歷史·文化作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的歷史·文化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歷史·文化作文1
擁有五千年歷史，在近代受盡屈辱后，神速般崛起的亞洲強(qiáng)國(guó)的大陸最南端，有一個(gè)沿海城市，名叫湛江。
因?yàn)樗哪蛔髀�，因�(yàn)樗穆耦^苦干，因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)發(fā)展一度不起眼，使得人們一度遺忘了這個(gè)城市，這個(gè)擁有無(wú)窮潛力和精力的城市。但是，它靠著沿海的優(yōu)勢(shì)和不懈努力，它發(fā)展了，崛起了，在這光芒之中，人們不禁慨嘆：湛江是一顆耀眼的明珠啊！
悠悠幾千年文化歷史，構(gòu)成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)這個(gè)詞語(yǔ)。曾看過(guò)一篇文章，里面用“賢人千古，浩氣無(wú)涯”在形容存在于悠悠幾千年文化里的名人賢相。的確在唐宋年代，湛江的人才輩出，在清朝的“陳氏三杰”更是代表。這片紅土地上孕育出的人才數(shù)不勝數(shù)。湛江歷史文化起源于此發(fā)展于此，發(fā)揚(yáng)光大更在于此。正應(yīng)有這些人才的激勵(lì)和努力，使后人不斷崛起，奮勇直前，開(kāi)拓創(chuàng)新，在這片紅土地留下他們的足跡，他們的不屈，他們的努力。
對(duì)于此，這片紅土地上的人民感勉于此，到今仍留足跡。其中最為著名的當(dāng)然就是雷州西湖北側(cè)的“十賢祠”，它建于宋咸淳十年，祠內(nèi)還留有文天祥寫(xiě)的《雷州十賢堂記》，其中的`一句“敬賢如師，疾惡如仇”就是為“十賢”年寫(xiě)。
還有徐聞縣內(nèi)的貴生書(shū)院，它建于明萬(wàn)歷十九年。它是當(dāng)年被貶至此的湯顯祖與知縣熊敏一同創(chuàng)辦的。貴生書(shū)院的創(chuàng)辦，使得在徐聞的讀書(shū)人們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。而徐聞縣內(nèi)至今這種風(fēng)氣為未曾褪色，激勵(lì)莘莘學(xué)子不斷向上，啟迪創(chuàng)新。
近年來(lái)，湛江的文化已經(jīng)美名遠(yuǎn)播，廉江的紅橙文化節(jié)，湛江的紅土文化節(jié)，深深地打動(dòng)了每個(gè)人的心弦：原來(lái)這片土地上，有著如此令人激動(dòng)欽佩的歷史文化。這一切，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步越來(lái)越快。
近年來(lái)，湛江吸引的外資越來(lái)越多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也越來(lái)越繁榮。不久的將來(lái)，湛江還以更燦爛的光輝激亮每個(gè)人的視網(wǎng)膜，它的未來(lái)會(huì)更加輝煌！
歷史·文化作文2
愿擷一波浪濤，點(diǎn)綴你飛動(dòng)的衣衫；愿留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑；愿摘一朵芳花，裝點(diǎn)你飄逸的發(fā)梢……歷史的長(zhǎng)河掠過(guò)串串身影，我愿從中擷取最秀美的幾筆，來(lái)裝點(diǎn)我的一生。因?yàn)樵谀庆`魂深處，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。
屈 原
一襲潔白的長(zhǎng)衫，你獨(dú)自矗立在汨羅江畔，目光凝滯地望向遠(yuǎn)方�；栌篃o(wú)能的君王只顧自己享樂(lè)，無(wú)法聽(tīng)信你進(jìn)諫的忠言。上下求索，百轉(zhuǎn)千回。可你只能看著自己的國(guó)家走向衰亡，你再也無(wú)力奮起。終于，你失去了“吾將上下而求索”的信心，縱身一躍。于是，我們聽(tīng)見(jiàn)，那河水無(wú)法帶走的聲響，幽咽難平；我聽(tīng)見(jiàn)了你內(nèi)心深處的聲音，國(guó)家危在旦夕，風(fēng)雨飄搖；我聽(tīng)見(jiàn)了你振聾發(fā)聵的自責(zé)，聽(tīng)見(jiàn)了你那身處黑暗中看不到半點(diǎn)光芒的`哀嘆，聽(tīng)見(jiàn)……歷史，沒(méi)有忘記你，將你永遠(yuǎn)地定格在汨羅江畔。
王昭君
哦，是昭君啊。命運(yùn)斗轉(zhuǎn)牽連，促成了你命運(yùn)的悲哀�；⒗怯J覦之時(shí)，你盈盈起身，平復(fù)了強(qiáng)敵的野心，可你自己……能否再為我唱一首《出塞曲》，用那淡忘于時(shí)光的古老語(yǔ)言，請(qǐng)?jiān)谖业亩呂⑽⒑魡�。風(fēng)沙映照的蒼茫是你遠(yuǎn)去大漠時(shí)的背影。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你內(nèi)心深處的呼喚，遠(yuǎn)去大漠一生，只為天下太平。昭君啊昭君，你的情懷令我動(dòng)容，你那憂戚的容貌一直流傳至今，仍為人們所傳頌。
李清照
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，月光下閃著朦朧的光澤，是李清照啊。兒時(shí)的你飽讀詩(shī)書(shū)，長(zhǎng)大后的你成為滿腹經(jīng)綸的才女，可謂是中國(guó)歷史上最杰出的女子�？蛇@卻無(wú)法改變你悲慘、曲折的一生。年青時(shí)“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的無(wú)憂無(wú)慮，終被一曲“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”淹沒(méi)，幾經(jīng)摧殘，幾多飄泊，你終是玉殞香消令人惜。我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，那對(duì)悲慘世事的控訴，那對(duì)獨(dú)立人格的執(zhí)著，還有那為國(guó)、為家的情思。
屈子，明妃，易安，你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私、無(wú)畏……你們千古絕唱的故事，就像一粒種子，早已在我的心中萌發(fā)、滋長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果……
歷史·文化作文3
