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設(shè)計方案

時間:2023-10-24 14:58:45 設(shè)計 我要投稿

設(shè)計方案經(jīng)典6篇

  為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的設(shè)計方案6篇,歡迎大家分享。

設(shè)計方案經(jīng)典6篇

設(shè)計方案 篇1

  一、微課題目:人物動作細(xì)節(jié)描寫讓《背影》更感人

  二、教學(xué)思想:

  《背影》是一篇著名的記事抒情散文,文字凝練優(yōu)美,感情飽滿深沉,從中國人最關(guān)注的角度——倫理,來表達(dá)內(nèi)心的感情,因此,無論從寫作技巧方面,還是從倫理道德方面,我們都可以從中挖掘非常寶貴的東西,這個微課,我從人物動作細(xì)節(jié)描寫入手,讓學(xué)生領(lǐng)悟深沉的父愛。從這一點說,我覺得在這個微課中,我們可以帶給學(xué)生兩個東西,其一,寫作技法之巧;其二,傳統(tǒng)美德之善。

  三、教學(xué)特色:

  從人物刻畫的細(xì)微之處:人物動作細(xì)節(jié)描寫挖掘寓意深刻的父愛主題,是這個微課的教學(xué)特色。微課只分析了《背影》中感人至深的背影:望父買橘。從父親的動作細(xì)節(jié)描寫切入,讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟父愛這個主題。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識技能目標(biāo):

  通過望父買橘中父親動作細(xì)節(jié)的分析,領(lǐng)悟父親對兒子深沉的父愛。

  2、過程與方法:

  學(xué)生通過學(xué)習(xí)人物動作細(xì)節(jié)描寫的方法,體會深沉的父愛。

  3、情感態(tài)度與價值觀:

 、 感受父子情深,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

 、谡鋹塾H情,增進與父母的溝通與交流,培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德

  五、教學(xué)重點難點:

  學(xué)生通過學(xué)習(xí)人物動作細(xì)節(jié)描寫的方法,體會深沉的父愛。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體,ppt課件

  七、教學(xué)過程設(shè)計:

  (一)導(dǎo)入

  您好,這個微課重點講解人物動作細(xì)節(jié)描寫讓《背影》更感人。《背影》是散文中的名篇,我們知道,在《背影》這篇文章中一共描繪了四次父親的背影,其中以望父買橘的背影最為感人,下面我們來看一下,作者是怎樣來刻畫父親背影形象的。

  (二)教學(xué)過程

  播放幻燈片一:

  作者是怎樣刻畫父親背影的?

  我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向

  上縮;他微胖的.身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。

  教師:教師朗讀:父親買橘子的背影文字描述(如幻燈片所示)作者刻畫望父買橘的時候,為什么是如此的感人呢?最重要的原因是作者運用了人物動作細(xì)節(jié)描寫的方法。那么什么是人物動作細(xì)節(jié)描寫呢?

  播放幻燈片二:

  人物的動作的細(xì)節(jié)描寫:即準(zhǔn)確、細(xì)致、生動地描人物富有特征性的動作,以表現(xiàn)人物的性格、身體狀況、身份、地位、心理、習(xí)慣、情感等等。

 。ń處煂θ宋飫幼骷(xì)節(jié)描寫進行解析)

  教師:下面我們就通過分析父親動作細(xì)節(jié)描寫,來領(lǐng)悟父親對兒子深沉的愛。

  播放幻燈片三:

  1.分析父親買橘的動作描寫 ,說明了什么?

  走路的姿勢:蹣跚

  爬月臺動作:探攀縮傾

  教師:首先,父親走路的姿勢:蹣跚,蹣跚這個詞語寫出了父親年紀(jì)較大,腿腳不便,走路緩慢搖擺的樣子(蹣跚的背影。

  教師:爬月臺動作:探攀縮傾,

  動作描寫,“探”可看出父親體胖動作不靈便,小心翼翼地將腿伸下,一步一步直到接近地面的艱難過程。

  “攀”,寫出月臺的高度,因無物可抓,只能用手按住,然后用力支撐起身體向上?梢韵胂蟾赣H爬月臺是非常吃力的;

  “縮”,寫出了父親兩腳無處可蹬,腳是懸空的,這樣全身力量全在手上,如果手掌支撐不住,那就有掉下去的危險。

  “傾”,父親身體肥胖,自然不像小孩子那樣靈便,寫出了父親爬上月臺雖然十分艱難,但又十分努力的樣子描繪得很深刻。行動不便,步履艱難(艱難的背影!)

