謝謝您，老師作文15篇[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的謝謝您，老師作文，歡迎大家分享。

謝謝您，老師作文1

尊敬的顏老師：

　　您好！彈指一揮間，我現(xiàn)在已經(jīng)是即將畢業(yè)的六年級三班的學(xué)生了。您教我們有六年了吧這六年中您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。我們在您無微不至的關(guān)心下從幼稚到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，從無知到現(xiàn)在的知識豐富。這都是您的功勞，您無私奉獻的成果。回首這六年里和你還有大家在一起度過的快樂的每一天，仍歷歷在目，那是多么令人向往和懷念。再想想我們就快畢業(yè)，就快離開母校，離開相處六年的您和同學(xué)們，我便不禁心酸。我現(xiàn)在是班上的班長，成績還不錯，但每次考試多是忽高忽低，穩(wěn)定不下來，可能是因為有時有點驕傲的結(jié)果吧，但我一定會努力改正的。我們有時愛和您開玩笑，請您不要放在心上。我們雖然調(diào)皮，愛開玩笑，但我們都是想好好讀書，長大為祖國，為人民做貢獻的。每當我看到你的身影，就不禁感動起來：白天，你不斷地教育我們知識，還經(jīng)常東奔西跑，輔導(dǎo)我們做作業(yè)。夜晚，無論是多么寒冷的晚風(fēng)吹拂著你的衣襟，還是多么皎潔的月光灑在你的臉上，你一樣坐在安靜的辦公室里專心地批改作業(yè)，一直到深夜才離開。早上，看見了我們紛紛走進校門，你便悄悄地來到課室門口，觀看我們的早讀情況。在你那明亮的眼睛里，藏著對我們的喜歡。一種無形的'師生情，使得我們的學(xué)習(xí)有了提升，也使我們對你的感恩之情大大的提高。我不知道如何報答你，你帶給我們的是快樂和知識，那么我們帶給你的禮物將會是什么呢？我冥思苦想了很久，終于知道，我們帶給你的最好的禮物，是成功。我經(jīng)常恐懼，下一個學(xué)期是哪個老師來教我們語文呢？若那一位語文老師不是你，那一節(jié)有聲有色的語文課將變得平淡無奇。但你始終是我永遠的啟蒙老師，是全班永遠的啟蒙老師，我們?nèi)�班都不會忘記你的教育！我就以深刻的言語來表達對您的敬愛之情吧！

　　祝您永遠快樂！青春永駐！平平安安！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：李宙聲

　　時間：20xx年5月12日

謝謝您，老師作文2

　　如果說我們是花兒，那么老師就是園��；如果說我們是花兒，那么老師就是蜜蜂；如果說我們是花兒，那么老師就是甘露。您們栽種了我們，培育了我們，也滋潤了我們。

　　林老師給我的第一感覺是很嚴厲，她不僅學(xué)識淵博，而且修養(yǎng)好。不管什么時候，只要我有不會的難題，去找林老師，林老師總會不厭其煩地用溫和的語氣耐心地為我解惑。有一次，我第四單元考得不理想，當我看到試卷的時候，我的身子頓時僵了，腦海里一片空白。我仔細思考但依然沒有思緒。突然我的腦中冒出一個想法，就是去問林老師。我走到林老師身旁，有些膽怯，心里想，到底要不要問老師？此刻我腦海中浮現(xiàn)出了林老師平常嚴厲的臉龐，我有些猶豫了。經(jīng)過思想斗爭，終于鼓起勇氣，吞吞吐吐地問了老師。本以為老師會狠狠地批評自己，但出乎我意料的是，林老師不僅沒有責備我，還用溫柔耐心的語氣給我講解。一遍不懂，再講一遍，直到我會了為止。老師這樣的不厭其煩，讓我的心里頓時感到很溫暖，而且對數(shù)學(xué)這門學(xué)科有了興趣。