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，國(guó)學(xué)的魅力，傳承至今。歷史悠久的傳統(tǒng)，讓人回味無(wú)窮……我們國(guó)家歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，飽含著知識(shí)的泉源。也是我們后人的驕傲！琴棋書(shū)畫(huà)就是古代的最佳代表，現(xiàn)在的后人也在努力追求、進(jìn)取。例如古代著名篇章：《論語(yǔ)》《孟子》……
著名詩(shī)人：王維、杜甫……這都是代表著我們國(guó)家的形象。一首首動(dòng)人的詩(shī)歌、一曲曲美妙的`琴鍵、一句句名人名言，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們中華兒女�，F(xiàn)在引人入勝的文學(xué)，美不勝收的文化，也是通過(guò)前人的不懈努力，才能使至今的文學(xué)文化頗為盛名。提起傳統(tǒng)文化，最為突出的就是節(jié)日，在這一天，家里人團(tuán)團(tuán)圓圓的歡聚一堂，這個(gè)節(jié)日——春節(jié)。你知道春節(jié)的來(lái)歷嗎？以前有個(gè)叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)尖角、兇猛異常，生活在海里。處處吃人。因此，一到除夕夜，大家都逃往深山，以躲避傷害。后來(lái)，一個(gè)老己用鞭炮聲，紅色制服了年獸。這就是過(guò)年的傳說(shuō)和爆竹的來(lái)歷，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，過(guò)年的習(xí)俗也越來(lái)越豐厚了。我們始終會(huì)為我們引以為豪的國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)做出貢獻(xiàn)。禮儀和孝敬就是其中的代表。在生活中也應(yīng)該把禮儀、孝敬看做人生不可缺少的一部分。孝敬，不僅僅是對(duì)自己的親人，然而，也要孝敬外界的老人。
微笑能使一個(gè)人從低谷里爬出來(lái)，微笑能使一個(gè)人從絕望變得自信，微笑甚至能使一個(gè)人重新開(kāi)始新的生活。我們中華民族擁有五千年的古國(guó)文化，古今中外的傳統(tǒng)不計(jì)其數(shù)，繁榮昌盛的21世紀(jì)也要繼續(xù)保持，為了祖國(guó)，為了地球，為了我們共同的家園，一起努力吧！
歷史·文化作文4
假期里，媽媽陪我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》，比賽非常緊張激烈，展現(xiàn)了我們齊魯少年的風(fēng)采。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了我們中華文化的博大精深，尤其是古典詩(shī)詞，她就像一顆璀璨的明珠熠熠生輝，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富；或者說(shuō)，那是指引我們前行的燈塔！背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，目的不僅僅是記憶，而是對(duì)它的深度利用，比如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心早汗青”的愛(ài)國(guó)精神！“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的深邃理念！以及“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的深刻領(lǐng)悟！每一句詩(shī)詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)更美的東西……
我很敬佩那些小選手，會(huì)背誦那么多的古詩(shī)詞，有些詩(shī)句我甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，可以想象平日里他們要下多少功夫呀!我覺(jué)得自己和他們相比遜色多了，我所知道的就如滄海一粟。以后可得多讀多背多積累。
同樣難忘的是考驗(yàn)選手是否擁有著中華傳統(tǒng)美德這個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)演讓攝影師把選手假裝帶到下一個(gè)攝影地點(diǎn)，在途中扔一團(tuán)廢紙，看誰(shuí)能撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。一、二、三號(hào)選手都沒(méi)有撿起來(lái)，只有四號(hào)，一個(gè)很有正義感的`姐姐毫不猶豫的撿了起來(lái)。我感到很驚訝，他們是沒(méi)看到嗎？不是，他們可以說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。
國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
我雖然有些失望，但反思一下自己：假如是我，能彎腰撿起廢紙，做到“勿以善小而不為”嗎？
所以，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，不僅僅是積累知識(shí)，傳承文化，更重要的是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。我希望所有的少年兒童都能加入到這個(gè)隊(duì)伍中，成為中華經(jīng)典文化的傳承者。
歷史·文化作文5
我們中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)﹐有著五千年的歷史文化，是世界四大文明古國(guó)之一。
愛(ài)國(guó)詩(shī)情
我愛(ài)祖國(guó)古老的歷史文化。祖國(guó)的歷史就像璀璨的宇宙一樣，群星燦爛，萬(wàn)年不息，光照史冊(cè)。祖國(guó)的唐詩(shī)宋詞，各有千秋，體現(xiàn)了中國(guó)的歷史是多么宏偉﹑悠久。詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)鬼李賀 ?；每一位詩(shī)人，每一個(gè)稱呼都是中國(guó)文明的歷史。他們留下了一篇篇充滿愛(ài)國(guó)激情的詩(shī)歌。
你可曾記得屈原憂憤滿腔，投身汨羅江;辛棄疾雄心壯志，發(fā)揚(yáng)豪放之情；無(wú)數(shù)的詩(shī)人毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛!
