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演講的故事

時(shí)間:2024-07-01 13:21:25 演講與口才 我要投稿

演講的故事匯編15篇

演講的故事1

  一天,大家發(fā)現(xiàn)鼠群中多了一只很小的老鼠。這只小老鼠很特別,它的四肢被薄薄的翼膜連在一起,看起來(lái)十分丑陋。不僅如此,由于翼膜將四肢連接,使他行動(dòng)起來(lái)很不方便。大家一致認(rèn)為,這是一只嚴(yán)重殘廢的老鼠。這只小老鼠顯然出生不久,它不知道自己叫什么名字,也不知道自己從哪里來(lái)。于是大家就給它起了個(gè)名字,叫做蝙蝠。

演講的故事匯編15篇

  蝙蝠得知自己是殘廢,十分痛苦。但是,它是一個(gè)十分倔強(qiáng)的家伙,決不向命運(yùn)低頭。它想,自己是一個(gè)殘廢的老鼠,這是無(wú)法改變的事實(shí)。但自己必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只有自強(qiáng)不息,才能彌補(bǔ)自己的丑陋。它下定決心改變自己,用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看。

  蝙蝠為自己制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。它冬練三九,夏練三伏,雷打不動(dòng),堅(jiān)持不懈。隨著時(shí)間的推移,它的身體日漸強(qiáng)壯起來(lái),它的四肢也發(fā)達(dá)起來(lái),能夠像其他老鼠一樣,進(jìn)行勞動(dòng)和生活。為此,它感到很欣慰。

  這天,它望著天空中飛翔的小鳥(niǎo),十分羨慕。心中想,如果能像它們一樣在天空中飛翔就好了。于是,它向德高望重的鼠王請(qǐng)教。它說(shuō):“我也有類似小鳥(niǎo)的翅膀,如果加強(qiáng)練習(xí),能不能像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由地飛翔?”鼠王說(shuō):“老鼠家族從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)

  過(guò)會(huì)飛的老鼠,你想飛翔是不是發(fā)瘋了。”

  蝙蝠被當(dāng)頭潑了冷水,但它還是不想放棄。于是,它就悄悄地練習(xí)飛翔。它站在高高的墻頭往下跳,原來(lái)想在下跳的同時(shí)張開(kāi)雙翼飛起來(lái),可是,事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像它想得那么簡(jiǎn)單。每次試飛,沒(méi)待它張開(kāi)雙翼,它的身體就重重地落地,摔得它渾身散了架似的疼痛。有一次,它練習(xí)失敗后,恰好一群老鼠經(jīng)過(guò)這里。它們看見(jiàn)蝙蝠埃摔的樣子,就七嘴八舌地嘲笑它。說(shuō)蝙蝠神經(jīng)不正常了,變成了一個(gè)瘋子。在高高的墻頭上往下跳,這不是自殺行為嗎?于是,蝙蝠自尋短見(jiàn)的.說(shuō)法在老鼠中迅速傳開(kāi)。每當(dāng)老鼠見(jiàn)到蝙蝠,都指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō):“瞧那個(gè)瘋老鼠。”這時(shí)蝙蝠傷心極了。

  但是,蝙蝠是一個(gè)執(zhí)著的家伙,它認(rèn)準(zhǔn)的事情,決不回頭。失敗,重來(lái);失敗,重來(lái)......天天如此。有一天,天空格外晴朗,太陽(yáng)露出甜美的笑臉,天空中飄動(dòng)著一朵朵潔白的云彩,大樹(shù)被微風(fēng)輕輕地吹拂著。蝙蝠決定再好好試一試,當(dāng)它從墻上躍起的時(shí)候,它突然找到了飛翔的感覺(jué)。它用力煽動(dòng)兩邊的翼膜,它的身體被氣流穩(wěn)穩(wěn)地拖向天空。

