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寫給老師的心里話

時間:2024-05-25 03:18:04 教師 我要投稿

寫給老師的心里話通用15篇

寫給老師的心里話1

  馬老師,我有很多心里話想對您說?墒且驗槟懶。幌蚨疾桓覍δf,趁這次寫作文的時候能夠和您說說心里話。

寫給老師的心里話通用15篇

  馬老師,記得我讀三年級剛轉來上課的時候,不怎樣喜歡發(fā)言。當同學們都爭著舉手發(fā)言時,老師您突然叫我起來回答問題,我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來,我慢吞吞地說:“我不會!崩蠋熌终f:“不要緊。”然后您就讓我回到座位上,讓別的同學回答。之后您又提了個問題,我剛舉起手又把手放下來,馬老師,您看見了叫我起來回答問題,我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說:“答得不錯!蔽衣犃四f的話,心里熱乎乎的。馬老師多謝您。

  馬老師,在上課時我遇到不懂的題目,是您教會了我。馬老師,當爸爸媽媽沒來送飯時,您看見了,立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè),您就會批評我,然后教我怎樣寫。

  馬老師,多謝您給了我知識,還多謝您給我的'關愛,我會一輩子記住您的。

寫給老師的心里話2

  您好!好久未與您寫信交談了!日子在悄然間流逝,轉眼間,六年的小學生活已近過去了,回想起您與我們的點點滴滴,我心中有一萬個不舍。

  在過去一年里,我們歡笑地度過每一天,在您的鼓勵下,我們一天天進步;在這一年里,您每天為我們花了多少心血,犧牲了多少寶貴的時光,而你卻毫無怨言,默默地為我們付出,就像那春雨一樣:隨風潛入夜,潤物細無聲;在這一年里,我們沒有太多的升學壓力,生活在一個自由、快樂的空間里,這一切都有您的功勞。何老師,我多想對您說聲謝謝。∈悄屛以俅蔚玫绞サ募冋嬗亚,獲得了真正陽光般的快樂。您做的一切也讓我這個懵懂的`女孩從中悟出了許多生活的道理,讓我明白一個人的真誠付出不會是徒勞的。

  在最初的記憶中,那時您剛剛接手我們班。我們認為您是個十分嚴格的老師,我們一開始上課時,總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。在與您后來的相處中,我發(fā)現(xiàn)您是一個善解人意的好老師。從那以后,我們很愛上您的課,覺得那是一種享受。我說謝謝您,其實也是因為有您的鼓勵,才成就了今天的我。以前,我的作文總寫得平淡無奇,缺乏亮色。每當看到別人的作文成為范文,被老師拿在班上宣讀時,我的心空空落落的,從此,我便失去了寫作的興趣。但是一上六年級就出現(xiàn)了轉機,在您的鼓勵和信任下我重新愛上寫作文了。在您的影響下,課余,我也總喜歡徜徉書海,與經(jīng)典對話,我的課外積累也越來越豐富,成績也隨之一步步上升,我好高興呀!如果不是您給我勇氣和力量,我也不可能有今天這么大的進步。老師,我特別想對您說聲:謝謝!雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。

  時光老人在無情地撥弄鐘弦,我們相處的日子已不多了,我心中有太多的不舍得:舍不得你像媽媽一樣對我的疼愛;舍不得你像知心朋友一樣對我的關心。太多的不舍換來淚水,所以我一定會把這些淚水化作一股力量,珍惜我們相處的時光!餃子的余香仍在嘴里飄蕩;六一的歌聲仍在耳邊圍繞;郊游的快樂仍在心中氤氳。這一切都是那么清晰,那么美好,那么讓人留戀!

  梔子花開,我們就要從新的航線中飛翔。日子將成為記憶,每個笑容也將去承受淚水。我們的記憶也會承受時間的考驗。當您不開心時會不會想起我呢?當我重新打開記憶的匣子時,我一定會記起您——何老師。我一定會想念您!明天的起跑線在迎接我,您也陪伴我也將一年了,在這一年里,你給予我太多、太多了!我多想在您的耳畔輕輕告訴您:何老師,我愛您!