先進(jìn)發(fā)明
你們可見(jiàn)過(guò)我國(guó)的四大發(fā)明�；鹚幨枪糯鸁挼ぜ野l(fā)明、創(chuàng)造的，唐朝末年，火藥泛用于軍事方面;指南針，我國(guó)古代勞動(dòng)人民的偉大發(fā)明，它促進(jìn)了中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展，還由阿拉伯人傳入了歐洲；這四大發(fā)明讓中華文明更進(jìn)一步，讓中華人民更加方便、 快捷了。這四大發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)，是祖國(guó)的驕傲，是世界的驕傲!
振興祖國(guó)
這些一成為過(guò)去的往事了，而現(xiàn)在我們要振興祖國(guó)。我們要抓緊和珍惜每一分每一秒，去培養(yǎng)高尚的情操;學(xué)習(xí)豐富的知識(shí);創(chuàng)造美好的生活!每一個(gè)青少年都要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的.理想，為此而去奮斗、努力。建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)變成一個(gè)文明之國(guó)。就讓我們?yōu)檎衽d中華做準(zhǔn)備吧!
歷史的變遷，清楚的讓我們看見(jiàn)一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);朝著美好未來(lái)前進(jìn)的祖國(guó)。祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我們心中，讓我們大聲的喊響你，中國(guó)，響亮的名字；讓世界震撼的名字 !
歷史·文化作文6
現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，許多“00后”們都不知道歷史上的增城經(jīng)歷過(guò)什么。還有幾人能清晰地記起、說(shuō)出那一位位著名的人物、一件件光輝的事跡?但有些老爺爺、老奶奶們，直到現(xiàn)在還津津樂(lè)道著那一仙一龍，一佛一鳳，一將一相，一巫一術(shù)，佩戴著曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的飾品，保留著曾經(jīng)的習(xí)俗。這些多么寶貴的東西，漸漸被人們忘卻了。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們?cè)趭蕵?lè)的時(shí)候，早已把歷史拋到九霄云外;人們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候，早已把歷史忘懷�，F(xiàn)在的小孩不知道增城有著怎樣的歷史，不知增城是怎樣得來(lái)今天這幸福、和平的生活，只知道吃喝玩樂(lè)，甚至連著名的神話人物何仙姑也不知道是誰(shuí)。我們難道就讓這些珍貴的歷史文化消逝在風(fēng)中?不!不能!我們應(yīng)該將它們傳承下去!那珍貴的歷史，讓我們來(lái)喚回你!那珍貴的`歷史，讓我們來(lái)尋回你!
孩子們覺(jué)得歷史是枯燥乏味的，大人們就應(yīng)該讓孩子們接觸一些有趣的歷史事件，讓孩子們對(duì)歷史感興趣。在逐漸讓孩子們了解歷史，將深遠(yuǎn)的歷史文化傳承下去。而且，孩子們自己也可以試著了解些歷史名人、名事，也許可以從中得到些知識(shí)。其實(shí)，了解歷史本就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，對(duì)自己也沒(méi)有壞處，人們?yōu)楹尾荒馨褮v史傳承下去呢?傳承增城歷史，本就是我們?cè)谠龀巧�、學(xué)習(xí)的人的責(zé)任!
