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朋友的作文

時間:2024-10-26 06:41:31 作文 我要投稿

【推薦】朋友的作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的朋友的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】朋友的作文5篇

朋友的作文 篇1

  元旦到了,我們要放三天假,在這個假期里,我又結(jié)識了一位新朋友。弟弟搬新家了,家在休寧,喬遷之喜,因此,我和爸爸去那里吃飯。

  剛進門,我就看見一位小女孩靠在沙發(fā)上,經(jīng)過詢問,我知道她就是弟弟的表妹,名叫葉姍姍。她聰明可愛,不過有點頑皮,她的頑皮之處,是因為她給我說了一個笑話,還做動作,逗得我直不起身。她樂觀、貪玩,不過有點兒小脾氣,誰要是惹了她,那可不得了。但我仍然喜歡她,因為,我總算找到了一位和我性格一樣的朋友。

  我的這位新朋友帶我去參觀休寧新建的體育館。在路上,弟弟和他的伙伴手舞足蹈,當我問起弟弟,他那伙伴的.名字時,他竟回答不知道,還是他自報家門,叫楊小小。我和葉姍姍遲疑了一會兒,忽然異口同聲地說:“還不如叫楊大大呢!”說完,我們對視了一眼,不禁放聲大笑起來。

  到了體育館,我們先各玩各的,有的跑步,有的無事可干。我和葉姍姍選擇了“溜冰”,其實,“溜冰”就是從一個斜坡上沖下來,看看誰沖得遠,誰就勝利了。后來,我們又在沙坑里玩沙子,好開心……。

  一個下午又過去了,到了晚上,我們戀戀不舍地離開了,哎!真舍不得她。雖然這件事已經(jīng)過去了,但我永遠不會忘記她的!

朋友的作文 篇2

  童年像一條彎彎的小河,河里的每一朵浪花,都有一段動人的故事。記得有一件事讓我無法忘懷。

  在一個傾盆大雨的下午,我在房間里津津有味地看著書,我有點口渴,于是就拿起水杯去打水,可等我回來的時候,發(fā)現(xiàn)我的書被動過了,皺巴巴的,好象有人要撕掉一頁的樣了。我很是生氣,心想,這是誰弄的,讓我查出來輕饒不了他。

  我的心情也像屋外的大雨一樣憤怒。正在這個時候,xx來找我了,她低著頭并有些害怕的樣子。我問xx:“你怎么啦?”xx不好意思地說:“佳音,對不起,我剛才是想和你開個玩笑,想把你的書藏起來,不成想給弄壞了。我想你媽媽對我說的'話了,做錯事兒,要向別人道歉的。對不起,請你原諒我好嗎?”本來火冒三丈的我,一下子不生氣了,我平靜的對她說:“沒關(guān)系,不是故意的就好。”xx抬起頭,興奮的說:“那我們?nèi)ネ鎯喊伞薄?/p>

  雖然xx很調(diào)皮,但她在我心中是個誠實的朋友,是我學習的好榜樣。

朋友的作文 篇3

  馳是我的一個朋友,但是最近不知道是不是中了邪,好像很討厭她……

  “好土呀!”看到馳梳著的兩個馬尾辮,就覺得丑。她一聽這話,臉就立馬黑了,指了指我的頭發(fā):“你才土呢!”我有點驚訝:“教室里除了你以外每個女生都梳著一個馬尾辮,她們土嗎?”聽到這話,馳的頭沉了下去,很不開心。

  Misswu上完英語課說:“發(fā)到校本作業(yè)的同學要認真寫好,領(lǐng)導要檢查。”在我們學校,每當領(lǐng)導下來檢查的.時候都會看作業(yè),而對于被選中作業(yè)的同學絕對是至高無上的榮耀。發(fā)完了校本作業(yè),可我卻沒有,是怎么回事?以往都有的呀。

  我往馳那邊一看,居然有!我愣住了,她得意洋洋地揮了揮校本作業(yè),看那眼神,好像在說:“你沒有,我有!”看到她那樣子,我想起了一件事:

  我和馳是一個小組,老師讓我們填寫一個重要的表格,明明我是組長,可馳卻一把奪過表格,說:“我來填吧!你寫的字又小又難看,老師看了會批評的!

  什么?說我的字又小又難看?哼,我拿過獎,你有嗎?自己的字那么大,還敢說我。當然,我是不可能跟她說這些話的,等以后有了這個膽子再說吧!