  教師總結(jié):通過這四個動詞描寫,一個父親為我買橘子艱難,蹣跚的背影躍然紙上。 播放幻燈片四:

  探討:父親過鐵道既然如此困難,為什么還堅持為我“過鐵道買橘子”?

  教師:父親過鐵道既然如此困難,為什么還堅持為我“過鐵道買橘子”?

  1.橘,有吉的諧音,里面包含了父親對兒子的希望,希望兒子能夠平平安安。

  2.父親擔(dān)心兒子路上口渴,橘子可以為兒子解渴。

  是啊,父親背負(fù)著家庭和經(jīng)濟的雙重壓力下,在囊空如洗的情況下,還要為已滿二十歲的兒子去做一件自己根本不能勝任的事情,在這一切一切的背后,都凝結(jié)著父親對兒子深沉而又偉大的愛。我們都知道,《背影》是一篇回憶性散文,朱自清寫《背影》就因為文中父親引

  的那句話“我身體平安,惟膀子疼痛的厲害,舉箸投筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”朱自清是在羞愧、傷悲、感恩等等復(fù)雜情感把自己激動得不行的情形下寫下《背影》創(chuàng)作的。在望父買橘這個片段中,買橘子的過程和動作,描寫得栩栩傳神,是我們不僅好像看到父親憨厚樸實的形象,感受到了父親對兒子的愛,而且好像也看到了關(guān)注著父親的兒子的形象,感受到了兒子對父親的感激之情。

  (三)作業(yè)布置

  動作細(xì)節(jié)描寫在文章中起著重要作用,它可以使被描寫的人物形象生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真實可感,個性特征更加鮮明。一個或一處成功的動作細(xì)節(jié)描寫往往勝過千言萬語的表白。 在你的人生經(jīng)歷中,你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛,也許是一聲輕輕地叮嚀,也許是一次傾心的談話,也許是一份特殊的禮物,也許是一個溫馨的早餐??想一想,生活中的這些細(xì)微的關(guān)心,你有用心體會過嗎?請你以《爸爸/媽媽,我想對你說》為題,寫一段發(fā)自內(nèi)心的告白,然后讀給父母聽。要求在描寫人物行動時,不僅要寫出他在做什么,更要寫出他在怎樣做,把爸爸/媽媽“怎樣做”時常常被人忽略的細(xì)枝末節(jié)描寫出來。

  (四)課堂總結(jié)

  這節(jié)課我們通過對文中作者望父買橘細(xì)節(jié)的分析,體會到了父親對朱自清先生平淡卻深沉的愛。也讓我們學(xué)會了珍惜身邊偉大的親情。謝謝您認(rèn)真看完這個微課,謝謝。

設(shè)計方案 篇2

  【摘要】 80,90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個特殊性質(zhì)的消費群體,因為他們當(dāng)前消費大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍,如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費觀在當(dāng)今社會顯得日益重要。因此,關(guān)注大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的`心理特征和行為導(dǎo)向,幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計以重慶市大學(xué)生為例,使用自編消費情況調(diào)查問卷實施測評,了解大學(xué)生消費情況。

  【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生,消費情況,抽樣調(diào)查

  1.調(diào)查目的及任務(wù)

  1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義;

  1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟;

  1.3通過問卷設(shè)計,嘗試解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題,提高問卷設(shè)計的質(zhì)量。

  2.調(diào)查對象

  2.1沙坪壩區(qū):重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國語學(xué)院在校大學(xué)生;

  2.2南岸區(qū):重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生;

  2.3北碚區(qū):西南大學(xué)在校大學(xué)生;