布滿燦爛的歷史，驀然回首，悠然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些消失的古之燦爛，消失的并不深、并不遠(yuǎn)，只需我們傳承，他就會(huì)悠然再現(xiàn)。歷史就像一顆閃耀的珍珠，是寶貴的、美麗的。讓我們攜起手來(lái)，將散落身邊的珍珠串成最富魅力的項(xiàng)鏈，連接深邃的歷史與無(wú)盡的未來(lái)。
歷史·文化作文7
今天，天空中下起了綿綿的雪，但是卻怎么也抑制不了我們?nèi)ブ芸诘赀z址的興奮。因?yàn)槭孪戎酪�，所以我上網(wǎng)查找相關(guān)資料。于是幾個(gè)吸引我的字眼讓我點(diǎn)擊查看了一下，“它”就是有趣的——山頂洞人，于是我打算了解“它”。
到了那里，最吸引我的自然是有關(guān)山頂洞人的，當(dāng)講解員帶我們進(jìn)入山頂洞的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察著，這時(shí)耳邊傳來(lái)講解員耐心講解的聲音：“這是山頂洞人文化遺址于1930年發(fā)現(xiàn)，之后的兩年進(jìn)行挖掘后，發(fā)現(xiàn)了三具完整的人類骨化石以及其他解剖部位的化石部件，總計(jì)有101個(gè)個(gè)體，是舊石器時(shí)代晚期遺址發(fā)現(xiàn)人類化石最多的……”
我一邊低頭做著筆記，一邊想象著山頂洞人以前生活時(shí)的畫(huà)面，心中不由得產(chǎn)生了許多好奇，一邊繼續(xù)聽(tīng)著講解員敘說(shuō)著歷史文化的古跡……
這次親身體驗(yàn)，使我了解了很多知識(shí)，知道了很多人文遺產(chǎn)，同時(shí)還帶著好奇心去探索、了解了有關(guān)原始人類的知識(shí)。知道了原始人類很智慧，知道如何耕種，知道如何取暖，知道如何治病……其實(shí)，我認(rèn)為我們的祖先不僅智慧，而且還哺育了我們，如果沒(méi)有他們，我們又從哪里來(lái)？最最重要的是正是因?yàn)槟切�，我�?心中不免對(duì)我們的祖先油然而生了一些驕傲。
但是據(jù)資料顯示，由于地震、爆破、火車震動(dòng)等的影響，造成巖石從較陡的斜坡滑落，產(chǎn)生塌方、毀壞；周圍水泥廠的粉塵容易形成酸雨，侵蝕巖石……其實(shí)，我覺(jué)得歷史古跡是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去探索的，但是由于工廠環(huán)境、外在因素的影響破壞了它原本的面貌，作為中學(xué)生的我在此倡議:保護(hù)歷史文化古跡是我們每一個(gè)人所應(yīng)該做到的，不隨地扔垃圾、立標(biāo)識(shí)牌等都是保護(hù)它的方式，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，攜起手來(lái)保護(hù)我們的歷史古跡，快樂(lè)地在歷史知識(shí)的海洋里暢游吧！
天空中的雪還在下，我依依不舍地走出了歷史知識(shí)的大門(mén)，但是心卻還依然停留在那里。
歷史·文化作文8
這里有留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，為民族和平作出貢獻(xiàn)的王昭君等名人的故里；具有傳奇色彩的三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)遺址；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)模宏偉壯觀的關(guān)羽陵墓；不少文客騷人題下不朽詩(shī)句的三游洞┅┅這些豐富的人文景觀無(wú)不引人入勝，讓人留連忘返。這就我的家鄉(xiāng)——宜昌。
我卻發(fā)現(xiàn)這樣一幕幕：有個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)遺址還保存著一面戰(zhàn)鼓，為了使游人有一種親臨戰(zhàn)場(chǎng)的感受，回想那“刀光劍橋影”與“鼓角箏鳴”，回想那“一個(gè)個(gè)鮮活的面容”，游人可登上擂鼓臺(tái)拿著鼓棒擊響戰(zhàn)鼓�？墒�，正當(dāng)游人沉浸在深沉、凝重的鼓聲中時(shí)，旁邊“卡拉OK”廳里卻傳來(lái)了情意綿綿的歌聲，使游客興致一掃而光。再看江邊，數(shù)艘飛艇競(jìng)渡；岸上，桑拿房、按摩部無(wú)數(shù)。這跟穿西服、打領(lǐng)帶，腳下卻穿雙草鞋這種不倫不類有何區(qū)別？
當(dāng)你看到導(dǎo)游小姐一邊向游客介紹風(fēng)景名勝，一邊嚼著口香糖；當(dāng)你正在觀看民俗風(fēng)情舞蹈，發(fā)現(xiàn)這位“演員”卻是染成或黃或棕的頭發(fā)上戴著仿古頭飾，又聽(tīng)到那位“演員”的腰間手機(jī)鈴音響起時(shí)，你有何感受？