寫給老師的心里話3

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展此刻我的眼前;你的關心,愛護,一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,是你給了我奔向好前程的期望。

  老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的.金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

  老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今日的我。

  老師,我想對你說:感激你風雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時給予我溫暖;感激你對我的培育之恩;感激你對我的知遇之情。

  老師,我想對你說:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快歡樂樂地度過每一天!好人一生平安!

寫給老師的心里話4

  老師我想對你說,你為我們收啦許多火氣,漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈,弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑,有時還少寫點作業(yè)。不過我沒辜負你現(xiàn)在我寫作業(yè)寫得完整啦也寫得好啦,更不搗亂啦。

  不過有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的來到學校,應為我作業(yè)寫完啦。該老師檢查的.時候,我也臉不紅心不跳,但組長非說我沒寫完,結果我當拉一會竇娥,那回我冤死啦!班里刮起拉一陣風:老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討,張浩天卻因吃零食寫啦檢討,我們都為張浩天打抱不平,但有什莫辦法。

  在這里我要向你說聲謝謝!老師您辛苦啦!

寫給老師的心里話5

  我的小學時代已經(jīng)轉眼過去四年了,在這四年里,有很多老師都讓我非常感激,他們?yōu)榱宋覀兊膶W習和成長辛勤的工作,給我們的心里留下了美好的記憶。特別是我的班主任狄老師,在她任我們班主任的三年時間里,她的一言一行給我們幼小的心靈撒下了真善美的種子,她的'辛苦敬業(yè)給我們插上了知識的翅膀。我想對我的老師說說自己的心里話。

  老師,是您的悉心照顧才讓我有了自信。記得剛上二年級時,我因為患上了多動癥而讓很多老師大傷腦筋和束手無策,因為我上課根本就坐不住,不僅自己亂動還影響其他同學,您不僅沒有討厭我,而且還對我的同學說“王一土同學上課愛動是因為得了病,大家要理解他,相信他病好了以后,肯定是個認真上課遵守紀律的好孩子!睆倪@以后,很多同學都不再嘲笑我不守紀律了。您還和我的爸爸媽媽聯(lián)系勸他們趕快請假給我看醫(yī)生,不要拖延,所以媽媽就馬上帶我去了北京最好的兒童醫(yī)院,經(jīng)過半年的調養(yǎng),病也好了,我的自信心不僅沒有受打擊,而且越來越自信了。

  老師,是您的嚴格要求才讓我的成績提高了,好習慣也逐漸養(yǎng)成。我的家庭是個很幸福但也很寬松的家,既給了我自由的空間但也讓我有了很多散漫的不好習慣。比如寫作業(yè)慢慢吞吞,行動拖沓隨意。您對這個問題一點都不放過,多次和我的媽媽交流,讓他們對我嚴格要求,制定計劃,制定時間表。特別是您有一次對我進行了嚴厲的處罰:讓我每天都要寫一篇日記,來提高我做事的堅持性。也就是您抓住問題不放松,一定要幫助我們改正提高的精神,才使我的成績提高了,壞習慣也越來越少。

  老師,是您的鼓勵才使我對自己有信心,得到的獎勵也越來越多。原來我對爭取獲得表揚和獎勵是完全沒有信心的,可是您卻不斷發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點和長處,并不斷鼓勵我才使我不斷追求進步。我們教室的后墻上有表揚同學的金牌,誰的金牌多證明誰得到的表揚多。開始我根本就不在意,得到的金牌不多,有一次我得到一個金牌,您就鼓勵我進步了,我又得個金牌,您又在課堂上鼓勵說“王一土這幾次連續(xù)得到金牌是因為他撞上幸運了嗎?不是,這是他自己努力的結果”我心里高興極了,暗暗發(fā)誓要在各方面嚴格要求自己,得到更多的金牌。

  老師,是您的辛勤奉獻給我們幼小的心靈樹立了榜樣。您為了我們班每個孩子的學習都盡心盡力忙到深夜;您為了我們班集體的活動經(jīng)常加班加點忘記吃飯;您出差在外還牽掛著我們大家,一回來就給我們發(fā)校信通問候我們,我們在您的教育培養(yǎng)下快樂健康的成長,您是我們永遠學習的榜樣。

寫給老師的心里話6

  我有一肚子的話想要找個人傾訴,可又不知該對誰說。我不善言談,但我明白如果我把自我的真實想法說出來,我的內心會好受一點,所以我選擇了你---我的語文老師。

  我性格外向,脾氣暴躁,為了芝麻點的事,也要計較半天,為此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思開口向別人道歉,我真的很矛盾,老師能夠給我點意見嗎?

