘人員，并公布名單。與所有被聘人員簽訂聘任合同，發(fā)給聘書。由單位第一負(fù)責(zé)人與受聘教師（職工）依法簽訂聘任合同，發(fā)給聘書（合同、聘書由本校制定，合同一式兩份，學(xué)校與個人各執(zhí)一份）。
8、8月30日上報(bào)教育局學(xué)校聘任工作情況總結(jié)。
五、聘任方式及待遇
1、正常聘任
符合學(xué)校的聘任條件，正常聘任。按職級、學(xué)科上崗，完成崗位職責(zé)，領(lǐng)取相應(yīng)的工資及福利。
學(xué)校聘任基本條件
A、能按時上下班，不遲到、早退、曠工。
B、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，備課、上課、聽課認(rèn)真并作好記錄，按時參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時上交教學(xué)論文、總結(jié)等資料。
C、服從學(xué)校工作安排，能較好地完成學(xué)校布置的任務(wù)。
D、無家長投訴，或投訴不屬實(shí)。
E、沒有因班級管理不善，或在課堂內(nèi)發(fā)生因失職造成的重大安全事故。
F、沒有因個人行為給學(xué)校聲譽(yù)帶來不良影響的情況。
G、年度考核結(jié)果為合格以上。
2、試聘
大中專畢業(yè)生參加工作的第一年為試聘期，試聘期間享受國家規(guī)定的相應(yīng)待遇。因自身原因不能完全符合聘任條件的教師（職工），也可以試聘。試聘期間的工資福利待遇低于正常聘任人員，高于待聘人員。試聘期原則上不超過一年，試聘期滿后，根據(jù)本人履行崗位職責(zé)的情況和程序進(jìn)行聘任。
3、待聘
參加本校競聘因本人原因未被聘任，又不屬于不聘范圍內(nèi)的人員，原則上作待聘處理。
待聘待遇
對于待聘人員，待聘期為1年，學(xué)校應(yīng)給待聘人員提供一次轉(zhuǎn)崗機(jī)會，待聘期內(nèi)必須遵紀(jì)守法，主動提高業(yè)務(wù)能力，服從學(xué)校大安排，積極參加校內(nèi)外的聘任，爭取早日上崗。待聘期間，計(jì)算工齡，正常調(diào)資，參加學(xué)校的正常年度考核。待聘人員在待聘期間不享受規(guī)范性崗位津補(bǔ)貼。待聘期滿后還未競聘上崗的人員作不聘處理。
4、不聘
因個人原因有下列情況之一的`一律不聘，做落聘處理。情節(jié)嚴(yán)重者，分別給予黨紀(jì)政紀(jì)處分，觸犯法律者，移交司法機(jī)關(guān)處理。
�。�1）不遵守教師職業(yè)道德，以權(quán)謀私，或工作服務(wù)態(tài)度差，造成不良影響和后果的；
（2）勞動紀(jì)律松弛，屢教不改，經(jīng)常遲到、早退或無故曠工的；
�。�3）工作不負(fù)責(zé)，造成工作失誤，給單位帶來重大損失的；
�。�4）教學(xué)能力或工作能力差，不適應(yīng)教學(xué)工作者；
�。�5）胡攪蠻纏，目無法紀(jì)，無理取鬧，鬧不團(tuán)結(jié)的；
�。�6）工作瀆職、失職、造成嚴(yán)重后果，給國家集體和人民造成損失的；
�。�7）有違法行為的。
不聘處置
對于不聘人員，年滿45周歲及以下的待崗期不超過1年，45周歲及以上的待崗期不超過2年，不聘期內(nèi)必須改進(jìn)工作中存在的不足，遵紀(jì)守法，主動提高業(yè)務(wù)能力，服從學(xué)校的安排，對于進(jìn)步快的人員，允許參加校內(nèi)外的聘任、學(xué)校的正常年度考核。不聘期間，計(jì)算工齡，正常調(diào)資，在待崗期間發(fā)基本工作的80%作生活費(fèi)。待崗期滿后還未競爭上崗的不聘人員，人事關(guān)系調(diào)入人才交流中心，進(jìn)入人才市場擇業(yè)，并且可以按有關(guān)規(guī)定，一次性給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。對于違反國家法律、法規(guī)、政策的不聘人員，按國家有關(guān)的法律、法規(guī)、政策處理。
六、人員安置
對于因各種原因未被聘任人員，學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)部消化、教育轉(zhuǎn)化的原則，實(shí)行多層次的人員分流辦法。
1、提前離崗
�。�1）凡經(jīng)政府有關(guān)部門指定醫(yī)院檢查，認(rèn)定已喪失工作能力，不能堅(jiān)持正常工作并達(dá)到了辦理病退條件的人員，必須辦理病退手續(xù)，不再聘任。
2、合理分流
學(xué)校鼓勵超編未聘人員到缺編學(xué)校。要求調(diào)出本系統(tǒng)人員按教育局有關(guān)規(guī)定辦理。
3、實(shí)行內(nèi)部轉(zhuǎn)崗安置。按照內(nèi)部消化為主的原則，以學(xué)校內(nèi)部管理體制改革為基礎(chǔ)，盡量對未聘教職工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗安置。
4、因工（公）致殘以及因患絕癥、精神病的教職工，按照有關(guān)文件精神，進(jìn)行安排。
七、解聘與辭聘
1、聘任單位、受聘人員雙方協(xié)商一致，可以解除聘任合同，受聘人員人事關(guān)系調(diào)入人才交流中心。
2、聘任單位、受聘任人員單方面解除合同，及由此產(chǎn)生的責(zé)任，根據(jù)簽訂的《湖南省中小學(xué)教職工聘用（任）合同書》的有關(guān)約定執(zhí)行。
八、聘任制的相關(guān)具體政策與措施
