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有關(guān)小學(xué)生作文400字集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
星期天，媽媽神秘地拿出一副撲克牌。我問：“媽媽你要變魔術(shù)？打撲克還是要斗地主？媽媽聽了，搖了搖頭，笑著說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，就是抽四張牌，誰最快算出24點(diǎn)，誰就有獎(jiǎng)”，我高興地拍手叫好！
開始游戲了，媽媽洗好牌，第一組是10、9、6、10， 我想了好久都沒想到答案，這時(shí)候媽媽說：“寶貝，開動(dòng)你的小腦筋想想哪些數(shù)字相乘是24呢？”我回答說: “四六二十四、三八二十四都可以！”媽媽說那就想辦法把它們湊成其中的.數(shù)字，你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24，24+1-1=24
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，加上媽媽教我的方法，我好期待接下來的游戲！
第二組是6、10、2、3。我思考了一番，便迫不及待地說出了兩種方法，分別是：（10－2）×（6－3）=24和（10－6）×(3×2)=24。我想這一次我贏定了�？墒�，媽媽不慌不忙的說：“我還有第三種方法�！蔽铱紤]了一會(huì)兒，說：“不可能！你說說看�！薄埃�6÷3）×（10＋2）=24。”這我怎么沒想到，我的腦袋又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來，在媽媽講完后，我又講了第四種方法：【（10－6）×3】×2=24。這一局，我獲勝了！
不知不覺，游戲做了很多輪。一個(gè)多小時(shí)過去了，媽媽說我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，不過應(yīng)該學(xué)習(xí)完成作業(yè)了。獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)冰淇淋，我開心地邊吃邊和媽媽說，下次還要和你玩！
數(shù)學(xué)無處不在，它不但能幫助我們，也會(huì)給我們的生活帶來樂趣哦！
小學(xué)生作文400字 篇2
我爸爸廠里養(yǎng)了三只小兔子，一只大的，兩只小的，我非常喜歡它們。
三只小兔子都長著紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠(yuǎn)處看好像是三只鑲嵌著紅寶石的白色絨球。
小兔子的耳朵長長的，總是豎得那么高。只要一有情況，它就會(huì)立刻站起來仔細(xì)聽聽。如果真有動(dòng)靜，它會(huì)馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩里跑去。
小兔子吃食的樣子十分有趣。每當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)像食物的東西，就會(huì)連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會(huì)用兩只短小的前腿抱住。兔子吃食時(shí)，可愛的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的'，一會(huì)兒就把食物吃完了。
有時(shí)候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會(huì)爬在窩邊的石頭上夠著吃。如果還夠不著，它會(huì)用兩條發(fā)達(dá)的后腳蹲著，兩只短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進(jìn)去，它以為還是菜葉呢，就會(huì)上去咬你的手指頭。
吃完食物，小兔子用兩條后腿蹲著，兩只前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時(shí)候在窩里跳來跳去，互相追逐游戲。高興的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出“吱吱”的叫聲呢。它們也有著說不盡的歡樂。
小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。
小學(xué)生作文400字 篇3
中午，校園里的臘梅花沐浴著明媚的春光，散發(fā)出陣陣清香。我情不自禁地循著香氣走去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，咦——哪里飛來了一大群小小的黃蝴蝶，正在臘梅樹的枝頭上翩翩起舞？還是一只只可愛的小蜜蜂已經(jīng)在辛勤地采蜜？我趕緊走上前去看個(gè)仔細(xì)。呵，那成群結(jié)隊(duì)的“蜜蜂”、“蝴蝶”就像變魔術(shù)似的，一會(huì)兒就搖身一變，成了一朵朵千姿百態(tài)的小黃花！她們有的悄然獨(dú)立靜靜地開著，有的像孿生姐妹在手拉手促膝談話，有的像趕集一樣三五成群熱熱鬧鬧。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：盡管她們各有各的'姿勢(shì)，但沒有一朵不是俯首低頭，沒有一朵不在淺淺地笑著，似乎在向大地媽媽追述著冬天的美麗，訴說著感恩的故事。那一片片輕薄透明的花瓣像是打了一層蠟似的，給人一種如夢(mèng)似幻的感覺。
啊，臘梅花就像神秘的小天使，飛向人間，播下無盡的芬芳；又像閃亮的小星星，躲在珊瑚叢一樣的樹枝上眨呀眨的，給單調(diào)的冬季帶來了無限生趣。
看著看著，我不由想到了一句詩：“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我贊美臘梅花不畏風(fēng)雪、凌寒獨(dú)開的精神和冰清玉潔、無私奉獻(xiàn)的品格。