  蝙蝠進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。它在天空中自由自在地飛翔著,快樂(lè)幸福極了。地上的老鼠們發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛上了天空,都目瞪口呆。心想,莫非蝙蝠是上帝派來(lái)的神仙,竟然有這般神奇的本領(lǐng)。

  蝙蝠發(fā)現(xiàn):它那丑陋的翼膜已經(jīng)變成了世界上最美麗的東西了。

  堅(jiān)持不懈,奇跡就會(huì)發(fā)生。

演講的故事2

  在我國(guó)春秋時(shí)期,宋國(guó)有位農(nóng)夫,靠種田為生,他家有一塊水田,一家人就靠這塊田地糊口,生活過(guò)的緊巴巴的,但還能勉強(qiáng)度日。

  這一年,由于天氣變化,氣候寒冷,下起了大雪,以至于春天遲遲不來(lái)。他和往常一樣,辛勤的播種,并期盼著種子發(fā)芽長(zhǎng)出幼苗,然而遲遲不見(jiàn)長(zhǎng)出幼苗,他是個(gè)急性子,他天天跑到田里去看,看看種子是否發(fā)芽了。

  終于,他看到了田里一棵棵的幼苗如雨后的春筍,齊刷刷的鉆出水面,他非常高興,但依然每天都會(huì)去田里看,看看幼苗長(zhǎng)高了沒(méi)有,然而,一天,兩天,三天,時(shí)間一天天過(guò)去,可是禾苗一點(diǎn)不見(jiàn)長(zhǎng),他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這一天,他又來(lái)田邊看他的禾苗,卻感覺(jué)依然一點(diǎn)不見(jiàn)長(zhǎng),他非常失望,在田埂上來(lái)回的走,心想,既然禾苗長(zhǎng)的慢,我何不幫助他們生長(zhǎng)呢。但如何幫助他們生長(zhǎng)呢?

  他不停的想啊想,走路的'時(shí)候想,坐著的時(shí)候想,吃飯的時(shí)候想,甚至睡覺(jué)的時(shí)候都要想,終于,功夫不負(fù)有心人,他想出來(lái)一個(gè)辦法,于是,第二天,心里美滋滋的就往田里去了。

  來(lái)到田里后,他認(rèn)認(rèn)真真的把禾苗一棵棵往上拔,從太陽(yáng)剛出來(lái)一直忙到太陽(yáng)落山,終于將所有禾苗都往上拔出了一截。望著一棵棵“長(zhǎng)高了的禾苗”,農(nóng)夫露出了滿意的笑容,高高興興的回家去了。

  回到家,他別提有多高興了,家人見(jiàn)他非常高興的樣子,就問(wèn)他什么事這么高興,他笑道:“我今天幫助田里的禾苗長(zhǎng)高了一大截,所以很高興�!�

  他的兒子一聽(tīng),第二天急忙跑到田里去看,誰(shuí)知,田里的禾苗已經(jīng)全都枯萎了。

演講的故事3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  十多年前,村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò),父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,沒(méi)有種過(guò)田,對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知。

  夏天的時(shí)候,年輕人就像村里其他人家一樣,開(kāi)始在坡地上種玉米,為了能多增加一點(diǎn)收入,年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。

  隨著雨水的落地,玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高,豇豆也開(kāi)始爬藤了,那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

  秋收的時(shí)候,年輕人發(fā)現(xiàn),自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大,玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿,豇豆也結(jié)了,卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

  年輕人感到奇怪,為什么自己施的肥也不少,怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教,父親是種田的行家里手,也許能解答這個(gè)問(wèn)題。

  父親聽(tīng)了兒子的疑惑后,什么也沒(méi)說(shuō),領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,一圈籬笆環(huán)繞著菜地,父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō):“你看,早上,太陽(yáng)出來(lái)的.時(shí)候,照在籬笆的東面;傍晚,太陽(yáng)西斜的時(shí)候,照在籬笆的西面。不過(guò),不管怎樣,太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面�!鳖D了頓,父親又接下來(lái)說(shuō),“就像你在地里既種了玉米,又種了豆子,怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢,其中的道理是一樣的�!�

  聽(tīng)了父親的這一解釋,兒子這才明白了:事無(wú)雙全,福不雙降,樣樣都濟(jì),什么好事你都一個(gè)人占全了,怎么可能呢?