　　林老師還經(jīng)常在下學(xué)時候留學(xué)生，是因為沒有完成課堂作業(yè)，老師說寫不起的留下，一開始我們還不相信，心想只是說說而已，肯定不敢留我們，更何況老師也要吃飯，還要照顧孩子……所以我們就肆無忌憚地說起了話。后來，老師真的把我們留下了，我們心里莫名起了一陣怒火，仿佛老師就是我們回家的'“絆腳石”。后來我才明白，原來老師都是為我們好，林老師犧牲自己的休息時間也要督促我們完成當天的任務(wù)，做會不懂的題，這樣負責認真的林老師讓我不由得對她產(chǎn)生了敬佩之情。

　　最讓我感動的，就是林老師孜孜不倦的教誨。林老師還為我們創(chuàng)建了一個奧數(shù)群，每天都在夜深人靜的時候，筋疲力盡地為我們講解奧數(shù)難題。不管昨天怎么疲憊，第二天總能看到林老師精神抖擻地站在講臺上，為我們傳授新知，望著她眼中的血絲，嚴重的黑眼圈，使我不由地心疼。

　　就憑老師的諄諄教導(dǎo)和一絲不茍的工作態(tài)度，我也要好好學(xué)習(xí)，不辜負您為我們夜夜操勞的皺紋。謝謝您，林老師！

謝謝您，老師作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌是我最想送給每位老師的。感恩您們的教導(dǎo)，老師您是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；老師，您像一艘船，把我們帶到知識的海洋；老師，您像一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　林老師是這個學(xué)期剛接上我們班。林老師的個子高高的，瘦瘦的，樣子很嚴厲，老師戴上眼鏡就顯得又溫柔又嚴厲。林老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。林老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，在上課站坐姿不好的，不會口算的.，生病的，不會的，老師會幫他們改正，并教會他們。

　　在我們晚上一寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我們就會把作業(yè)發(fā)到小組群里，林老師總是拿著手機在看我們的數(shù)學(xué)題，有一道題錯了，老師都會指正出來，讓我們再學(xué)一下。上學(xué)時，林老師會再一次地收起大書，再一次仔細地批閱。還鼓勵我們準備糾錯本，把錯過的題積累起來。

　　有的同學(xué)們生病請過假后，老師就會讓他們?nèi)マk公室里補課。有時同學(xué)們不會時，老師也會利用休息時間教他們方法，再讓他們多做一些練習(xí)題。還有的是同學(xué)們上課非常認真地聽講，但聽不懂，這時，林老師也會給我們補課，再講得細微些，但是老師一定不給上課不認真聽的同學(xué)補課。而是要他們改正自己的壞習(xí)慣，再教他們。在上課時，老師經(jīng)常會讓我們做一些練習(xí)題，在寫練習(xí)題時我們經(jīng)常會有些同學(xué)出錯，不會做，老師會把他們留下，陪他們在放學(xué)后全部做完再離開。林老師把她寶貴的休息時間也都給了同學(xué)們，謝謝您，林老師。

　　在學(xué)校和家里，老師都非常忙，但是林老師又給我們加了一個作業(yè)是奧數(shù)，在晚上10點多，11點林老師還在網(wǎng)上給我們講不會做的題，林老師不辭辛苦，是一個很優(yōu)秀、嚴厲的老師。您為我們付出這么多，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不放松自己。

　　老師，您的愛是偉大的，是無私的。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導(dǎo)，長大在社會上當一個有用的人。

謝謝您，老師作文4

　　老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國的幼苗；老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅強不屈；老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學(xué)生的身上。

　　老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目；老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負著下一代祖國幼苗的重任。 老師：不僅僅是陽光下最光輝的職業(yè)，同時也是月亮下最難熬的職業(yè)！ 有許許多多的時候，我聽見學(xué)生在背后批評老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評你，你有什么樣的感受？

