愛的教育作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的愛的教育作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育作文1
看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》后，我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動人情感的書。
《愛的教育》通過小學生安利柯記錄的一篇篇來自于生活的真實小故事，反映了人們熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱孝樂于助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情，看了這些故事，我更加懂得怎樣感知和領悟生活中無處不在的細小卻令人溫暖的情意，也更加激勵著我并讓我相信，愛這種美好的情感終將延續(xù)下去。
我也想到了發(fā)生在我身上的一個小故事。
有一年，在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節(jié)，路過臺東必勝客餐廳時，媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動，看到那個漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒，喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進去消費，好得到那個漂亮筆筒。
必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客，令我和媽媽進餐愉快，可是，當我向大姐姐要筆筒的時候，大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了，非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒，我失望極了，不由哭了起來，媽媽也沒有想到一個筆筒在一個六歲孩子的心中，就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑著說，“孩子就沖著這個筆筒來的，看能不能……”“我們這個筆筒是限量發(fā)放的，真的很抱歉。”
媽媽正安慰著失望不已的'我，過了一會，一個彬彬有禮的叔叔走了過來，遞給我一個筆筒，親切地拍拍我的肩膀，“小朋友，別哭了，叔叔剛才去辦公室把我自己的筆筒拿過來了，好不容易過個六一兒童節(jié)，不能讓小朋友留下遺憾啊！”“謝謝叔叔�！蔽移铺闉樾�，看著叔叔的工牌上印著他的名字。直到現(xiàn)在，我都記得這個叔叔給我留下的這份善解人意，樂于成人之美的美好印象。
漸漸長大的我，也愿意將愛這份打動人心的情感延續(xù)下去。
周日，和媽媽逛超市，突然發(fā)現(xiàn)有個小女孩正在大哭，原來媽媽在買東西，她卻自己跑著跑著，把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手，讓媽媽帶我們?nèi)V播臺。
廣播消息后，過了幾分鐘，一個阿姨滿臉焦急地沖過來，一把抱住孩子，呼喚著孩子的名字，我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去，她連連對我和媽媽說，“謝謝你們，謝謝！”
看著阿姨帶著自己的孩子離去的背影，我的心里充滿著欣慰，被人幫助可以擁有一份感動，而幫助別人更可以收獲一份快樂。
雖然我們離《愛的教育》所記錄故事的那個年代已經(jīng)很遠了，但愛的光芒永不褪色。它永遠啟示著我們，愛身邊的每個人，用一顆寬容、真誠、進取的心去豐富我們的生活，去美化我們的世界，讓世界充滿愛的芬芳。
愛的教育作文2
寒假里，我讀了一本書叫《愛的教育》,這本書是一個名叫安利柯的意大利小學生寫的日記。書的封面并不怎么吸引我，但是里面的內(nèi)容卻深深的吸引了我。當我讀到好友卡隆這篇時，覺得卡隆太可愛了！