我想，屈原看到自己的故里如此這般，必會(huì)“長(zhǎng)嘆息”：后人世俗。仍會(huì)“哀民生之多艱”：現(xiàn)代的人們連一片清靜圣潔之地都沒(méi)有！
現(xiàn)在，許多人看慣了高樓大廈，聽(tīng)厭了城市的喧囂，渴望在純自然純歷史的氛圍中，感受清新,品昧文化，從中獲得一份寧?kù)o，一份灑脫，一份思考。君不知，昔日珍奇無(wú)數(shù)的.圓明園尚有象征性的田園風(fēng)光、街市。皇帝即便高高在上，也不乏人之本性：崇尚自然。君不見(jiàn)，“唐裝”曾乘著亞太經(jīng)濟(jì)會(huì)議的東風(fēng)風(fēng)靡全球，它是民族的個(gè)性，是民族的象征。君不見(jiàn)，長(zhǎng)陽(yáng)土家族的巴山舞在中央電視臺(tái)展示之后引起轟動(dòng),因?yàn)樗緲阕匀弧?/p>
“夷陵”“陸遜洲”“麥城”，多么富有歷史文化韻味的命名，我們能不能從“唐裝”“巴山舞”效應(yīng)中吸取點(diǎn)什么，讓我們及我們的后人覺(jué)得它們有名也有實(shí)呢？
歷史·文化作文9
我國(guó)古代為我們留下了很多文化遺產(chǎn)，如四川峨眉山、樂(lè)山大佛、浙江雁蕩山、普陀山、杭州西湖、廣西桂林等等。這些都是我們祖國(guó)的風(fēng)光，也是我國(guó)古代人民為我們留下的杰作和一些自然景觀。
故宮博物院
故宮是清明兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年的歷史了。故宮的一些代表性建筑群有太和殿、中和殿、保和殿、乾清宮、交泰殿、坤寧宮。前三者又被稱為“三大殿”而后三者又被稱為“后三宮”。這六個(gè)建筑中最值得一談的`當(dāng)選太和殿。
太和殿俗稱金鑾殿，而且太和殿也是舉行重大典禮的地方。皇帝即位，生日、婚禮和元旦等都在這里收朝賀。這也是太和殿最值得一談的一點(diǎn)。每逢大典，殿外的白石臺(tái)基上下跪滿了文武百官，中間御道兩邊排列著儀仗，我想當(dāng)時(shí)一定很熱鬧，很好玩。
蘇州園林
蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，通過(guò)查閱我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，因此，誰(shuí)如果要鑒賞，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
設(shè)計(jì)者和工匠們一致要求：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。所以他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹(shù)木的映襯。近景遠(yuǎn)景的層次最重要的一點(diǎn)是他們注意細(xì)節(jié)和微小的事物，沒(méi)有任何不完美的地方，呈現(xiàn)在人眼前的永遠(yuǎn)是完美無(wú)瑕。
我國(guó)還有更多的好風(fēng)光，如安徽黃山、九華山、江西廬山、陜西華山、云南石林、山東泰山、河南開(kāi)封、嵩山少林寺。雖然這些是自然景象，但是不容我們破壞。而是需要我們保護(hù)，讓華夏兒女都能看到如此的美景。
所以我們要熱愛(ài)祖國(guó)也更要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山!不允許其他國(guó)家侵略我們中國(guó)，也不允許中國(guó)兒女損壞這些美好的景象。
歷史·文化作文10
今年暑假，我和媽媽、爸爸一起來(lái)到了河南旅游。剛到開(kāi)封，我對(duì)這里的第一印象便是――熱鬧。大街上，人車川流不息，馬路上，遍地特色小吃，陣陣吆喝，！在這樣一個(gè)熱鬧的省會(huì)中，讓我感到最具魅力的城市就是――開(kāi)封。如果說(shuō)青島是美麗都市，那開(kāi)封就是歷史之鄉(xiāng)；青島是奧帆之都，開(kāi)封就是文明古城；
開(kāi)封是七朝古都，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，是典型的“現(xiàn)代古城”，對(duì)我這個(gè)習(xí)慣了都市生活的女孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直別有一番情趣……每天，吃著風(fēng)味小吃，喝著各式各樣的.鮮湯，游覽著歷史悠久的建筑，體驗(yàn)著風(fēng)土人情，看著形形色色的人，趣味盎然，比起都市，我覺(jué)得這里更富有吸引力。
