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寫給老師的心里話

時間：2024-10-04 06:04:40 教師我要投稿

寫給老師的心里話15篇

寫給老師的心里話1

　　馬老師，我有很多心里話想對您說�？墒且驗槟懶�，一向都不敢對您說，趁這次寫作文的時候能夠和您說說心里話。

寫給老師的心里話15篇

　　馬老師，記得我讀三年級剛轉(zhuǎn)來上課的時候，不怎樣喜歡發(fā)言。當同學們都爭著舉手發(fā)言時，老師您突然叫我起來回答問題，我的臉紅通通的`。老師您又叫我到講臺上來，我慢吞吞地說：“我不會�！崩蠋熌终f：“不要緊�！比缓竽妥屛一氐阶簧�，讓別的同學回答。之后您又提了個問題，我剛舉起手又把手放下來，馬老師，您看見了叫我起來回答問題，我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說：“答得不錯�！蔽衣犃四f的話，心里熱乎乎的。馬老師多謝您。

　　馬老師，在上課時我遇到不懂的題目，是您教會了我。馬老師，當爸爸媽媽沒來送飯時，您看見了，立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè)，您就會批評我，然后教我怎樣寫。

　　馬老師，多謝您給了我知識，還多謝您給我的關愛，我會一輩子記住您的。

寫給老師的心里話2

敬愛的張老師：

　　您好，您是一個愛護班級，關愛學生的一位好老師，不管怎樣樣我都要對您說一聲“多謝，老師您辛苦了”。

　　您教了我許多豐富的知識，讓我每次考試都很優(yōu)秀，教了我生活中學會了自立，以前我在家里很懶，連一點活也不愿意做，媽媽剛掃完的地就被給弄臟了，弄臟了也不去掃。根本不當一回事，就像蝸牛在兔子面前問好，兔子目中無人理都不理。有一次上課您說：“人要學會自立，不然以后長大了是沒人會幫的了你的，到時候害的不是別人而是自我”。您的這句話讓我牢牢的記住在了我的心里，從這以后我就像變了一個人似的，每當星期五回到家，我都會主動的'幫父母親做一些家務，父母親可開心了，都夸我是一個好孩子。我的作文也提高了很多，每次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前后照應，心理描述，連續(xù)動作，等一些習作的手法。讓我像開飛機一般的速度大大的提高了作文水平，我的作文變得更生動，更具體。

　　如果不是您給我了一些寶貴的提議，我就不會有這么大的提高，張老師我要對您說聲：“多謝您”，這三個字，不能代表我的謝意，但能表達了我的感激，道謝。最終我要祝您天天開心，心想事成。

寫給老師的心里話3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，趙老師已經(jīng)教我們兩年了，平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流，老師節(jié)快到了，讓我對老師述說心里埋藏已久的一些話。

　　趙老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多。記得那是一個秋天，下課了，同學們都出去玩，我和同學在玩健身器時，因用力過猛，頭撞在了踏板上，頓時，血從頭上流出來，其他同學看見嚇壞了，趕緊去找您，您聽說后，立刻來到班里查看我的傷情，并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中，又打電話通知我的家長，直到醫(yī)生處理完傷口，您才回學校�？粗x去的背影，感覺就像我的第二個媽媽，多么溫暖。

　　趙老師，您的.一舉一動都讓我敬佩，我異常喜歡您。您對待班里的智障學生代文雅是那樣關心，教育我們不準欺負她，要幫忙她，愛護她。對待不寫家庭作業(yè)的學生不是棍棒教育，而是耐心教育說服，讓他們明白學習的目的。

　　趙老師，我明白您愛我們，我們也愛您。我們對您的感情永遠不會變。老師，您辛苦了!愿您永遠健康歡樂!