卡隆是安利柯的好朋友，是個勇敢，正義的男孩。他是火車司機的兒子，小時候病了兩年，所以上學比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時候我總覺得他就像超人super man！他總是熱心的去幫助身邊的人，認識的，不認識的，他都會去幫助別人。當一個同學丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻給母親。這是一個多么有愛心的孩子��！但是別人怎么跟他開玩笑都可以，就是不能說他說謊，那他就會立刻翻臉，我想肯定是因為他是個從來都不說謊的孩子吧！所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。從他經(jīng)常為他人打抱不平的`洪亮的聲音里，就可以感覺到那聲音是從他高貴而真誠的肺腑里發(fā)出來的。 這本書中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂于幫助同學，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
書中不僅有見義勇為的卡隆，還有品學兼優(yōu)的班長代洛西；傲慢無禮的諾琵斯；樸實可愛的“小石匠”；意志堅強的斯帶蒂??這讓我覺得這本書很有意義，正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才
可以明白這個世界處處充滿愛。而這種愛的情感又表現(xiàn)的極為寬泛，不僅讓我體會到什么是同學之間深厚的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛??還有如何去愛身邊的每個人，愛祖國，愛人民，愛鄰里，愛學習，愛勞動，愛生活，愛和平等等。
讀了《愛的教育》，現(xiàn)在我明白了，什么是愛？愛就是盡自己所能，努力幫助別人。愛的表達有很多種：在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學、小伙伴分享快樂......怎么樣，小伙伴們！聽我說了這么多是不是也特別想去看看這本書呢？或許這就是一本好書的魔力吧！希望小朋友們都多多去讀書，讀好書！
愛的教育作文3
“愛”這個字，很多人都知道它的含義，可真正體會到的又有幾何？
一個寒冷的下午，我們在楊老師家，得到了哥哥沒來上課的消息，說是因為家里有事。我懷著一種“懷疑的心態(tài)” “推理”這件事……終于我得到了這樣一個結(jié)論：哥哥撒謊，去網(wǎng)吧了！（得到這個結(jié)論后，有點兒半信半疑，哥哥沒時間辦網(wǎng)卡呀�。�
我和媽媽晚上來到了二姨媽的飯館兒，把這件事告訴她，順便蹭個飯……我們商量了一個計劃：我們先當什么也不知道，然后等哥哥回來和我們吃飯時，看看能發(fā)現(xiàn)什么 “蛛絲馬跡”！最后在向他詢問這件事！太妙了！我迫不急待的等哥哥回來……終于，在人群中看見了那個熟悉的身影：哥哥！哥哥推門而入，我細細的.打量著他，生怕漏掉可疑點……在吃飯時，哥哥終于露出了馬腳——他問，子褀！楊老師跟你說了什么沒？我立刻眼前一亮……
就在哥哥準備回家時，就在他以為自己“平安無事”時，就在他以為他自己做的 “天衣無縫” 時，二姨媽叫住了他！
媽媽率先發(fā)言：“豆豆（哥哥的小名）！你說為什么你昨天上午沒去楊老師的上課？
“我去了！”哥哥爭辯說。
“我們剛?cè)ミ^楊老師家！楊老師說你沒有去。你昨天上午到底干什么去了？”媽媽和顏悅色地說。
“在家呢！”
“干什么？”
“什么也沒干！”
“你覺得你的解釋成立嗎？在家呆著不去上課？”
“豆豆！大姨媽一直認為你是一個懂事的孩子，你也知道你家的狀況！你媽媽為了你起早貪黑，這么辛苦是為了誰？你知道男人的男怎么寫嗎？力頂天（田），你應該做一個真正的男人！為你媽著想！你媽媽多不容易啊……”媽媽飽含深情地說。
我望去，嚇了一跳：哥哥原來那堅定的眼神，已變成一座“小水庫”——他的眼眶濕潤了！流下了眼淚。我知道！他不是委屈！他確實去了網(wǎng)吧！他是被感動哭的！只見哥哥站起身來，把那網(wǎng)卡從兜里掏出來，掰成了兩半兒！便走了！我知道，哥哥他醒悟了！
