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小學(xué)歷史典故（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都看到過(guò)典故吧，典故具有教育意義且大眾耳熟能詳?shù)墓J(rèn)的人物、事件。你知道經(jīng)典的典故有哪些嗎？以下是小編整理的小學(xué)歷史典故，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)歷史典故 1
高山流水
春秋時(shí)俞伯牙工琴，琴曲托意搖深，常人難解，僅鐘子期能賞。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期贊曰：“善哉，娥峨兮若泰山�！辈佬种驹诹魉�，鐘子期嘆曰：“善哉，洋洋兮若江河�！焙髞�(lái)鐘子期去世，伯牙痛失知音，廢琴終身不彈。
后人遂以“高山流水”喻知音難遇，也指樂(lè)曲絕妙。
小學(xué)歷史典故 2
莊周夢(mèng)蝶
戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家莊周主張是非齊一，物我兩忘�！肚f子》中有一寓言申喻此理：莊周夢(mèng)見(jiàn)自己化作一只蝴蝶，翩翩飛舞，怡然自樂(lè)。夢(mèng)醒以后，自身依然是莊周。因此說(shuō)，不知是莊周化為蝴蝶呢，還是蝴蝶化為莊周。
后世遂以“莊周夢(mèng)蝶”比喻人生如夢(mèng)幻，難以究詰。
小學(xué)歷史典故 3
傾國(guó)傾城
漢武帝時(shí)，協(xié)律都尉李延年曾在武帝前作歌道：“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一古傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城復(fù)傾國(guó)，佳人難再得�！蔽涞蹮o(wú)限神往，嘆息良久曰：“世豈有此人乎?”平陽(yáng)公主進(jìn)言，謂李延年有妹，姿容絕代，妙麗善舞。
武帝召見(jiàn)，納入后宮，即后來(lái)深受寵幸的李夫人。“傾國(guó)傾城”一詞，即用以形容女子美貌絕倫，文學(xué)作品中引用甚多。
小學(xué)歷史典故 4
凌波微步
曹操之子曹植，才高八斗，文名卓著，而在長(zhǎng)兄曹丕當(dāng)政以后，備受猜忌，郁郁不得志。他的《洛神賦》是一篇傳誦人口的'名篇，其中描寫洛神的步態(tài)之美云：“體迅飛鳥(niǎo)，飄忽若神。凌波微步，羅襪生塵�！睂懧迳裉に校嫠屏糇阚E之態(tài)十分傳神。
后人遂以“凌波微步”形容女子之步履輕盈。
小學(xué)歷史典故 5
破鏡重圓
南朝陳代子舍人徐德言，其妻為陳后主的妹妹樂(lè)昌公主�？謬�(guó)破后，夫妻失散，遂破銅鏡為二，夫妻各執(zhí)一半，相約他年正月十五日賣鏡都市以謀晤合。隋滅陳后，公主被隋朝重臣越國(guó)公楊素所獲，極受恩寵。徐德言流離至京城，遇一仆在街頭叫賣破鏡，正與自己藏的半邊契合。就題詩(shī)道：“鏡與人俱去，鏡歸人不歸。無(wú)復(fù)嫦娥影，空留明月輝�！惫饕�(jiàn)詩(shī)，悲泣不食。楊素知情后，大為感動(dòng)，終于讓他們夫婦團(tuán)聚。
后以“破鏡重圓”喻夫妻離散后重新團(tuán)圓。
小學(xué)歷史典故 6
詠絮才高
東晉政治家謝安全家聚在一起，正值戶外雪越下越大，謝安興致勃發(fā)，就指著外面的'飛雪問(wèn)：“白雪紛紛何所似?”謝安的侄子謝朗隨口說(shuō)：“撒鹽空中差可擬�！敝杜x道韞接著道：“未若柳絮因風(fēng)起�！敝x安聽(tīng)后大加贊賞，夸獎(jiǎng)侄女才思不凡。謝道韞是東晉有名的才女。
柳絮隨風(fēng)飛揚(yáng)，壯似飛雪，用以比喻紛飛的白雪，恰切而形象，故世人譽(yù)婦女有詩(shī)才為“詠絮才”。
小學(xué)歷史典故 7
人面桃花
唐詩(shī)人崔護(hù)，清明獨(dú)游長(zhǎng)安南莊，至一村戶，見(jiàn)花木叢萃，寂無(wú)人聲。因渴極，叩門求漿。良久始有一女子應(yīng)門，捧杯水讓坐。女子獨(dú)倚庭前桃花斜河，姿態(tài)楚楚動(dòng)人;凝睇相對(duì)，似有無(wú)限深情。次年清明，崔護(hù)追憶此事，情不可邂，又往探訪，唯見(jiàn)門院如故，扁鎖無(wú)人。惆悵之余，乃題詩(shī)于門扉曰：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)!”