1、聘任時，所有教師（工人）必須回本單位參加聘任，凡因本人原因（因特殊情況請假經(jīng)單位批準(zhǔn)的除外）未按時回單位參加聘任的，一律不聘，單位將自動離職處理。
2、已辦理病退手續(xù)人員，工資福利按國家政策發(fā)放。
3、提前離崗的人員，不再列入教職工的編制，但享受國家規(guī)定的在職人員的工資待遇，工齡連續(xù)計(jì)算，工資按在職人員正�？己藭x檔，住房公積金和養(yǎng)老保險(xiǎn)按在職人員標(biāo)準(zhǔn)繳納；其福利待遇按退休人員標(biāo)準(zhǔn)對待，待達(dá)到退休年齡時，再按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。
4、所聘任教職工的病假、產(chǎn)假和醫(yī)療、住房等待遇按國家和區(qū)政府的有關(guān)政策和規(guī)定辦理。
5、凡因病假、產(chǎn)假等原因需要離崗三個月以上的教職工，原則上單位當(dāng)期不予聘任。
6、落聘人員必須遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，必須參加政治學(xué)習(xí)，必須履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。黨員必須參加黨組織生活，履行黨員義務(wù)。
7、學(xué)校將試聘、待聘、不聘人員的情況分類以書面形式向教育局報(bào)告。
九、保障和監(jiān)督
1、聘任工作中，學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組和校長嚴(yán)格按照聘任原則、條件和程序聘任教師（職工），自覺接受上級主管部門、學(xué)校黨組織和教代會的監(jiān)督。
2、學(xué)校成立有黨組織、工會和職工代表等組成的勞動爭議調(diào)解小組，在履行聘任合同時發(fā)生爭議，學(xué)校與受聘者應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成可按規(guī)定申請仲裁。
十、本實(shí)施細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。
教師崗位聘任實(shí)施方案5
為了公正合理地做好20xx年小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動和發(fā)揮我鎮(zhèn)教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，增大聘任的透明度，根據(jù)xx市人事局《xx市實(shí)行專業(yè)技術(shù)職稱評聘分開的試行意見》、《關(guān)于我市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置和管理工作的實(shí)施意見》、xx市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局（20xx年xx市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的意見）的通知》、《20xx年xx市小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見》等文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一．成立領(lǐng)導(dǎo)組
組長：xx
成員：xx、xx。
二．競聘對象、原則、名額
1．競聘對象：20xx年新評為小學(xué)高級技術(shù)職務(wù)的11位教師。（xx）
2．競聘原則：在核準(zhǔn)的設(shè)崗方案（）和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照德才兼?zhèn)洹⒐_、公平、擇優(yōu)的原則，通過競爭上崗的方式進(jìn)行。
3．競聘名額：我鎮(zhèn)現(xiàn)有的`小學(xué)高級教師空崗數(shù)為5人（經(jīng)海門市人事局職稱科、工資科核準(zhǔn)）。
三．競聘辦法
1．競聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交任小學(xué)一級教師以來的述職材料。
2．領(lǐng)導(dǎo)組審核述職材料。
3．競聘者用經(jīng)審核的材料在全鎮(zhèn)教師中進(jìn)行公開述職。
4．進(jìn)行民主測評。
（1）測評權(quán)重為：
A．領(lǐng)導(dǎo)組測評：30%。
B．同行測評：70%（校內(nèi)60%，校外40%）。
�。�2）測評要求：
A．測評采用等級制。A、100分；B、80分。
B．對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項(xiàng)打“√”，每張測評表中的A類5人，B類6人，否則無效。
5．確認(rèn)聘任對象：
按得分高低確認(rèn)前5位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：
�。�1）二檔優(yōu)先于三檔；
�。�2）教齡長的優(yōu)先；
�。�3）年齡長的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的（）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。
四．日程安排