  老師,你明白嗎?每一天見到你是我一天中最開心的時刻。每次碰見你,我都會一句“老師“,或是送你一個微笑,那是我對自我尊敬的人的表示。

  老師,聽說你為了咱們班的事情睡不著覺或是常常做噩夢,我真是為你擔心,同時也覺得對不起你,作為八一班的一分子讓你操心了。老師,我期望你每一天都有一份好心境,生活幸福歡樂,我真心祝福你!

  天天開心,月月幸福,年年美滿,會使你青春永駐,常年不老。老師,我真的很羨慕你的女兒和兒子,他們有一個好媽媽。你的家庭里充滿了溫馨,家人和睦,孩子可愛,我很想生活在家人團圓的家庭里,我卻不能,不能。

  老師,要有歡樂的`心境很容易,但為什么要有發(fā)自內心的歡樂卻是那么難!此刻的我越來越敏感多疑,變得多愁而傷感,學習成績一天天下降,我實在承受不住這樣的打擊。老師,我不明白該怎樣辦,我不知,真的不知,我覺得自我好迷茫……

  老師,在以后的生活里,我會自我調理,我不會自甘落后的,不會的!和你在一齊的日子,我覺得異常的開心歡樂,我能感受到家的溫暖。老師,我想對你說一句話,請你必須理解:“老師,我愛你!”

  在今后相處的日子里,請你每一天給我一個微笑,能夠嗎?

  最終,祝老師:天天開心,工作順心,事事順心!

寫給老師的心里話7

敬愛的李老師:

  您好!

  這幾年來,都是你對我們的關愛,讓我們在短短的時光中快速成長,讓我們學到了很多知識。

  當我們作業(yè)不會做時,你會留在學校里教我們怎么做;當我們和同學鬧不和時,你會讓我們平靜下來,讓我們跟對方說對不起;當我們在比賽時輸了,你會安慰我們不要傷心,下次再努力;當我們開心時,你會跟著我們一起開心,你是我們的好老師,一直陪伴著我們。

  你的關心,我們永遠不會忘記,我們會記住你對我們的關愛,你因我們而開心,你因我們而難過,你因我們而發(fā)愁。你為我們做了這么多,你給我們的'每一份關愛,我們會牢牢記住在心里,會報答給你尊敬與愛戴,我們之間的師生情誼,你對我們的教誨,讓我們難以忘記。

  是這樣的一份情誼讓我們懂得人與人之間要更加互相關愛,你無時無刻在教導我們,讓我們懂得更多,更健康的成長。

  你的一份關心,我的一份關愛,讓我們的校園更加美麗。

  敬祝

  身體健康!

寫給老師的心里話8

  馬老師,我有很多心里話想對您說?墒且驗槟懶。幌蚨疾桓覍δf,趁這次寫作文的時候能夠和您說說心里話。

  馬老師,記得我讀三年級剛轉來上課的時候,不怎樣喜歡發(fā)言。當同學們都爭著舉手發(fā)言時,老師您突然叫我起來回答問題,我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺上來,我慢吞吞地說:“我不會!崩蠋熌终f:“不要緊。”然后您就讓我回到座位上,讓別的同學回答。之后您又提了個問題,我剛舉起手又把手放下來,馬老師,您看見了叫我起來回答問題,我站起來大聲的說出了答案。您表揚我說:“答得不錯!蔽衣犃四f的話,心里熱乎乎的'。馬老師多謝您。

  馬老師,在上課時我遇到不懂的題目,是您教會了我。馬老師,當爸爸媽媽沒來送飯時,您看見了,立刻打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來。您批改作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我沒寫完作業(yè),您就會批評我,然后教我怎樣寫。

  馬老師,多謝您給了我知識,還多謝您給我的關愛,我會一輩子記住您的。

寫給老師的心里話9

  老師,你是我心中一顆璀璨的星辰;老師,你是我心中閃爍的光芒,照耀著我的心房。

  老師,您對我們很嚴格。雖然表面上看起來十分的嚴肅,但我們都明白您是為了我們好,您為了我們的學習每一天都看著那一大堆的教科書,記好記號,等到上課的.時候就把知識傳授給我們。當我們考了個好成績的時候,您綻放出您那久違了的笑容,當我們取得不好的成績時,您就愁眉苦臉的,只能再把身心埋進那一堆教科書里。

  老師,您這么辛苦都是為了我們,您眉角邊的皺紋出賣了您的辛苦,那黑眼圈布在了您的眼邊。

  老師,您不要這樣幸苦,我們看在眼里都很心疼,老師,我們愛您!