陣陣清香拂來，我仿佛也變成了一朵臘梅花……
小學(xué)生作文400字 篇4
環(huán)保，現(xiàn)在是一個(gè)永恒的話題，以后也是一個(gè)永恒的話題。但對(duì)人來說，那是一個(gè)至關(guān)重要的話題。
今天下午，我們觀看了一部關(guān)于《小學(xué)生環(huán)保教育》的片子。片子中講述了我們要是不環(huán)保世界會(huì)成為什么樣。要是環(huán)保世界又會(huì)成為什么樣，還告訴我們?cè)鯓迎h(huán)保。
片子中不環(huán)保世界會(huì)成為垃圾滿天飛，沒有一棵樹，而且小村子常常受到沙塵暴的“攻擊”人們的土地受到了破壞，沒有辦法在種植莊家了。人們只能忍饑挨餓了，更讓人懼怕的是動(dòng)物紛紛絕了。世界變得冷清了，變得讓人們恐懼了。
片子中環(huán)保后的世界，是綠樹成蔭，鮮花朵朵。干干凈凈，風(fēng)塵包的“攻擊”只是徒勞無功。沒有任何的“攻擊”能打垮我們。小村莊的田地里都香甜可口的蔬菜。讓人看了就下就想咬上一口。
看完了前后世界的.對(duì)比，就要教我們?nèi)绾苇h(huán)保。1.如果遇到報(bào)紙張請(qǐng)撿起，扔進(jìn)垃圾桶里。2.不可以隨手扔下包裝和廢紙。應(yīng)該報(bào)進(jìn)垃圾桶內(nèi)。3.不可以亂砍樹木，而應(yīng)該多多種樹。
看了這么多，我受益匪淺，心里想，我要呼吁大家環(huán)保。讓我們地球“母親”變美，讓我們的地球“母親”更加繁榮昌盛。請(qǐng)讓我們大家環(huán)保。為了我們的地球母親為了我們的世界。
小學(xué)生作文400字 篇5
今天，我們班利用班隊(duì)課的.時(shí)間舉行了一場(chǎng)辯論賽，辯論主題是“開卷是否一定有益”。通過抽簽決定，一、二、三、七小組為正方，四、五、六、八小組為反方。主持人嘛，自然是錢老師了。
班隊(duì)課上課，錢老師宣布：“辯論賽開始！下面請(qǐng)正方一號(hào)辯手發(fā)言！”正方一號(hào)辯手：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，既是營養(yǎng)品，怎會(huì)無益？所以我認(rèn)為開卷有益�！敝鞒秩耍骸昂茫旅嬲�(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言�！狈捶揭惶�(hào)辯手：“那請(qǐng)問正方辯友，你知道一個(gè)出版社一年大約出版多少種書嗎？大約二十萬種。你能保證這些書中沒有一本壞書嗎？”正方二號(hào)辯手：“很遺憾，我不能保證，但如果書看得多了，那還會(huì)辨不清是與非嗎？‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！@句話你不知道嗎？”反方二號(hào)辯手：“那也要‘善讀之’才可以，如果‘惡讀之’豈不是產(chǎn)生截然相反的效果？”
很快，班隊(duì)課下課了，辯論賽不得不結(jié)束了，兩方實(shí)力不相上下，只打了個(gè)平手，心中大喊不爽。沒辦法誰讓兩方各據(jù)其理呢？
小學(xué)生作文400字 篇6
9月22日，一個(gè)雨天，我盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我朋友的生日，大家一起聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到他家門口，嘩!，連坐的位子都沒有了，人們把桌子都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們事先占好了四個(gè)位子，看到人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和美食。
吃完晚飯，我們就到了大街看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來到目的地時(shí)，街上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著大街一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠�！钡木薷睂�(duì)聯(lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的`大好時(shí)光。進(jìn)入大門，只見偌大的廣場(chǎng)、里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。廣場(chǎng)上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在廣場(chǎng)上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
小學(xué)生作文400字 篇7
在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作靈煙之堡。里面住著一個(gè)小幽靈，叫做記憶，它一個(gè)人孤孤單單地待在城堡里，單調(diào)的日子它過膩了，便在一個(gè)夜晚悄悄來到了人間。
夜晚的大街上空無一人，和城堡里的情景一模一樣。正當(dāng)記憶抱怨的時(shí)候，大街上走來了一個(gè)女孩。意想不到的是，她居然能看見記憶。并且和記憶成為了好朋友，每天形影不離。她們?cè)谝黄鸪悦牢兜牧闶�，看好看的電視劇，玩有趣的游戲……可是，過了三個(gè)月，不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個(gè)明月星稀的'夜晚，小女孩悄無聲息地走了。當(dāng)記憶發(fā)覺小女孩走了以后，便大哭了三天三夜，悲傷成了它生活的伙伴，哀痛使它沒有勇氣再振作起來�？墒怯幸惶�，記憶鼓起勇氣，踏出了家門，決定出門尋找小女孩。在尋找的過程中，它又結(jié)識(shí)了不少的朋友，獲得了更多真摯的友誼。但是在記憶的心中，始終沒有忘記小女孩。后來，記憶在人間里生活了許多年，度過了許多快樂的時(shí)光……