青島的現(xiàn)代建筑不可計(jì)數(shù)，五四廣場(chǎng)，海底世界，中山公園，雨林谷……給人一種無(wú)與倫比的視覺(jué)享受。當(dāng)你靜靜地坐在海邊，聆聽(tīng)著海浪的歌聲，凝視著潮起潮落，伴著濤聲的浪花，看著海鷗高低起伏，任憑海風(fēng)輕輕吹拂你的面頰，讓你感到無(wú)限的愜意與美好，仿佛置身于人間仙境，那種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，使人似仙非仙……
開(kāi)封不愧為歷史名城，北宋時(shí)期的名勝古跡遍布大街小巷，形形色色的故事傳奇還流傳至今，直到今天，開(kāi)封古城還洋溢著一種濃厚的氣息。相國(guó)寺佛家勝地，晨鐘暮鼓，每天慕名而來(lái)的游客數(shù)不勝數(shù)；清明上河園號(hào)稱古代迪士尼，游戲多多，精彩紛呈，帶給人歡聲笑語(yǔ)；天波楊府一門(mén)忠烈精中報(bào)國(guó)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富；中國(guó)第一的碑林，名人古籍，為原本文化氣息濃厚的開(kāi)封增添了不少濃縮的精華……
青島和開(kāi)封是兩個(gè)無(wú)法讓人比較的城市，青島的美落落大方，而開(kāi)封的美則楚楚動(dòng)人；青島人自在爽朗，不拘小節(jié)，開(kāi)封人熱情好客，與其稱贊兩城都好，不如說(shuō)青島是現(xiàn)代都市第一，開(kāi)封是文明古城之首！我愛(ài)青島，但我更加贊賞開(kāi)封……
歷史·文化作文11
今天，我們?cè)谧魑睦蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了喀左東蒙藝術(shù)館。在這里，我感受到了喀左古老的歷史和燦爛的文化，了解到了喀左古老的民間民俗。
這里共有十一個(gè)展廳，分別是紅山文化，陶器、瓷器，蒙古族日常生活，皮影、服裝、錢幣和糧票等展廳。
我們來(lái)到了紫砂藝術(shù)館。一進(jìn)來(lái)，這里的紅山文化時(shí)期、商周漢代和遼金時(shí)期的各種陶瓷、瓷器展品映入眼簾。有倒把西施，還有半月紅、三羊開(kāi)泰、五福金豬等展品。我最喜愛(ài)的便是“認(rèn)賭服輸”這件紫陶了，它仿佛在講述著兩個(gè)老頭兒下棋，一個(gè)老頭兒輸了，不服氣的掉過(guò)頭去，而那個(gè)贏了的老頭兒哈哈大笑著，那形象真是雕刻得唯妙唯肖，顯示得淋漓盡至。還有“壺天同壽”，“竹天機(jī)”和各種水果蔬菜形狀的`陶瓷制品，如蘋(píng)果、香蕉、白菜和雞蛋，讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。
我們又來(lái)參觀奇石宴。一進(jìn)門(mén)，我們就情不自禁地叫了出來(lái)。這里共有一百一十八盤(pán)“菜肴”�？粗@蒙漢奇石宴，我都快流出口水了。這里有素腸、小炒肉、小河魚(yú)、燒海參、蜜棗，還有我最愛(ài)吃的紅燒排骨和宮爆雞丁，據(jù)說(shuō)這是收藏家花了整整三年的時(shí)間才收集到的。
接著，我們又參觀了古鎖，錢幣等展廳。最后，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了生產(chǎn)紫陶的車間。
一進(jìn)來(lái)，我們便來(lái)到了排列整齊的制作桌上，拿起紫砂泥捏捏揉揉，大家都想做一個(gè)好看的紫砂小制作。不一會(huì)馬梓浩作出了一個(gè)小烏龜，還有一個(gè)挺著大肚子的小泥人，把我們笑的前仰后合。
這回旅行，奇石宴讓我看到了大自然的鬼斧神工，紫砂藝術(shù)館讓我看到了紫砂的渾厚簡(jiǎn)潔，小巧玲瓏，我還體驗(yàn)了紫砂制作的神奇魅力。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念這次旅行。
歷史·文化作文12
一堂好的課，不僅是教師的享受，更是學(xué)生的視聽(tīng)盛宴。楊老師的《山地之國(guó)》，就是這樣一堂精彩的課，讓我慶幸自己能有機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)。
所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。整堂課下來(lái)，我能清楚地感受到李淑老師的用心。整堂課中，讓我感受最深的就是，她對(duì)教材的處理非常大膽而細(xì)膩�！兜咀魑幕挠∮洝芬徽n，我剛開(kāi)始看的時(shí)候，感覺(jué)是有點(diǎn)亂的，不得不說(shuō)這課非常難上：它看似簡(jiǎn)單，好像學(xué)生自己看看書(shū)就能學(xué)會(huì)；實(shí)則它卻很難，邏輯性不強(qiáng)，無(wú)法讓人理出一條清晰的脈絡(luò)。特別是，作為教師，如何在課堂中傳遞給學(xué)生一種“因地制宜”、“人地和諧”的理念，讓他們認(rèn)同這種觀念，這是非常難的。