　　有一位老師姓胡，她以前教過我，當時的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受�，F(xiàn)在，回想起那些批評她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說出來。我現(xiàn)在只記住了她說過的一句話：路是一步一個腳印走出來的`，沒有你直接跑過去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸Α?/p>

　　還有一位老師，她姓應(yīng)。對她教過的學(xué)生而言，她是一個很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話；直到要期末考試了，她上課時許多好學(xué)生都感覺到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點點的進步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過我們，但我知道這是因為她要的是讓我們自己努力。從她對待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。 老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。

　　大家一起努力學(xué)習(xí)吧！我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過！ 老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文5

　　眨眼間已經(jīng)步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個嚴格的老師的溫暖讓我成長了許多。

　　又是一節(jié)尋常的語文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺，拿著昨天寫的作文，接著就開始了“征戰(zhàn)“，一個個同學(xué)被叫到講臺上進行“一對一＇輔導(dǎo)“＇不少同學(xué)下臺時，眼里面已經(jīng)出現(xiàn)了“感動“的淚水，窗外的也烏云也密布了起來，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語文老師那帶著一絲涼意的話語響了起來，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺要蹦出來。走上講臺，我發(fā)現(xiàn)我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。

　　“這話我說了多少遍了？“老師眼里的話語已經(jīng)傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰能看懂？也就為師能看出來，考場上要吃大虧！“老師苦口婆心地對我說，我也支吾著嗯了幾句，“晚上留下我教你寫字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺恍惚而過。

　　那審判之時——晚上終究還是來了，望著同學(xué)們一個個離開，教室里只剩我一個人，我好害怕，老師還是風(fēng)塵仆仆地走了過來，像奪命的鬼魂。

　　“來先把《望岳》寫一遍……橫平豎直……急什么？趕火車？“老師的.嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發(fā)，晶瑩剔透，再看看我剛寫過的字，龍飛鳳舞，頓時羞愧不已，旋即認真了起來……“嗯，不錯，端莊優(yōu)美了許多，加油，老師期待看到你更的大進步！“老師拍拍我的肩微笑著說道，“趕緊回家吧“。當我走到校門口，卻發(fā)現(xiàn)教室燈仍然亮著，那個身影仿佛還在燈下……

　　那句暖心的話，那個微笑的表情，那個慈愛的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發(fā)更讓我心疼，老師嚴格下的溫暖讓我成長了許多。謝謝您，語文老師！

謝謝您，老師作文6

　　謝謝您，李老師

　　同學(xué)們，今天我要悄悄告訴你們，我心目中的好老師，那就是我們班的班主任——李老師。為什么這樣說呢？因為李老師在學(xué)習(xí)上幫助我，關(guān)心我。

　　一年級時，我是班上的差等生，給老師帶來了不少麻煩�？墒俏覀儼嗟陌嘀魅巍�—李老師卻沒有嫌棄我，而是把我當成女兒一樣看待。每個星期的星期天，我都是李老師家的�？�，在李老師家，從漢語拼音的第一個字母的發(fā)音，書寫，到每個漢字的筆順，筆畫，李老師總是手把手地叫我寫，從不大聲訓(xùn)斥我。只要我有一點點兒進步，耳邊就會傳來李老師親切的聲音：“有進步！加把油！別松勁！”經(jīng)過和老師的一次次談心，一次次指點，幫我樹立了信心。過了一段時間，我不再是班上的差等生了，同學(xué)們都夸我進步很快。這都是李老師的功勞啊！我心里暗暗說。

　　對了，我還有悄悄告訴你們，李老師的眼睛會說話。你們可能不相信吧！那你就繼續(xù)讀下去吧！

　　有一次上語文課，我在完畢，李老師的眼睛看了我一下，我從老師的目光中意識到了我的`錯誤，馬上收起筆來，坐的端端正正的。

　　還有一次，上語文課是，李老師叫我起來回答問題，我心里十分緊張，怕說錯話，劉老師用慈祥親切的目光看著我，似乎在說：“勇敢點，不要害怕�！蔽夜钠鹩職�，用洪亮的聲音回答了老師提出的問題。我答對了，老師用贊許的目光看著我，好像在說：“張曉蘭，好樣的！”