后代詩(shī)文中常以“人面桃花”喻男女邂逅，后來(lái)不復(fù)再見(jiàn)的惆悵心情。
小學(xué)歷史典故 8
秉燭夜游
《古代十九首》有“人生不滿百，常懷千年憂。晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游”之句。曹丕為魏王世子時(shí)，與吳質(zhì)交好。建安二十二年大疫，一時(shí)文人如徐趕，劉楨，陳琳，王粲等均痢疾死亡，曹丕作書(shū)與吳質(zhì)，勸其惜時(shí)自?shī)�。�?shū)中有“古人思炳燭夜游，良有以也”之句，后人遂以“秉燭夜游”喻及時(shí)行樂(lè)。
小學(xué)歷史典故 9
鏡花水月
鏡中花，水中月，世人常以喻虛幻不可求得之物，但詩(shī)家常用以比喻朦朧空靈的意境。如宋嚴(yán)羽以佛論詩(shī)，主張妙悟，他說(shuō);“故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無(wú)窮。”以“鏡花水月”比喻詩(shī)歌中不可言傳的妙境。
小學(xué)歷史典故 10
青梅竹馬
唐代大詩(shī)人李白在《長(zhǎng)干行》中描寫一位女子，思夫心切，愿從住地長(zhǎng)干跋涉數(shù)百里遠(yuǎn)路，到長(zhǎng)風(fēng)沙迎接丈夫。詩(shī)的開(kāi)頭回憶他們從小在一起親昵的'嬉戲：“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅，同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜�！焙髞�(lái)，用“青梅竹馬”和“兩小無(wú)猜”來(lái)表明天真、純潔的感情長(zhǎng)遠(yuǎn)深厚。
小學(xué)歷史典故 11
積善之家 必有余慶
語(yǔ)句出自《周易》第二卦：坤卦。全句為：積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。
整句意思是說(shuō)，積累善行善德的家族，這個(gè)家族的福報(bào)不會(huì)斷絕，家族的后代也會(huì)承受福報(bào)。常常做不善之事的家族，這個(gè)家族會(huì)經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍，甚至連累后代。
古大德教人改心，現(xiàn)在人叫調(diào)整心態(tài)，起心動(dòng)念，言語(yǔ)造作，當(dāng)以善念，當(dāng)每晚省身，害人傷人之心切不可有，助人諒人之心還須思之，道家說(shuō)禍福無(wú)門，惟人自召。人還是廣積德，深積陰德為好，信仰“德”沒(méi)虧吃的'，德的能量甚大，荀子說(shuō)，積善成德，而神明自得，圣心備焉�！兑捉�(jīng)》道，“積善之家，必有余慶，積不善之家，必有余殃” 。正所謂“德不配位，必有災(zāi)殃 ” �！吨熳又渭腋裱浴氛f(shuō)“倫常乖舛，立見(jiàn)消亡�！� 人還是但行好事，莫問(wèn)前程，不要做事就要利兒，老子說(shuō);“天道無(wú)親，常與善人” 。正所謂吃大虧得大福，不吃虧不得福。佛家說(shuō)，“諸惡莫做，眾善奉行” 。蜀先主給傻兒子阿斗留下了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！钡捏鹧裕⒍凡恍挪宦�(tīng)，最終亡國(guó)奴一個(gè)，回歸道德信仰才能根治當(dāng)下蕓蕓眾生之疾。
小學(xué)歷史典故 12
抱柱之信