而李老師卻做得特別棒。她打亂了課本原有的順序，依據(jù)一種全新的邏輯重新對(duì)課文進(jìn)行梳理。從湄公河平原的人文景觀出發(fā)，先了解其人文風(fēng)情，再進(jìn)一步探討該風(fēng)情形成的原因，即當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。貫徹“因地制宜”的理念，使得結(jié)論有了合理的依據(jù)。而這些結(jié)論都是從地圖中找出來(lái)的，也培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力。
李老師將小組合作放到了比較后面的部分，讓他們從三方面（自然環(huán)境、旅游設(shè)施、交通條件）來(lái)討論概括湄公河平原稻作文化興盛繁榮的原因，等于是讓學(xué)生自行歸納概括本課的知識(shí)點(diǎn)，在討論的過(guò)程中，實(shí)際上也完成了復(fù)習(xí)工作，使得學(xué)生能夠以相互學(xué)習(xí)的方式來(lái)鞏固本節(jié)課的知識(shí)。
在最后一部分，以表格的形式，讓學(xué)生完成表格，分條概括地區(qū)的.自然條件，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)總的梳理。最后能有效結(jié)合作業(yè)本，讓他們運(yùn)用所學(xué)，對(duì)比湄公河地區(qū)和長(zhǎng)江中下游地區(qū)的自然條件，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。
總體來(lái)說(shuō)，李老師教學(xué)思路非常流暢自然，在備課過(guò)程中，大量地加入自己的思考和理解，使得整堂課給人一種眼前一亮的感覺(jué)，非常驚艷。除此之外，在上課過(guò)程中，她的教態(tài)、她對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方式、她的應(yīng)變能力等等，都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
歷史·文化作文13
開(kāi)元寺里的景色非常好，有竹子，有大樹(shù)，還有一些是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。
我們立在石照壁前，看到了佛祖從“下天”到“涅槃”的景象，畫(huà)面是那樣的逼真。壁畫(huà)上面還有仙女、僧人、麒麟、霸下、浮云等。仙女的衣角褶皺鮮明，那么多的神仙都站在浮云上，好像他們的家就在天上。照壁四周還有回形紋路，寓意吉祥。
我們站在石牌樓的正下方，仰望著這座石牌樓，那時(shí)我覺(jué)得它仿佛有好幾萬(wàn)米那樣高。石牌樓南北兩側(cè)共有十二尊石獅子，那它們?cè)趺捶直婀改�？獅子的爪子下方，如果按著一個(gè)球，那它就是公獅子，如果它按著一只小獅子寶寶，那它就是一只母獅子。
一直往前走，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青石甬道。甬道上面有三朵碩大的蓮花，走上去，寓意著“步步生蓮”。我們來(lái)到了天王寶殿，首先映入眼簾的是一尊佛像——彌勒佛。在大殿兩側(cè)還有四大天王，他們有的拿著琵琶，有的拿了一條蛇，還有的拿著一把神傘。
穿過(guò)天王殿，我們來(lái)到了安蓮池，里面有九朵蓮花和三十二朵荷葉，還有四個(gè)會(huì)噴水的龍頭。
抬頭往前看，有一個(gè)青煙裊裊的.香爐。我們慢慢地走過(guò)去，老師給我們一人發(fā)了一根香，我們?cè)S了一個(gè)愿望，把香插在了香爐里面。這時(shí)我們有一個(gè)同學(xué)摸了一下那個(gè)香爐，不到兩秒鐘，他就把手收了回來(lái)。
接著我們又走到了一個(gè)亭子，叫澄公亭，亭頂繪有蓮花，非常漂亮。
走到觀音殿里面，有千手千眼觀音，他們的手和眼我都數(shù)不過(guò)來(lái)了。最后來(lái)到了大雄寶殿，那里供奉著三尊巨大的佛，看起來(lái)他們得有三層樓那么高。
邢臺(tái)是一座歷史悠久的城市，我們要好好珍惜城中為數(shù)不多的古建筑。
歷史·文化作文14
余姚——這座美麗而富饒的江南小城，隸屬于寧波，有兩千多年的歷史，被史學(xué)界稱為“東南名邑”、“文獻(xiàn)名邦”。它位于富庶的長(zhǎng)江三角洲南翼，為浙東古縣城之一。余姚深厚的文化底蘊(yùn)和悠久的歷史沉積，成為了中華文明的重要組成部分。
