給老師的書信【精】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么，怎么去書寫信件呢？下面是小編幫大家整理的給老師的書信，希望能夠幫助到大家。

給老師的書信1

敬愛的老師：

　　老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；

　　您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。

　　老師，六年的小學(xué)時光即將消逝，我們這個班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時有的同學(xué)搞小動作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來，仔細聽課，好像在說：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時您讓我們回答問題，可是舉手的同學(xué)寥寥無幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說：“沒事，說錯了也沒關(guān)系�！蹦�這句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點多，當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)的時候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進入知識的海洋，您為我們耗費了多少的`休息時間啊。

　　老師您是無私的，是默默無聞的，是品格高尚的，是辛勤的老師是一根草，給我們一葉的綠；

　　老師是一朵花，給我們一瓣的香；

　　老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔。“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！�

　　您的學(xué)生：

　　年月日

給老師的書信2

親愛的老師們：

　　您們好！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)高中畢業(yè)，我想寫這封信來表達，你們教育我的感恩之心。在上課的時候，你們總是會在上課之前認真的備課，上課時候總是帶著笑容，盡力的把課堂上的更加生動和歡樂。你們總是盡力把晦澀難懂的知識點變得簡單，通俗易懂，以便于讓我們更好的掌握和學(xué)習(xí)。你們總是盡力的去維護課堂秩序，讓認真聽講的同學(xué)能夠擁有好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。你們在上課的時候總是很有經(jīng)驗的為我們講解知識點，讓我們覺得你們是值得信任的，是很可靠的老師。你們的教學(xué)都很有經(jīng)驗，能讓我們在好的學(xué)習(xí)氛圍中獲得更多的知識，每次教給我們的知識對我們都很有用，都很盡力的讓我們的成績得到更高的提升。

　　你們不僅僅教給我們知識，還鍛煉我們各方面的能力。比如你們會經(jīng)常有意識的鍛煉我們的思維能力，教會我們開放性思維，鍛煉我們的邏輯能力，分析能力。在為我們講解題目的時候，不僅僅是告訴我們題目的答案，還帶著我們一起讀題，審題帶著我們?nèi)ダ砬寤卮疬@道題需要有的思路以及為什么這么想，為什么這么做。你們在講題的時候總是很有耐心，如果有同學(xué)不會，你們就會再講一遍，甚至是將不會的'同學(xué)叫到辦公室里進行1對1的講解。

　　你們總是對工作盡職盡責(zé)，對我們諄諄教導(dǎo)。你們會經(jīng)常關(guān)注班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，偏科弱科和在每個學(xué)科中的漏洞和需要進步的地方。你們總喜歡把學(xué)生叫到辦公室里，進行心理和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。在學(xué)校里我們可以很放心的與你們以心交心，為你們說些心事，你們也很積極，很歡迎我們向你們傾吐我們的煩惱，為我們解決學(xué)習(xí)和生活上的疑難。

　　雖然我已經(jīng)畢業(yè)，但是我真的很想對你們說，謝謝你們。

　您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信3

我最敬愛的老師：

　　您好！

　　感恩！首先我想到了我的老師您，我引用名聯(lián)“ 三尺講臺演繹宇宙真理，兩鬢白發(fā)道盡師長艱辛“！此時 ，我謹代表全家衷心的祝您：”新年快樂！“從牙牙學(xué)語的一年級開始到成熟五年級，都離不開您對我的關(guān)心和培養(yǎng)。

　　上課時只要我舉手發(fā)言，您總會第一個點我。如果我答對了，您總會表揚我；如果我答錯了，您會鼓勵我，并要我傾聽別的同學(xué)正確的發(fā)言。當(dāng)我生病了您總會語重心長的問我：“好些了嗎？”每當(dāng)學(xué)校組織了一些活動您總會讓我參加，培養(yǎng)我的.能力，增強我的信心。 每當(dāng)我的成績下降了您會鼓勵我并和我分析成績下降的原因，要我取長補短；每當(dāng)我的成績上升了您會表揚我同時還告誡我不能驕傲。每當(dāng)我寫作用詞精辟時，您總會把我的作文當(dāng)作全班范文來念。。。

　　五年級上學(xué)期，可以說是我最高興自豪的一個學(xué)期，因為我被評為了“五星少年”，我認為這個獎只有一半是屬于我的，另一半是屬于您的，因為這幾年來，您一直鼓勵和鞭策我，正是因為有了您的鼓勵和鞭策，我才能得到這個獎！這也使我明白了一個道理：“無論干什么事，你付出多少就回報多少。”在今后的學(xué)習(xí)、生活中我永遠會用這句話來警示我自己，通往成功的彼岸！