  謝謝大家!

演講的故事4

  曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子,然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi),最初,鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過(guò)到對(duì)面去,而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里,所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物,只是它仍想到對(duì)面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃,它試了每個(gè)角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續(xù)了好一些日子,每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕,實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

  后來(lái),鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了,對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意,好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà),它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的`鯽魚(yú),然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵,好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,但這一切只不過(guò)是假像罷了,實(shí)驗(yàn)到了最后的階段,實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走,但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng),每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹,甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,實(shí)驗(yàn)人員譏笑它是海里最懦弱的魚(yú)。其實(shí)他不是懦弱,他是絕望了。當(dāng)失敗了無(wú)數(shù)次后,你還相信你能闖過(guò)去么?生命當(dāng)中,無(wú)論遇到什么樣的挫折,有時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)一聲:再試一試。

演講的故事5

  有一次,薛蟠從江南帶來(lái)了兩大箱東西,送給母親薛姨媽和妹妹薛寶釵。一箱是綢緞綾羅、洋貨等家常應(yīng)用之物,另一箱是筆、墨、紙、硯和各種小工藝品。薛姨媽將箱子里的東西取出,一份一份地打點(diǎn)清楚,叫人送給賈母并王夫人等處。

  寶釵回到房中,將那些玩意兒一件一件過(guò)了目,除了自己留用之外,一份一份配合妥當(dāng),分送給賈府的姊妹們,就是賈環(huán)那里,她也沒(méi)有忘記。林黛玉的比別人不同,而且又加厚一倍。一一打點(diǎn)完畢,叫人送往各處。

  趙姨娘見(jiàn)寶釵送了賈環(huán)如此東西,心里很喜歡,想道:“怪不得別人都說(shuō)寶丫頭好,會(huì)做人,很大方。如今看起來(lái),果然!她哥哥能帶多少東西來(lái)?她挨門送,一處也不遺漏,也不露出誰(shuí)薄誰(shuí)厚。連我這樣沒(méi)時(shí)運(yùn)的.,她都想到了。要是那林黛玉,她對(duì)我們娘兒正眼也不瞧,哪里還肯送我們東西?”

  趙姨娘一面想,一面擺弄那些東西。忽然,她又想起寶釵是王夫人的親戚,為何不到王夫人那里去賣個(gè)好呢?于是她拿了東西走進(jìn)王夫人的房中,站在旁邊,陪笑說(shuō)道:“這是寶姑娘才送給環(huán)哥的,難為寶姑娘這么年輕的人,想得這么周到,真是大戶人家的姑娘呢,多大方,怎么不叫人敬奉呢?怪不得老太太和太太成天夸她、疼她。我也不敢自主就收起來(lái),特地拿來(lái)給太太瞧瞧,太太也喜歡喜歡�!�

  王夫人聽(tīng)了,早知道趙姨娘的來(lái)意。又見(jiàn)她說(shuō)的話不像這類,也不像那一類,但又不便不理她,就說(shuō):“你只管收了去拿給環(huán)哥玩罷。”

  趙姨娘來(lái)時(shí)很高興,誰(shuí)知抹了一鼻子灰,心中生氣,又不敢露出來(lái),只得訕訕地走了。

演講的故事6

  1930年初秋的一天,清晨,一個(gè)只有1.45米的矮個(gè)子青年從位于日本東京目黑區(qū)的公園長(zhǎng)凳上爬了起來(lái),徒步去上班,他因?yàn)橥锨贩孔庖呀?jīng)在公園的長(zhǎng)凳上睡了兩個(gè)多月了。他是一家保險(xiǎn)公司的推銷員,雖然工作勤奮,但收入少得甚至吃不起中餐,每天還要看盡人們的臉色。

