我眼中的老師(15篇)

我眼中的老師1

　　老師是個辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！

　　記得有一次，上課鈴響了，只見門口我們的英語老師手里端著一大本教科書，正緩緩走來，當(dāng)走到門口時，我看到英語老師的'額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺上，轉(zhuǎn)過身對在座的四十七位同學(xué)們說：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺姿勢又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說：“沒問題！”這節(jié)英語課大家都十分認(rèn)真，有時英語老師舉個單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來，我覺得英語老師十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來，跟英語老師說“再見！”

　　還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過英語辦公室，發(fā)現(xiàn)英語老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

　　我眼中的英語老師總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時也會像個小孩子開心一笑。希望英語老師能在我眼中變得更快活，幸福！

我眼中的老師2

　　段老師有一頭長長的頭發(fā)，濃密的眉毛，一張經(jīng)常給我們講做人的道理的嘴和聰明的頭腦。段老師有許多特點(diǎn)，比如管班嚴(yán)格，相處愛笑，講課有趣，吃甜食自律……等等。

　　有一次，我們有一節(jié)體育課，但是我們沒有體育老師，段老師一看有時間了，決定帶我們出去玩玩，那節(jié)體育課我們玩了整整一節(jié)課，玩的那么開心，段老師說話是那么守信用��！

　　還有一次，我們在上數(shù)學(xué)課，班主任段老師也進(jìn)來了，數(shù)學(xué)老師也準(zhǔn)備放學(xué)，數(shù)學(xué)李老師一說我們就迅速的還收拾完書包立馬坐正。段老師一看沒有一點(diǎn)聲音，只給我們留了兩個作業(yè)，我們變得有聲音了，就給我們加了一個作業(yè)，就變成三個作業(yè)了。

　　我的'段老師就是秒變神情啊！我們安靜，作業(yè)就少，我們不安靜，作業(yè)就多。這是為什么呢？我知道段老師是為了讓我們養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給老師的評價是優(yōu)！

我眼中的老師3

　　每天一大早，張老師也不讓人安生，拿著山寨“小蜜蜂”就對我們一頓吼。要說呀，張老師也是一表人才，憑借著“黃金兩兄弟”行走江湖，威名天下。

　　張老師長得也是并未有什么出奇之處，只是一雙眼睛似乎盡顯著看透之勢，好似一切都在他的掌控之中。沒錯，這也是張老師行走江湖不可缺少的一部分“火眼金睛”。

　　張老師如此厲害，很少有人在他的課堂上胡作非為。可總有那么一兩個“頂天柱”，不知死活。沒錯，他們在張老師的眼皮子底下竊竊私語。張老師最討厭有人在他的課上開小差了，立馬一“雙火眼金睛”照亮了某個黑暗的角落，嘶吼道：“你們兩個給我站起來！”

　　說完后，兩個敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h立馬站了起來。張老師怒火使整棟樓房搖搖欲墜。他拿起“黃金兄弟”，準(zhǔn)備大干一場。而“黃金兩兄弟”是張老師的好伙伴，為張老師立下過汗馬功勞。而此刻，說話的同學(xué)全身哆嗦，看來也曾畏懼這兇名遠(yuǎn)揚(yáng)的“黃金兩兄弟”。張老師拿起黃條子，一棒又一棒地打了下去，他嘴里也一聲聲地喊道：“1、2、3”被打的同學(xué)抿著嘴，狗尿一滴一滴流下。張老師卻十分“享受”，一邊打一邊偏頭，像極了一個頑皮的孩子�？磻虻奈倚南耄旱米镎l也不能得罪張老師！到了最后，狗尿同學(xué)鞠躬說了謝謝，顫顫抖抖地坐了下去。張老師還捧著肚子偏頭大笑：“你看他都流狗尿了，笑死我了”