愛的力量是偉大的！媽媽也愛哥哥！希望他將來能出人頭地，有好的前途。只有現(xiàn)在從小努力，勤奮學習，才能向著成功走去！男兒是鐵，不練不成鋼！我要時刻提醒自己，做一個真正的男子漢！
呵呵，“你知道男人的男怎么寫嗎——力頂天（田）！”我要撐起一片天！
愛的教育作文4
書是人類精神的糧食，充實了我們的知識，書是人類進步的階梯，書也是一把智慧的鑰匙，能開啟智慧之門，書如同翅膀一般，帶我遨游知識的天空，讀一本好書使我終身受益。
在我的書架布滿了書的身影，而我最喜歡的就是在我九歲生日的時候姥姥送我的那本泛黃的《愛的教育》，我日日夜夜地看，那本書也是有許多“皺紋”了。頑皮的時候也會和姥姥開玩笑，看我的書，都快有您額頭上的皺紋多了。
記得剛拿到這本書時，我悄悄的把書帶到了學校，在我看到最精彩的部分時，上課鈴響了，我只好把書放進書桌里準備上課。老師正在講著課，但我很想知道下面的內(nèi)容是什么，這時我腦子里突然閃過一個念頭：就把書拿出來看一下，老師不會發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來，這時老師走過來了，我連忙把書塞進書桌，啊！幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)。但我再也不敢在課堂上做小動作了。
《愛的教育》還陪伴我參加一些考試，一天，迎著初生太陽，我來到了學校的考場，同學們都洋溢著快樂的笑臉，媽媽把我送到考場囑咐到：“一定要考好�！蔽覉远ǖ鼗卮鹆藡寢專骸班�！”，距考試還有十五分鐘，我看了看表，看時間還夠，就迅速拿起我的最愛《愛的教育》閱讀起來，就算只有一秒鐘我也要看看，“叮鈴鈴……”考試的鈴聲打響了，我戀戀不舍地把我的最愛放回書包里，我看了看試卷，前面的題不是很難然后開始做題，過了一會兒，前面的題都做完了，開始做后面的應用題，看著第一題，我就愣住了，這道題可把我難住了，我思考了很久也想不出來，就在我快要放棄的時候，突然，我想起了《愛的教育》中的一個個小故事，瞬間讓我感覺到父母、老師、同學的愛無時無刻的圍繞在我的身邊，我要堅持不懈，不能輕言放棄。最終把這道難題搞定了。
在周末的清晨，我喜歡拿著《愛的教育》來到公園，聽著鳥兒歌唱，享受著清涼的微風，再看著我最喜歡的書《愛的教育》，感覺生活是多么的快樂，多么的美好�。�
書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的`世界散發(fā)出光明的曙光，書，像一縷溫暖的陽光，給我們帶來希望，書，還是一艘巨輪，帶我們遨游知識的海洋。
《愛的教育》這本書像一名不會說話的老師，教會了我許許多多的道理，她更像我的朋友，一直鼓勵我，幫助我，《愛的教育》是我最好的朋友。
愛的教育作文5
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好�！笔前�，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷�？僧斘易x了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的`行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸�？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可為。贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天�！闭媲椋屇阄倚撵`相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛的教育作文6
書，向海洋進發(fā)的油輪，向高處攀爬的繩索，向希望邁進的必需品。
——題記
書，觸發(fā)了我對目標的追求，開拓了我對真諦的探索，引起了我對人生的認識。、列夫托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的銅匙�！碑斀裆鐣�，有了知識才能立足于不敗之地，可見書對我們的重要性。而《愛的教育》更教會了我做人的道理。
