【精華】考試作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
一、邏輯問題
大體上來說，同學(xué)們的'邏輯問題是最多的。邏輯問題有三種，通篇邏輯，段落之間，段落之中。
其實(shí)這可能和我們高中初中的英語教育有關(guān)系，大家都很喜歡一條一條擺原因。Firstly， secondly...然后后面至于這個(gè)ly后面是什么就不管了，一頓胡扯。也不管這段落與段落之間的銜接是否自然，反正都有什么ly給打頭陣。
事實(shí)上，中西方的思維總是存在差異，很多時(shí)候看管老師們都不懂考生在說什么�？脊俸芾Щ螅@個(gè)例子和這個(gè)有關(guān)系嗎?為什么前面在說A，后面突然B了?
二、整體觀念
和結(jié)論什么關(guān)系?要記住一點(diǎn)，新GRE作文文章是一個(gè)整體，你的開篇結(jié)尾和中部內(nèi)容都是應(yīng)該有關(guān)聯(lián)的。也就是說，在開頭提到的，文中應(yīng)該有展開，同時(shí)在結(jié)尾有總結(jié)。中文里不也要求行文流暢么，這至少得要求邏輯是通順的'。
三、能力要求
很多同學(xué)都很喜歡寫中立觀點(diǎn)“A不錯(cuò)，但不夠好”，這雖然看起來很客觀，但實(shí)際上這種新GRE寫作對邏輯的要求非常高，要怎樣去組織語言，組織相應(yīng)的論據(jù)論點(diǎn)，非�？简�(yàn)人。
有同學(xué)想說A事件要瑕疵互見，但是寫著寫著就亂七八糟，東一塊西一塊，不知道在講點(diǎn)什么了。更有厲害的.索性冗長的20xx來詞，講了個(gè)空話。所以建議剛上手的同學(xué)，還是選擇一邊倒，站定腳跟不放松。即便是真的要寫中立觀點(diǎn)，實(shí)際上也都在A和B之間有所偏好。
四、內(nèi)容空洞
此外，現(xiàn)在很多人會(huì)要求練writing的時(shí)候先寫提綱。于是同學(xué)們就只寫一個(gè)觀點(diǎn)，然后后面的例子亂用，或者根本沒有弄清楚什么是例子。事實(shí)上，這種展開，可以是實(shí)例，也可以是虛擬的假設(shè)。實(shí)例中往往分自己的經(jīng)驗(yàn)和他人的經(jīng)驗(yàn)。那么怎樣的例子有說服力呢?
一般來說是：名人名事(知名度大)> 眾人眾事(樣本大)>自己經(jīng)歷(體會(huì)深)>他人經(jīng)歷。假設(shè)往往不夠有說服力，因?yàn)楹茈y涉及到每一個(gè)變量。但是假設(shè)在有的`時(shí)候可以行得通，就是在很難說清楚步驟和因果關(guān)系的時(shí)候，用一個(gè)假設(shè)場景來推導(dǎo)會(huì)讓文章變得淺顯易懂。所以建議，在剛開始上手寫GRE作文的時(shí)候，先不要給自己30分鐘的壓力，先列出提綱(10分鐘)，再用30分鐘去寫，看能寫多少。
五、選材準(zhǔn)確
記住你的舉例一定要死死扣住你的.新GRE作文觀點(diǎn)，不要是和觀點(diǎn)打擦邊球的。GRE考試中例子一定要從論點(diǎn)出發(fā)，再回到論點(diǎn)。不要將你的論點(diǎn)發(fā)散，后果很可能就是越寫越跑題。所以每次寫好一篇文章，都看看，論據(jù)里的key words是不是和論點(diǎn)里的key words一樣，論點(diǎn)里的key words又是不是和題目里的key words一樣。你的key words 可以比大題里的key words更加narrow，但是千萬不要更加廣泛。
考試作文 篇2
每每看到長跑運(yùn)動(dòng)員用那優(yōu)美而又富有彈性的步伐跑過一圈又一圈，每每看到他們披著汗水沖向終點(diǎn)的微笑，每每看到那計(jì)分器顯示出一個(gè)個(gè)驕人的成績時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)不已，甚至有一種要當(dāng)長跑運(yùn)動(dòng)員的沖動(dòng)。這一次，我們要測一千米，我是否能夠接受住長跑考驗(yàn)?zāi)?
站在跑道上，等待著老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了�！班帧鄙诼曇豁�，我們十六個(gè)人像十六顆出膛的子彈向前沖去......