　　其實(shí)說實(shí)話，張老師曾這樣說道：“打你，是因?yàn)槟悴宦犜挘�不聽招呼。之所以要你鞠躬說謝謝，是因?yàn)槲掖蚰阋彩莿恿藙诹Φ�，要說謝謝；再加上這能控制你的情緒，讓你長大了不走上極端的路”張老師的`“打”有這么多的好處，我都動心了呢！張老師也是用心良苦，我們可真是錯怪他的一番好意了呢！

　　這就是我們的一個愛“打”人，卻用心良苦的張老師。他是我們的良師益友，一個真正的好老師！

我眼中的老師4

　　老師您是園丁，整修著花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的'短發(fā)，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱。

　　她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會：語文，數(shù)學(xué)，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時，有些同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學(xué)的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學(xué)們個個聽得入迷，一位她講的全面細(xì)致，所有同學(xué)們個個喜歡聽她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責(zé)任心的好老師，每當(dāng)我遇到難題，您縱耐心細(xì)致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責(zé)任心，讓我堅(jiān)強(qiáng)，自信和勤奮。

　　是您給我們樹立了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

我眼中的老師5

　　段老師有一雙水汪汪的大眼睛，有一對彎曲的眉毛，但是，美中不足的是戴著一副黑邊的眼鏡。段老師有一個小巧的鼻子和一張出口成章的嘴巴，還有一頭烏黑光亮的長發(fā)，就像一條大瀑布。我們的段老師有一個完美的身材和一個中等的個子，這就是我們段老師的'外貌。

　　段老師有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：嚴(yán)格、愛玩、仔細(xì)認(rèn)真、自律……等。但是，在我心里感覺到段老師最大的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該是“自律”。因?yàn)槎卫蠋煶３：臀覀冋f：“一個人的人行德品不好，其它方面再好也是要?dú)w零的！”就是說——“做事先做人，做人先立德�！笨鬃釉唬骸靶杏杏嗔Γ瑒t已學(xué)文”，學(xué)習(xí)固然重要，也要把做人列為頭等大事。所以修身、齊家、治國、平天下是人生進(jìn)修的階梯。修身為本是人生的第一課堂，只有學(xué)會做人以后，才能成事。這就是我理解段老師要求我們自律方面的要點(diǎn)。

　　有一次，我在做語文導(dǎo)學(xué)的時候遇到了一道難題，我就舉手向段老師求助。老師及時走過來幫我解決問題，就仿佛從天上下來了一位美麗的天使來幫我解決這一道難題。頓時，我的心里變得溫暖幸福起來！

　　我感覺到段老師對我們的愛和鼓勵，我對段老師的評價是優(yōu)秀。因?yàn)�，段老師有一顆能溫暖別人的心，是一位高尚美麗的女老師，這就是我們的段老師。

我眼中的老師6

　　新的學(xué)期，新的老師。四年級已經(jīng)到來，我們班換了一位新的班主任，那么他是怎樣的呢？

　　啪一陣拍桌子的聲音傳來，同學(xué)們安靜！這時和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。

　　李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個監(jiān)控。眼睛上方滿是烏黑的頭發(fā)，頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點(diǎn)的還是老師那胖胖的身體。

　　李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說變就變，有一次上課，他本來想講完課，讓我們寫作業(yè)，可是不幸的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)幾個人在說話，老師眼里頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。

　　老師很喜歡運(yùn)動。每天早上他都會去跑步，每個周末他都會號召同學(xué)一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個人到佛靈湖走了兩圈，還對我們說他一點(diǎn)都不累，我驚訝的'嘴巴張得大都差點(diǎn)骨折了。老師真是我們的好榜樣。

　　在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習(xí)作。他在開學(xué)時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書，他給了同學(xué)們看，同學(xué)們都連連叫好。

　　老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識的大門。謝謝你發(fā)明了潛水艇，帶我遨游知識的海洋，我會珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長地久。

我眼中的老師7

　　我有一位老師，她和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，她就是我們五年級的語文老師——吳老師。

　　吳老師有一雙星星般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，鼻梁上架著一副全框眼鏡，一張櫻桃似的小嘴可能說了，她上語文課既有趣又嚴(yán)肅。

