設(shè)計方案【經(jīng)典3篇】

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　知識與能力：了解中國近代發(fā)展歷程，熟悉國家經(jīng)歷的大事件；了解中國夢，明白個人夢想與國家夢想緊密相連；鼓勵學(xué)生暢談夢想、確立夢想，激起為夢想而奮斗的激情。

　　過程與方法：通過活動，令學(xué)生了解祖國、熱愛祖國；明白實現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應(yīng)付出實際行動；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。

　　情感態(tài)度價值觀：增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛國之情，樹立為祖國為民族奮斗的.遠(yuǎn)大理想。

　　活動重難點：

　　1、通過活動，令學(xué)生了解祖國、熱愛祖國；明白實現(xiàn)民族復(fù)興的道路上存在阻礙，中學(xué)生應(yīng)付出實際行動；列舉江聲優(yōu)秀學(xué)子事例，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任。

　　2、增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生愛國之情，樹立為祖國為民族奮斗的遠(yuǎn)大理想。

　　教學(xué)用具：多媒體課件

　　活動時間：1課時

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　央視新聞國慶特別節(jié)目：《愛國，讓我想起…….》街頭采訪視頻導(dǎo)入，通過林丹、戍邊戰(zhàn)士、敘利亞使館工作人員等的敘說，創(chuàng)設(shè)愛國情境，讓學(xué)生情感得以帶動。

　　二、活動展示

　　第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵

　　1、觀看視頻，了解祖國過去所遭受的苦難。

　　2、小采訪：過去祖國所遭受的苦難帶給你的感受是什么？

　　3、主持人小結(jié)：在深重的苦難中，中華民族拉開了復(fù)興大幕——實現(xiàn)中國夢。

　　第二篇章：人間正道是滄桑

　　1、通過視頻，解讀中國夢。

　　2、搶答競賽：你能說出這些照片中的大事嗎？

　　3、快板表演：《改革開放三十年》

　　4、討論交流：要實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，我們目前所面臨的嚴(yán)峻考驗有哪一些？

　　5、主持人小結(jié)：近代我國取得了輝煌的成就，但仍面臨著風(fēng)險和挑戰(zhàn)，我們?nèi)皂毰�力�?/p>

　　第三篇章：長風(fēng)破浪會有時

　　1、討論交流：你愿意分享你的夢想嗎？

　　2、明確：個人夢想與國家夢想是緊密相連的。

　　3、身邊的榜樣：引用江聲優(yōu)秀學(xué)子官亞夫、彭宇峣的話，引導(dǎo)學(xué)生努力奮斗，愛班愛校。

　　4、集體朗誦《一路江聲，一路歌謠》

　　三、老師總結(jié)，班會結(jié)束

　　請問：

　　1、第三篇章采訪你嗎？

　　2、是否在歌聲中結(jié)束？如果是，唱歌到第四環(huán)節(jié)“班會結(jié)束”

設(shè)計方案 篇2

　　設(shè)計思路

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力，落實教學(xué)大綱中的“認(rèn)識世界”、“發(fā)展思維”的要求。

　　2.利用幾何圖形包容性大的特點，給學(xué)生極大的想像空間，舉一反三，由此及彼，培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造力。

　　3.在敘述的過程中鍛煉口頭語言表達(dá)能力，為學(xué)生寫作開啟文路。

　　導(dǎo)寫過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想像意識

　　運用三個想像力自評測驗導(dǎo)入教學(xué)。

　　1.你覺得自己的想像力怎樣？

　　a.豐富b.一般c.不太好

　　2.你認(rèn)為你的想像力還有多大的潛力可挖掘？

　　a.很大b.一般c.不大

　　3.你是否想檢測一下你的`想像力有多豐富？

　　a.很想b.一般c.無所謂

　　二、發(fā)散思維，展開想像

　　借助圖形，展開想像，啟動思維，引發(fā)感情，從中體味、感悟并轉(zhuǎn)化成語言表達(dá)出來，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