  一天,年輕人來(lái)到一家佛教寺廟向住持介紹投保的好處。老和尚很有耐心地聽(tīng)他把話講完,然后平靜地說(shuō):“聽(tīng)完你的介紹之后,絲毫引不起我投保的意愿。人與人之間,像這樣相對(duì)而坐的時(shí)候,一定要具備一種強(qiáng)烈吸引對(duì)方的魅力,如果你做不到這一點(diǎn),將來(lái)就沒(méi)什么前途可言了……”

  從寺廟里出來(lái),年輕人一路思索著老和尚的話,若有所悟。接下來(lái),他組織了專門針對(duì)自己的“批評(píng)會(huì)”,請(qǐng)同事或客戶吃飯,目的只為讓他們指出自己的缺點(diǎn)。

  “你的個(gè)性太急躁了,常常沉不住氣……”“你有些自以為是,往往聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)……”“你面對(duì)的是形形色色的人,你必須要有豐富的知識(shí),所以必須加強(qiáng)進(jìn)修,以便能很快與客戶尋找到共同的話題,拉近彼此間的距離�!薄�

  年輕人把這些可貴的逆耳忠言一一記錄下來(lái)。每一次“批評(píng)會(huì)”后,他都有被剝了一層皮的感覺(jué)。通過(guò)一次次的批評(píng)會(huì),他把自己身上那一層又一層的'劣根性一點(diǎn)點(diǎn)剝落了下來(lái)。

  與此同時(shí),他總結(jié)出了自己含義不同的39種笑容,并一一列出各種笑容要表達(dá)的心情與意義,然后再對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí),他甚至每個(gè)周日晚上都要跑到日本當(dāng)時(shí)最著名的高僧伊藤道海那兒去學(xué)習(xí)坐禪。

  年輕人開(kāi)始像一條成長(zhǎng)的蠶,隨著時(shí)光的流逝悄悄地蛻變著。到了1939年,他的銷售業(yè)績(jī)榮膺全日本之最,并從1948年起,連續(xù)15年保持全日本銷售第一的好成績(jī)。1968年,他成為了美國(guó)百萬(wàn)圓桌會(huì)議的終身會(huì)員。

  這個(gè)人就是被日本國(guó)民譽(yù)為“練出值百萬(wàn)美金笑容的小個(gè)子”、美國(guó)著名作家?jiàn)W格·曼狄諾稱之為“世界上最偉大的推銷員”的推銷大師原一平。

  “我們這一代最偉大的發(fā)現(xiàn)是,人類可以由改變自己而改變生命�!痹黄接米约旱男袆�(dòng)印證了這句話,那就是:有些時(shí)候,迫切應(yīng)該改變的,或許不是環(huán)境,而是我們自己。

演講的故事7

尊敬的各位評(píng)委,各位觀眾:

  你們好!

  我演講的題目是青春本色!

  作為新一代的我們理想是豐滿的,我們對(duì)未來(lái)充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,充滿了夢(mèng)想。

  然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的

  中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此。

  青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的'篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,容不得版刻的等待遇遲疑,否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵!

  有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  我們堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出!

演講的故事8

  1976年春天,一家電腦公司在美國(guó)成立。不久,這家公司接到了一份訂單,為一家國(guó)際商貿(mào)公司組裝50臺(tái)電腦,一周后,50臺(tái)電腦全部組裝完畢。