寫給老師的心里話10

  在我的記憶長河中,有許多關愛我的人,其中最讓我感謝的人就是我的語文老師。

  那是在我一年級的時候,剛進班,人生地不熟,碰到語文老師的目光總是躲躲閃閃的,不敢和她對視。有一次語文課,老師出了一道非常簡單的題目請同學回答。我很想表現(xiàn)自己,卻又怕答錯,但由于同學們都舉手了,我不想讓他們嘲笑我,于是便怯生生地舉了手,心里卻想:老師不要點到我的名字呀!

  可是怕什么來什么,老師偏偏點了我的名字。我不知所措地站了起來,心里慌極了,雙腿不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。我的臉頰火辣辣的,嘴唇和下巴也不停地顫抖,使了好大的勁兒才張開了嘴,回答得結結巴巴,語無倫次,聲音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同學們把目光齊刷刷地都落在我的`身上。我羞愧極了,緊咬著嘴唇。我以為語文老師會很生氣,誰知道,她俯下身子湊近我的臉,親切地說:“別緊張,相信自己是最棒的!”

  我整理了一下思緒,流暢地回答了問題。語文老師微笑著點了點頭。隨即,她轉身過去,把眉毛往上一聳,眼睛睜得溜圓,語重心長的對我們說:“自信是成功的第一秘訣……”我當時,對老師有說不出的謝意。

  從那以后,我一直想對語文老師說聲謝謝,但一直開不了口,我暗暗地想:我一定要當著語文老師的面對她道一聲謝。

  現(xiàn)在,每當我回想起我從語文老師的話中得到的鼓舞,就有一股暖流涌上心頭,流遍全身。

寫給老師的心里話11

  老師我想對你說,你為我們收啦許多火氣,漸漸消瘦許因為你為我們做啦太多。但我們氣得你火冒三丈,弄得你心急火燎。以前上課我總愛上課說說笑笑,有時還少寫點作業(yè)?墒俏覜]辜負你此刻我寫作業(yè)寫得完整啦也寫得好啦,更不搗亂啦。

  可是有一次你錯怪我啦。有一次我興高采烈的.來到學校,應為我作業(yè)寫完啦。該老師檢查的時候,我也臉不紅心不跳,但組長非說我沒寫完,結果我當拉一會竇娥,那回我冤死啦!班里刮起拉一陣風:老師偏向好學生。咱班尖子生上課逃課你卻沒讓他寫檢討,張浩天卻因吃零食寫啦檢討,我們都為張浩天打抱不平,但有什莫辦法。

  在那里我要向你說聲多謝!老師您辛苦啦!

寫給老師的心里話12

  肖老師,我真的有很多話不敢對您說,這次作文是說說心里話,我要借這個機會一次給您說完。我實在太愛太愛上您的課啦!您常常會和我們說一些關于課文的幽默故事、課文的傳說和課文作者的事跡……

  可是,您每次叫同學們把作業(yè)答案寫到黑板上時,怎樣也不叫我,您叫了成績比我差的人和成績比我好的人,我每次舉手,舉到手十分酸了還在舉手,可是您怎樣就是不叫我呢?

  還有,肖老師,前面一篇作文《將心比心》,您說我模仿課文太多了,可是我那次在醫(yī)院真的看見一個阿姨,不罵護士,反而鼓勵護士,還和護士說她孩子的.事,如果我沒看到就——就天打雷劈。

  肖老師,雖然我語文成績在班上很差,但您能不能讓我當個班干部呢?來個小隊長也不錯嘛,因為我想用它來增加我的信心,讓我以后好好學習,天天向上,爭當班長。

  肖老師,請您相信我,我必須會更加努力的!