　　圍繞圖形展開想像。

　　教師可以舉例提示以幫助學(xué)生順利展開想像。

　　鼓勵學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言，并給予肯定性評價。

　　三、將新奇感轉(zhuǎn)化為求知欲，使寫作真正走進(jìn)學(xué)生的生活世界、認(rèn)知世界和情感世界

　　1.給出圖形。

　　三角形兩個，大小不論；線段兩條，長短不論；圓兩個，可大可小，也可以是橢圓。用所給的圖形，拼成一副圖，并給所拼圖形起個名字，說說它所表示的含義。

　　2.拼圖。

　　教師可舉一例進(jìn)行提示，使學(xué)生明確題目要求。

　　解說：用一個三角形表示一座山，用另一個三角形也表示一座山，用這兩個三角形表示連綿起伏的山峰；用一個橢圓表示山下的湖泊，再加兩條線，用來表示湖里的水。再用另一個圓表示太陽，給這幅畫起個名字叫青山綠水。青山綠水是多么清新秀美的自然環(huán)境啊，它可以陶冶人的情操，給人的身心帶來美的享受。擁有清秀潔凈的自然環(huán)境是人類共同的心愿，希望大家都要珍惜，保護(hù)這份靈秀，不要隨意破壞。

　　3.學(xué)生完成后到黑板上展示自己的作品，并說出所拼圖形表示的含義。

　　4.小組討論互相交流，并評選出最精彩的作品。

　　四、落實想像成果，把口頭敘述轉(zhuǎn)化成文字表達(dá)

　　同學(xué)們圍繞所拼圖形寫一段200字左右的話，可選擇自己的作品，也可用黑板上的拼圖。

　　寫完后，請學(xué)生把自己寫的話在班上讀一讀；教師給予鼓勵性的點評。

　　五、課下活動

　　1.活動內(nèi)容：搜集“標(biāo)志”，觀察分析并寫一段話。

　　課上教學(xué)課下延伸，利用課下更豐富的資源進(jìn)行實踐活動，搜集更豐富的材料開展進(jìn)一步的想像力訓(xùn)練。另外，在活動中培養(yǎng)學(xué)生探究合作的能力。

　　2.活動過程的要求。

　�。�1）教師示范�？沙鍪緢D片，如希望工程的標(biāo)志，進(jìn)行簡單介紹分析。

　　（2）布置任務(wù)：課下以小組為單位搜集各種標(biāo)志圖案，如：商標(biāo)、會標(biāo)、電視臺臺標(biāo)等，搜集得越多越好，選出最感興趣的進(jìn)行討論、分析、評價，并寫成一段話。

　　（3）要求：組長組織，分工合作，三天完成。

設(shè)計方案 篇3

　　一、品牌形象策劃

　　1、對品牌形象的關(guān)注。它來自于消費者的形象化認(rèn)知，其基礎(chǔ)是來源于品牌知識。進(jìn)行品牌精細(xì)化運營的企業(yè)，常常會清晰地梳理品牌知識結(jié)構(gòu)，形成 層級式的品牌知識體系，以便有針對性地傳播品牌知識，使不同的消費者形成對于品牌形象的不同認(rèn)知。很多品牌會在消費者心智當(dāng)中形成不同的品牌形象，并不是 相像當(dāng)中的統(tǒng)一的品牌形象，所謂的不同，是指很多細(xì)微的形象認(rèn)知差異，這些差異的存在恰恰是品牌口碑傳播的基礎(chǔ)，反過來，又繼續(xù)幫助品牌目標(biāo)消費群積累品 牌知識。

　　在對不同消費者做品牌形象研究時發(fā)現(xiàn)，很多消費者對于品牌形象的心智印記是偏頗的，因為他們更愿意通過他們的消費體驗來判斷品牌，于是當(dāng)他們被 要求向其他人推介品牌形象時，他們往往只能想起基于產(chǎn)品的品牌形象，而無法像我們品牌研究專家那樣全面地闡釋某一品牌形象，這一現(xiàn)象恰恰是我們在做營銷傳 播策略時要充分考慮到的，消費者與消費者之間的品牌交流會產(chǎn)生超過其他傳播方式的巨大價值。

　　2、對品牌價值的關(guān)注。這里的品牌價值是在消費者心智當(dāng)中形成的良好印記，它緣于消費者心理上的一種比較反應(yīng)，如果沒有比較反應(yīng)，消費者可能就 無法形成品牌價值認(rèn)知，當(dāng)然，在選擇購買時也別無選擇。當(dāng)消費者購物時，首先產(chǎn)生的反應(yīng)一定是對于品牌價值的比較反應(yīng)。他們會判斷，在購買能力可能的情況 下的品牌價值。品牌在消費者心智當(dāng)中就會形成一個不用過多數(shù)學(xué)運算就會反應(yīng)出來的比較價值，哪個品牌比較價值越高，消費者就會選擇哪個品牌。當(dāng)然，這里邊 消費者還會擁有一個理性價值，所謂理性價值的核心來源就是品牌知識結(jié)構(gòu)，主要是指產(chǎn)品的理性功能價值。所謂的感性價值主要是指品牌增值。理性價值與感性價 值之和就是品牌的主觀上的總價值。