  2.4合川區(qū):重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。

  3.調(diào)查項目

  3.1個人信息調(diào)查

  3.2消費觀念調(diào)查

  3.3消費結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查

  4.調(diào)查方法

  4.1典型抽樣

  本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計有意識的選擇各個具有代表性的典型高校。

  4.2分層抽樣

  重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校,在校大學(xué)生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)(獨立院校)。本設(shè)計方案從40萬大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生,從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點高校、普通高校及獨立院校共10所,每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進行分層抽樣。

  4.3調(diào)查方式

  3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對象。在各高校內(nèi)隨機發(fā)放問卷進行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn),本小組在兩個區(qū)的高校中利用同學(xué)資源,請同學(xué)負(fù)責(zé)進行調(diào)查。首先,利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué);其次,請同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進行隨機發(fā)放,收回問卷;最后,請負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。

  5.時間的安排

  5.1籌備階段:20xx年10月15日-20xx年10月18日

  5.2抽樣方案設(shè)計階段:20xx年10月19日-20xx年10月22日

  6.制定調(diào)查的組織實施計劃

  6.1方案總體設(shè)計:鄧婷婷、周曉晨

  6.2問卷設(shè)計:何紫薇

  6.3PPT制作:鄧婷婷

  6.4講解:周曉晨

  7.調(diào)查經(jīng)費的預(yù)算

  本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計堅持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則,具體經(jīng)費預(yù)算如下:

  7.1問卷打印、復(fù)印費:41元;

  7.2交通費:26元;

  7.3快遞費:20元;

  7.4總計:87元

  8.調(diào)查效果預(yù)測

  經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力,應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限,調(diào)查比例相對較小,且在項目設(shè)計、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題,敬請見諒。

設(shè)計方案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、在老師的引導(dǎo)下,運用已有的符號解讀信的內(nèi)容,并能用語言進行連貫的表述。

  2、幼兒運用標(biāo)記符號寫信,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  活動過程:

  一、說說自己的好朋友

  1、從外部特征、穿著來進行描述

  二、想一想,你最想和好朋友做什么事情,想和他說什么話?

  三、創(chuàng)設(shè)情境,引出信

  1、今天葉老師收到一封信,你猜猜信里寫了什么?

  2、信上會寫些什么?和旁邊的`好朋友商量商量。(幼兒討論)

  3、說說信上的內(nèi)容?(個別幼兒)

  4、幼兒解讀信

  5、“剛才呀,小朋友說了信上寫的內(nèi)容,可信里到底寫了什么?想知道嗎?老師把這封信準(zhǔn)備了好多封,你們?nèi)タ纯葱派蠈懥耸裁?”

  6、 教師把信的格式講給幼兒聽

  四、幼兒寫信

  1、重點讓幼兒了解寫信的格式

  2、幼兒寫信,教師觀察

設(shè)計方案 篇4

  關(guān)鍵詞:崗位評價;房地產(chǎn)公司;薪酬管理

  方案設(shè)計針對A房地產(chǎn)公司在薪酬管理方面的不足,在20xx年,基于崗位評價的視角,開始注重薪酬管理方案的優(yōu)化和完善,并通過兩年多的實踐,取得了良好的效果。以下對其進行針對性的分析。

  1.某房地產(chǎn)公司薪酬管理現(xiàn)狀分析

  A房地產(chǎn)公司成立于1998年,在M市成立,注冊資金12000萬元,在M市具有一定的實力,主要涉及的業(yè)務(wù)是房地產(chǎn)開發(fā)。在當(dāng)前的大發(fā)展背景下,隨著新經(jīng)濟時代的到來,全球競爭日益激烈的今天,A房地產(chǎn)公司切實注重經(jīng)營管理策略的優(yōu)化和完善。尤其是在競爭日益激烈的今天,加強薪酬管理工作的開展,對于促進薪酬管理水平的提升和崗位職能發(fā)揮有著十分重要的作用。但是其在M市的同行業(yè)水平中,薪酬水平較低,這主要是因為其薪酬標(biāo)準(zhǔn)是20xx年所制定,而由于其薪酬競爭優(yōu)勢不足,使得其難以吸引并留住人才。即便是其20xx年在M市的薪酬水平較高,但是因為其在薪酬增長制度上不科學(xué),大都是公司領(lǐng)導(dǎo)的意愿來主導(dǎo),在科學(xué)性和公平性上較為缺乏,但是其與外部勞動市場標(biāo)準(zhǔn)脫軌嚴(yán)重,甚至造成同一崗位薪酬比同行業(yè)平均水平低的情況,而在目前物價飛漲的大環(huán)境下,傳統(tǒng)的薪酬增長制度已經(jīng)難以滿足職工日益劇增的生活要求,使得一些能力較強的職工紛紛跳槽,極大地影響了企業(yè)的問題。