寫給老師的心里話4

　　老師我想對你說，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑，有時還少寫點作業(yè)。不過我沒辜負你現(xiàn)在我寫作業(yè)寫得完整啦也寫得好啦，更不搗亂啦。

　　不過有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來到學校，應為我作業(yè)寫完啦。該老師檢查的`時候，我也臉不紅心不跳，但組長非說我沒寫完，結(jié)果我當拉一會竇娥，那回我冤死啦！班里刮起拉一陣風：老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討，張浩天卻因吃零食寫啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。

　　在這里我要向你說聲謝謝！老師您辛苦啦！

寫給老師的心里話5

　　老師，是辛勤的園丁，我們就是小樹。老師，您多像我們的媽媽！我們班的班主任焦老師是一位鼓勵學生上進，多讓我們讀書、評論博文的'好老師。

　　我的字老是寫不好，有一次寫寫字書時我一心想著下課怎么玩，字寫得很差。交上去的時候老師并沒有批評我，而是說讓我下次繼續(xù)努力。我下一次寫的時候十分專心，老師表揚了我，還在寫字書上批了“有進步”三個大字。我心里美滋滋的。

　　焦老師還很重視閱讀。她讓我們每人每天必須閱讀半個小時的書，還要我們每人每天評論五篇博文，這使我們的寫作和閱讀的能力大大的增加了。

　　老師，我想對你說：老師，你辛苦了！我保證我以后上課積極發(fā)言，字寫得更好，您放心吧！

寫給老師的心里話6

　　老師我想對你說，你為我們收啦許多火氣，漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈，弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑，有時還少寫點作業(yè)�？墒俏覜]辜負你此刻我寫作業(yè)寫得完整啦也寫得好啦，更不搗亂啦。

　　可是有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的'來到學校，應為我作業(yè)寫完啦。該老師檢查的時候，我也臉不紅心不跳，但組長非說我沒寫完，結(jié)果我當拉一會竇娥，那回我冤死啦!班里刮起拉一陣風：老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討，張浩天卻因吃零食寫啦檢討，我們都為張浩天打抱不平，但有什莫辦法。

　　在那里我要向你說聲多謝!老師您辛苦啦!

寫給老師的心里話7

　　在我的記憶長河中，有許多關愛我的人，其中最讓我感謝的人就是我的語文老師。

　　那是在我一年級的時候，剛進班，人生地不熟，碰到語文老師的目光總是躲躲閃閃的，不敢和她對視。有一次語文課，老師出了一道非常簡單的題目請同學回答。我很想表現(xiàn)自己，卻又怕答錯，但由于同學們都舉手了，我不想讓他們嘲笑我，于是便怯生生地舉了手，心里卻想：老師不要點到我的名字呀！

　　可是怕什么來什么，老師偏偏點了我的名字。我不知所措地站了起來，心里慌極了，雙腿不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。我的臉頰火辣辣的，嘴唇和下巴也不停地顫抖，使了好大的勁兒才張開了嘴，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同學們把目光齊刷刷地都落在我的`身上。我羞愧極了，緊咬著嘴唇。我以為語文老師會很生氣，誰知道，她俯下身子湊近我的臉，親切地說：“別緊張，相信自己是最棒的！”

　　我整理了一下思緒，流暢地回答了問題。語文老師微笑著點了點頭。隨即，她轉(zhuǎn)身過去，把眉毛往上一聳，眼睛睜得溜圓，語重心長的對我們說：“自信是成功的第一秘訣……”我當時，對老師有說不出的謝意。

　　從那以后，我一直想對語文老師說聲謝謝，但一直開不了口，我暗暗地想：我一定要當著語文老師的面對她道一聲謝。

　　現(xiàn)在，每當我回想起我從語文老師的話中得到的鼓舞，就有一股暖流涌上心頭，流遍全身。

寫給老師的心里話8

敬愛的李老師：

　　您好！

　　這幾年來，都是你對我們的關愛，讓我們在短短的時光中快速成長，讓我們學到了很多知識。

　　當我們作業(yè)不會做時，你會留在學校里教我們怎么做；當我們和同學鬧不和時，你會讓我們平靜下來，讓我們跟對方說對不起；當我們在比賽時輸了，你會安慰我們不要傷心，下次再努力；當我們開心時，你會跟著我們一起開心，你是我們的好老師，一直陪伴著我們。

　　你的關心，我們永遠不會忘記，我們會記住你對我們的關愛，你因我們而開心，你因我們而難過，你因我們而發(fā)愁。你為我們做了這么多，你給我們的每一份關愛，我們會牢牢記住在心里，會報答給你尊敬與愛戴，我們之間的師生情誼，你對我們的.教誨，讓我們難以忘記。