　　3、對品牌體驗的關(guān)注。通常來說，消費者并不會像上面那樣理性地進(jìn)行數(shù)字運算來完成購買，主要的原因是品牌已經(jīng)在消費者的心智當(dāng)中形成了品牌體 驗印記，他們已經(jīng)不再需要做過多的考慮就可以做出購買決策，決策的依據(jù)就是長期的'品牌體驗。一個品牌如果能夠做到這樣的情況下，說明品牌已經(jīng)深入人心。而 在實踐中，品牌一旦進(jìn)入到通過品牌體驗來加深消費者心智印記的時候，說明品牌已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)某晒�，這個時候消費者對于品牌產(chǎn)品的消費變得異常隨意與簡 單，他們對于自己喜歡的品牌會脫口而出。

　　4、對品牌互動的關(guān)注。越來越多的品牌開始引入消費者創(chuàng)造價值，一些品牌甚至從品牌創(chuàng)建之初就把消費者納入到品牌創(chuàng)建的過程當(dāng)中，使得消費者與 品牌之間的互動不再是傳播與接受的關(guān)系，二者之間變成了共同體。這是通過品牌互動在消費者心智當(dāng)中留下的最強(qiáng)印記�；ヂ�(lián)網(wǎng)營銷更是把品牌互動推向了空前的 極致，很多品牌通過互動形成了高品牌粘性的粉絲群體，他們甚至成為品牌營銷的推動者，為品牌傳播做出他們的貢獻(xiàn)。

　　二、品牌定位

　　1、擁有過硬且個性獨特的產(chǎn)品很重要�？v觀今天的中國名牌，大多是以產(chǎn)品為基石、靠質(zhì)量取勝，在這個形成的過程中，你也無法預(yù)計要用多少年時 間，中國制造才能與日本、德國制造相提并論。不管你打多少廣告，不管你怎么宣傳中國家電已趕上世界先進(jìn)水平，講究品牌的消費人群仍然愿意多掏錢去買世界名 牌。不管進(jìn)入市場初期你的市場增長有多快，你就是無法提高售價、無法成為一流品牌，主要是因為大家在產(chǎn)品實質(zhì)上并無差別，“中國的索尼”只能是一種自我鞭 策的口號而已。這樣的例子太多，我們不得不承認(rèn)與世界先進(jìn)品牌的這種普遍性差距，要解決這個問題你必須要舍得為產(chǎn)品的進(jìn)步長期地投入相配的資金。

　　2、提供持續(xù)、穩(wěn)定，消費者真實需要的體驗服務(wù)。不管你的產(chǎn)品有多好，消費者總是有或多或少的服務(wù)需求，哪怕完全是他個人的原因而非你的責(zé)任。 過多的服務(wù)承諾是多余的、甚至讓人懷疑你對自己產(chǎn)品的信心，但過少的服務(wù)承諾也是讓人不能接受的，就像奔馳在中國惹禍一樣。對于服務(wù)業(yè)來說，因為服務(wù)即是 自己的產(chǎn)品，其品質(zhì)的重要性自不用說了，但遺憾地是，至今在中國服務(wù)業(yè)還沒見到一個在服務(wù)品牌聲譽(yù)，能夠超越制造業(yè)的經(jīng)典案例。

　　3、消費者對一個品牌的信賴以致偏愛，要靠長年累月對你的產(chǎn)品和服務(wù)的消費體驗及反復(fù)溝通才能夠形成。很自然地一個能與承諾相匹配的企業(yè)形象有 助于加速他對該品牌的認(rèn)知和信賴。事實證明，企業(yè)要想讓人們相信你的承諾，除了做好產(chǎn)品和服務(wù)以外，你還必須有相配的企業(yè)形象(包括企業(yè)家形象)，在這一 點上老一代中國家電品牌和品牌背后的企業(yè)家是一個極好的榜樣，你看著倪潤峰、張瑞敏、潘寧、朱江洪和朱德坤等這樣的人，你就一定會相信他們所做的長虹、海 爾、科龍、格力、小天鵝等產(chǎn)品是完全可以信賴的，而這種回報更是不管打多少廣告、降多少價也換不來的。