第一圈，我項(xiàng)一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱、步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢也比較放松---整個(gè)動(dòng)作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因?yàn)槲遗屡芸炝藭?huì)挺不住。我保持著適當(dāng)?shù)乃俣龋c前面兩位勻速的跑著。整個(gè)操場似乎變小了，在我們的步伐之下一點(diǎn)點(diǎn)變小了。因?yàn)槲覀冋鞣怂｀�、長跑原來是一種征服的.美。
第二圈了，我還仍有余力，在保持著原來的速度時(shí)，我超過了前一名同學(xué)，我自信的跑著，可還不到二秒鐘，那位同學(xué)便從后面追了上來，并明顯提高速度。不服輸?shù)奈乙蚕蛩麤_去。在速度相當(dāng)?shù)那闆r下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著，半圈過后，他有些慢了，我不能放掉這次機(jī)會(huì)。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開。啊!我成功了，我超越了他。我知道長跑原來是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺我堅(jiān)持不住了，我的腿像灌滿了鉛，變的沉重不已。又像一個(gè)生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶�？吹角懊婺俏凰俣龋旨涌炝艘稽c(diǎn)，我那股倔勁又上來了。我鼓氣向前奔去。一時(shí)間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過去的危險(xiǎn)，速度慢了又慢。但有一股堅(jiān)持的耐力，我堅(jiān)持著，我突破著我的極限，第四圈馬上跑完了。此時(shí)我又懂得了長跑也是一種堅(jiān)持。
第五圈，最后一圈了。我覺得此時(shí)我如同一位好多天沒吃飯的要飯的�！靶�!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴(yán)重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅(jiān)決制止了我。我望著那近在咫尺，但對我來說卻又遠(yuǎn)似天涯的終點(diǎn)，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來越近。啊!我到終點(diǎn)了，我突破了自我。在撲向終點(diǎn)的那一刻我知道了，原來長跑本身就是一種美!
這次長跑讓我明白了很多，長跑的美，美在多方面。長跑的考驗(yàn)，我堅(jiān)持下來了。說長跑是一種比賽，更不如說長跑是一部充滿寓意的書，只要你去讀，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
考試作文 篇3
當(dāng)發(fā)到考卷時(shí)，那像螞蟻一樣小的字組成的數(shù)學(xué)題，讓人看了發(fā)慌，生怕一失手，一直以來的努力全部白費(fèi)。前面的填空題比較簡單，我下筆如有神，“唰唰唰”，很快就和它們說“再見”了。前面的題目不算什么，可是后面的解決問題，可是有千萬個(gè)坑讓你跳的，不僅計(jì)算量大，不認(rèn)真看題目，就掉進(jìn)陷阱里。我就像一個(gè)特種兵，闖入了“問題宮殿”，路上我繞過了許多險(xiǎn)惡的陷阱，打敗了一個(gè)個(gè)“難題士兵”。我深呼了一口氣，希望最后一個(gè)“難題大王”我能打敗。我一次次認(rèn)真地閱讀題目，但那復(fù)雜的題型讓我琢磨不透，找不到一絲空隙可以突破。我冥思苦想了一陣，但還是不理解題目的意思。我的額頭上皺紋跳起了緊張的舞，心里像有無數(shù)水桶七上八下的，十分緊張。我心中產(chǎn)生了向別的“特種兵”求救的想法，但我又想：不行，考試是公平公正的`，我應(yīng)該要靠自己的實(shí)力解決，而不是別人，和“難題大王”對抗就要隨時(shí)有犧牲的勇氣！抬頭看看講臺上的老師，他銳利的目光掃視著教室，同學(xué)們也都在埋頭苦干，我想：我也要好好努力才行！
過了一會(huì)兒，一張紙條神不知鬼不覺傳到了我的桌面上，我慌了手腳，看了看老師，他正在看書，我松了一口氣。打開紙條，上面寫著：“解決問題第四題怎么寫？”這是我前桌的字跡。我猶豫不決，到底要不要把答案告訴他呢？這時(shí)，天使和惡魔出現(xiàn)在我的面前。惡魔說：“告訴他吧，大家都考好不是都很好嗎？而且不告訴他，他可能會(huì)討厭你哦�！碧焓拐f：“不行，告訴他答案就是害了他，你不是說要靠自己的力量嗎？”說完，它們都消失了。對呀，靠自己的力量取得的成功才有意義。我沒有回復(fù)他，而是繼續(xù)答題。經(jīng)歷一段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn)，我終于打敗了“難題大王”。
考試結(jié)束了，教室恢復(fù)了以往的熱鬧，一次考試卻意義非凡，它讓我知道了：要靠自己的努力取得的成功才有意義！
考試作文 篇4