　　上面我有提到吧，我說老師關(guān)心我。這可是真真切切的，記得有一次上體育課是，我不小心從擔綱上吊了下來，摔斷了手骨頭，非常嚴重，李老師知道后，二話不說，背起我，向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我在急診室里檢查，急診室外的李老師那個焦急的面容，多么像媽媽在我生病時的神情�。∥姨幚砗檬軅�的手后，從急診室里出來了，李老師用關(guān)切的語氣對我說：“好點了嗎？還疼嗎？”看著李老師那慈母般的心，我的眼睛里流出了一顆顆晶瑩的淚珠······

　　如今，我已經(jīng)上五年級了，在李老師的精心呵護下，我的學(xué)習(xí)成績越來越好，我深深的記得劉老師是怎么幫助我學(xué)習(xí)的，更忘不了李老師那慈母般的疼愛和關(guān)心。在這里，我要由衷地對李老師說一聲：“謝謝您，李老師！”

謝謝您，老師作文7

　　彭老師是我幼兒園大班的班主任，她有一頭長長的直發(fā)，喜歡扎成高高的馬尾，經(jīng)常戴一枚紅色的頭花。

　　她喜歡笑，笑著和小朋友們打招呼，笑著走進教室，笑著走出教室，笑著給我們盛飯，笑著帶我們出去游戲……

　　雖然我已經(jīng)上五年級了，但只要想到彭老師，就會有股暖流涌上心頭。我多想跟她說：謝謝您，彭老師！

　　那時我是插班生，雖然個子矮，但因為報到晚了，只好臨時坐在后面。下午茶時間到了，保育阿姨帶來了許多小零食，我踮起腳尖探出小腦袋，直鉤鉤地盯著食物袋，哇！有很多種口味的果粒牛奶和麥香面包呢，我肚子里的饞蟲快爬到嗓子眼兒了。還沒等老師分呢，一些大個子男生就拼命地往前擠，搶走了最好吃的草莓和藍莓味牛奶和最最飽滿的面包。而我，坐在最后，加之個兒矮，跑得不快，無論哪方面都沒有優(yōu)勢。每天分下午茶，我總是最后領(lǐng)到。一天我分到塊又小又扁的.蛋糕和一瓶黃瓜口味的牛奶，我沒有胃口，默默坐在座位上看著那些大個子男生狼吞虎咽，這時，我多么希望自己變得強壯些，能搶到美味的食物�。�

　　我正想著，身后一雙大而有力的手伸了過來，遞給我一塊大蛋糕和一瓶草莓果粒牛奶。

　　�。∈桥砝蠋�！她把自己的下午茶讓給了我！“快吃吧，餓了吧！”彭老師邊說邊拿起我那份干癟蛋糕，笑著朝我說：“我可以吃這份嗎？”“嗯！”我邊說邊點頭，哇，真香��！這蛋糕是我吃過的最美味最好吃的東西了！我吃到了老師對學(xué)生的濃濃的愛，這是一種能量，鼓勵我，激勵我，成為我進步的動力。

　　我暗下決心，讓自己變強壯些，彭老師知道后，便讓我每天都提前半小時到學(xué)校跟她一起跑步健身，看著老師飛舞的長發(fā)，一直藏在我心里的那句話又涌上心頭：“謝謝您，老師！”

　　畢業(yè)時，我哭了，彭老師把我抱在懷里，說：“張云舒，我們約好，你小學(xué)畢業(yè)時再來看老師，好嗎？”“嗯！”我破涕為笑。

　　第二年兒童節(jié)，彭老師寄給我一封信，里面放著一張賀卡，和我畢業(yè)時送給她的居然一模一樣。

謝謝您，老師作文8

　　行走成長之路，我們?nèi)ピ诿恳黄�青春的葉子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀念每一份陪伴……