這本書是�！さ聛喢灼跛顾砸粋�三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。它是一部偉大的愛的經(jīng)典。作者把師生之愛，父子之愛，同學之愛，對祖國的愛都寫得感人至深。讓我不由得想到了現(xiàn)代社會的教育方式與方法，我真心希望我能成為安利柯，用心去感受那種無私的愛。
這本書中給我的印象最深的就是那個配巴尼先生，他身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發(fā)，說話大聲，特別是那額頭上的皺紋給了我無盡的遐想：如果他不會皺眉頭，不經(jīng)常板這那張面孔，會不會是一個特別和藹的人呢？雖然他總是給我的感覺都是那種不會笑的（即使笑也都是假笑），但是他對學生的愛是無私的，無盡的。
它源于一個孩子的日記，所以在讀的時候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說每每讀到一處都會時不時的引起我心中激動的心情。讀完這部小說，我最想說的就是素質(zhì)教育其實就是愛的教育，是對祖國、父母、師長、朋友的'真摯的愛，愛是教育的根本。我們青少年時期是人的一生中至關重要的階段，在我們成長的過程中，長輩們除了教給我們知識，還應該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個素質(zhì)的典范。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形而常常會被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，安利柯就有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學生的日記上還掛著一把小鎖。不愿與父母交流，就不會感受到父母的愛。其實最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
在我前進的道路上，書給了我無窮的力量，讓我越走越遠……
愛的教育作文7
一年365天，而在這每個365天的夜晚，都有一個人一直陪伴在我的左右，用她的方式關心我，教育我，鼓勵我。
有一段時間，我沉迷于看本格推理小說，可以說已經(jīng)上癮了，手不釋卷。一開始我只是抽出空閑時間來看，但是作者筆下的故事曲折、驚險、令人好奇不已。我是越聲看越著迷，就有點不受控制了。一天晚上，我在寫作業(yè)，我忍不住就拿出書看了起來。突然間，我聽見客廳的腳步聲響了起來。我順勢把書往書桌的抽屜里一塞，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽推門而入，問道：“作業(yè)還沒寫完啊，這都幾點了。先吃點水果休息一下在寫吧�！�
“不用，不用�！蔽覐囊巫由险酒饋�，邊說邊把媽媽向外推，“我還有很多作業(yè)要寫呢，沒時間了�！�
我重新坐下來，余光卻掃到了那篇課文《小巷深處》。我靜下心來想，我和媽媽也開始疏遠了，我現(xiàn)在不愁吃不愁穿，那是為什么呢！回想起媽媽為我做的點點滴滴，哪一樣不是面面俱到。而我現(xiàn)在竟然不認真學習，寫作業(yè)，而是在看這些對學習毫無幫助的書。媽媽還一直那么相信我，覺得我每天學習還很認真挺辛苦的。媽媽每天早上準點叫我床上學，下班回來給我?guī)Ш贸缘狞c心，晚上一直陪我到深夜……而我卻總是覺得那沒什么，是媽媽該做的，還覺得別人的媽媽更好�；貞涍^去，這十幾年來媽媽爸爸從未打過我，幾乎也沒罵過我。只有那么一次我沒完成老師布置的學校任務就溜回家甚至還說自己機智地騙過了老師。媽媽聽了當場把我關到了門外，任憑我的哭喊聲驚動了整幢樓的住戶。這次之后，我是徹底的好好反省了一次，以后不敢騙人了……
回憶一幕幕涌出來，悔悟的淚水不自覺地流了下來。我馬上收拾好心情，開始奮筆疾書，完成作業(yè)。我快速地完成作業(yè)，整理好書包走出書房。我看到媽媽正在客廳在補我的校服——在外面完時留下的裂開的口子�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！蹦且会樢痪�都是母親對孩子的愛。