一股股冷風(fēng)襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫……
這一次是數(shù)學(xué)期中測試，同學(xué)們都緊張的準(zhǔn)備著，希望能考出好成績來。
“叮�！北O(jiān)考老師帶著一大堆卷子向我們走來，面無表情地說：“考試開始！”然后指著黑板說：“細(xì)心檢查，認(rèn)真做題，不準(zhǔn)偷偷作弊，不準(zhǔn)偷傳字條，不準(zhǔn)偷吃零食，不準(zhǔn)偷講話，偷看復(fù)習(xí)資料及和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西……”
考場里安靜的連一根針掉落都聽得見，同學(xué)們都在奮筆疾書，整個(gè)考場只聽見筆的刷刷聲和紙的擦擦聲�？磥矶碱I(lǐng)教了監(jiān)考老師的威力了！
但安靜還是保持不了多久，大約過了半個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)就被難題纏繞了：有的跺著腳，抓耳撓腮；有的握緊拳頭，眉頭緊鎖；還有的遲遲不肯下筆，好像對自己還不那么有信心呢。我呢，手在冒汗，豆大的汗珠從額頭低落，也被卷進(jìn)了“困難之風(fēng)”。
忽然，小珍有一道題不會(huì)做，她用筆碰碰我的桌子，想讓我告訴她。我有些為難：小珍是我的朋友，朋友之間應(yīng)該互相幫助，可這與以往不同，這可是期中考啊！望著陰暗的天空，我不知該怎么辦，算了，讓她自己想吧。于是，我狠了狠心，低聲說：“自己好好想想，我也幫不了你，認(rèn)真思考！”說完，便繼續(xù)認(rèn)真做題。
做完試卷，我反復(fù)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，反復(fù)思考，找出了不少錯(cuò)誤……
“叮�！毕抡n鈴響了，監(jiān)考老師又面無表情的收走了我們的卷子，走了。噠噠的鞋聲依舊在走廊里回蕩……
我坐在位子里，回想著考試的'題目。心中懸著的大石塊終于放下，迎來的是燦爛的陽光！
果然，努力就是會(huì)有收獲，我得了96分。
坐在位子上，美滋滋的，但心里卻念叨著：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試作文 篇5
月考成績公布了，我的世界頓時(shí)凄風(fēng)苦雨。二十四名，比上一次考試下降了十四個(gè)名次。
放學(xué)回家，媽媽打開門，敏銳的眼睛只一掃，便洞悉了一切。她什么也沒問，只是招呼我：“采兒，我正在修剪咱家的韭菜花，你來幫我一下�！蔽掖诡^喪氣地跟著媽媽來到窗前，但愿修剪花兒能削減一點(diǎn)兒我對媽媽滿懷的愧疚，她是多么希望我學(xué)習(xí)努力，成績穩(wěn)定，將來有一個(gè)美好的前途呀！
我從媽媽手里接過剪刀，在媽媽的指點(diǎn)下修剪窗臺上葳蕤茂盛的韭菜花�！鞍腰S葉子全部剪掉......把已經(jīng)凋謝的花莖剪掉.....”一陣“咔咔”聲后，韭菜花的'葉子頓時(shí)稀疏了很多�！霸偌羧ト种坏娜~子，讓它更稀疏一些�！蔽以尞惖乜聪驄寢�，疑惑地問：“你確定？剩下的葉子可是一點(diǎn)兒毛病也沒有啊�！薄艾F(xiàn)在正是韭菜花的花季，剪掉多余的葉子，才有更多的營養(yǎng)用來開花呀�！笨墒鞘Ｏ碌娜~子都是一樣的水靈青翠，我一時(shí)躊躇，不知道從何下手。媽媽拿過我手里的剪刀，“咔咔”聲中，綠葉紛紛墜地。修剪后的韭菜花葉子稀稀落落的，像我惆悵的心情�！按蠊Ω娉闪�，等著驚喜吧！”媽媽信心十足地說。
三四天后，媽媽再次招呼我去看那盆韭菜花。啊，簡直難以置信！白色的花苞，從疏落的綠葉根部中簇?fù)矶�。我�?shù)了一數(shù)，居然有二十五朵，再等幾天，豈不是要花開滿盆了！我驚喜地看著媽媽，媽媽含笑頷首，像未卜先知的智者�！捌鋵�(shí)，人也像花，需要不斷修剪自己。去除多余的事，把精力都用在最重要的事情上......”我愣住了，如醍醐灌頂，瞬間頓悟。
從那天起，我收起了床頭散亂的動(dòng)漫書，告別了風(fēng)花雪月的電視劇，遠(yuǎn)離了只知吃喝玩樂的庸俗朋友......從那天起，我只坐在書桌旁，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀書、寫作，偶爾聽聽新聞，讀讀報(bào)紙，累了的時(shí)候，我就修剪窗臺上的花兒，韭菜花亂紛紛的開了又謝，謝了又開，那純潔無暇的花瓣，是天上的白月光裁成的么？
月考又如約來臨，我無喜無悲，心境平和，我想我已經(jīng)知道了結(jié)果，就像未卜先知的媽媽一樣。那曾經(jīng)一度刁難過我的題目，如今在我面前，只是一道窄窄的溝，一條淺淺的河，我只須輕輕一跨，就跨過去了。
成績自然很好，比之前好，比之前的之前還要好，是從來沒有過的好。
當(dāng)回到家敲開門，看到媽媽的那一刻，我笑了，燦爛的像一朵盛開的韭菜花。
考試作文 篇6
我在一個(gè)小城市，但小城的這一個(gè)冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。
轉(zhuǎn)眼，期中考過去了，考得還算不錯(cuò)，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風(fēng)中開始了…