出處：《莊子·盜跖》：“尾生與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱梁柱而死。”《史記·蘇秦列傳》：“信如尾生，與女子期于梁下，女子不來(lái)，水至不去，抱柱而死�！碧啤だ畎住堕L(zhǎng)干行》詩(shī)：“常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)�！�
用以表示堅(jiān)守信約。
俞陛云《唐五代兩宋詞選釋》：長(zhǎng)守尾生抱柱之信，拼減沈郎腰帶之圍，真情至語(yǔ)�；蒌吭础锻窦s詞》六
小學(xué)歷史典故 13
虎生三子 必有一
出處 《癸辛雜識(shí)》(續(xù)集下)：“諺云：‘虎生三子，必有一彪�！�
原文：諺云：“虎生三子，必有一彪。”彪最獷惡，能食虎子也。予聞獵人云，凡虎將三子渡水，慮先往則子為彪所食，則必先負(fù)彪以往彼岸;既而挈一子次至，則復(fù)挈彪還;還則又挈一子往焉。最后始挈以去。蓋極意關(guān)防，惟恐食其子也。
大意：彪的性格很彪悍，會(huì)吃自己的同胞。老虎帶著三個(gè)孩子過(guò)河，必定先把彪背到對(duì)岸，然后帶第二個(gè)過(guò)去，同時(shí)在把彪提回去，然后帶第三個(gè)老虎到對(duì)岸，最后才把彪帶過(guò)去。
小學(xué)歷史典故 14
畫虎不成反類狗
出處:南朝·宋·范曄《后漢書(shū)·馬援傳》：“效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也�！�
故事:東漢初年伏波將軍馬援對(duì)子侄后輩教育十分嚴(yán)格，希望他們成為有用的人才。他寫信《誡兄子嚴(yán)敦書(shū)》告誡他們，讓他們學(xué)龍伯高，就算學(xué)習(xí)的不成功也可以，刻鵠不成尚類鶩(就好像你雕刻一個(gè)天鵝，沒(méi)雕刻成功，最后也還能雕刻出一個(gè)類似鴨子的'模樣出來(lái))。而寧愿她們不要學(xué)習(xí)杜季良，不是因?yàn)樗缓�，而是效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。
小學(xué)歷史典故 15
應(yīng)避“瓜田李下”之嫌
北齊時(shí)期有個(gè)官員叫袁聿修，少年老成，性格沉穩(wěn)，很有見(jiàn)識(shí)。后來(lái)他升任博陵太守，有一次外出考察工作，路過(guò)山東兗州。時(shí)任兗州刺史的邢邵是他的老朋友，便準(zhǔn)備贈(zèng)送袁聿修一匹當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的白緞。袁聿修得悉后，很是為難，于是便先一步離開(kāi)了兗州。
部屬問(wèn)他緣由，他說(shuō)，應(yīng)避“瓜田李下”之嫌。兗州乃盛產(chǎn)綢緞之鄉(xiāng)，人家把東西早準(zhǔn)備好了，咱們還是走開(kāi)的.為好。正是由于袁聿修為官清廉自守，他不但政績(jī)突出享有聲望，還贏得了一個(gè)“清郎”的雅號(hào)，受到后人的廣泛贊譽(yù)。
小學(xué)歷史典故 16
獻(xiàn)媚者現(xiàn)丑
十六國(guó)時(shí)期南燕刺史鞠仲，為了討好皇帝慕容德，奉承道：“陛下乃中興之圣主，跟少康、光武帝差不多�！蹦饺莸戮妥屪笥业娜速p賜鞠仲帛千匹，鞠仲感到賞賜太重，正在謙讓，沒(méi)想到慕容德卻說(shuō)：“你知道跟我開(kāi)玩笑，難道我就不知道跟你開(kāi)玩笑?你對(duì)我說(shuō)的不是實(shí)話，我賞你的.也是虛數(shù)�！本现倥鸟R屁沒(méi)邊沒(méi)沿，被皇帝狠狠戲弄了一番。
小學(xué)歷史典故 17
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪
秦昭襄王一心要使趙國(guó)屈服，接連侵入趙國(guó)邊境，占了一些地方。公元前279年，他又耍了個(gè)花招，請(qǐng)趙惠文王到秦地澠池(今河南澠池縣西，澠音miǎn)去會(huì)見(jiàn)。趙惠文王開(kāi)始怕被秦國(guó)扣留，不敢去。大將廉頗和藺相如都認(rèn)為如果不去，反倒向秦國(guó)示弱。
趙惠文王決定硬著頭皮去冒一趟險(xiǎn)。他叫藺相如隨同他一塊兒去，讓廉頗留在本國(guó)輔助太子留守。
為了防備意外。趙惠文王又派大將李牧帶兵五千人護(hù)送，相國(guó)平原君帶兵幾萬(wàn)人，在邊境接應(yīng)。
到了預(yù)定會(huì)見(jiàn)的日期，秦王和趙王在澠池相會(huì)，并且舉行了宴會(huì)，高興地喝酒談天。
秦昭襄王喝了幾盅酒，帶著醉意對(duì)趙惠文王說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)趙王彈得一手好瑟。請(qǐng)趙王彈個(gè)曲兒，給大伙兒湊個(gè)熱鬧�！闭f(shuō)罷，真的吩咐左右把瑟拿上來(lái)。
趙惠文王不好推辭，只好勉強(qiáng)彈一個(gè)曲兒。
秦國(guó)的史官當(dāng)場(chǎng)就把這事記了下來(lái)，并且念著說(shuō)：“某年某月某日，秦王和趙王在澠池相會(huì)，秦王令趙王彈瑟。”
趙惠文王氣得臉都發(fā)紫了。正在這時(shí)候，藺相如拿了一個(gè)缶(音fǒu，一種瓦器，可以打擊配樂(lè))，突然跪到秦昭襄王跟前，說(shuō)：“趙王聽(tīng)說(shuō)秦王挺會(huì)秦國(guó)的樂(lè)器。我這里有個(gè)瓦盆，也請(qǐng)大王賞臉敲幾下助興吧。”
秦昭襄王勃然變色，不去理他。
藺相如的眼睛射出憤怒的光，說(shuō)：“大王未免太欺負(fù)人了。秦國(guó)的兵力雖然強(qiáng)大，可是在這五步之內(nèi)，我可以把我的`血濺到大王身上去!”
秦昭襄王見(jiàn)藺相如這股勢(shì)頭，十分吃驚，只好拿起擊棒在缶上胡亂敲了幾下。
藺相如回過(guò)頭來(lái)叫趙國(guó)的史官也把這件事記下來(lái)，說(shuō)：“某年某月某日，趙王和秦王在澠池相會(huì)。秦王給趙王擊缶。”
秦國(guó)的大臣見(jiàn)藺相如竟敢這樣傷秦王的體面，很不服氣。
有人站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)趙王割讓十五座城給秦王上壽。”
藺相如也站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)秦王把咸陽(yáng)城割讓給趙國(guó)，為趙王上壽�！�
秦昭襄王眼看這個(gè)局面十分緊張。他事先已探知趙國(guó)派大軍駐扎在臨近地方，真的動(dòng)起武來(lái)，恐怕也得不到便宜，就喝住秦國(guó)大臣，說(shuō)：“今天是兩國(guó)君王歡會(huì)的日子，諸位不必多說(shuō)�！�
這樣，兩國(guó)澠池之會(huì)總算圓滿而散。
藺相如兩次出使，保全趙國(guó)不受屈辱，立了大功。趙惠文王十分信任藺相如，拜他為上聊，地位在大將廉頗之上。
廉頗很不服氣，私下對(duì)自己的門客說(shuō)：“我是趙國(guó)大將，立了多少汗馬功勞。藺相如有什么了不起?倒爬到我頭上來(lái)了。哼!我見(jiàn)到藺相如，總要給他個(gè)顏色看看�！�
這句話傳到藺相如耳朵里，藺相如就裝病不去上朝。
有一天，藺相如帶著門客坐車出門，正是冤家路窄，老遠(yuǎn)就瞧見(jiàn)廉頗的車馬迎面而來(lái)。他叫趕車的退到小巷里去躲一躲。讓廉頗的車馬先過(guò)去。
這件事可把藺相如手下的門客氣壞了，他們責(zé)怪藺相如不該這樣膽小怕事。
藺相如對(duì)他們說(shuō)：“你們看廉將軍跟秦王比，哪一個(gè)勢(shì)力大?”