　　三、品牌營銷

　　很多時候，企業(yè)總是認(rèn)為他們可以通過大型廣告及營銷活動改變消費者對其品牌的觀念。他們通過更新商標(biāo)，而找明星代言，來表明態(tài)度和行為的改變。但是這些戰(zhàn)術(shù)只是促銷手段，他們無法給消費者提供真正價值，即一個積極的令人認(rèn)同的品牌承諾。

　　消費者其實更希望可以在走進(jìn)商店，在網(wǎng)上，或者聯(lián)系服務(wù)中心的時候得到他們承諾的體驗，客戶希望企業(yè)能夠做到他們的承諾。當(dāng)企業(yè)做到這點時，消費者將認(rèn)同這些企業(yè)并最終信任他們。

　　創(chuàng)造消費者對企業(yè)品牌的認(rèn)同，對于吸引和留住客戶是非常有效和有意義的，而這些優(yōu)勢也是相對更傳統(tǒng)的方式，是市場營銷和廣告所不具備的。一旦消 費者認(rèn)同了這個品牌，與那些不被認(rèn)同的品牌相比，他們是會愿意付出2倍的投入來關(guān)注并信賴這個品牌的。但對于一個品牌來說是非常困難的，若一旦做到了，他 們將會得到豐厚的回報。

　　事實證明，品牌認(rèn)同是很值得的。消費者必須首先知道企業(yè)的理念，在理想情況下，他們應(yīng)該能夠說出企業(yè)品牌承諾的主要特征。品牌承諾并非使命宣 言，而是一個公司最能使消費者信服的最顯著的特征的簡要概括。盡管許多公司在向消費者自我定位時非常成功，但其他公司卻不盡如人意。

　　曾經(jīng)業(yè)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)對航空公司、零售、酒店、金融服務(wù)、食品飲料、汽車這六大行業(yè)做了具體的調(diào)研，結(jié)果顯示只有航空公司和大型零售商的品牌在消費 者中知名度達(dá)到了90%。其他品牌，客戶贊成的程度要低很多。這意味著，一些企業(yè)的品牌承諾有可能過于脆弱或模糊，以至于無法有效地與消費者相結(jié)合。

　　一個強(qiáng)大的品牌承諾與眾不同，但是如果沒有把它植入員工的內(nèi)心，很快它就會變得對于客戶毫無意義。企業(yè)必須依靠他們的員工來不斷的理解和傳承這 份品牌承諾，并賦予它生命，然后傳給我們的客戶。但多數(shù)企業(yè)沒有為他們的員工提供成為品牌大使所必備的知識和資源。根據(jù)咨詢公司的調(diào)查，不過半數(shù) (46%)的經(jīng)理人以及略多于三分之一(37%)的非管理層員工十分認(rèn)同“我知道我們公司所代表的含義以及我們的品牌與眾不同的要素”這一說法。公司耗資 百萬美元開發(fā)并傳達(dá)自己的品牌承諾，但研究表明許多情況下公司的品牌承諾會被負(fù)責(zé)執(zhí)行這些品牌承諾的人所忽視。這是一個重大的失誤，會對公司品牌造成嚴(yán)重 影響。如果員工不理解他們公司的特征以及脫穎而出的原因，客戶也不太可能理解。如果員工對于其公司的品牌承諾沒有清醒的認(rèn)識，他們怎么可能傳遞給客戶。

　　消費者在接觸很多品牌的時候，都會保持一定程度的疑問。企業(yè)的“言行一致”會在很大程度上幫助企業(yè)在競爭中取得消費者的信任。一旦消費者認(rèn)識到 企業(yè)的品牌承諾，并且相信企業(yè)有能力來實現(xiàn)這個保障，他們就會加入我們的陣營。而幾乎所有的公司都有自己的品牌承諾，并告訴客戶可以依賴于公司的各種溝通 和服務(wù)。對于一個強(qiáng)大的品牌承諾的創(chuàng)建和傳播而言，并不是所有的公司都為此做好了充分的工作。至于品牌認(rèn)同，企業(yè)需要通過強(qiáng)大的品牌承諾來告訴客戶，我們 的理念是什么，為什么我們是獨一無二的，為什么他們會選擇我們而不是我們的競爭對手。

　　消費者更容易記住一些它們體驗過的品牌，而員工則可以實現(xiàn)廣告不能達(dá)成的目標(biāo)，那就是讓消費者親身體驗。對于公司品牌承諾而言，內(nèi)部自上而下的準(zhǔn)確溝通，是一個關(guān)鍵要素，它可以幫助員工創(chuàng)造并傳遞這份承諾，同時，營造企業(yè)文化來傳承品牌承諾也是同樣重要的環(huán)節(jié)。

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