　　再次祝您全家幸福安康！萬事如意！

　　祝您工作順利！財源廣進！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生

給老師的書信4

尊敬的老師您好：

　　在我們同學(xué)的心目中，您一直是一位心直口快、和藹可親的好老師。如果有什么事會讓您大發(fā)雷霆，那肯定是您遇到了十分令人生氣的事情。

　　清晰的記得，有一次我回家的作業(yè)卷有兩道題空著沒做，我絞盡腦汁也想不出解題的方法。我請教了媽媽，媽媽看后無奈的搖搖頭說：“媽媽不會做呀，寶貝！”爸爸在外面工作又請教不了他，還不能早上請教同學(xué)，怎么辦呢？還有許多別的'作業(yè)等著做呢！于是我先做了別的作業(yè)，等我把其他作業(yè)都完成了，我重新對這題目進行了思考，可任憑我怎么想我依然沒解答出來。我左思右想，不如空著不做，等明天老師講解了，在訂正。只能這樣辦了。唉！真是慘�。�

　　第二天早上，我把作業(yè)交給數(shù)學(xué)課代表，等老師批好了我們的回家作業(yè)卷，當(dāng)尚老師看到了我空著的題目大發(fā)雷霆，罰我站著，我害怕極了！因為尚老師從來沒有跟我發(fā)過這么大的火，我想這可能是個非常嚴(yán)重的錯誤吧！

　　親愛的老師呀！我始終不明白，如果家長和孩子都不會做這道題怎么辦呀！難道是瞎做嗎？隨便編個答案嗎？我想這肯定不是您想看到的，所以老師請您允許我們同學(xué)之間可以互相請教吧！讓大家都正真懂得解題思路，這樣的話，我相信我們的學(xué)習(xí)氛圍一定是快樂的，積極的。

　　您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信5

親愛的潘老師：

　　您好！

　　潘老師，您可知道，我有好多好多心里話想對您說。但是，當(dāng)我真正拿起筆的時候，卻不知從何說起。

　　潘老師，您是我最敬佩而又最喜歡的老師。從我上小學(xué)第一天見到您的時候，您就是那樣的慈祥、那樣的和藹。四年了，作為班主任的您與我們朝夕相處，您了解我們，我們也了解您，我們整個班級就像一個快樂的大家庭。不論是寒冷的冬天，還是赤日炎炎的夏天，您總是第一個走進教室指導(dǎo)我們早讀。而每天放學(xué)，您又總是笑瞇瞇地把我們一個個送出教室，然后您才安心地回家。

　　潘老師，您的眼睛是雪亮的，我們的一舉一動都逃不過您的眼睛。記得有一次，我生病了，上課時總是無精打采的，到了下課，您就把我叫到您面前，不但沒有批評我，反而和顏悅色地對我：“怎么了，身體不舒服嗎？”我頓時感動地說不出話來。

　　在我們眼里，您好像從來都不知道什么叫累似的。每一堂課，您都是那樣的精神抖擻，充滿激情。您課堂上說的每一句話，做的.每一個動作和每一次深情的朗讀，都像磁鐵一樣深深地把我們吸引。

　　您還鼓勵我們積極參加各種比賽。我們班不管哪一個同學(xué)參加哪一種比賽，您都親自指導(dǎo)，陪伴我們到比賽結(jié)束。記得三年級上學(xué)期學(xué)校舉行英語講故事比賽，那一周，您剛好到永春去參加班主任培訓(xùn)，可比賽那天，您卻忘不了給我們班每一位參賽選手打電話鼓勵打氣。您可知道，當(dāng)我接到您的電話時，心里有多么的激動。至今，我還記得您那天對我說的話：“老師相信你能行！”

　　潘老師，您不知道，您對我們就像對待自己的孩子一樣。誰有疑難的問題，不論是語文還是數(shù)學(xué)，甚至是英語，您都會不厭其煩的給他講解。有同學(xué)生病了，您又是那樣地緊張、掛心，不僅要經(jīng)常打電話問候，還要利用課余時間登門為他補習(xí)功課。記得有一次，我們班的一位同學(xué)得了哮喘，您的補課行動整整堅持了半個月。更讓同學(xué)們感動的是，每一年夏天來臨，您怕大家被可惡的蚊子欺負，就在講臺桌上放了一瓶驅(qū)蚊香水，于是，課間就經(jīng)�？匆娔�蹲下身子在為同學(xué)們抹驅(qū)蚊水，您多想我們的媽媽��！