　　——題記

　　六年時光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，臺下的我們則聽的津津有味；碧綠的香樟樹旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午后的致遠長廊陽光正暖，聚精會神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……

　　縱觀小學(xué)生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的.那堂課……

　　最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認真地聽您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時、記筆記時捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講臺上吃力地拿起筆，寫板書時身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學(xué)們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案備課……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？

　　老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日里的清風(fēng)，您是夏日里的大樹，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽……您在驕傲?xí)r勸誡我，您在謙虛時表揚我，你在迷茫時為我點明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠記得，我也會向您學(xué)習(xí)！

　　那堂課我最難忘記……

　　老師，您的無私奉獻精神也將會由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻！

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文9

　　老師，一個多么溫暖的字眼，一個讓人倍感親切的稱謂。都說孩子是花兒、是幼苗，那么老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。如果說，是父母教會我們邁出了人生的第一步，那么，就是老師教會我們邁上了人生的第一級臺階。

　　從我上幼兒園起，教過我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級教我語文的單老師。單老師中等的.身材，高高的個子，留著一頭烏黑的長發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑瞇瞇的，她笑起來和藹可親，極具親和力。

　　記得有一天放學(xué)后，我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著，遇到了一道難題，我反復(fù)思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學(xué)請教，可他們也不會。于是，我只好抱著課本去辦公室找單老師，想向老師請教。走到辦公室門口，我卻看見單老師背著背包，牽著兒子的小手，走出辦公室，準備回家了。單老師看到我，關(guān)切地問：“楊鑫，有什么事嗎？”我見老師兒子一副急著回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒事。”老師微笑地說：“沒關(guān)系，有事就說吧！”“好吧。老師，我這題不會。”說著，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細細地聽�？衫蠋熞贿B講了幾次，我還是沒能全部弄懂。這時，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家�！崩蠋熚⑿χ鴮�兒子說“再等會，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會兒，好嗎？”“嗯�！崩蠋煹膬鹤庸怨缘攸c點頭。于是，單老師又接著給我講了起來，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)完全黑了……

　　雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。��！親愛的單老師，您的愛，比太陽還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機會能見到您，一定要親口對您說一聲：“老師，謝謝您！”

謝謝您，老師作文10

　　我有一個和藹可親的班主任，當我踏進校門的第一天我就認識了她。她中等身材，留著長發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴，還有一個裝滿知識的頭腦，她就是我們的班主任鞠老師。

　　從一年級起，她教我寫字，教我讀書，我生病時，她總是默默的關(guān)心著我……很多事情都讓我十分感動。

　　鞠老師非常關(guān)心我，像媽媽一樣照顧我。記得有一次，我們自上自習(xí)課，周圍非常安靜，只能聽到動筆的聲音。我覺得肚子非常不舒服，看到同學(xué)們都在認真寫作業(yè)，我不想因為我打擾到全班同學(xué)，就在一旁忍著，豆粒般的.汗珠從我的臉頰上冒了出來。鞠老師看到了，放下手中的工作，走到我的身邊，輕輕地對我說：“你肚子不舒服嗎？堅持不住我就給你家長打電話�！蔽尹c點頭。鞠老師趕緊給我媽媽打電話，然后扶著我到她的辦公室，又是給我倒水，又是給我揉肚子，還一邊跟我說：“再堅持一下，你媽媽很快就來了�！蹦且豢�，我好像一下子舒服了很多。一想起這件事我就從心底里感謝鞠老師。