　　是這樣的一份情誼讓我們懂得人與人之間要更加互相關愛，你無時無刻在教導我們，讓我們懂得更多，更健康的成長。

　　你的一份關心，我的一份關愛，讓我們的校園更加美麗。

　　敬祝

　　身體健康！

寫給老師的心里話9

　　您好！好久未與您寫信交談了！日子在悄然間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已近過去了，回想起您與我們的點點滴滴，我心中有一萬個不舍。

　　在過去一年里，我們歡笑地度過每一天，在您的鼓勵下，我們一天天進步；在這一年里，您每天為我們花了多少心血，犧牲了多少寶貴的時光，而你卻毫無怨言，默默地為我們付出，就像那春雨一樣：隨風潛入夜，潤物細無聲；在這一年里，我們沒有太多的升學壓力，生活在一個自由、快樂的空間里，這一切都有您的功勞。何老師，我多想對您說聲謝謝�。∈悄屛以俅蔚玫绞サ募冋嬗亚�，獲得了真正陽光般的快樂。您做的一切也讓我這個懵懂的女孩從中悟出了許多生活的道理，讓我明白一個人的真誠付出不會是徒勞的。

　　在最初的記憶中，那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老師，我們一開始上課時，總是縮手縮腳，不愛發(fā)言。在與您后來的相處中，我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。從那以后，我們很愛上您的課，覺得那是一種享受。我說謝謝您，其實也是因為有您的鼓勵，才成就了今天的我。以前，我的作文總寫得平淡無奇，缺乏亮色。每當看到別人的'作文成為范文，被老師拿在班上宣讀時，我的心空空落落的，從此，我便失去了寫作的興趣。但是一上六年級就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。在您的影響下，課余，我也總喜歡徜徉書海，與經(jīng)典對話，我的課外積累也越來越豐富，成績也隨之一步步上升，我好高興呀！如果不是您給我勇氣和力量，我也不可能有今天這么大的進步。老師，我特別想對您說聲：謝謝！雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。

　　時光老人在無情地撥弄鐘弦，我們相處的日子已不多了，我心中有太多的不舍得：舍不得你像媽媽一樣對我的疼愛；舍不得你像知心朋友一樣對我的關心。太多的不舍換來淚水，所以我一定會把這些淚水化作一股力量，珍惜我們相處的時光！餃子的余香仍在嘴里飄蕩；六一的歌聲仍在耳邊圍繞；郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰，那么美好，那么讓人留戀！

　　梔子花開，我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶，每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時間的考驗。當您不開心時會不會想起我呢？當我重新打開記憶的匣子時，我一定會記起您——何老師。我一定會想念您！明天的起跑線在迎接我，您也陪伴我也將一年了，在這一年里，你給予我太多、太多了！我多想在您的耳畔輕輕告訴您：何老師，我愛您！

寫給老師的心里話10

　　老師，您是祖國的園丁，辛勤地培育我們；老師，您是人類靈魂的工程師，教會我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c一滴的提高和成績，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說聲：“多謝您，儲老師�！�

　　儲老師，您是那么的辛勞，為了我們學習，您操碎了心。有時上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，能夠想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒有休息，把一些難點給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么期望，您能歇歇，別把精力都放在我們學習上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對您說∶“老師，您辛苦了，歇歇吧！”

　　那次學校講故事比賽，每一天放學后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細推敲演講稿，一個字一個詞都不放過。一天晚上，您竟然不顧家務的繁忙，來到我家，幫忙我排練。在您的.幫忙下，我在比賽中獲得了三等獎，這有一半都是您的功勞呀！

　　老師，您就像媽媽一樣無微不至地關懷著我們。若是有同學在學校生病或受傷了，您比誰都著急。上次張方毅不細心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自我牽著他的手，一路上噓寒問暖，趕去醫(yī)院了。

　　老師，上課時，您十分寬容理解同學們。上《記金華的雙龍洞》一課時，您找汪海昌說作者的游覽順序，他吞吞吐吐擠不出一個字來。您沒有生氣，繼續(xù)一步一步地啟發(fā)著他說。一次，兩次，三次……。汪海昌愣是啞巴吃黃連，有苦說不出的樣貌。我們下頭的同學笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費時間��！”我以為老師您必須要發(fā)火了，可誰知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最終，汪海昌果真說出了一段正確的游覽順序。