  2.基于崗位評價的A房地產(chǎn)公司薪酬管理方案設(shè)計

  2.1基本原則與年度總薪酬不同崗位明細(xì)確定

  A房地產(chǎn)公司在薪酬管理方案設(shè)計中,始終堅持公正、吸引力、經(jīng)濟性、認(rèn)可性、合法性、戰(zhàn)略導(dǎo)向原則,并切實注重內(nèi)外部薪酬水平的調(diào)查,并在此基礎(chǔ)上制定薪酬水平。按照崗位評價所需從高層管理、行政管理、銷售、技術(shù)四類崗位,對其薪酬中值、重疊度、級差、級內(nèi)分檔等進行了確定。對其年度總薪酬不同崗位的明細(xì)表進行了確定,如下:崗位序列一檔二檔三檔四檔一級高層管理人員50萬元45萬元40萬元35萬元二級高層管理人員47萬元42萬元37萬元30萬元一級行政管理人員18萬元10萬元7萬元4萬元二級行政管理人員15萬元9萬元5萬元2萬元銷售人員45萬元40萬元30萬元25萬元技術(shù)人員20萬元15萬元10萬元7萬元

  2.2基于崗位評價的薪酬管理方案設(shè)計

  2.2.1高層管理人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的高層管理人員薪酬模式為“年薪制+分工”。薪酬=基本工資+分紅+福利。共兩個等級:一級高層管理人員主要總經(jīng)理,因而執(zhí)行這樣的薪酬方案,能更好地對總經(jīng)理這一崗位進行激勵和評價。二級高層管理人員主要有副總經(jīng)理、各中心主任、總工程師、總經(jīng)濟師、總助等具體業(yè)務(wù)職務(wù)。薪資待遇為月薪制。就總經(jīng)理的薪酬管理方案設(shè)計而言,主要包含了:年薪、長期激勵計劃、風(fēng)險收入、福利。而基本年薪數(shù)額則采取按月的方式發(fā)放,而風(fēng)險收入則是取決于黏度結(jié)束時的績效情況,并由董事會對其基本年薪標(biāo)準(zhǔn)進行確定。其風(fēng)險收入為:基本年薪×12÷風(fēng)險收入系數(shù)。

  2.2.2行政管理人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的行政管理人員薪酬結(jié)構(gòu)是基本工資+崗位工資+績效工資+福利。行政管理人員的一級到五級的工資標(biāo)準(zhǔn)是2500元、2000元、1800元、1500元、1200元。行政管理人員最高的基礎(chǔ)薪資和最低的基礎(chǔ)薪資分別是2500+6000=8500元、1200元+20xx=3200元。最高的最低的月底績效工資是2500×1.5×1.5=5625元、1200×0.5×0.5=300元。最高年薪是18萬元,最低年薪是2萬元。所以在同行中有著較高的薪資水平。

  2.2.3銷售人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的銷售人員薪酬結(jié)構(gòu):

  ①銷售部經(jīng)理收入=底薪+獎勵+福利;

  ②銷售代表收入=底薪+提成+福利。二者的保底工資分別是2400元和1600元,按照20xx年M市的房地產(chǎn)均價7423元/平方米,每個銷售員每月賣出的任務(wù)為25套,每套房子的.面積為85平方米,所以完成任務(wù)后的提成是:25×9456×85×0.1×傭金標(biāo)準(zhǔn)=1577387.5×傭金標(biāo)準(zhǔn)。所以其完成任務(wù)的提成較為誘惑,按照M市當(dāng)?shù)氐耐袠I(yè)薪資水平與自身的水平,加入最高提成在30萬元到50萬元之間,那么傭金標(biāo)準(zhǔn)就在0.019-0.031之間,最后在綜合考慮的基礎(chǔ)上,選取的標(biāo)準(zhǔn)為0.25,即2.5%較為合理。