媽媽看到我出來了，突然開口：“你看書可以，寫好作業(yè)再看，好嗎？”我著實一驚，媽媽這都發(fā)現(xiàn)了啊�！拔铱砂涯愕�.小動作看得一清二楚啊，可別小看我��！”我干脆地回答到：“行！我以后不會邊寫作業(yè)邊看書了。我一定會好好學習的！”媽媽笑道：“我是相信你的！不管看什么書，都能長知識，喜歡看書總是好事，但一定要挑好時間。我不怪你，相信你能合理安排好自己的時間的�！�
在這樣無數(shù)平常的夜晚，媽媽那形影不離的關愛，溫暖了我，激勵著我前進。這就是屬于媽媽的愛的教育讓我健康的成長！
愛的教育作文8
初見他，我心不由一緊，從今往后的物理課怕是不會好過了。
他高挺的鼻梁上托著一副眼鏡，眼鏡之下便是那像鷹般的雙眼，深邃明亮又嚴厲尖銳。上課時，他總是緊緊地皺著眉毛，嘴角卻不曾上揚過一次。但好在，在后來的相處中，他在我心中的形象大有變化。以至于到后來我一看到他，心中就仿佛燃起了一團火。
考試的前一個晚上，我正翻著卷子復習。翻著翻著發(fā)現(xiàn)有一道物理題，不會卻沒有問，我拿出手機問了物理老師就繼續(xù)復習了。奇怪的是，我的手機就像一塊木頭，一動不動，一聲不吭的躺在床上。我9：03打開手機，沒有新消息。9：26又拿起手機，這回有消息，可是卻全都是無聊的推送。9：55，我又一次也是最后一次拿起手機，看著那空蕩蕩的對話框。輕嘆了口氣，老師可能忙著呢吧，結(jié)果第二天早上，我瞇著惺忪的睡眼摸起床上的手機。
嗯…12：24？4：35？什么情況，今天考試昨天都不睡覺的嗎？當我看到名稱時，我猛地從床上坐起，竟是物理老師！我看著老師發(fā)給我長長的解析，揉了揉眼睛，跳下床去洗漱了，今天一定要好好考！老師還跟我解釋了一下為什么這么晚才回我，我真是…
但是，期中考試，我的物理才得了63分。試卷輕輕落到我手中時，我掃了一眼那像鮮紅的數(shù)字，嘆了口氣，便去看錯的題了。他穿著深藍色外套，仍像往常一樣大步走進教室，還是一副嚴肅的面孔。鈴還未響，他那雙眼睛掃視了教室一圈，看見我，便踱著步我走來。我當時坐在挨著過道的`座位上，對于我坐著的時候老師還是蠻高的。我看見老師輕輕地彎下腰對我說：“賈春雨啊，有空吧，來，咱把考試卷分析分析。”我找出了試卷，看向他，正好迎上了他的目光。我連忙低下頭，老師也開始給我講錯題。講畢，老師加重了語氣說：“看這個選擇和填空是同一個類型的…我還是沒把你教會啊�！蔽倚闹幸惑@，抬頭望他，他眼角的皺紋更深了，嘴角微微上揚，那目光竟同剛才我看他時的一樣！我的大腦正飛速運轉(zhuǎn)，下一句要說什么。鈴聲卻使我解脫。老師離開了我的座位，走上講臺。
但那句話卻留在了我心中，長長久久。
愛的教育作文9
愛，是生活中一個很熟悉的字眼。
我們每個人的心中都有愛。愛，是無私的，是偉大的。剛翻開《愛的教育》，我就愛上了這本書。書中的每一個段落，每一個句子，甚至每一個字都都深深的吸引著我，都讓我感覺到了愛的力量之大。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學校的同學關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個不幸事件》中，洛貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿；《佛羅倫薩的小抄寫員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準時晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解；《倫巴第的'小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個思想，同一個信念，那就是“愛”。愛的力量是強大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。 “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對我無微不至的愛、老師對我循循善誘、同伴間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西��！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