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�，潘老師，您對我們的愛如春雨綿綿，不斷的滋潤著我們幼小的心田，伴隨著我們茁壯成長，我們永遠也忘不了您！

您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信6

老師：

　　您好！

　　我有許多話想對您說。

　　有一次，我們體檢完了后，我上去課室，忽然聽見教師里傳出高聲：“大家來看一下，只要參加我的小隊就會有大禮包!”許多同學(xué)說：“算我一個，我也是！”很多同學(xué)都涌 躍 參加，我也想看看究竟，就說：“我也去�！�

　　她說一些規(guī)則：誰表演一個節(jié)目就可以得1個小禮包，可以唱歌、跳舞、背古詩…10個小禮包可換1個中禮包，5個中禮包可換1個大禮包。我正在想表演什么好呢？忽然聽見教室里傳出讀古詩的'聲音，我上去課室門口一看，驚呆了，因為已經(jīng)上課了，您一看見我就說：“你剛才去哪了？”“我剛才去玩了�！蔽液π叩卣f： “對不起，讓您擔(dān)心了！”您說：“快點進來上課�！蔽艺f:“哦�！毙南耄豪蠋�，下課我一定去承認錯誤。

　　為了得小禮物而忘記上課，真是不應(yīng)該��！我下次一定不會再犯這樣的錯誤了!

給老師的書信7

　　敬愛的梁老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生梁雪，自從小學(xué)畢業(yè)后，就很少和您聯(lián)系了，現(xiàn)在您依然在講臺上揮灑著您那熱情洋溢的笑容嗎？

　　還記得，剛轉(zhuǎn)到白洋小學(xué)時，那年我讀四年級，新學(xué)期的第一節(jié)課，您邁著輕快的步伐，滿臉笑容的.走進了教室，那懸掛在墻上的黑板上還留著調(diào)皮的同學(xué)印的圖案，您熟練地拿起黑板擦，背對著我們，認真地擦了起來。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身來時，我們都哄然大笑起來，原來是您的鼻尖上抹上了粉筆灰，您一怔，然后用手去擦，結(jié)果越擦越多，我們也笑得越來越厲害，您也跟著我們笑了起來，那燦爛的笑容直到現(xiàn)在還蕩漾在我們的心上。

　　一天天，我們漸漸地熟了起來，上課時您認真負責(zé)，課下您又是我們無話不談的好朋友。記得那年的一個期中數(shù)學(xué)考試，我信心滿懷地把試卷做完，然后就隨意地交了卷，試卷發(fā)了下來，我的分數(shù)竟然是70分，知道分數(shù)后，我很難過，悄悄地躲在一個角落里落淚，那時，您剛好去班里找我，發(fā)現(xiàn)我后，您把我叫到辦公室，認真地為我分析原因，并讓我重新做，并且鼓勵我不要灰心，爭取下次考好。真的，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績創(chuàng)造了有史以來的最高分，真的好謝謝您的鼓勵和幫助！

　　梁老師，是您用動聽的聲音把我?guī)нM了知識的海洋，您就像一縷縷燦爛的陽光時時溫暖著我們的心房。您就像茫茫沙漠中的一片綠洲，讓我們在絕望時看到希望，您帶給我的一切的一切，我都記在心上，感謝您，我尊敬的梁老師!

　　祝您：

　　身體永遠健康！幸福開心每一天！

　　您的學(xué)生

給老師的書信8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　又是金風(fēng)送歡笑，又到丹桂花香時，今天是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！

　　不是因為只有節(jié)日才知道感謝您，從上學(xué)的.第一天您就成為指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的人，帶領(lǐng)我走進了奇妙無比的世界。時刻牽掛，常常祝福；不是因為經(jīng)過了才懂得愛您，真希望長大后我也成了您，一樣教學(xué)生學(xué)習(xí)，一樣桃李滿天下；不是因為有進步才會感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時刻不忘您的教誨，依然認真完成您的作業(yè)！

　　為了我們的成長，您付出了多少辛勞；對我們的付出，永遠銘記在心�？傁霂湍�做點什么，總想送您點什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點成績，就是給我的最好的禮物！

　　可敬的老師，感謝您為我點燃了一盞最明亮的燈，無論我走到哪里，走多遠，永遠記住您的情意！寫不了對您的感激，訴不完對您的尊重，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日快樂！

　　此致

　　敬禮！

　　陳思昂

給老師的書信9

親愛的老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊！借此機會，我代同學(xué)跟您說說心里話。

　　記得剛踏進學(xué)校的大門，我們被分到一（3）班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們?nèi)菀子洝Ｎ疫�記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養(yǎng)我們，使我們從一群不懂事的`小孩變成了一個聰明�；顫姷摹靶〈笕恕�。有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著責(zé)備的眼神，使謝斐有點不好意思了。

