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意義的事作文

時(shí)間:2024-12-01 10:48:12 作文 我要投稿

【精華】意義的事作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的意義的事作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】意義的事作文3篇

意義的事作文 篇1

  那是寒假里的第一天,我正在電腦上玩“生死狙擊”。突然,我聞到了一股難聞的焦味,就走出了房間,想去看看焦味是從哪里冒出來的,可是沒看到,后來,我又來看了一次還是沒看到。

  到第三次時(shí),我才看到廚房里“煙霧繚繞“。我想,肯定有東西燒焦了,沒想到,我到了廚房里,看到鍋里有幾個(gè)骨頭在嗞嗞的'冒煙,還聞到一股煤氣味道,原來是煤氣泄露了,我心里很著急,想去關(guān)煤氣灶,怎么也關(guān)不了,我只好把所有的窗子打開,趕緊跑出去喊奶奶回來關(guān)煤氣,奶奶說:”如是我再遲個(gè)十幾分鐘聞到焦味就可能讓鍋都燒起來了,還夸我機(jī)智,先打開窗子把毒氣放出去,這樣屋子里就充滿了新鮮的空氣,使關(guān)煤氣的人不會(huì)暈倒,可以安全地把煤氣關(guān)掉了。

  晚上,奶奶還跟爸爸、媽媽說了這件事,他們也夸我做得對(duì),這就是我寒假里最有意義的一件事。

意義的事作文 篇2

  夏天,太陽(yáng)毒辣辣地烤著大地,烤著一輛公交車,烤著公交車上的我。

  公交車停了,有人下來了,走進(jìn)了書店,那正是我。走進(jìn)書店,我這刻感受到了振奮。令我振奮的,正是從書店飄來的陣陣書香。

  走到書架前,我埋頭苦找。終于找到了那本書。付了錢,跨出書店后,我便向附近的廣場(chǎng)走去,快到時(shí),書的包裝袋被我拆開,隨手扔在地上。

  在家中,我吹著空調(diào),手上拿著那本小說,卻沒有看。我的大腦中有兩個(gè)人在吵著。一個(gè)人說:我應(yīng)該去把那個(gè)垃圾撿起來扔到垃圾桶里去。另一個(gè)卻說,我沒有必要去撿那個(gè)包裝。

  終于,我被那一個(gè)要我去撿起那個(gè)包裝的人說服。拿起了一個(gè)袋子,決心要將所有垃圾都撿起來。

  剛走到街上,我便發(fā)現(xiàn)了遍地的垃圾,之前時(shí)候都沒有的`!都是因?yàn)槲規(guī)ь^。

  我拿起了我身旁的一個(gè)塑料袋。剛?cè)M(jìn)袋子里,周圍的垃圾就紛紛逃跑?晌夷强戏胚^!就這樣,垃圾逃,我追。垃圾被逼到了一個(gè)角落,我迅速一抓,所有垃圾,停!還有一個(gè)塑料袋呢?我向上一看,那個(gè)塑料袋逃在了樹上,用挑釁的眼光望著我,可卻未曾料到,我一跳就抓到了它。

  這時(shí),一個(gè)人走過來,看著我一袋子沉沉的垃圾,問一句:“小朋友,你是來賣廢品的嗎?”

  我聽了,一愣……

  那些垃圾,不,應(yīng)該說廢品賣了之后,那一個(gè)人給了二十元,剛好又可以買一本小說,哈哈,真是意外的收獲啊!

  這一件事,就算沒有最后的收獲,我仍很快樂。因?yàn)槲乙病盀槿嗣穹⻊?wù)”了一次,這件事多么有意義啊!

意義的事作文 篇3

  我現(xiàn)已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,但許多四年級(jí)時(shí)期的事讓我念念不忘。因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí),老師和我們玩過許多有意義的'游戲:做一次“雞媽媽”,讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易;水果拼盤,讓我們知道只有團(tuán)結(jié)才能收獲最好的“果實(shí)”;做沙包,讓我們體驗(yàn)做沙包的樂趣;丟沙包,考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力……其中,我最懷念的是“做一回盲人”。

  記得那天,老師在課上先讓我們?nèi)∠录t領(lǐng)巾,取出一支鉛筆,翻開一本本子。接著,老師讓我們把紅領(lǐng)巾折幾下并用它把眼睛蒙住。蒙住眼睛后,我將筆握在手中,憑借著意念,在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的詩(shī)《春曉》。那時(shí),我心中是這樣想的:春:橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫;眠:豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤;不:橫、撇、豎、點(diǎn);覺:點(diǎn)、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當(dāng)我寫到“來”的時(shí)候,完美泡湯了,我把“來”寫成了“米”。這下擦,就怕擦錯(cuò)地方;不擦,就怕老師等會(huì)兒批。怎么辦呢?我絞盡腦汁,哈,有了!答案就是——擦。原因是:我閉著眼就和盲人沒什么兩樣,就算擦錯(cuò)了地方,那也是情有可原。說辦就辦,我“找到”那個(gè)錯(cuò)別字所在“地”,舉起橡皮在本子上“甩幾下”,錯(cuò)別字就被我“消滅”了。當(dāng)老師讓我們摘下紅領(lǐng)巾時(shí),我有些小激動(dòng),于是迫不及待地把紅領(lǐng)巾拋在一旁,“啪啦啦”,一個(gè)晴天霹靂直中我的腦門,那字丑的無法想象……

  通過這個(gè)游戲,我體會(huì)到盲人的堅(jiān)強(qiáng),他們?cè)庥隽诉@么多不幸,但還樂觀地生活,實(shí)在太不容易了。

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