那天的天似乎特別的冷，我騎著那輛初一剛買的自行車，在去學(xué)校的路上使勁的騎著，也顧不得風(fēng)肆虐的刮過我的臉龐，心里只有一個(gè)念頭，那就是能早點(diǎn)到學(xué)校復(fù)習(xí)一下。雖然老師說過考試的分?jǐn)?shù)不是靠“臨時(shí)抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。
走到班級的門口，發(fā)現(xiàn)今天的氣氛有些不對，今天的同學(xué)好安靜，就連平時(shí)最搗亂的也老老實(shí)實(shí)的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。
我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學(xué)們的行列中去了。
老師抱著一疊考卷走了進(jìn)來，考卷發(fā)下來了，開做…短暫的'四十五分鐘很快就過去了，隨著老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待著成績的揭曉。
第二天，有兩節(jié)語文課，老師抱著已改完的卷子走了進(jìn)來，老師說 有兩個(gè)上了九，我心里在憧憬這，我就是其中的一個(gè)，因?yàn)槲覍ψ约旱恼Z文還是蠻有信心的，可是考卷發(fā)到我手上時(shí)就傻了眼，我從沒考過這么差…頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，好像天都塌了，兩節(jié)課我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。放學(xué)了，同學(xué)們問我考多少，我都不好意思說，這時(shí)有一個(gè)響亮的聲音在我身后響起，也不知是誰說了一句“七十多”，我當(dāng)時(shí)看著同學(xué)們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…
走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時(shí)，一點(diǎn)兒也沒感覺到一絲溫暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎么辦…
我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。
考試作文 篇7
假如愛有天意，您就不會(huì)再年老時(shí)在電話旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。愛有天意周記
假如愛有天意，您就不會(huì)透過窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。
假如愛有天意，你那諾大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g歌笑語而顯得如此蒼白無力。
別讓親人孤單，愛有天意，他們需要關(guān)心。
記憶中，外婆總是微笑，雖然太想她的孩子，也會(huì)笑著流淚，淚流成線，我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿，直到最后，再也站不起來。
外婆的愛給了自己的孩子，自己的孫子，可從未有人回她一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。
愛有天意，讓我降生然后陪您。
外婆會(huì)講故事，好多好多的如小院中的樹上的葉，用來安慰同樣孤單的我。外婆坐在搖椅上，我坐在她的身旁，頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓。
假如愛有天意，為什么我們被分離?
簡單的日子在上了初中后中止，爸媽不讓我多去外婆家。從那以后，陌生的保姆伺候著她。我會(huì)找各種理由逃課去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的無奈。外婆依然那般孤單!
“外婆，我來了，我想你!”
“乖，今兒放假?不上學(xué)?怎么，你媽媽沒來?”
“今天不上課，呃，我媽……呃沒空�！�
“嗯!唉……”但外婆會(huì)對我高興的笑。我看到了放學(xué)的時(shí)間，拿起書包要走，外婆塞給我好多錢。外婆不需要它們，她只希望孩子們能陪她說會(huì)兒話，哪怕是“批評”她，她只想看看自己養(yǎng)大的'孩子啊!可從來，不曾有人給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
外婆，一年多了，您到天堂了對嗎?您的天堂有桃花的色彩嗎?在那有如我一般的孩子聽您講故事嗎?冬天會(huì)有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的被窩嗎?外婆，您的手臂不好，夏天來了，不要再為身邊的孩子扇扇子了，我怕您累著。您要的愛，如此簡單，卻總也等不來;你給的愛，如此博大，卻從未聽過一句感謝的話。
沒有您的愛我的委屈說不出來;沒有您的愛，我的快樂失去了未來;沒有您的愛，在花花世界，我早已受了傷害!
假如愛有天意，來生讓我再賠著您，讓我繼續(xù)愛您!!
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