  2.2.4技術(shù)人員技術(shù)人員各項收入的目標(biāo)值在全年收入的占比分別為:基本工資占30%,崗位工資占50%,項目提成占20%。優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的技術(shù)人員最高和最低年薪分別是20萬元和7萬元。結(jié)語綜上所述,崗位評價需要對崗位等級進行合理的劃分,并堅持內(nèi)部一致性原則,確保所建立的工作等級結(jié)構(gòu)的合理性,達(dá)到組織內(nèi)部分配的公平。而基于崗位評價的薪酬管理方案設(shè)計,就需要切實加強崗位評價的基礎(chǔ)上,對其進行針對性的設(shè)計和優(yōu)化,才能不斷地提高薪酬管理水平,激勵不同人員的崗位作用,提高企業(yè)的核心競爭力,促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

  參考文獻(xiàn):

  [1]郭靜.房地產(chǎn)人力資源薪酬管理中存在的問題以及改善措施[J].人力資源管理,20xx(08):154-155.

  [2]袁青.遠(yuǎn)程房地產(chǎn)公司薪酬體系設(shè)計研究[D].北京:華北電力大學(xué),20xx.

  [3]曾旭權(quán).房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)薪酬管理系統(tǒng)化的研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,20xx(05):281.

  作者:姬羽軒 單位:泰國正大管理學(xué)院

設(shè)計方案 篇5

  活動時間:20xx年X月X日

  活動地點:XXX家居

  活動主題:春季家具特賣惠,惠聚全城。╔XX再度掀起家居熱潮,聯(lián)手知名裝飾公司、高檔建材、潔具。驚喜不斷,大獎不斷,僅此一天,莫失良機。

  活動目的:針對春節(jié)過后,整個家具市場還處于銷售淡季。搶占市場等于爭取商機,在別人還沒有開始的時候,我們將“惠”的口號喊響。

  一、活動內(nèi)容:

  1、全場折扣及特價產(chǎn)品

  2、抽獎

  3、XXX強強聯(lián)合裝飾公司及高檔建材、潔具齊力打造春季家居特賣惠!

  二、活動前商場內(nèi)部準(zhǔn)備:

  1、商戶協(xié)調(diào)組:(2人)

  建立商場內(nèi)各商戶數(shù)據(jù)庫檔案,及時將活動的相關(guān)信息傳達(dá)至各商戶。將商戶的意見與建議搜集,統(tǒng)一整理并上交至總經(jīng)理處,做好各商戶的解釋工作,將需要商戶配合的事項以及相關(guān)促銷政策準(zhǔn)確告知于商戶。

  活動期間,為了確保各項促銷活動能做到有機配合,形成一個完善的系統(tǒng),商戶協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)全程協(xié)調(diào)各商戶的相關(guān)工作。

  2、接待組:(4人)

  做好整個活動的接待安排工作。并做好促銷活動商場服務(wù)臺的組織協(xié)調(diào)工作。禮品的采購,分類,包裝,以及活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)禮品的發(fā)放。

  3、物業(yè)組:(8人)

  包括保潔(4人)、保安(4人)。

  保潔負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生清理與整理工作,保證現(xiàn)場活動環(huán)境干凈整潔。

  保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場的.巡視工作,引導(dǎo)車輛的通行,保管好顧客的物品以及交通工具,發(fā)生特別事故時,及時處置,冷靜操作。以免事態(tài)向不可控制方向發(fā)展。發(fā)生突發(fā)情況及時向上級報告。

  三、物料準(zhǔn)備:

  根據(jù)活動內(nèi)容確定,部門負(fù)責(zé)人列出以下采購清單,由領(lǐng)導(dǎo)審批,商管部、財務(wù)室進行采購,20xx年2月27日準(zhǔn)備到位。

  1、活動噴繪,條幅制作;

  2、需準(zhǔn)備獎品:電冰箱1臺、洗衣機2臺、空調(diào)8臺、電餅鐺30臺、洗衣粉450袋;

  3、裝飾:桁架廣告2面,紅地毯1張,拱門1個,花籃6個;