在記憶生活在人間的第六年，它收到了一封信，上面只寫了一句話，那就是祝記憶生活愉快，一定要開心喲！我時(shí)刻關(guān)注著你。更讓記憶激動(dòng)的是在右下角的署名上，寫的是：曾經(jīng)和你做過好朋友的人——天使。
小學(xué)生作文400字 篇8
我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。
荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。
荷花都在水里生根，每當(dāng)夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會(huì)看見一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對(duì)我們微笑呢！它們有的剛展開一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見到生人遮住了臉；有的完全盛開，迎著微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著普普通通的荷葉，荷花之所以能長得那么好，都是因?yàn)楹傻墓�。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。
荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的哩�？上�，公園的.荷花是公物，不過就算你敢吃你也會(huì)被橋上的護(hù)欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉(xiāng)下的話，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉(xiāng)下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。
荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說，荷花比不比其它花的用處大呢？
老師評(píng)語：文中你語句流暢按照老師上課所講的技法來有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，會(huì)更好！
小學(xué)生作文400字 篇9
夏，是一個(gè)多么富有活力的名字，她沒有春天那么驕羞，沒有冬天那么冰冷。她以一種活潑可愛的形象出現(xiàn)在我們面前，猶如一個(gè)青春少女。
初夏
初夏的陽光從交織的樹葉中照射下來，地上印滿了粼粼光斑。我來到小山上，樹上的葉子放肆地生長著。這兒一叢，那兒一簇，在陽光的照耀下，眼球都被這耀眼的綠吸引了。遠(yuǎn)處傳來“嘩嘩嘩”的溪水聲，走近一些，看得更清楚了，那是從旮旯中流出的小溪水，淺淺的、清清的。旁邊的小花都開了，紅的、黃的、粉的、白的，像交織在綠毯上的朵朵斑斕。成群的蜜蜂在這里忙碌著，采集著甘甜的蜂蜜。
盛夏
空中沒有一點(diǎn)云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂一輪烈日，樹木都無精打采地站在那里。蟬熱的在樹上叫著“知了,知了”，蜻蜓也熱得也只在樹蔭下面飛，生怕陽光傷了自己的翅膀。池塘邊已經(jīng)有了粉色的荷花，綠色的蓮葉，和那調(diào)皮亂竄的`青蛙。它時(shí)不時(shí)傳來一聲“蛙鳴”。這也只有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”可以代替了。果園里，果子都煥然一新，大的大、小的小、紅的紅、綠的綠，我望著那一顆顆新鮮的果子，真想摘下一顆放在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。田野中，高粱化了個(gè)妝、玉米秸稈換了身衣服、玉米修剪了頭發(fā)...竹林里，竹子和竹筍捉著迷藏，竹筍一會(huì)兒撓撓竹子，竹子一會(huì)兒踢踢竹筍，可就是抓不到對(duì)方，氣得它倆臉都綠了。
……
不知不覺中，夏天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，碩果累累的秋天已漸行漸近。
小學(xué)生作文400字 篇10
春，你還記得嗎？我們相約時(shí)，你曾經(jīng)送給我們大家一些禮物，你還記得嗎？你那紅紅的顏色是你送給我們的禮物。那花叢中散滿你的禮物。各種花兒綻放紅的光彩，渾身散發(fā)沁人心脾的花香。不經(jīng)意吸著一些空氣都可以吸一些你的禮物的靈氣。使人振奮，清新思想�；蛟S你也在暗地陰笑，但我們只得傻傻回味那綠綠的顏色是你送給我們的禮物。那活力的草叢中撒滿你的禮物、滿草叢的青綠映襯著陽光金色的亮點(diǎn)既美麗又富有生機(jī)堪稱世界最美妙的顏色。說實(shí)話綠是美的.，綠是活力的象征，綠是奮斗的起步，綠是清新的代表，總之綠色的禮物實(shí)在是太棒了！那藍(lán)藍(lán)的顏色是你送我們的禮物。那藍(lán)瑩瑩的天空和大海撒滿你的禮物。海洋里擁有許許多多的海洋資源，可寒冷、冷酷的冬天卻讓海洋資源冷卻就像沒卷保鮮膜的肉一樣--凍僵了！雖然海洋生物屬于冷血?jiǎng)游锊荒苡脽崴�，可太冷也讓它們叫苦不說，你送的禮物使魚兒笑了，蝦笑了，那藍(lán)粼粼的水笑了，天空也笑了，我們也笑了！
禮物，這是個(gè)溫馨的禮物，這是個(gè)美麗的禮物，這是個(gè)活力的禮物，這是個(gè)富于生機(jī)的禮物。因此我相信這世界會(huì)因?yàn)槟愕亩Y物更美好，我想你會(huì)說是的�；蛟S春天是你美麗的化身，那你的禮物也許是你對(duì)世界的祝福吧！一年四季，春去春回，春天，你始終在我們的身邊，把你的禮物撒向花叢，草叢、海洋、大地、讓世界五光十色，盡顯美麗光彩。
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