　　還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫。結(jié)果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖。

　　老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，為了給人類做貢獻而奉獻自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切

　　燃燒自己！我代全體同學(xué)對您說一聲：謝謝！祝您永遠快樂！

　　您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信10

尊敬的余老師：

　　您好！

　　有些事情我想對您說，可是一直因為沒勇氣、沒膽量，我就憋在心里很長時間了。我今天終于鼓足勇氣，借此機會對您說出來，希望您能心平氣和地面對，不要生氣，也不要責(zé)怪我這個學(xué)生的無能和懶惰，好嗎？

　　首先要說的是每當(dāng)您布置家庭作業(yè)時，日記總要以您定的題目來寫，而有時候我們有很好的日記題材，您定的題目我們卻又不會寫，我就只好胡編亂造，隨便應(yīng)付。我覺得這樣不但不能提高我們的寫作水平，反而會限制我們的想象力，降低我們寫作的樂趣。

　　接下來要說的是您每到星期五布置家庭作業(yè)的時候，每次都要求我們寫兩篇日記，還要做其它的語文作業(yè)，近期又開始要我們寫《心燈》（心理分析），就相當(dāng)于每周要寫三篇日記了，這樣只會加重我們的負擔(dān)，何況有些同學(xué)還不能完成您的'這些作業(yè)，您又能對他們怎么辦呢？

　　余老師，我知道您是為我們好。我這么說，并不是要您按照我所說的那樣去做，如果您不愿意，就當(dāng)我什么也沒說，如果您覺得我說的有道理，采納我們的意見，那我們將學(xué)得更開心，同學(xué)們也會更加喜愛您！

給老師的書信11

尊敬的張老師：

　　您好！

　　回顧六年的小學(xué)生活，我覺得五年級是最快樂的。我們要畢業(yè)了，很快就要離開母校了。

　　五年級我懷著對學(xué)校的憧憬的心情，買進了五（2）班的大門。在窗明幾凈的教室里，我認識了天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那樣的美好。

　　每到您的課，我們都會提前做好準(zhǔn)備。上課鈴響了，我飛快地跑進教室。在課堂上，我聽得專心，讀得動情，儀得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的'甘泉。在五年級一天的學(xué)習(xí)生活多像一幅美麗的畫卷。

　　剛上五年級我的成績沒跟上去。您就像我的母親一樣，每天交給我知識，無論是白天還是黑夜，都在為我們批改作業(yè)。

　　您交給我許多知識和技能，懂得了怎樣做人的道理，更感受到了五年級的歡樂和幸福。我舍不得離開您。我在五年級的一點進步，都離不開您的幫助和教誨。我的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水。

　　等到我們成為國家的棟梁，我會再來看望您，道一聲：我們沒有辜負您的希望！

　　謝謝您，敬愛的老師！

　您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

給老師的書信12

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開哺育我六的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學(xué)，心中的眷戀之情油然而生。

　　回首六年的小學(xué)生活，我們從認字識數(shù)到能學(xué)會算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童變成一個即將畢業(yè)的小學(xué)生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗��！

　　敬愛的朱老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的`給我們講課；多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水！

　　在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴；面對歡樂我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學(xué)還是課外活動，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責(zé)怪我們，還說：“失敗乃成功之母�！蹦�了解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對失敗。您也說：“只要努力過就行了�！蔽覀冎�道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會對我們循循善誘……

　　老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您！”

　　祝您

事事順利，笑口常開！

　　您的學(xué)生：xx

給老師的書信13

親愛的小朋友，親愛的家長：

　　你們好！

　　冰雪融化，大地復(fù)蘇，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上，帶著自信，我們迎來了新的學(xué)期，在新的學(xué)期里，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心，呵護每一個孩子的心靈，使其身心得到健康發(fā)展、快樂成長。

　　冬去春又回，可愛的孩子們又長了一歲，看到孩子們茁壯成長是我們最開心和最欣慰的事。在這希望的春天里，在這片孕育希望的土地上，我們已準(zhǔn)備好了，在這里，孩子們將學(xué)到更多的知識、懂得更多做人的道理。本期我們將繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，讓孩子們的一日活動滲透于各科教學(xué)領(lǐng)域之中，在輕松愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中習(xí)得知識，讓良好的教學(xué)常規(guī)成為一種習(xí)慣。我們還將繼續(xù)加強安全工作管理和安全知識教育，使孩子們能在一個安全、和諧溫馨的環(huán)境中學(xué)好、睡好、吃好、玩好，讓一直以來對我們的工作給予關(guān)心支持、獻計獻策的家長們放心的把孩子送到我們這個大家庭里。

　　過了一個寒假，孩子們又加入到快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數(shù)孩子能很快適應(yīng)，個別孩子仍會因為家庭生活與幼兒園生活的不同作息時間與方式而出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，為使孩子們盡快步入正常的'生活軌道，現(xiàn)給予家長們幾點建議：

　　1、調(diào)整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。

　　2、和孩子回憶寒假中的收獲，節(jié)日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有條理的講述。

　　3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結(jié)合幼兒的各項活動鼓勵幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力，爭取更大進步!

