關于學習的演講稿范文

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于學習的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　非常榮幸能為大家進展這次演講，這次演講的主題是“如何學習”，希望能對大家有所幫助。

　　首先，就是確立一個明確的目的，并為之堅持不懈。在我初一年剛進來時，其實心中就立下了一個目的：要考段一。但因為種種原因，幾次考試的成績都不是很理想。在一次又一次失敗中，我的志向也在一點點地被磨滅，以致于很長的一段時間內，我都處于一種頹廢的精神狀態(tài)，成績也不見起色。后來在海棠老師做班主任那段時間，他和我進展了一番談話。他說，在他當老師這么多年以來，沒有一個學生可以初一到初三每一次考試都考段一的，我也能考一次段一。雖然老師的話語很輕，卻猛然間深深地觸動了我內心的那根弦，我回想起我初一年時的目的，緊緊的攥著拳頭，我也要考一次段一！自那以后，每當我學不下去時，總是對自己說：“你要考段一，你要考段一……”總能重新活力煥發(fā)投入學習當中。所以說，目的對于學習非常重要。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影�！贝_定目的后，便是要快馬加鞭地向前。第二點即是努力與熱愛。說到努力，我們身邊似乎總有那么一些人，你學習時，他在學習，你玩時，他也在學習，你睡覺時，他還在學習�？梢哉f是非常努力了，但許多這種無時無刻不在努力的人，成績并非非常出彩。這是為什么呢？因為他們是在盲目地努力，而不知道自己努力來努力去，到底收獲了什么，這是錯誤的。我們應當學會總結歸納，下課后，花點時間想想自己這節(jié)課學了哪些知識，晚上再閉上眼睛，花點時間想想今天學到了哪些東西，想不起來可以翻書查找。當然，這并不是告訴大家不去努力，時間還是要花的。羅馬不是一日建成的，學習需要積累。談到熱愛，其實許多同學是把學習當做一種任務，這樣是不可能獲得很好的成績的，只會成為學習機器。我們應當把學習當做一種愛好，享受學習的快樂。學習其實就像打游戲，上課就像是打小怪、做任務、晉級；考試像是打boss，晉級或是打過了boss，我們會開心，假設沒打過boss，我們不應該氣餒，要繼續(xù)快樂地刷級，直至打過boss為止。我們應抱有這種心態(tài)，體會學習的快樂，愛上學習，才能獲得好成績。

　　第三點那么是睡眠與憂慮。有些同學在努力時，可能會想著，我要多晚多晚睡覺，多早多早起床，然后把空出來的時間都用來學習。這種想法是錯誤的。就拿我自己來說吧，之前有段時間，我晚上學到11：30睡覺，早上5：30起床，導致我那一段時間學習狀態(tài)極差，上課昏昏欲睡，做作業(yè)也總是發(fā)困，成績后退，可謂是得不償失。好在我及時調整了作息時間，才回到正常的學習狀態(tài)，成績恢復正常。所以充足的睡眠是非常重要的，只有保證了它，才有精力，有才能去學習。然后就是憂慮，在學習的過程中，我們常常因為考試沒考好，沒完成自己規(guī)定的學習任務等原因，陷入一種煩躁、憂慮的狀態(tài)，從而無法專心學習。我自己也經常遇到這種情況，覺得有兩種方法可以很好解決這種狀態(tài)：一是聽音樂，二是運動。當你耳邊是扣人心弦的音樂，放空腦袋發(fā)著呆時，憂慮總會一掃而空。當你身上浸透了汗水沖過終點線時，憂慮也會如汗水般流去。擁有良好的狀態(tài)后，繼續(xù)為目的而努力吧！

　　經過一段時間的努力，我們就將面對考試，最后一點就是如何面對考試了。許多人在面對考試時，會非常緊張或是因為一科沒考好而影響其他科的發(fā)揮。首先，我認為一個方法非常有助于緩解緊張，就是在考試前想像自己考試時如何意氣風發(fā)，如何流利地解題，甚至能想像出嘴角邊掛著的微笑，這樣，在考試時仿佛也能有魔力般地不緊張了。其次，考完一科忘一科，不要校對案，專心準備下一科。愿你將筆插入筆蓋時，有武士收刀入鞘般的驕傲。 以上就是我學習的方法，一言以蔽之，確立一個明確的目的，在良好的學習狀態(tài)下努力，然后沉著地面對考試。雖然這次演講有許多缺乏的地方，但還是希望能對大家有所幫助。演講的最后，送大家一句我很喜歡的話：你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你算數學時，太平洋此岸的海鷗掠過城市上空。你晚自習時，極圖中的夜空散漫了五彩斑斕，但是，少年，你別著急，當你在為自己的將來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的風光，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。我的演講到此完畢，謝謝大家！

【學習的演講稿】相關文章：

學習演講稿08-02

主動學習的演講稿04-12

學習之星演講稿06-09

學習委員演講稿12-08

班級學習演講稿12-05

學生學習的演講稿02-07

有關學習的演講稿12-27

快樂學習演講稿04-05

學習雷鋒演講稿03-22

學習經驗演講稿10-29