　　老師，人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶，為學生吐出最終一根絲。老師您就像蠟燭，為學生流下最終一滴淚。老師，我要真誠地歌頌您，“您辛苦了！多謝您！

寫給老師的心里話11

親愛的張老師：

　　您好！時光荏苒，光陰似箭，小學的六年時光已經(jīng)快要結(jié)束了，好快呀；還記得我們開始五年級的學習旅程時，您來了，當時您的諄諄教誨仿佛還在耳邊，您誨人不倦的身影，至今還歷歷在目。最令我難忘的是《鄧小平爺爺》那一課，您讓我起來回答問題，舷窗的舷，我讀錯了音，您劈頭蓋臉的`訓斥令我不知所措，當時我還想聯(lián)名上奏投訴你呢？還特意寫了一首抵抗您的歌……

　　后來我發(fā)現(xiàn)，我漸漸地喜歡上了您，也漸漸喜歡上了語文，每次上語文課總是感到時間飛快的像白駒過隙，還記得有一次語文組長收作業(yè)時忘記收我的作業(yè)，回家后我才發(fā)現(xiàn)，就忐忑不安的用手機加了您的微信向您匯報情況，結(jié)果您的回信令我激動不已，當時心里就想張老師太可愛了――“您回信是一個卡通表情包”。

　　六年級下學期學校整體分班，我很幸運仍分在604班，您仍是我的班主任兼語文老師，另外我有幾個好朋友們也分到了這個班，放學回家我就第一時間告訴了媽媽，讓她與我一起分享我的開心時刻；有新來的同學媽媽不了解您，打電話問我媽媽張老師有沒有教學經(jīng)驗？是不是一個好老師？我在邊上聽到后，果斷的告訴媽媽，張老師是一個很好的老師、最棒的老師。

　　現(xiàn)在好多分到604班的同學都喜歡上了語文，靜茹也告訴過我，語文課是她最喜歡的課，連我新來的同位也經(jīng)常感嘆：“語文課怎么又快下課了？”不得不說，您的教學方式和那有時出現(xiàn)的英文和潮語，令我們喜愛和驚喜……另外，您也有嚴歷的一面，在我考取了優(yōu)異成績正沾沾自喜、飄飄然時，您會嚴肅的提醒我“驕兵必敗”，這句話我會一直記得……

　　今年四月份我從孔林孔廟旅游回來，給您帶來一份禮物“書簽”，因為總是害怕您嚴厲，而一直沒有給您送過去，到現(xiàn)在2個月過去了，這次我把它夾在這個封信里，一并送給您張老師；我們原四班的同學都認為你笑起來真的很美，以后多笑笑吧，笑一笑，十年少！

　　祝您身體健康，工作順利，桃李滿天下！

您的學生尹雅祺

　　20xx年6月1日

寫給老師的心里話12

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展此刻我的眼前；你的關心，愛護，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時的`一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的期望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今日的我。

　　老師，我想對你說：感激你風雨之中為我的遮擋；感激你冰天雪地之時給予我溫暖；感激你對我的培育之恩；感激你對我的知遇之情。

　　老師，我想對你說：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快歡樂樂地度過每一天！好人一生平安！

寫給老師的心里話13

　　我有一肚子的話想要找個人傾訴，可又不知該對誰說。我不善言談，但我明白如果我把自我的真實想法說出來，我的內(nèi)心會好受一點，所以我選擇了你---我的語文老師。

　　我性格外向，脾氣暴躁，為了芝麻點的事，也要計較半天，為此得罪了不少人。事后，我心里很后悔，但又不好意思開口向別人道歉，我真的很矛盾，老師能夠給我點意見嗎？

　　老師，你明白嗎？每一天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你，我都會一句“老師“，或是送你一個微笑，那是我對自我尊敬的人的表示。

　　老師，聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢，我真是為你擔心，同時也覺得對不起你，作為八一班的一分子讓你操心了。老師，我期望你每一天都有一份好心境，生活幸福歡樂，我真心祝福你！