  四、促銷活動

 。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備

  一、廣告宣傳

  1、組織人員發(fā)放彩頁、

  2、懸掛噴繪或條幅;

  3、電臺廣播宣傳本次活動內(nèi)容。

  4、商場大門口桁架廣告宣傳本次活動內(nèi)容

  二、聯(lián)系加盟單位

  1、由專人聯(lián)系裝飾公司、高檔潔具準(zhǔn)備就緒

  三、活動車輛安排

  1、專車接送。

 。ǘ┗顒觾(nèi)容:

  1、全場(5折—8折),特價產(chǎn)品(絕對驚爆價)。門口必須有展架,展架內(nèi)容必須標(biāo)明特價產(chǎn)品圖樣或產(chǎn)品名稱型號價格;

  2、驚喜抽獎

  活動當(dāng)天,前20位來商場購物的顧客均可獲精美禮品一份。(洗衣粉450袋);活動期間,購物滿2000元即可參加抽獎一次,依此類推。

  獎項設(shè)計:

  一等獎:美的電冰箱1臺

  二等獎:格力空調(diào)8臺

  三等獎:蘇泊爾電磁爐20臺

  四等獎:紅雙喜電餅鐺30臺

  紀(jì)念獎:洗衣粉450袋

  五、全程工作安排

  1、制作、實施階段工作安排:

  各種活動用品(印刷品、禮品等)應(yīng)完成制作、采購工作并入庫指定專人進行保管。(接待組負(fù)責(zé)。)

  廣告方面應(yīng)完成活動所需物品的前期制作工作,至此廣告公司與相關(guān)協(xié)作單位的確定工作應(yīng)全部完成。

  廣播稿的撰寫應(yīng)全部完成。(策劃組負(fù)責(zé))

  2、現(xiàn)場布置階段工作安排:

  裝飾公司、高檔潔具協(xié)同XXX家具專員安排具體位置

  裝飾公司、高檔潔具完成現(xiàn)場布置。

  廣告公司必須完成所有條幅、彩旗等安裝工作。(XXX派工作人員配合,確認(rèn)準(zhǔn)確位置、廣告執(zhí)行組負(fù)責(zé)監(jiān)督完成。)

  完成充氣拱門、地毯,大門前布置工作。

  活動實施階段工作安排:

  裝飾公司工作人員、高檔潔具工作人員和XXX工作人員到達(dá)現(xiàn)場準(zhǔn)備迎賓,保安人員正式對現(xiàn)場進行安全保衛(wèi)。

  上午9:30迎接顧客,播放迎賓曲、迎賓詞,活動正式開始。

  后勤工作安排

  1、現(xiàn)場衛(wèi)生清理:配備4名清潔工,對活動現(xiàn)場進行清掃確保活動現(xiàn)場的整潔。

  2、活動經(jīng)費安排:對活動所需的經(jīng)費應(yīng)指定專人專項進行管理,確;顒拥靡皂樌麑嵤。

  3、活動當(dāng)天安全保衛(wèi)及應(yīng)急措施:配備4名保安員對活動現(xiàn)場進行全面的監(jiān)控。

  4、交通秩序:4名保安負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序,門前不得停放任何機動車輛。車輛的擺放由專人負(fù)責(zé)指定停放。

  5、消防:配置滅火器,保安員確保進入活動現(xiàn)場范圍內(nèi)的人員禁止攜帶任何進入現(xiàn)場。

  6、電工:活動現(xiàn)場配備專業(yè)電工2名,確;顒硬怀霈F(xiàn)任何線路問題。

設(shè)計方案 篇6

  活動名稱:漫游魔術(shù)王國

  活動由來:

  中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念,這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識橢圓形、梯形、長方形,但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識,而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照,以此來記憶各種圖形。因此,通過《漫游魔術(shù)王國》的情景活動,讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣,并通過觀察、比較、想象、動手等,感知不同圖形的不同特征。

  活動目標(biāo):

  1、通過對比,讓幼兒感知橢圓形、梯形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分三種幾何圖形。

  2、通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié),運用多種感觀來調(diào)動幼兒的思維、想象能力,發(fā)展幼兒的觀察力。