  公司經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求十分嚴(yán)格,親自對(duì)這50臺(tái)電腦進(jìn)行檢查,他不是只打開(kāi)電腦運(yùn)行程序看看電腦的運(yùn)行情況就拉倒,而是在檢查完運(yùn)行程序之后,還把每臺(tái)電腦的機(jī)箱都逐一打開(kāi),查看里面的零件安裝情況。在打開(kāi)第41臺(tái)電腦機(jī)箱后,他發(fā)現(xiàn)箱壁上有一個(gè)螺絲釘沒(méi)有擰緊,就問(wèn)這臺(tái)電腦是誰(shuí)組裝的?負(fù)責(zé)組裝這臺(tái)電腦的員工立即被叫過(guò)來(lái),經(jīng)理指著那顆松動(dòng)的`螺絲釘問(wèn):“這是怎么回事?”那名員工看了看說(shuō):“是我當(dāng)時(shí)沒(méi)注意,少擰了兩圈兒�!钡S后又辯解道:“這是箱壁上的螺絲釘,即使松動(dòng)了對(duì)電腦運(yùn)行也沒(méi)什么影響,而且,客戶不可能把每個(gè)電腦機(jī)箱都打開(kāi)驗(yàn)收的�!�

  經(jīng)理聽(tīng)他說(shuō)完,便吩咐將所有員工都召集過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì),經(jīng)理指著這顆松動(dòng)的螺絲釘,對(duì)大家說(shuō):“我們是一家新成立的公司,如果想要發(fā)展,就必須為客戶負(fù)起責(zé)任,在質(zhì)量方面,不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),哪怕只是一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的螺絲釘。只有這樣,我們公司才能在市場(chǎng)立足,否則的話,用不了多久,就會(huì)被市場(chǎng)淘汰。不錯(cuò),很少有顧客會(huì)注意到這顆螺絲釘沒(méi)有擰緊,因?yàn)轭櫩鸵话悴粫?huì)打開(kāi)機(jī)箱查看,但即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它,這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱!”講完后,經(jīng)理當(dāng)場(chǎng)宣布將那名員工開(kāi)除,并讓人把這臺(tái)電腦搬到經(jīng)理室,放在一張桌子上。此后幾十年,那臺(tái)電腦就放在那里,每當(dāng)有新員工入職的時(shí)候,都會(huì)由相關(guān)部門工作人員將他們帶到這臺(tái)電腦前,電腦的旁邊放著一張?zhí)刂频募埌�,上面印著�?jīng)理當(dāng)年說(shuō)的那句話。這家公司,就是蘋果電腦公司,那個(gè)經(jīng)理,就是已經(jīng)去世的傳奇企業(yè)家喬布斯。

  很多人在探討喬布斯成功的原因,并從方方面面給出了答案。其實(shí),答案就藏在當(dāng)初喬布斯對(duì)待一顆松動(dòng)的螺絲釘?shù)膽B(tài)度上,就藏在“即使永遠(yuǎn)沒(méi)有人打開(kāi)它,這顆松動(dòng)的螺絲釘也是我們的恥辱!”這句話里,把對(duì)客戶負(fù)責(zé)奉為企業(yè)信條,即使是在微不足道的細(xì)節(jié)方面也不放過(guò),這就是喬布斯勝出的原因所在。

演講的故事9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是;我與書(shū)的故事。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�!保桓惶m克林也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。”;趙樹(shù)理還說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金�!薄�

  書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼�。〉�,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

  書(shū),對(duì)于我又是多么重要的��!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩.讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興.我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我難道忍心挖出自己的肉嗎?

  不僅如此,我把書(shū)當(dāng)成我的“好朋友”呢!說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本新書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查典。一天,我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了,不知道該不該去“搶救好朋友”。過(guò)了一會(huì)兒,我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng),正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí),隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來(lái),我定睛一看,呀!是“好朋友”,只是它變得“毫無(wú)力氣”。在大家的幫助下,我終于撈起了它,可是書(shū)皮都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的`是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁。

  書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)�,在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū),帶領(lǐng)我慢慢地長(zhǎng)大、教育我知識(shí)和道理!