　　鞠老師不僅在生病時關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫助我，特別是寫作文的時候。以前我很不愿意寫作文，不是內(nèi)容不具體就是句子不生動。后來老師教我先讀懂寫作要求，再幫我選材，有時還幫我列出提綱，慢慢的，我的作文越寫越好。四年級下學(xué)期，我們要寫一件自己親身經(jīng)歷的事，我就把自己擺書攤的事寫了下來，那次老師在我們班上選了五篇作文去參加《同步作文》舉辦的全國中小學(xué)生課堂作文比賽，沒想到我的作文被評為月度優(yōu)秀作文，四年級只有九名同學(xué)獲獎，我就是其中一位，當時別提有多么開心了。從此以后，我就喜歡上了寫作文，同時書本也成了我的好朋友。

　　雖然這些事任何老師都可能做過，但鞠老師對我的那種關(guān)心，只有我能體會得到�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽腋兄x老師在我幼小的心靈里播下了愛的種子，我想從心底里說一聲：老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文11

　　趙老師，多年來謝謝您老是不求回報地教導(dǎo)我們，謝謝您老是廢寢忘食地給我們批作業(yè)，謝謝您老是這么關(guān)心我們愛護我們。也許在有些同學(xué)們眼里，你是嚴厲的，可在我眼里您是和藹的，因為我知道您所做的一切都是為我們好。

　　四年級的時候，怪我不聽老師的勸告，和健美操班的同學(xué)們一起玩起了跳高，正是這樣，我被跳桿撞到了頭部，從而流出了鮮血，老師們立即告知了您。雖然我不知道您當時在干什么，也許是講評，也許在批作業(yè)，也許在休息，但我知道的是，您一聽到消息后沒有猶豫，馬上下了樓來，好像那天剛好是誰的生日吧，不過您還是飛快地把我送到了醫(yī)院，通知了我的家人，鼓勵我縫針。

　　也正是縫針，我對跳高產(chǎn)生了極度的恐懼，于是我的'跳高水平逐漸下降。最近的運動會，我莫名其妙被選上了跳高，仿佛一下子墜落到了人生的谷底，因為其他班一定是精心挑選出來的，而我呢？我怕取得最后一名被人嘲笑。這時，趙老師給我加油鼓勁了，您說：“只要想著我能行，我能跳過，反而能拿到名次�！惫�然，我跳過了以前體育考核的成績，從90厘米跳到了95五厘米，雖然不怎么樣，但對我來說是個極大的突破！

　　回到班級場地后，您的一幕深深地打動了我，雖然不是親身經(jīng)歷可我還是要說。我的好朋友石雨萌因為200米骨頭受傷了，您小心翼翼地扶她上來，然后幫她坐到了位子上，還關(guān)心地問這問那，不像我想象中的老師那樣，因為在重要的場合受了傷而批評他，不知所措，您沒有因為班級成績會下降所以逼迫哪位同學(xué)去跑800米。

　　啊，老師，您就是這樣，是一位善解人意的好老師，就像我們的母親一樣，用愛感染著我們，要不是您的細心栽培，祖國的花朵怎么會綻放得如此美麗動人？雖然在您心目中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最可敬的老師。

　　趙老師，謝謝您。您的恩德我一輩子都不會忘記的！

謝謝您，老師作文12

　　在學(xué)校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學(xué)們是否想過老師是為了讓我們接受教訓(xùn)，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。

　　“發(fā)卷子了！”一名同學(xué)激動地激動的說著。我聽到這個聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了，一看同學(xué)們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時關(guān)注地并不是誰的`，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細一看，這不是我自己的卷子嗎！

　　什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們怎么那么高？頓時，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調(diào)的不行，連牛都不如！

　　于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�

　　“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學(xué)給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應(yīng)該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以后一定要多練習(xí)，有些題型要爭取了如指掌。你是好學(xué)生呀，沒關(guān)系的，下次爭取當一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！

　　老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！

　　老師，謝謝您！

謝謝您，老師作文13

　　卷卷的短發(fā)，有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副白色眼睛，這就是語文孫老師。在她平凡的身上，卻總能散發(fā)出非同尋常的魅力。