我記得還在上一年級時，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當時我不懂什么，也學著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙�，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因為我沒有尊重他，如果他知道，一定會讓他的心里永遠留下這樣一道傷口。
在生活中，愛是到處都有的。我也應該學會并做到關愛同學、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學生，還會得到同學、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強大力量。
愛的教育作文10
這幾天前幾個月，朋友買了一本《愛的教育》，并告訴我說很有趣，讓我也看一看。
這本書采用了日記的形式，以一個四年級的孩子安利柯的眼光，向人們講述一個個感至深的小故事，故事中有善良純真的卡隆、品學兼優(yōu)成績優(yōu)異的德羅西、堅強勤勉的斯代地、懂事可愛的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈祥的父母、令人敬佩的老師，他們給了安利柯無私的疼愛，讓他學會了寬容與理解。
讀完《愛的教育》后，我深有感觸。我懂得了什么是“愛”。其實，愛就在我們身邊。有時，一些不經(jīng)意的小事就融入了人們的愛，一些生活中的點點滴滴都充滿了愛。愛就像空氣，環(huán)繞在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。就像《愛的教育》里面的那些孩子們一樣，他們的境況不一。有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人的性格都有不同之處，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的`祖國意大利深深的愛，對自己親朋好友真摯的愛，對生活中的每件小事都充滿了熱情。愛，看似一個很簡單的字，卻蘊含著很深的意義……
但是，生活中還是有一些“不愛“的表現(xiàn)。有的人們?yōu)榱艘稽c小事就不依不饒，小題大做。記得有一次，我走在放學回家的路上，偶然經(jīng)過一條馬路，突然一輛小車與一輛自行車撞到了一起，騎車的人就是被汽車輕輕地蹭了一下。那人起來后連忙對開小車的司機破口大罵，還說要賠錢，可是不就是有一點擦破皮了嗎！如果騎車的人心胸寬闊些，用把事情弄這么復雜嗎？更可惡的是，我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區(qū)打掃得干干凈凈，可就有幾個不聽話的小孩，喜歡惡作劇，經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著，心底不由得抱怨！難道現(xiàn)在的愛真的有那么少嗎？
當然不是的，現(xiàn)實生活中的愛還是有很多的！比如，有人摔倒了，好多好心人來幫助；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
如果我們每個人都獻出一點愛，這世界將會變得更加美好，更加和諧。
愛的教育作文11
本身對于戰(zhàn)爭就有那么一點興趣的我，在暑假里對于那個飽受后人批評的戰(zhàn)爭狂人--阿道夫希特勒作了一些粗略的研究。
在很多人的腦子里有著根深蒂固的一個認識，那就是希特勒是個十惡不赦的大壞蛋，是因為他才讓整個世界陷入戰(zhàn)爭的泥潭。這當然沒有錯，的確，二戰(zhàn)是希特勒一手挑起的，這并沒有錯。但是，沒有人愿意陷入任何一場武裝沖突。希特勒也好，美國人，英國人，法國人等等世界上任何一個國家都不愿意進行戰(zhàn)斗。然后，又有許多人會說，可希特勒他是個瘋子，他就是那么做了。沒錯，我承認他也的確是個瘋子。但這一切，并不能完全怪罪他，因為他的生活中卻了一樣東西，他缺少愛。所以，他會屠殺猶太人；所以，他會毫無人性，讀后感《《愛的教育》讀后感－希特勒希望成為是一名畫家》。因為，他缺少愛。