　　天天開心，月月幸福，年年美滿，會使你青春永駐，常年不老。老師，我真的`很羨慕你的女兒和兒子，他們有一個好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨，家人和睦，孩子可愛，我很想生活在家人團圓的家庭里，我卻不能，不能。

　　老師，要有歡樂的心境很容易，但為什么要有發(fā)自內(nèi)心的歡樂卻是那么難！此刻的我越來越敏感多疑，變得多愁而傷感，學習成績一天天下降，我實在承受不住這樣的打擊。老師，我不明白該怎樣辦，我不知，真的不知，我覺得自我好迷�！�

　　老師，在以后的生活里，我會自我調(diào)理，我不會自甘落后的，不會的！和你在一齊的日子，我覺得異常的開心歡樂，我能感受到家的溫暖。老師，我想對你說一句話，請你必須理解：“老師，我愛你！”

　　在今后相處的日子里，請你每一天給我一個微笑，能夠嗎？

　　最終，祝老師：天天開心，工作順心，事事順心！

寫給老師的心里話14

　　我的小學時代已經(jīng)轉(zhuǎn)眼過去四年了，在這四年里，有很多老師都讓我非常感激，他們?yōu)榱宋覀兊膶W習和成長辛勤的工作，給我們的心里留下了美好的記憶。特別是我的班主任狄老師，在她任我們班主任的三年時間里，她的一言一行給我們幼小的心靈撒下了真善美的種子，她的辛苦敬業(yè)給我們插上了知識的翅膀。我想對我的老師說說自己的心里話。

　　老師，是您的悉心照顧才讓我有了自信。記得剛上二年級時，我因為患上了多動癥而讓很多老師大傷腦筋和束手無策，因為我上課根本就坐不住，不僅自己亂動還影響其他同學，您不僅沒有討厭我，而且還對我的同學說“王一土同學上課愛動是因為得了病，大家要理解他，相信他病好了以后，肯定是個認真上課遵守紀律的.好孩子。”從這以后，很多同學都不再嘲笑我不守紀律了。您還和我的爸爸媽媽聯(lián)系勸他們趕快請假給我看醫(yī)生，不要拖延，所以媽媽就馬上帶我去了北京最好的兒童醫(yī)院，經(jīng)過半年的調(diào)養(yǎng)，病也好了，我的自信心不僅沒有受打擊，而且越來越自信了。

　　老師，是您的嚴格要求才讓我的成績提高了，好習慣也逐漸養(yǎng)成。我的家庭是個很幸福但也很寬松的家，既給了我自由的空間但也讓我有了很多散漫的不好習慣。比如寫作業(yè)慢慢吞吞，行動拖沓隨意。您對這個問題一點都不放過，多次和我的媽媽交流，讓他們對我嚴格要求，制定計劃，制定時間表。特別是您有一次對我進行了嚴厲的處罰：讓我每天都要寫一篇日記，來提高我做事的堅持性。也就是您抓住問題不放松，一定要幫助我們改正提高的精神，才使我的成績提高了，壞習慣也越來越少。

　　老師，是您的鼓勵才使我對自己有信心，得到的獎勵也越來越多。原來我對爭取獲得表揚和獎勵是完全沒有信心的，可是您卻不斷發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和長處，并不斷鼓勵我才使我不斷追求進步。我們教室的后墻上有表揚同學的金牌，誰的金牌多證明誰得到的表揚多。開始我根本就不在意，得到的金牌不多，有一次我得到一個金牌，您就鼓勵我進步了，我又得個金牌，您又在課堂上鼓勵說“王一土這幾次連續(xù)得到金牌是因為他撞上幸運了嗎？不是，這是他自己努力的結(jié)果”我心里高興極了，暗暗發(fā)誓要在各方面嚴格要求自己，得到更多的金牌。

　　老師，是您的辛勤奉獻給我們幼小的心靈樹立了榜樣。您為了我們班每個孩子的學習都盡心盡力忙到深夜；您為了我們班集體的活動經(jīng)常加班加點忘記吃飯；您出差在外還牽掛著我們大家，一回來就給我們發(fā)校信通問候我們，我們在您的教育培養(yǎng)下快樂健康的成長，您是我們永遠學習的榜樣。