　　那天，我上完了文學(xué)社團，光線柔和的黃昏籠罩著校園。突然，我想起來美術(shù)工具包忘拿了，便急急忙忙往班里跑去。下了樓梯，我一瞧，咦？不是放學(xué)了嗎？班里怎么還開著燈？我疑惑不解。我悄悄的跑到班后面，透過窗戶，我看到教室的桌椅整整齊齊的擺放著，黑板也擦得干干凈凈，地面一塵不染，在過道中，孫老師用力地拖著地，在燈光的`照射下，看著這干凈的教室，看著孫老師滿臉的汗水，我仿佛聽見了----

　　“大家應(yīng)該記住，集體利益永遠是第一位的，不能隨意踐踏班級榮譽，每個人都要維護集體榮譽，不需要你每天都給班里捐這個捐那個，也不用你非要天天值日，你就好好管理好你的嘴巴，上課隊不講話，不讓地上丟垃圾，就能證明你是真心愛這個集體�！�

　　這，就是孫老師的聲音。

　　每次上課隊丟了卡，孫老師都會讓全班的每一位同學(xué)深刻反思，并且一再告訴同學(xué)們，集體第一，集體第一；每當同學(xué)之間產(chǎn)生了小摩擦，孫老師都把他們叫來一起，告訴他們同學(xué)之間不要斤斤計較，要寬容，能容忍別人的不足

　　團結(jié)、互幫互助，相互友愛。

　　還記得有一次，我們班的兩位同學(xué)在一起做游戲，不知怎么發(fā)生了口角，吵著吵著，便動起了手。其他同學(xué)見狀不妙，急急忙忙地去找孫老師匯報。孫老師知道后，不是坐等同學(xué)“上門”，而是火急火燎的跑到操場上，生怕同學(xué)辦了“傻事”。兩位同學(xué)扭打在一起，不論同學(xué)們怎么勸說，仍然不見效。孫老師一個箭步?jīng)_上前去，拉開兩位同學(xué)。這倆人還在揮手揮腳，情緒激動。在孫老師和其他同學(xué)的疏導(dǎo)的勸說下，兩位同學(xué)的心情平靜了下來。為了“除去禍根”，孫老師又單獨把他們叫去辦公室，耐心的疏導(dǎo)，給他們講道理，兩位同學(xué)終于握手言和了。

　　老師就像辛勤的園丁，用汗水滋潤著我們健康成長；老師像蠟燭，用愛的火光照亮了我們?nèi)松�前行的道路。孫老師的教誨之恩，我終生難忘！

謝謝您，老師作文14

　　我們的班主任有著一頭不僅烏黑亮麗，還十分滑順的秀發(fā)，細而長的眉毛下是她那雙像兩顆黑葡萄般的大眼睛，大家應(yīng)該都猜她是誰了吧？對，她就是我們六（3）班同學(xué)的恩師——喬老師。

　　喬老師在工作上認真負責。驕陽似火的夏天，太陽火辣辣地照射著大地。教室里就更熱了，仿佛一個火爐上的蒸籠。喬老師讓我們寫課堂作業(yè)，大家都熱得直抱怨，而喬老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業(yè)。雖然汗水順著她的臉頰流下來，但喬老師依舊在專心致志地批改作業(yè)。啊，喬老師愛崗敬業(yè)的精神真讓人感動。