1．1月28日修改海門鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見，各校組織教師討論，征求意見。
2．1月30日競聘者向領(lǐng)導(dǎo)組遞交述職材料。
3．1月31日上午9：00，召開全體教師大會，按方案述職并進(jìn)行民主測評、匯總、確認(rèn)聘任對象，并辦理相關(guān)聘任手續(xù)。
教師崗位聘任實(shí)施方案6
為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷?duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《xx市xx區(qū)中小學(xué)中層干部競聘上崗工作指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定進(jìn)行新一輪中層干部崗位的競聘。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“公開競聘、公平競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴(kuò)大選人視野，引入競爭機(jī)制，使德才兼?zhèn)洹⒂兄緩氖陆逃芾淼膬?yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅(jiān)定、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的教職工選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平。
二、競聘工作組織機(jī)構(gòu)
1、xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
xx
2、xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘工作監(jiān)督小組
xx
三、本次競聘崗位及職數(shù)
中層助理共2名：飛龍校區(qū)政教處1名；龍城大道校區(qū)政教處1名。
四、競聘候選人申報(bào)條
1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，具有運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題的'能力，具有勝任擬聘（任）中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的政策理論水平。
2、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勝任擬聘（任）中層領(lǐng)導(dǎo)崗位所需要的較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能力和字表達(dá)能力。
3、教育思想端正，敬業(yè)守法，求真務(wù)實(shí)，善于學(xué)習(xí)，廉潔奉公，作風(fēng)正派，率先垂范，艱苦樸素，心胸開闊，密切聯(lián)系群眾，職業(yè)道德好，有良好的師德修養(yǎng)，群眾威信高，言行堪為師生表率。
4、有民主作風(fēng)，有全局觀念和協(xié)作精神，謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，善于集中正確意見，善于依靠、團(tuán)結(jié)教職工。
5、首次提任的中層干部，學(xué)歷在本科及以上，原則上年齡為周歲左右，最大不超過40周歲。
五、競聘程序
1、集體研究：根據(jù)學(xué)校中層干部空編情況，從學(xué)校實(shí)際工作需要出發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定近期開展選拔聘任中層干部工作，制定《20xx年xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗工作實(shí)施方案》。
2、宣傳發(fā)動：在開學(xué)全體教師會議上發(fā)動，將《20xx年xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘上崗工作實(shí)施方案》在校園網(wǎng)公示，公布空缺崗位、崗位職責(zé)、職數(shù)及選拔聘任條等。
3、公開報(bào)名：通過個人自薦，群眾推薦，組織舉薦相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一填寫《xx市xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中層干部競聘報(bào)名表》，在規(guī)定時間內(nèi)交學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、述職測評：競聘者向大會述職，介紹自己的工作經(jīng)歷，德才情況，工作實(shí)績以及其他優(yōu)勢，大會以無記名投票方式進(jìn)行民主測評。
4、結(jié)果公示：校長辦公會將決定聘任的人選，在校內(nèi)大會公布，對群眾反映較大的問題，及時審核調(diào)整。
6、決定聘任：經(jīng)公示無異議，由校長室正式提出聘任意見，進(jìn)行聘任。新任職務(wù)聘期試用期為一年，一年后經(jīng)考核合格的再行續(xù)聘。
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