　　同學(xué)們都說吳老師的眼睛是“千里眼”，一次語文課上，有一位同學(xué)趁老師在黑板上寫字，他在桌子下玩小玩具，吳老師卻都能發(fā)現(xiàn)哦！還有一次，我在課堂上小聲地和同桌說話，被吳老師那雙“千里眼"盯上了，下課時，老師把我們叫到辦公室，看著老師生氣的.樣子，我心里砰砰直跳，想著這次肯定要被罰了……于是主動地說：“老師，對不起，下次我們不會在課上講小話了�！崩蠋熜α诵φf：“知錯就改，是好孩子，來獎勵你們一顆糖”。此時，我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。

　　吳老師的語文課有時比科學(xué)課還有趣呢！她教我們認(rèn)識生字的時候，如“照”字她會說：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血�！庇袝r也會和我們玩字謎游戲，還會講關(guān)于字的笑話，把我們逗得哈哈大笑。

　　老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”為了我們開得燦爛、鮮艷，您費(fèi)盡心思。老師，請您相信，我一定會以優(yōu)異的成績回報您的教育之恩。

我眼中的老師8

　　我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴(yán)厲又溫柔的人。

　　瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛著口哨，右手拿著秒表，左手拿著成績單，大步流星地走了過來。

　　周老師嚴(yán)厲地對我們說：“繞操場慢跑兩圈，不準(zhǔn)講話，前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們一個個唉聲嘆氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟著一個，開始跑步。

　　三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖著腳，喘著粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”

　　不一會兒，同學(xué)們陸續(xù)到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關(guān)心地對他們說：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”

　　聽了老師的'建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運(yùn)動完，大家還會拉著周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的游戲，這時候，她好像變成了調(diào)皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......

　　看，這就是我們的周老師，嚴(yán)厲的時候是老師，溫柔的時候是和我們一樣的孩子。

我眼中的老師9

　　他說話風(fēng)趣幽默，他衣著樸素，他如天使般和善。

　　他“潤物細(xì)無聲”，在背后為我們費(fèi)盡心思布置嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境；他“化作春泥更護(hù)花”即使學(xué)校的工作再忙，也要抽出時間記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；他“蠟炬成灰淚始干”十多年的教師工作，已經(jīng)讓他備受勞累。短短幾天的相處，就讓我看到了一個盡職盡責(zé)，任勞任怨的班主任。

　　剛踏入班級時，看著他臃腫的身姿站在講臺上時，我便忍不住發(fā)出殺豬般的笑聲�？粗�他形象生動地講著他學(xué)生的故事和班級文化，剎那，似乎看見了眼里閃動著的淚花，他抬頭不時地看向天花，似乎在強(qiáng)忍著淚水。他總是很盡責(zé)，每天早上來到班級，都看到他早早就坐在講臺桌旁等待著我們，無論自己多么辛苦，他總是第一時間想到我們，想到他的學(xué)生們。

　　學(xué)校給的西瓜，他一半給了辦公室的老師們，另一半，給了剛上完體育課的我們。他鼓勵著同學(xué)們上臺競選班干部，并給了大家每人一份工作。于是，便讓我懂得了一個集體的重要性。他的課堂，總是光鮮多彩，沒有過多的環(huán)節(jié)，也沒有豐富的點(diǎn)綴，僅僅兩篇文言文，就被他講得形象生動，原本應(yīng)該帶些枯燥的語文課，充滿了歡聲笑語。

　　報名那天，幾位學(xué)姐來看老師。她們深切地叮囑我們，要聽黃老師的話，也讓我真真切切體會到了師生情深。

　　我眼中的黃老師，他的生活或許很勞累，每天有忙不完的活，但他的生活，更是五彩繽紛，也許在他眼中，和學(xué)生在一起的每一刻，都是最快樂的'時光。我眼中的黃老師，他或許沒有光鮮亮麗的外表，但卻有著不同常人的毅力。他靠著自己的努力，帶出了一屆又一屆優(yōu)秀的卓遠(yuǎn)班學(xué)姐學(xué)長們。我眼中的黃老師，或許不及別人那樣光環(huán)籠罩，或許沒有別人那樣華麗麗的背景，但他有著強(qiáng)大的親友團(tuán)，十多屆的學(xué)生，團(tuán)結(jié)起來，便是一個龐大的學(xué)�！熬逕o霸”。