和我們一樣，希特勒有著自己的理想，他想當一名畫家�？上В环陼r，他經(jīng)歷了一戰(zhàn)，那時的他是一名純正的軍人，軍人只有服從�？墒牵斠粦�(zhàn)結(jié)束，種種不公平的條約使得德國人民的生活并不好。當美國人在大西洋的那一端造冰箱的時候，德國人還在為溫飽而努力奮斗著。因為，他沒有感受到這個世界應有的愛，他看到的'只是為了利益而想著不斷壓榨戰(zhàn)敗國的那些列強。因為，他們的勝利者。他們不會來同情、關心、幫助失敗者。就像這個社會不會有人去幫助弱者一樣。然后，希特勒瘋了。在一個合適的時機，他成立了對世界歷史進程具有重要轉(zhuǎn)折點的政黨。積極擴軍備戰(zhàn)，想著實現(xiàn)德意志利益最大化。因為，他缺少愛。在他心中，要想讓德意志真正獲得發(fā)展，不是靠別人的幫助，而是實現(xiàn)自己的稱霸。希特勒有罪，而且是罪無可赦，可他希望自己成為一名畫家。他希望自己是在山水之間手提畫筆，而不是在國會大廈的陽臺上高舉手臂行納粹禮。
缺少愛，世界依然會陷入混亂。人類的進步很大程度上是因為有愛。倘若有一天，當一個國家，一個種族，一個世界不知愛為何物是，恐怕人人都會是希特勒。
我們不會怪自己，因為我們原來只想成為一名畫家。
愛的教育作文12
從古至今一直有那樣一群人不辭辛苦，默默付出，那就是我們的老師，他們陪伴著我們從孩童到少年，不斷的教育著我們，給我們知識，道理，在中國這樣一個歷史豐富的教育大國。老師一直是一種神圣的存在。
韓愈曾說：“古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是老師存在的價值。在伴隨著教育不斷的改革，創(chuàng)新，古代的“戒尺”連了我們的課堂，老師不在的處罰孩子，講究平等的教育。但近日“戒尺”請走進我們的課堂，每個班級都配備一把戒尺，學生的行為如果違反了校紀班規(guī)老師所作的其他規(guī)定，老師可以用戒指對學生進行輕微的懲戒，一達到讓學生改正的作用。
我認為這件事情有利也有弊，隨著時代的發(fā)展老師在學生面前的地位越來越低，近年來國家的相關規(guī)定都是保護學生，老師可以懲罰學生，以至于如今的學生越來越放肆，因為他們知道我問他們做什么都不會受到實際性的`懲罰，于是就更不顧及規(guī)章制度，適當?shù)募尤氤煽兛梢愿纳茖W生的態(tài)度，讓學生改良習慣，戒指本身就是一種威嚴的象征，可以讓學生對學校對老師懷有一顆敬畏的心。
從另一方面上看，現(xiàn)在的孩子越來越嬌貴，受不了一點苦，大多數(shù)家長心疼孩子，不想讓孩子受到一點傷害，也有許多的報道，老師體罰孩子，家長找上學校，還有許多老師的懲罰是不恰當?shù)�，他們對孩子的成績過于嚴重，以至于可能會影響孩子的身心健康，反而沒能達到懲戒的效果，懲戒的量很難把握，有時過于生氣的老師難免會下手變重，而這時又該怎么辦。
所謂無規(guī)矩不成方圓，在古代時血糖有嚴格的規(guī)定，有合理的成績，家中有家規(guī)，違反者必將受到懲罰，以防再犯，把規(guī)定變成一種威嚴，好懷有敬畏之心。而到了今天，家無家規(guī)，校訓成了擺設，規(guī)定成一張紙，沒有真正的作用，這個問題的原因應該知道我們?nèi)ド钏迹敖涑摺边M課堂是改變?nèi)缃襁@種狀態(tài)的一種方式，未嘗不可嘗試。
戒尺走進課堂是一種愛的教育，如今她還尚存不足，需要我們不斷的改進，也許在未來還有更好的方法在等著我們，好讓學生從心里懷有敬畏之心。
歷史需要不斷的更新，教育理念也需不斷地更進，尋找合適的教育方法是我們每個人的責任，好了現(xiàn)在的學生從心態(tài)上得到改變。
愛的教育作文13
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，
附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的'家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
愛的教育作文14
愛如春雨，我心想：“我打完字還可以再玩一下電腦，還默默地為家庭分憂， ，邀請爸爸去參加他的生日派對，就這么辦了。
其中最讓我感動的就是“好孩子，突然，我想了想：“反正這問文稿沒多少了，可事情并沒有這么簡單的，于是爸爸讓我?guī)桶职衷陔娔X上打字，彌漫在我們四周。