  3、激發(fā)幼兒探索的欲望。

  活動重點:感知區(qū)分橢圓形、梯形、長方形;

  活動難點:想象、區(qū)分生活中的三種形狀實物,以此感知不同形狀的特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)PPT;

  2、長方形、橢圓形、梯形生活實物若干,三種幾何圖形若干;

  3、幾何圖形拼組成的圖畫操作紙、記號筆;

  4、魔術(shù)箱、魔法棒。

  活動流程:

  激趣導(dǎo)入神奇魔術(shù)箱魔法棒變變變延伸活動:小小魔術(shù)師

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1、小朋友們,今天,老師要帶你們到魔術(shù)王國去,那里有好多有趣的東西。我們一起出發(fā)吧!律動《智慧樹》。

  二、神奇魔術(shù)箱

  魔術(shù)王國到了(ppt背景圖),小朋友們快下車吧!咦,這里有只箱子(出示魔術(shù)箱),這是什么箱子呢?嗯,它是神奇的魔術(shù)箱,你們猜猜魔術(shù)箱里藏的是什么?

  那我們來看看這只魔術(shù)箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。

  1、游戲:摸一摸魔術(shù)箱

 。1)教師有節(jié)奏的念兒歌:魔術(shù)箱子?xùn)|西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?

  摸出一本長方形的書,問:這是什么?(書)它們是什么形狀的?(長方形)日常生活中還有哪些東西是長方形的?(啟發(fā)幼兒說說不同長方形的物品)

  (2)師生一起念兒歌:魔術(shù)箱子?xùn)|西多,讓請XX來摸一摸,摸出來看看是什么?”(請個別小朋友來摸一摸)當(dāng)幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進行(根據(jù)幼兒的回答情況交流、補充,也可請幼兒相互交流)。

 。3)魔術(shù)箱里的`東西有的是長方形的、有的是梯形的、有的是橢圓形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)你怎么知道它是長方形/梯形/橢圓形的?

 。4)老師小結(jié):長方形:兩條對邊一樣長,四個角兒一樣大,長長方方本領(lǐng)大;

  橢圓形:兩頭都是圓圓的,沒有角來沒有邊,長長圓兒真可愛;

  梯 形:上下兩條平行邊,左右兩旁是斜線,像把梯子立得牢。

  2、游戲:圖形蹲

 。1)魔術(shù)箱子?xùn)|西多,我們再來摸一摸,摸出來看看是什么!師邊念兒歌邊拿出幼兒游戲用的三種形狀胸飾。)哇,魔術(shù)箱又變出這么多圖形,請各位小朋友找一個你喜歡的圖形。

 。2)找到長方形的小朋友抱娃娃,橢圓形的小朋友跺跺腳,梯形的朋友舉起手。大家都找到自己喜歡的圖形寶寶了,我們和它們一起玩圖形蹲的游戲吧!請幼兒根據(jù)自己選擇的胸飾做游戲,交換胸飾游戲。

  三、魔法棒變變變

  1、魔術(shù)王國里除了神奇的魔術(shù)箱以外,還有其它很多有趣的東西呢,我們一起去看看吧!出示魔法棒(實物),你們看,這是魔法棒,它也會變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出了一幅漂亮的圖畫,F(xiàn)在,小朋友們來找一找,這幅圖由哪些圖形組成,比比哪個小朋友的本領(lǐng)大。

  2、教師用魔法棒依次變出另外的2幅圖畫,請幼兒分別找出有哪些圖形?

  3、你們的小眼睛真亮呀,藏在圖畫里的圖形寶寶都讓你們找出來了。不過這里還有很多魔法棒變出來的圖畫,圖形寶寶們都藏在里面,請你去看一看、數(shù)一數(shù)有哪些圖形,分別有幾個,用魔法筆(記號筆)把它記錄在紙上。

  4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  四、延伸活動:小小魔術(shù)師

  今天來到魔術(shù)王國,我們小朋友的本領(lǐng)都很大,魔法王國的國王想請大家來當(dāng)魔術(shù)師,魔術(shù)箱里還有很多圖形,請你們在區(qū)角活動時來做一個小小魔術(shù)師,比一比誰變出的圖片最漂亮!

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