　　期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續(xù)密切合作，關(guān)注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!

xxx

20xx.x.x

給老師的書信14

敬愛的老師：

　　您好!

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔撬齻魇诮o我們知識，是她呵護著我們健康成長，是她教導(dǎo)我們做一個對社會有用的人!她，就是我們最敬愛的老師!

　　記得那一次，學(xué)校組織參加慶國慶九十周年“全區(qū)舉辦的紅歌唱遍校園”歌詠比賽，我幸運的被選入合唱團。然而，在排練時，由于那段時間我身體不太好，突發(fā)高燒，四肢無力的我差點兒暈倒，班主任老師看到后，疾步走到我面前，摟著我關(guān)切的問：“孩子哪兒不舒服?”老師一邊說著，一邊伸手一摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我在發(fā)高燒后，老師把我?guī)У睫k公室給我倒了杯熱開水，囑咐我坐在那里休息一下，然后給我媽媽打了電話。

　　等媽媽心急火燎的.趕到學(xué)校時，我已經(jīng)在老師的照顧下好多了。老師講明了剛才的情形，讓媽媽帶我回家好好養(yǎng)病，可我卻執(zhí)意不去!因為，我實在不想放棄參加這次合唱團的機會。因為，這是我上學(xué)以來第一次參加這樣大型的集體活動。張老師似乎看透了我的心思，耐心的對我說：“你先跟媽媽回家，等你好點兒再來合唱團，你的位置老師會一直為你保留著，好嗎?”我滿含淚水，激動的說：“謝謝老師!”當(dāng)時，我真的不知道自己有多么開心啊!

　　老師您就是辛勤的園丁，白天為我們的學(xué)業(yè)操勞，無微不至的呵護著每一個孩子的成長，到了夜深人靜的時候，為了給我們把課講的更加生動、更具吸引力，她又精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，仔細批改每一本作業(yè)，時常備課到深夜!……讓我們懷著一顆感恩的心，在您的節(jié)日到來之暨，對您大聲的說：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您!您對我們無微不致的關(guān)懷和愛!”

　　您的學(xué)生

　　x年x月x日

給老師的書信15

親愛的謝老師：

　　您好！

　　我最大的愿望就是做一名光榮的人民教師。因為人們常說老師是“園丁”，辛勤地培育著祖國的“花朵”；老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是階梯，讓我們踩著您去攀登知識的高峰……

　　我們已經(jīng)相處了兩年多，您為了我們，早出晚歸，生病了，也不肯歇息；您苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我童稚的心靈中播下了美好的種子……因此，我很佩服您——謝老師。自從前些日子咱們班麗麗在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上發(fā)表了一篇作文后，您就經(jīng)常鼓勵我們多寫作文，多投稿，我高興得一蹦三尺高，因為我也想讓自己的作文在報刊上發(fā)表。但仔細一想，作文是我的弱項，因此，我很著急。為了使我的作文能力能在短時間內(nèi)提高，于是我就利用玩耍的時間寫作文，修改作文。

　　有一次，我和麗麗一塊兒去辦公室向您請教問題，結(jié)束后，您說：“麗麗，等一下，把你昨天寫的作文拿來，咱們修改修改，寄出去�！蹦�的樣子是那樣的和藹，語言又是那樣的親切，看著你一字一句地修改和講解，而我這只丑小鴨卻羞于拿出自己的“作品”。此時，我多么希望您也那樣輔導(dǎo)我，那我會多高興�。∥掖诡^喪氣地走出辦公室。里面的議論聲傳到我的`耳朵里，“哎，謝老師，剛才那個學(xué)生不是你們班的班長嗎？她怎么沒有發(fā)表作文�！薄皩ρ�！聽說她作文水平也不錯嘛！”當(dāng)聽到這聲音后，眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，老師，我想對您說：“在以后的日子中，我會努力提高自己的作文水平，努力努力再努力。希望您在寫作投稿時也多重視我這只丑小鴨。”

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

　　x年x月x日

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