寫給老師的心里話13

  老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展此刻我的眼前;你的關心,愛護,一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一齊時的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今日的'我。老師,我想對你說:感激你風雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時給予我溫暖;感激你對我的培育之恩;感激你對我的教育。

  老師,我想對你說,你是魔術師,你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結是會轉的螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘,幻想有一天能飛到天上。老師,我想對你說,你是天使,你灑下了一片青春和陽光。你說向日葵是朝鮮族小姑娘,頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒,笑微微地等待著田野里歸來的農民伯伯洗一洗曬黑的臉龐。

  老師,我想對你說,你是園丁,你播下的是種子和期望。你說月兒光著腦袋,沒戴棉帽,旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵,他有一位狠心的后娘。于是那個愛淘氣的小男孩,摘下滑冰帽,眼淚汪汪。老師,我想對你說你是圣潔的安琪兒,你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。

  老師啊,我想對你說,在孩子中間,你是想象的風,你是幻想的旗,率領著天真,率領著勇敢,蕩起如云的秋千,登上開滿鮮花的山崗。

寫給老師的心里話14

  心里話也就是不能輕易說出去的話,心里話也是要看對誰說了,比如:爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、親人、老師……

  而我心里話是說給老師的心里話,其實呢,我對別人或多或少的心里話,但是對老師嘛,好象沒什么可以說的。

  不過,既然是完成作業(yè),或多或少也要說上幾句,提上幾點意見。首先呢,我要對老師說的是:老師,每次吃了飯之后,晚點兒來,等歌唱完之后再來,或者可以不用來,我這是好言相勸,您看您是班主任每天都是日理萬機的,我們班的這些雞皮蒜毛的小事,都是分分鐘都可以解決滴,我看您每天都是那么辛苦,我這條意見也是為了你的身體健康而提的。

  第二條意見,是我的意愿也是全班的意愿,就是以后不管是,星期作業(yè),假期作業(yè)還是課后作業(yè),都少布置點兒,我在語文作業(yè)上浪費的時間都能抵得上其他兩科的總和了,我回到家之后,就開始寫語文作業(yè),一直寫了半個鐘頭才寫完。而且這速度還是在我開了暴走之后的.速度,從中可想而知作業(yè)量之大,這還不止這一條,在放假的時候其他兩班都是布置的作業(yè)少之又少,或者壓根就不布置,而您卻來了個獅子大開口,一下就布置了一堆,在您布置作業(yè)前幾秒,我多么希望你是金口玉言,一個字都不要說,可惜,我的想象是美好的,而現(xiàn)實卻是殘酷滴。

  第三條意見也就是最后的一條意見,我特別特別特別希望你以后不要查殺零食了,零食是無辜的。貪吃也是人之常情嘛,不過我還是好言相勸,即使你繼續(xù)查殺也查殺不了多少,俗話說的好,上有政策,下有對策。我們應對的手段,你是根本想象不到的,俗話說:“姜還是老的辣!辈贿^我并不喜歡這句,我喜歡這句“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。

  這就是我要說給老師的心里話。

寫給老師的心里話15

敬愛的張老師:

  您好,您是一個愛護班級,關愛學生的一位好老師,不管怎樣樣我都要對您說一聲“多謝,老師您辛苦了”。

  您教了我許多豐富的知識,讓我每次考試都很優(yōu)秀,教了我生活中學會了自立,以前我在家里很懶,連一點活也不愿意做,媽媽剛掃完的地就被給弄臟了,弄臟了也不去掃。根本不當一回事,就像蝸牛在兔子面前問好,兔子目中無人理都不理。有一次上課您說:“人要學會自立,不然以后長大了是沒人會幫的了你的,到時候害的不是別人而是自我”。您的這句話讓我牢牢的.記住在了我的心里,從這以后我就像變了一個人似的,每當星期五回到家,我都會主動的幫父母親做一些家務,父母親可開心了,都夸我是一個好孩子。我的作文也提高了很多,每次作文都上榜,是您教了我作文的一些方法比如:前后照應,心理描述,連續(xù)動作,等一些習作的手法。讓我像開飛機一般的速度大大的提高了作文水平,我的作文變得更生動,更具體。

  如果不是您給我了一些寶貴的提議,我就不會有這么大的提高,張老師我要對您說聲:“多謝您”,這三個字,不能代表我的謝意,但能表達了我的感激,道謝。最終我要祝您天天開心,心想事成。

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