他們說(shuō)：“當(dāng)然是秦王勢(shì)力大。”
藺相如說(shuō)：“對(duì)呀!天下的諸侯都怕秦王。為了保衛(wèi)趙國(guó)，我就敢當(dāng)面責(zé)備他。怎么我見(jiàn)了廉將軍倒反怕了呢。因?yàn)槲蚁脒^(guò)，強(qiáng)大的秦國(guó)不敢來(lái)侵犯趙國(guó)，就因?yàn)橛形液土畬④妰扇嗽�。要是我們兩人不和，秦�?guó)知道了，就會(huì)趁機(jī)來(lái)侵犯趙國(guó)。就為了這個(gè)，我寧愿容讓點(diǎn)兒�！�
有人把這件事傳給廉頗聽(tīng)，廉頗感到十分慚愧。他就裸著上身，背著荊條，跑到藺相如的家里去請(qǐng)罪。他見(jiàn)了藺相如說(shuō)：“我是個(gè)粗魯人，見(jiàn)識(shí)少，氣量窄。哪兒知道您竟這么容讓我，我實(shí)在沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)您。請(qǐng)您責(zé)打我吧�！�
藺相如連忙扶起廉頗，說(shuō)：“咱們兩個(gè)人都是趙國(guó)的大臣。將軍能體諒我，我已經(jīng)萬(wàn)分感激了，怎么還來(lái)給我賠禮呢�！�
兩個(gè)人都激動(dòng)得流了眼淚。打這以后，兩人就做了知心朋友。
小學(xué)歷史典故 18
一意孤行
西漢時(shí)期，有個(gè)叫趙禹的人，負(fù)責(zé)制定國(guó)家法律。當(dāng)時(shí)許多官員都希望他能手下留情，不要把律法訂得大苛刻了，便紛紛請(qǐng)他吃飯，但趙禹從不答應(yīng)。不僅如此，他還硬是把官員帶來(lái)的'重禮退還。 有人問(wèn)趙禹為什么要這樣做?他說(shuō)：“我這樣做就是為了自己能獨(dú)立地決定、處理事情，按自己的意志辦事，而不受別人的干擾。
小學(xué)歷史典故 19
一鳴驚人
戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊威王不管國(guó)家大事，每日只知飲酒作樂(lè)，齊國(guó)上下無(wú)人敢勸。有個(gè)口才很好的淳于髡出了個(gè)謎語(yǔ)讓齊王猜，說(shuō)齊國(guó)有只大鳥(niǎo)整整三年既不振翅飛翔，也不鳴叫，很奇怪。齊威王一聽(tīng)就知道他在諷刺自己，于是說(shuō)：“這鳥(niǎo)不飛則已，一飛就會(huì)沖天而去，它不鳴則已，一鳴就會(huì)驚動(dòng)眾人，你等著瞧吧!” 后來(lái)齊威王果然振作，齊國(guó)也逐漸強(qiáng)大。
小學(xué)歷史典故 20
鐵杵磨針
李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常逃學(xué)去街上閑逛。有一次看見(jiàn)一個(gè)老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白很奇怪，老婆婆告訴李白她要把這根鐵杵磨成一根繡花針。李白不相信，認(rèn)為不可能。老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢? 聽(tīng)了這一番話，令李白很慚愧，他發(fā)奮用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
小學(xué)歷史典故 21
解鈴還須系鈴人
古時(shí)候有個(gè)泰欽小和尚自小悟性過(guò)人。有一天，有一個(gè)方丈開(kāi)壇講法，問(wèn)眾人：“老虎脖子上系了一個(gè)金鈴，誰(shuí)能把它解下來(lái)?”眾人都回答不出。 這時(shí)，恰好小泰欽來(lái)了。法眼便問(wèn)泰欽，泰欽說(shuō)：“大家為什么不回答：‘系鈴的人能夠解下來(lái)呢?’” “解鈴還須系鈴人”這個(gè)成語(yǔ)比喻誰(shuí)惹的麻煩仍須由誰(shuí)去解決。
小學(xué)歷史典故 22
一字千金
戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)呂不韋掌握國(guó)家的行政大權(quán)，他養(yǎng)了三千門客作為他的'智囊團(tuán)，想出種種辦法來(lái)鞏固他的政權(quán)。這些門客的見(jiàn)解和心得，呂不韋匯集起來(lái)，成了一部巨著，名叫《呂氏春秋》。當(dāng)時(shí)呂氏懸賞說(shuō)有人能在書(shū)中增加一字或減一字者，就賞賜千金(合黃金一斤)�！耙蛔智Ы稹边@個(gè)成語(yǔ)形容文辭精妙，不可更改。
小學(xué)歷史典故 23
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止
一次孔子在路上見(jiàn)到一個(gè)人哭得很傷心，便問(wèn)他原因。 那人說(shuō)：“因?yàn)槲曳高^(guò)三個(gè)錯(cuò)誤，年輕時(shí)沒(méi)有好好侍奉父母，反而要他們照顧我;我做事不夠盡心盡力，妨礙了我的升職;從小對(duì)朋友不友善，大家都不愿親近我，現(xiàn)在年紀(jì)大了覺(jué)得孤單。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，現(xiàn)在我想彌補(bǔ)這一切，可是父母去世了，朋友不再來(lái)了，我年齡也大了。我太難受了�！�
小學(xué)歷史典故 24
胸有成竹
北宋畫家文同，他畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，文同畫竹的`妙訣在哪里呢?原來(lái)，他在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子，無(wú)論春夏秋冬，陰睛風(fēng)雨，他都去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)、顏色，然后回到書(shū)房，把心中的印象畫在紙上。當(dāng)人們夸獎(jiǎng)他的畫時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來(lái)罷了�！�
小學(xué)歷史典故 25
四面楚歌
古時(shí)候，劉邦把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒(méi)有了。夜里聽(tīng)見(jiàn)四面圍住他的.軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，以為劉邦已經(jīng)得到了楚地，于是，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來(lái)，在營(yíng)帳里面喝酒;并和他最寵愛(ài)的妃子虞姬一同唱歌。唱完，項(xiàng)羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。
小學(xué)歷史典故 26
小心翼翼
宋朝時(shí)， 有個(gè)官員賈黃中為官廉潔奉公，深得皇帝信任。但是，賈黃中辦事過(guò)分認(rèn)真、慎重，遇到大事往往不能當(dāng)機(jī)立斷。后來(lái)他被派往外地任職，在向太宗辭行時(shí)，太宗告誡他說(shuō)：“做事恭謙，小心謹(jǐn)慎，不論是做君的.還是做臣的都應(yīng)該這樣，但是如果做得太過(guò)分了，就不好了。”賈黃中死時(shí)，家中很窮，皇帝特地賜錢表彰他的品德。
小學(xué)歷史典故 27
指鹿為馬
秦二世時(shí)，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著篡奪皇位。可朝中大臣有多少是他的人，他心中沒(méi)底。于是，他想了一個(gè)辦法。一天上朝時(shí)，趙高讓人牽來(lái)一只鹿，對(duì)秦二世說(shuō)：“陛下，我獻(xiàn)給您一匹好馬�！� 秦二世十分奇怪。于是趙高用手指著眾大臣，問(wèn)大臣們是鹿是馬，結(jié)果堅(jiān)持是馬的忠臣都被治罪，甚至滿門抄斬。
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