　　不僅如此，喬老師對我們也呵護有加呢！記得有一次，我生病了，發(fā)了38度的燒，頭昏沉沉的，很暈，很燙，很重，還很疼，有一種快要嘔吐了的感覺，但按照學(xué)校要求，要繞夫子廟長跑。從腦子滲透到心中的疼痛，難受，讓我雙手抱住頭，希望可以好一點，可沒想到痛苦擋不住的鉆進心里。這時集合號響了，大家一起紛紛走出教室，而我卻顯得有些遲緩。喬老師很快便發(fā)現(xiàn)了我的異樣，悄悄地走到我的面前，問道：“顧淇，你是不是不舒服��？”我有些逼迫無奈地點了點頭，說:“恩�！眴汤蠋�，拉著我的手親切和藹地對我說：“你生病了，就不要跑了吧，坐在教室中好好休息吧，等我們回來好了！”我支支吾吾的點頭，說：“恩，好。”喬老師對我笑了笑，走出教室，帶著同學(xué)們下樓長跑去了。我坐在教室中，怔了一會，無比慷慨地說道：“一個不僅愛崗敬業(yè)，對教學(xué)認真負責，還對同學(xué)們呵護有加的老師是多么難得，多么讓人敬佩�。�

　　有人說，老師是園丁，以汗水化為露珠滋潤我們的心田；有人說，老師是明燈，不辭辛勞，只為幫我們照亮前進的'道路；還有人說，老師是階梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生們稚嫩的雙腳一步步攀高……我說，這就是我們的喬老師，無私奉獻，對待同學(xué)嘔心吐血，循循善誘，對待工作一絲不茍，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力的喬老師。喬老師，您對我的恩情，我不會忘記，您對我的教誨，我牢記于心，謝謝您，喬老師！

謝謝您，老師作文15

　　老師，就像一個母親，一個辛勤的園丁，用清涼的水澆灌著我們，使我們在成長中學(xué)到知識，學(xué)到快樂！

　　鄭老師，像母親一樣無微不至地照顧著我，關(guān)心我，使我得到溫暖。四年級的一天，我在課堂上覺得頭很暈，很想吐，臉上火辣辣的，十分難受，叫我去辦公室。我告訴了老師課堂上發(fā)生的事。她二話不說，摸摸我的頭，然后在抽屜里翻來翻去的，也不知道在找什么，后來她又問旁邊的`老師。這時，我才明白，原來她在找體溫計。她又問了好幾個老師，也找不到一根體溫計。鄭老師把我拉到椅子旁邊，叫我坐下去，然后倒了一些溫開水給我喝，然后和顏悅色地對我說：“依我看啊，你可能發(fā)燒了，你先把水喝了，老師打電話讓你父母來接你。”

　　可是，一連幾次，電話老打不通，哎！老天對我不公平——我心里暗暗想著。這時，出乎我意料的，老師對我說：“要不，老師送你回家！”我搖了搖頭，說：“不行，老師，你待會還有課呢！我還是自己回家吧！”老師想了想，問道：“你支持得住嗎？”“我可以的，我得做個堅強的孩子，我相信，我能行的！”老師被我的精神打動了，然后點點頭，說：“好吧！”我就支持著回家了……?

　　鄭老師總是不管多么辛苦，總是給予我們知識，上次，鄭老師為了教育我們遵守學(xué)校的校規(guī)，嗓子都啞了。笨一位老師不會來上課，課大家都不會想到，老師，我們的鄭老師！她居然不顧自己的嗓子，而繼續(xù)來上課了

　　她怕同學(xué)們聽不見她的聲音，還戴了個擴音機。這時，我心里中滿了自豪，我一位我有這樣的一個老師而感到自豪！同學(xué)們似乎知道了什么，安靜、整齊的坐著，認真聽老師講課。老師看到同學(xué)們一絲不茍，專心致志地聽講，心里十分開心，臉上露出了慈祥的笑容！

　　看著鄭老師日夜為我們操勞，像母親，園丁一樣呵護著我，我的眼睛濕潤了。鄭老師對我無微不至的愛，幾乎無人能比。每一個學(xué)生都像鄭老師的一塊寶石，捧在手心里，十分疼愛！

　　在這，我想對老師會說：“老師，謝謝您，謝謝您這一年來對我的關(guān)愛與幫助！”

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