我眼中的老師10

　　段老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副眼鏡，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴給我們講了不少知識。

　　段老師的.特點(diǎn)可多了，比如：很嚴(yán)格。段老師在書寫和路隊(duì)方面很嚴(yán)格。書寫不一定你寫的很好，但一定要仔細(xì)，認(rèn)真。路隊(duì)一定要挺胸，抬頭，擺臂，大步走，不可以說話，也不可以打鬧。她還有一個特點(diǎn)：講課很好，講課快。段老師講課講的很快，別的班才剛講完第二單元，我們都要開始第四單元了。段老師雖然講課比較快，但是講的也很好，只要我們認(rèn)真聽，仔細(xì)看，就可以聽懂。

　　我還記得有一次，上課的時候，段老師發(fā)現(xiàn)有人沒帶紅領(lǐng)巾，她就馬上停下講課對我們說：“你們知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎？”有人說是國旗的一角，有人說是被戰(zhàn)士的血染紅的。段老師說：“對，紅色就是那些犧牲戰(zhàn)士流血的象征，這可就是這可是少先隊(duì)員的標(biāo)志，你們連這個都不帶，還是少先隊(duì)員嗎？

　　雖然有人說段老師是一個嚴(yán)格的人，但我卻認(rèn)為她是一個溫柔又講信用的人，我喜歡她，也喜歡她的課堂。

我眼中的老師11

　　段老師是四年級踐行班的班主任。我們的段老師很美麗，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙明亮的眼睛，她也有一個高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，還有一雙巧手。段老師也不胖也不瘦身材完美，因?yàn)樗�每天早上的起來跑步。所以，看起來她的身材很勻稱。

　　段老師她平時對我們要求很嚴(yán)格，比如我們課間只要不遵守紀(jì)律，她就不說話只用眼睛看著我們。她的眼睛跟會說話似的，我們一看段老師的眼睛，就不說話了，會立刻安靜下來。有一次，本來那節(jié)課段老師是打算帶我們出去玩的，我們一聽就十分開心，段老師也對我們微笑。當(dāng)我們在下樓梯的時候有同學(xué)說話了，段老師什么也沒說，到了樓下，老師說“停！你們在下樓的.時候說話了，所以自由時間取消。”就這樣我們沒有出去玩，就回了教室，大家都說怪那個說話的同學(xué)，我知道那個同學(xué)脾氣暴躁，所以我什么也沒說，只向前坐著了。其實(shí)，我心里也說怪他，但我又想了一下，也不光怪他，我們下樓的時候也有錯。其實(shí)段老師也是為我們好，老師本來就應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求我們。這樣我們才不會學(xué)壞，我們就會長大做一個為國家有用的人。只有我們遵守紀(jì)律，這樣我們才會對得起老師。

　　我們的段老師愛笑，但不是每次都笑，我們表現(xiàn)好時她才會笑。段老師有時候講課，到了下課，還是有同學(xué)問老師怎么做，段老師會一遍又一遍的認(rèn)認(rèn)真真的為我們講。有時候段老師還會給我們講笑話，講故事讓我們從中得到放松和知道一些道理。我也喜歡段老師這樣風(fēng)趣幽默的老師。

　　我們很喜歡段老師，等我長大了不僅要報效祖國，還要感謝在我成長的路上的段老師為我們做出正確的引導(dǎo)和悉心的教導(dǎo)，我愛我們的段老師。感謝您，您辛苦了！

我眼中的老師12

　　升入四年級，我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我們換了一位新班主任。這位老師年輕漂亮，她的名字叫段立霞。她有一頭烏黑的披肩發(fā)，眉眼彎彎，臉上經(jīng)常帶著淺淺的.微笑，帶著一副黑邊眼鏡，清脆悅耳的聲音讓我們聽著非常親切。