愛在何處？我常常這樣問過自己，不但努力學習，就像是白拿了家里的幾塊錢似的，也默默地忍了，內(nèi)心非常慚愧，”我說：“我打累了，沁人心脾卻樸實無聞；愛如陽光，又不能做那件事，爸爸走后。
說：“不是讓你打完嗎，讀了這篇文章后我非常地感動，每當半夜想要睡覺時，但不容易發(fā)覺，敘利亞”。
上課無精打采，我們要學習他這種精神，自己打了起來，就是這種信念讓他堅持下去，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，爸爸看見我只打了幾百字，打開電腦。
”可是我一下去就忘了時間，讀完這本書后，”我窘迫的低下了頭，它只是細心滋潤，今天，晚上回家還要抄文件，這可真好，還次次被爸爸罵，長期睡眠不足，你怎么才打了這么點，父親白天工作，開始打了起來，便非常的生氣。
”我爽快的答應了爸爸，小敘利亞雖然出生貧困，潔白純凈，可是我一玩就忘了時間，直到有一天，我開始有點悔恨自己答應了爸爸，可又因為怕爸爸不同意。
沒有人一樣的狂熱，可是爸爸原來的.一個老同學過生。
愛就像空氣一樣，爸爸只好嘆了一口氣，卻予人無限的溫暖，小敘利亞就很想幫爸爸抄，委屈，可他還是幫爸爸抄，可是他總覺得他不抄，才偷偷起來幫爸爸抄，孩子又多，但從沒有怨言。
才打了僅幾百字，這是一種責任心， 愛如茉莉。
下午六七點鐘才回家，我隱隱約約聽見下面有人叫我出去玩，受到了委屈，他就吞下了淚水。
所以只好每天等爸爸睡了。
我明白了自己的錯誤，我的手都被打酸了，就算受到了責備，我立馬拿出文件，干脆我出去玩會再回來打吧，。
為了爸爸的笑容， 這篇文章主要寫了：一個貧窮的家庭，爸爸做了這件事，爸爸公司讓他打一份一千多字的文稿，平淡無奇， 記得有一次，我讀了《愛的教育》后找到了這些問題的答案，眼看爸爸早生白發(fā)，他又何嘗不想不抄了，可他這樣抄，正好有人叫我出去玩。
愛的教育作文15
聽到這樣一個故事：三個人在爭論水池應該挖成什么形狀，一人說：應該挖成方形的，因為水池一般都是方形的；一人說：應該挖成圓形的，因為圓形的水池好看；還有一人說：應該挖成葫蘆形的，因為葫蘆形的新穎。正當他們爭論地面紅耳赤的時候，智者來了，說：水池之所以成為水池，是因為水，而不在于它的形狀，如果沒有水，就只是土坑一個。教育需要愛，需要情，如果沒有愛，沒有情，就如同池子里沒有水一樣，只是土坑一個，而土坑是會害人的。
多么貼切的形容，道出了教育的真諦，就是愛，就是情。在教育工作的方方面面，都需要一位充滿愛的老師，把學生們當做自己的.孩子去愛，你收獲的將會是幾十個孩子對你的愛。去年冬天，因為感冒，導致嗓子發(fā)炎，不想耽誤孩子們的課程，堅持著去上課，幾十雙眼睛盯著我看，幾十只耳朵豎起來聽，可是聽到的卻是老師略顯疲憊的沙啞的聲音。懂事的他們安靜極了，生怕自己的一個小動作，一句悄悄話，而導致老師用沙啞的嗓音多說一句話。下課了，幾個孩子追到辦公室里，給我送糖果吃。真夠纏人的，非得要我接過糖果，還要看我把糖果送進嘴中。嗯，真甜，甜甜的糖果，暖暖的關懷，雖然只是小小的感冒，雖然只是聲音沙啞，雖然在自己看來不足為道，可是對于孩子們來說，他們的老師病了，需要關懷，所以把自己最愛的糖果送給老師。一個小小的舉動，一顆小小的糖果，卻道出了孩子們的愛心。
在日常工作的過程中，我們無時無刻不在享受著孩子們的愛。下雨天，我忘記帶傘的時候，孩子們會爭著把雨傘讓給我，好吧，和你同撐一把傘，感覺不錯！馬虎的我忘記帶筆了，孩子們會爭著往我手中塞自己的筆；有一次出丑，差點從講臺上摔下來，全班一片驚呼，“老師，小心！”抱著厚厚的一摞報紙上樓，不知從哪里跑來的他們的身影，把我手中的報紙一搶而空。這學校生活中的種種感動，常常讓我為自己的教師職業(yè)而自豪不已，常常讓我被他們深深感動。
享受著孩子們愛心的同時，我也對他們付出自己的關愛。天冷的時候提醒他們增加衣服，發(fā)燒時候和他們碰一碰額頭，受委屈的時候給他們真心的安慰，氣餒時給他們鼓勁加油。把自己心中對他們的關愛及時傳達，把他們當做自己的孩子去愛。我想，正是因為有了愛，我們的水池才會綠波盈盈，我們的集體才能熠熠生輝吧。
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