  下午了,Misswu又來到我們班,說:“我把一些作業(yè)本寫得很好的收上去了,那些今天的作業(yè)不用寫了,也不用補!”我每次作業(yè)都是A+,一定被選中了。

  結(jié)果如我所料,我沒分到作業(yè)本,看看馳的桌子上,有作業(yè)本!

  她錯愕地看了看分下來的作業(yè)本,又看看我桌子上空無一物,很是不開心。我向她笑了笑,這笑包含了得意和驚喜。

  馳看到我的笑容,惡狠狠地瞪了我一眼,說:“得意什么啊?瞧你那樣!

  聽到這話的我心情由晴轉(zhuǎn)陰,拜托!我在你分到校本作業(yè)的時候都沒說你,你的話也帶傷人了點吧。

  漸漸的,我不怎么理馳了?吹剿焕蠋熍u時,我暗自得意。看到她在課堂上出丑時,我不顧一切地歡笑?吹剿菓K不忍睹的分數(shù)時,我嘲笑她?吹剿渴直磕_搬椅子時,我不知幫忙在一邊玩!

  我知道,我們的友情不像以前如同冰一樣堅固,早已是一灘水,慢慢消失。

朋友的作文 篇4

  他相貌堂堂,一雙大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張會說話的小嘴巴,一看就討人喜歡。這就是我的好朋友楊佳旺。

  我有許許多多的好朋友。有曾書博、王子念、張雷昊等。但我最喜歡的是楊佳旺,因為楊佳旺他雖然學習成績一般但樂于幫助朋友,所以我喜歡和他玩。

  有一次,我們上體育課,我們班的曹景在打籃球時打到了朱亞宸,朱亞宸被打傷了,楊佳旺馬上走了過去問:“朱亞宸你沒事吧!”然后喊我一起把朱亞宸背到了醫(yī)務室并一直陪著他。這件事讓我感動。從此我不得不用贊美的眼光看著他了。

  還有一次我過生日,下了雨,有許多朋友沒有來只有楊佳旺來了,他打著傘,買著禮物,來到了我們家來為我慶祝生日,我心想有這么好的`朋友我就知足了,我接受了楊佳旺的禮物,打開一看是他畫的畫。我心里別提有多高興了。

  這就是我的好朋友楊佳旺!

朋友的作文 篇5

  我的朋友是小嬌嬌,她十分漂亮,頭發(fā)如瀑垂肩,圣潔的額頭下,一雙美目如蝶振翅,平添了幾分生動。小巧玲瓏的鼻子微微上翹,嘴角總是露出一絲笑意,小小的酒窩釋放出無人能抵的魅力,她總愛穿粉色連衣裙,可愛極了!

  她特別愛讀書,她總說:“飯可以一日不吃,但書不可以一日不讀!敝灰蓩蓳碛辛藭,就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心,下課時,同學們有說有笑,個個興高采烈,玩得不亦樂乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛的書本,津津有味地讀了起來,絲毫不受任何干擾。只見她沉浸在書的海洋中,用手輕輕地翻著紙張,目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著?吹胶眯Φ牡胤剑闱椴蛔越匦α似饋;看到危險的情節(jié)時,她會更加專注地看著,想知道下一秒究竟會發(fā)生什么,好像自己就是書中的主人公一般。

  因為小嬌嬌書讀得多,腦袋也自然靈活。上課時,她專注地聽著老師說的每一句話,從來都不走神。她回答問題更是積極,當老師問問題時,她就舉起了手,恨不得把手舉到老師鼻子上,十分希望老師能點到自己。每當回答完一個問題,她便像一個打了勝仗的將軍一般,神氣十足,老師也常常會表揚她。這時,同學們便向她投去羨慕的目光,但她也從不驕傲,一直保持著自己的成績。

  小嬌嬌也有活潑的一面。一次,學校組織去春游,她十分高興,一直期待著第二天的`春游,總跟我說,這次春游她興奮極了,一晚上都沒睡著。第二天一到目的地,她就興奮地跑下車,聞著這一陣陣撲鼻的花香,看到了美麗的景色,她像箭一般地沖了出去,在陽光的照耀下,她的臉紅得像一朵桃花,滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠處的高山流水,樹影倒映在清澈的小湖里,偶爾傳來幾聲鳥鳴,微風一吹,湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了,小臉蛋如山茶花一般鮮艷,她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅,轉(zhuǎn)眼間,該回去了,小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽下的景色那么美麗,她的臉龐像初綻的玫瑰花,眸子就像那晶瑩的珍珠,一切都是那么的和諧、美好……

  小嬌嬌是一個特別優(yōu)秀的女孩,她會快快樂樂地學習下去……

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