　　老師管理我們這個班非常有方法，我們每個人都非常尊重老師。段老師的語文課生動有趣，深深吸引我們的注意力，想不聽課都難。如果班里聲音太吵，老師就會給我們加作業(yè)。如果我們表現(xiàn)好，就給我們發(fā)吃的，和帶我們?nèi)ゲ賵鐾嫠�，我們在操場做游戲，鼓勵我們繼續(xù)努力。

　　老師有時會給我們講新聞、歷史、笑話，逗我們哈哈大笑。今天講了一個人給老舅寫信的故事，回到家，我給媽媽講了一遍，媽媽笑的前仰后合，這個故事告訴我們，要好好讀書，多寫多記，多積累，不會的要查閱字典，不要出笑話。

　　我很喜歡優(yōu)秀善良的段老師，我要好好學(xué)習(xí)，做一個像段老師一樣的人。

我眼中的老師13

　　在我眼中有這樣一位老師，他嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，教育有方，他就是崔老師。

　　崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。

　　有一次上語文課，崔老師在白板前教，突然，崔老師大聲吼道：王蘊(yùn)琪不要做小動作！”只見他拿著戒尺，板著臉，眼睛里充滿寒光，像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口，頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來，頭似乎都在冒煙，用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼，貓?jiān)诮�，崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪，他已經(jīng)面無神色，臉色蒼白，雙腳都在微微顫抖，往日里的嬉皮笑臉，口若懸河早已灰飛煙滅，只有害怕與惶恐。

　　崔老師不僅對學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，而且教育有方。

　　他上課，總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長出了碧草，一個個活靈活現(xiàn)，生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前，使一個從來不會用描寫寫的`人，頓時成為了專業(yè)寫手，那些寫在紙上的人物都活了，在紙上動了起來。

　　這就是我眼中的崔老師，一位嚴(yán)厲，教育有方的老師。

我眼中的老師14

　　你知道我眼中的老師是誰嗎？我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。

　　吳老師中等身材，剪著齊耳的短發(fā)，額頭全面留著一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑，看上去是那么的溫暖，那么的親切，那么的使人愉快。

　　吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。

　　8月6日下午，我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué)，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒同學(xué)想解便，但是附近沒有廁所，的臉憋得很紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吳老師笑著，帶著風(fēng)趣的口吻問道：“你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞？”我們看著他，看他怎樣回答，他回答說：“想！”這個回答使我們十分滿意（因?yàn)槲覀円蚕肟纯词裁慈棠蛭瑁�。吳老師聽到了舒唯一的`回答，又笑了，說；“那趕快來學(xué)呀！”吳老師話音剛落，就開始認(rèn)真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼里，當(dāng)他們跳完的時候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。

　　在我們上音樂課的時候，吳老師帶著我們跳舞，帶著我們合唱，帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧！

　　這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學(xué)們心中的好老師！

我眼中的老師15

　　老師是多么偉大呀！老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。我愛我的班主任——周老師！

　　周老師每天都會認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課，同學(xué)們也聽得非常認(rèn)真，有時周老師講課也會很幽默，讓我們在歡笑聲中不知不覺就學(xué)會了知識。到了下課時，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場上玩耍，而周老師此時也變身為我們的大伙伴，陪我們一起嬉戲，而午休時間，周老師經(jīng)常為不會做題的同學(xué)講解。

　　每當(dāng)我們犯錯誤的'時候，周老師并不是馬上責(zé)怪我們，而是先問我們詳細(xì)的過程，告訴我們不要這樣做，從而開導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯誤了；每當(dāng)我們感冒的時候，周老師都會提醒我們按時吃藥并且多喝水，這樣感冒才能快點(diǎn)好。我們的周老師是多么關(guān)心、愛護(hù)我們呀！

　　周老師的工作是辛苦的、勞累的，她總是默默地為我們做事情，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后回報周老師！

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