  謝謝大家,我的話講完了。

演講的故事10

  做什么事情都必須有絕處求生那么大的決心,才能有真正的收獲。

  古希臘有個(gè)大哲學(xué)家叫蘇格拉底,一天,一個(gè)年輕人想向他學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇格拉底帶著他走到一條河邊,突然用力把他推到了河里。年輕人起先以為蘇格拉底在跟他開(kāi)玩笑,并不在意。結(jié)果蘇格拉底也跳到水里,并且拼命地把他往水底按。這下子,年輕人真的慌了,求生的本能令他拼盡全力將蘇格拉底推開(kāi),一口氣爬到岸上。年輕人不解地問(wèn)蘇格拉底為什么要這樣做,蘇格拉底回答道:“我只想告訴你,做什么事情都必須有絕處求生那么大的'決心,才能有真正的收獲”。

  啟示:一個(gè)銷售員若有像被蘇格拉底按在河里那個(gè)年輕人的求生欲望,一定會(huì)想方設(shè)法去達(dá)到其目的。所以說(shuō)恒心和毅力將決定銷售人員職業(yè)發(fā)展的高度。

演講的故事11

  王商,字子威,繼承父親的封號(hào)為樂(lè)呂侯,是漢成帝的丞相,他為人耿直,作風(fēng)正派。

  漢成帝三年的秋天,京城長(zhǎng)安城中忽然有傳言說(shuō)要發(fā)大水了,長(zhǎng)安城就要被水吞沒(méi)了。剎時(shí)間,整個(gè)長(zhǎng)安城的`老百姓都驚慌起來(lái)大家扶老攜幼,爭(zhēng)相逃命。

  消息傳到宮中,漢成帝立即召集文武百官到宮中議事,商量對(duì)策。成帝的舅父、大將軍王鳳也驚慌失措,勸成帝、太后趕快躲到船上去準(zhǔn)備撤離。大臣們也紛紛附和王鳳的意見(jiàn)。只有孫丞相王商堅(jiān)決反對(duì),他認(rèn)為大水不可能突然而來(lái),一定是謠傳,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更不能輕易撤離,這樣只會(huì)使人心更加慌亂。成帝采納了王商的意見(jiàn),過(guò)了一會(huì),城里也沒(méi)見(jiàn)大水來(lái),謠言不攻自破,城里的秩序也慢慢恢復(fù)了。調(diào)查下來(lái),確實(shí)是傳言失實(shí)。成帝對(duì)王商能力排眾議很贊賞。王鳳卻認(rèn)為是王商使他下不了臺(tái),因此心懷不滿。

  王鳳有個(gè)親戚叫楊肜,是瑯那太守,因?yàn)闆](méi)有把他管轄的地方管理好,王商要辦他的罪,王鳳為此親自跑到王商面前,替楊肜說(shuō)情,為他開(kāi)脫。王商堅(jiān)持原則,免去了楊肜的官職,王鳳更加懷恨在心,千方百計(jì)想要打擊報(bào)復(fù)。于是他勾結(jié)了同伙,誣陷王商。漢成帝最后聽(tīng)信了讒言,罷免了王商的丞相職務(wù)。

  但是,是非自有公論。《漢書(shū)》的作者班固在撰寫王商的傳記時(shí)對(duì)王商的評(píng)價(jià)是:為人誠(chéng)實(shí)公正,不屈不僥。這樣的評(píng)論是很客觀公正的。

演講的故事12

  春秋時(shí)期,在楚莊王的治理下,楚國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。但是,楚國(guó)的運(yùn)輸工具仍比較落后,出行用的馬車底座較低,不僅容易碰傷馬腿,而且車速很慢,一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),不利于運(yùn)送物資。

  楚莊王注意到這點(diǎn),于是召集大臣,商議將全國(guó)的馬車底座改高。楚國(guó)令尹孫叔敖認(rèn)為這種做法不妥,對(duì)楚莊王說(shuō):“老百姓已習(xí)慣乘坐這種低矮的馬車了,如果大王強(qiáng)行命令老百姓改造馬車,勢(shì)必會(huì)招致老百姓不滿。”