余姚的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中以河姆渡文明為代表的史前文化最具特色。翻開(kāi)七千年前的河姆渡歷史長(zhǎng)卷，展現(xiàn)在我們面前的是一幅壯觀的原始畫(huà)卷：清晨的陽(yáng)光灑滿大地，幾個(gè)河姆渡先人舉著沉重的石鏟，用雙手耕作農(nóng)田，辛勤的汗水順著臉頰慢慢地流下來(lái)；遠(yuǎn)處，一群人揮舞著木棒，試圖將一頭巨大的水牛趕進(jìn)田地；到了晚上，勞累一天的'人們回到家里，大家一起圍著篝火，他們跳起古老的舞蹈，吹著悠揚(yáng)悅耳的骨哨，十分快活地享受著勞作一天后的食物。我們的河姆渡先民過(guò)著日出而作、日落而息、守望相助的生活，為華夏民族五千多年的文明起了積極的推動(dòng)作用。我為余姚的歷史感到驕傲。
余姚被稱為“文獻(xiàn)名邦”，有著博大精深的文化底蘊(yùn)。早在漢朝時(shí)期，我們余姚就出了一位偉大的賢者——嚴(yán)子陵。他滿腹經(jīng)綸，一生淡泊名利，他的高風(fēng)亮節(jié)令世人贊嘆不已。名代哲學(xué)家王陽(yáng)明先生也是先姚先賢之一。他學(xué)貫古今，創(chuàng)立“心學(xué)”思想，是一位有勇有謀的軍事家、政治家。我們要繼承姚江先民的寶貴精神，把傳統(tǒng)文化一代代傳承下去。我為余姚的文化而感到自豪。
余姚的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，是中國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市之一。各種名點(diǎn)小吃應(yīng)有盡有，令人垂涎欲滴。正因?yàn)橛辛撕幽范上热说男燎趧谧�，才有了我們今天美好的生活。我為生長(zhǎng)在余姚而感到幸福。
這就是我的家鄉(xiāng)——余姚，一座古樸而現(xiàn)代的歷史文化名城。千年的歷史在這里留下深深的足跡，深邃的文化在這里結(jié)出累累的碩果。余姚，我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，必將變得更加繁榮，更加富強(qiáng)！
歷史·文化作文15
今年暑假，媽媽帶我西安游玩，早就聽(tīng)說(shuō)那里那里有悠久的歷史文化，那里能感受中國(guó)的歷史文化之夢(mèng)，我迫不及待待要去那里領(lǐng)略燦爛的歷史文化之夢(mèng)。
我們坐上快速的高鐵，兩個(gè)小時(shí)就到西安了。剛下火車，一座宏偉的城墻映入眼簾！這座城墻足有幾十米高，是有一塊塊兒灰色的大磚頭緊密的砌在一起的，在城墻頂端還有一道道墻垛，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是以前打仗時(shí)用來(lái)防衛(wèi)的，城墻隔一段還有一個(gè)高大的建筑，這就是城樓，每座城樓都有黃色的琉璃瓦做房頂，看上去金碧輝煌！我們登上城樓，西安的建筑盡收眼底。我用小手撫摸著厚厚的墻磚，古人真是偉大呀！
接下來(lái)，我們來(lái)到西安的半坡村遺址，半坡村是西安最古老的村落，如今已經(jīng)有六千年的歷史了。我們來(lái)到半坡村博物館，一進(jìn)門(mén)就看到上萬(wàn)平方米的房屋遺址，半坡村是母系氏族社會(huì)，遺址中的房屋座落，墓穴的安葬都是以當(dāng)時(shí)女性為主的.�？蓜e是從這里出土的魚(yú)身人面盆，已經(jīng)幾千年了，無(wú)論顏色，還是紋路仍然清晰可見(jiàn)，聰明的半坡人創(chuàng)造了奇跡！
西安的兵馬俑被稱為世界八大奇跡之一，兵馬俑是秦始皇為自己設(shè)置的殉葬品，那里的兵馬俑千姿百態(tài)，雖然兵馬俑數(shù)量多，但是沒(méi)有哪兩個(gè)是一模一樣的。其中有兵俑，馬俑，車俑。兵馬俑鄒游19120萬(wàn)平方米，其中一號(hào)坑最大，有14260萬(wàn)平方米，有約6000個(gè)兵馬俑，一號(hào)坑以將軍俑，文官俑和兵俑為主。二號(hào)坑是一彩俑為主，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)覺(jué)技術(shù)，怕發(fā)覺(jué)的時(shí)候一下失去顏色！可見(jiàn)古代人的技術(shù)也可稱為奇跡了！我們不斷的為中國(guó)古代人們的智慧所嘆服！
媽媽說(shuō)：“中國(guó)幾千年的歷史是令人贊嘆的，他懷揣著中國(guó)歷代炎黃子孫的夢(mèng)想，中國(guó)會(huì)追尋著這個(gè)夢(mèng)想不斷的騰飛！”雖然我對(duì)媽媽的話還不是太懂，但是我覺(jué)得我們中國(guó)可游的山山水水，可了解的文化博大精深，可驕傲的文明發(fā)展也是層出不窮的。我們中國(guó)會(huì)繼續(xù)追尋著富強(qiáng)文明的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)的！
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