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歡樂的校園作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的歡樂的校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂的校園作文 篇1
清晨，同學(xué)興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
校園內(nèi)，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽�；āⅫS的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹，榕樹的樹干撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，還能幫我們遮太陽(yáng)呢！女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊，說著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹底下做游戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽的歌曲。
學(xué)校有兩個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時(shí)， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。 打乒乓的`，你推我擋。打籃球的，你爭(zhēng)我奪。夏天，穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不�！爸耍�！”地叫著，似乎也和同學(xué)們分享著快樂……
校園的噴水池里，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來的地方。
學(xué)校辦公大樓的外墻上，還掛著一個(gè)比黑板還大的電視屏幕，從這個(gè)屏幕里，我們經(jīng)�？吹剿{(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……
梯形教室是我們的電腦室，里面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上，還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放到掛在墻上的白布上。上課時(shí)，我們用電腦查閱資料、畫畫、玩游戲、聊天、看動(dòng)畫、制作電子報(bào)刊……在這里，我們盡情地享受著無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。
爬上教學(xué)樓樓頂，向北遠(yuǎn)眺，清源山那連綿起伏長(zhǎng)龍般的山勢(shì)、那半掩半現(xiàn)的亭臺(tái)、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底，令人心曠神怡。
……
在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂！
歡樂的校園作文 篇2
引體向上，是一個(gè)幾家歡喜幾家愁的體育項(xiàng)目。它需要我們雙手抓住單杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超過單杠。
在四初的校園里，就設(shè)有了幾架供我們練習(xí)引體向上的單杠。他們直直地站立在諾貝爾園旁的樹蔭之下，有高些的，也有稍低些的。他們面臨著小操場(chǎng)，斜倚著中西合璧教堂式的小禮堂，和洋洋大氣的盛新樓，背靠著紫藤花廊我覺得那是校園中最美妙的一處情景所在了。
這天吃完飯。我從食堂出來，便看到遠(yuǎn)處的單杠旁有一片嬉鬧。我趕快走了過去。只見兩個(gè)高個(gè)子的男生一跳，齊唰唰地抓住了那高高的單杠，輕松地做起了引體向上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)大家?guī)兔?shù)著。做到第十個(gè)時(shí)，他們兩手一撐，快速向下俯身，在單杠上翻了整整360度，又輕巧落地。厲害厲害！周圍響起一片掌聲。哇！他們好厲害呀，難道做引體向上這么輕松嗎？我也去試試吧！
我選了一根最低的.單杠，不用踮腳，就能夠到它。但這也是人最多的一根！我看著前面的一個(gè)男生，他使足了勁卻也做不上去一個(gè)，只得在那里，抓著單杠跳啊，跳啊我不禁笑了出聲。這時(shí)，從哪兒又跑來了個(gè)個(gè)兒高些的男生，撲到他旁邊，像是要抱住他的腿。他一斜眼，趕緊跳了下來：你是不是要扒我的褲子！？話音未落，倆人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知為何地咯咯笑了起來，過會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)，桿不是讓出來了嗎？我趕快走過去抓住它，使上渾身的勁把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？
我?guī)湍�！我回頭一看，原來是顧驤。
好！
我緊緊抓住桿子，感覺顧驤抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的視線一下越過桿子，變得好高！
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)
在顧驤的數(shù)數(shù)聲中，我眼前的景一下高，一下低；越過桿子時(shí)，仿佛都跟那些樹葉平行了呢！我哈哈地笑著，這種感覺太快活了�？深欝J會(huì)不會(huì)太累了？
五個(gè)，六個(gè)
下來了，下來了！我說著，自己跳了下來，謝謝你，顧驤！
沒事！好玩兒?jiǎn)幔�，顧驤看著我。
特別好玩！特別爽！你要玩兒?jiǎn)幔?/p>
我不了！我能做！
我轉(zhuǎn)過頭去，看到小胖子郭紫辰正看著我們笑呢！
第二天，我又來到了這歡樂的單杠旁，看到有好多人都在用我和顧驤的那種姿勢(shì)玩著單杠。我看著他們，又開心地笑了起來。因?yàn)榛叵肫鹉欠N忘我的快樂，也為我們溫暖的友誼。我忽地想起昨天在我之前玩的那個(gè)男生，他朋友的那個(gè)姿勢(shì)不就是要幫他做引體向上嗎？我又想到了顧驤。我笑著，看著同學(xué)們互相幫助著做引體向上這種友誼是多么的使人溫暖��！
這時(shí)，我看到清清在那里抓著桿，想做又做不起來。我趕緊小跑過去：我?guī)湍悖?/p>
好！
單杠依舊直直地站在那里。我們快樂著，它也快樂著
歡樂的校園作文 篇3
我的校園是充滿了童年歡樂的學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)這書聲朗朗，鳥語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我就感覺回到了歡樂的家園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個(gè)雕像，上面有幾只海鷗飛向遠(yuǎn)方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方……走過大門來到了“海納樓”，也就是教學(xué)樓，那為什么叫“海納樓”呢？因?yàn)椤昂＜{百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說這些了，走進(jìn)教學(xué)樓，我們就能聽到莘莘學(xué)子整齊的書聲；下課時(shí)，走廊上呈現(xiàn)出和上課時(shí)完全不一樣的景象：同學(xué)們?nèi)缤瑲g樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的`世界。
來到了我最喜歡的地方——圖書館。走進(jìn)圖書館，是個(gè)完全不一樣的環(huán)境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木制成的書架，讓人感到身處文化與知識(shí)的禮堂之中，在來看看書架上的書，有科幻小說類，有文學(xué)類，有天文學(xué)，有地理學(xué)，應(yīng)有盡有……在墻上，還掛著許多詩(shī)句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。如毛澤東的好好學(xué)習(xí)，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。
這時(shí)，大家都會(huì)選擇自己拿著一本書，坐在椅子上，在知識(shí)的海洋中邀游……
我們的校園美景當(dāng)然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學(xué)校參觀吧！
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