  楚莊王聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就問(wèn)孫叔敖有什么辦法。孫叔敖提議說(shuō):“其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要讓各地的官府發(fā)布告示,就說(shuō)根據(jù)天文歷法推算,今年有可能會(huì)發(fā)大水,為了避免洪水漫進(jìn)房屋,各家各戶的門檻都要加高一些,這樣就可以了�!�

  很快,告示就在全國(guó)發(fā)布。老百姓為防范洪水,都加高了自家的門檻�?蛇@樣一來(lái),馬車再進(jìn)門時(shí),車底就會(huì)碰到門檻,車上的`人不得不先下車,讓人把車先抬過(guò)去。一開(kāi)始,大家還能忍,時(shí)間一長(zhǎng),都覺(jué)得這種低矮的馬車太不方便了,于是紛紛把馬車底座改高。半年后,楚國(guó)低矮的馬車全都改造完畢。

  欲速則不達(dá)。過(guò)于直接的強(qiáng)硬要求,往往會(huì)招致抵觸和不滿。這時(shí),就需要孫叔敖這種“繞”的智慧。

演講的故事13

  紙、墨、筆、硯為了一個(gè)共同的事業(yè),走到一起來(lái)了。瞧這哥們四個(gè),白的白,黑的黑;硬的'硬,軟的軟;方的方,長(zhǎng)的長(zhǎng)。長(zhǎng)相各異,脾氣不同,咋就走到一起來(lái)了?

  為了一個(gè)共同的事業(yè)。

  紙是宣紙,墨是徽墨,筆來(lái)自浙江,硯來(lái)自廣東,隔山隔水,非親非故,咋就走到一起來(lái)了?

  為了一個(gè)共同的事業(yè)。

  因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié),所以被人們并稱為“寶”。

演講的故事14

  這個(gè)故事告訴我們心急吃不了熱豆腐,凡事我們都要遵循自然規(guī)律,做事要講求循序漸進(jìn),切不可急功近利,否則只會(huì)弄巧成拙,適得其反。

  另外,其實(shí)從故事中,我們也可以了解到一個(gè)隱含的寓意,任何事物,我們天天看見(jiàn),那么,他的微妙變化就不會(huì)被我們發(fā)現(xiàn),比如,天天和孩子在一起的`父母并不會(huì)感覺(jué)孩子長(zhǎng)高了,但遠(yuǎn)方親戚一來(lái),就說(shuō)這孩子長(zhǎng)高了好多,就是這個(gè)道理。

  后來(lái),揠苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)便由此衍生出來(lái),也寫作拔苗助長(zhǎng),揠:拔。揠苗助長(zhǎng),就是把禾苗拔起,以幫助其生長(zhǎng)。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。出自宋朝呂本中的《紫微雜說(shuō)》:“揠苗助長(zhǎng);苦心極力;卒無(wú)所得也�!�

演講的故事15

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!歡迎各位來(lái)參加我們得元旦匯報(bào)會(huì),首先我代表我們班的兩位老師向您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您對(duì)我們小二班工作的支持與配合。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間小二班的`寶貝們已快樂(lè)的度過(guò)了小班的第一個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們驚喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。相信各位家長(zhǎng)一定也感受到了自己孩子的進(jìn)步。寶寶們?nèi)〉玫某煽?jī)除了我們老師在幼兒園中對(duì)孩子的關(guān)懷和教育也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的密切配合!為了給孩子創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛、學(xué)習(xí)環(huán)境等在老師的提議下不少家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多的裝飾素材。因?yàn)槟銈兊闹С植艩I(yíng)造了我們美麗的教室、歡快的節(jié)日氣氛。這一切的一切在這里我們想對(duì)您真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“謝謝”!

  有了家長(zhǎng)的配合我們會(huì)把工作做的更細(xì)更好,讓我們共同為了孩子搭建一座通往未來(lái)的橋梁!

  謝謝大家!

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