[精華]設(shè)計(jì)作文7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計(jì)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)作文 篇1

　　如今的科學(xué)發(fā)展速度真可以“用忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

　　21世紀(jì)，“涌現(xiàn)”出不少先進(jìn)的機(jī)器人。以前，人們只能辛苦地自己干家務(wù)活，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)促成了掃地機(jī)器人、擦窗機(jī)器人、洗碗機(jī)器人的出現(xiàn)，它們大大節(jié)省了人們干家務(wù)的時(shí)間，可以有更多的時(shí)間來(lái)享受生活。但是，他們也并不完美，譬如：它們動(dòng)作比較僵硬、思維不夠靈活，不能主動(dòng)撿起垃圾、不能自行充電、不能清除死角處垃圾……它們所有的工作均需要人們給予指令才能完成。

　　等我長(zhǎng)大了，我將設(shè)計(jì)一款高智能的機(jī)器人，它的名字叫Win Man。它將具有英俊的外表，靈活的身軀，精密的邏輯思維能力及人類的情商，更好地為人類服務(wù)。

　　首先，Win Man是一名高大英俊的男生，它的主要功能是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。它的顏色是天藍(lán)色的，因?yàn)樘焖{(lán)色是淺色，人們會(huì)聯(lián)想到天空、大海、水等一些柔美，和諧的事物，給人一個(gè)平靜的心態(tài)，才能讓我們靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。外形仿真人設(shè)計(jì)，身高175厘米。Win Man精通各國(guó)語(yǔ)言，交流零距離。

　　其次Win Man會(huì)一些基本的生活技能：洗衣、烹飪、打掃衛(wèi)生……既然要洗衣，就必須接觸水，可能會(huì)短路。別擔(dān)心，我們給Win Man的全身做了防水處理，不可能出現(xiàn)這種情況。Win Man是一個(gè)烹飪大師，每天晚上都會(huì)詢問(wèn)你要吃什么，第二天香噴噴的事物就會(huì)擺在你眼前。Win Man的左右兩旁有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要Win Man掃描到垃圾，開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，遞出一個(gè)掃把。Win Man會(huì)把垃圾掃到肚子里，垃圾就會(huì)“消化”，產(chǎn)生能量就不用充電啦。而且你故意扔掉的垃圾Win Man會(huì)不能識(shí)別，Win Man是為了讓你有一個(gè)不亂丟垃圾的`好習(xí)慣。

　　Win Man也會(huì)輔導(dǎo)你的功課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)對(duì)Win Man都是小意思。每次你做完題過(guò)后，Win Man就會(huì)用它的手指掃描題目，從它的百萬(wàn)題庫(kù)中搜索相關(guān)信息以及答案來(lái)進(jìn)行核對(duì)。如果你有什么地方錯(cuò)了，Win Man就會(huì)把那道題輸入在你的錯(cuò)題庫(kù)里，并分析你的錯(cuò)誤原因，方便你以后再來(lái)復(fù)習(xí)。有時(shí)，Win Man還會(huì)給你拓展這一方面的知識(shí)。

　　當(dāng)你晚上睡不著時(shí)，Win Man可以當(dāng)你的伙伴，和你聊會(huì)天、給你講幾個(gè)幽默段子、和你談?wù)勑摹�…�?huì)在晚上和第二天早晨通知你溫度，濕度，和建議你穿什么衣服。是不是很貼心呢？

　　Win Man還會(huì)幫你整理書(shū)桌、書(shū)柜，提醒你第二天要帶的學(xué)習(xí)用品，再也不用擔(dān)心作業(yè)忘帶了！

　　可惜，以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還不能研制出來(lái)Win Man，但是以現(xiàn)在的科技發(fā)展技術(shù)，在未來(lái)的22世紀(jì)，Win Man一定會(huì)問(wèn)世。

設(shè)計(jì)作文 篇2

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名潛艇設(shè)計(jì)師。常常，我懷著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　有一天，我早晨醒來(lái)一看，不由自言自語(yǔ)道：“咦，我怎么睡在透明的小潛艇里呀？”我順手按了一下床頭聲控鍵，問(wèn)：“現(xiàn)在是幾幾年？”“20xx年�！辨I內(nèi)傳出回答聲。

　　哦，于是，我說(shuō)：“用蟲(chóng)洞向VK—26潛艇進(jìn)發(fā)。”“OK！”隨即，但見(jiàn)小潛艇的兩個(gè)機(jī)翼展開(kāi)，其顏色也從透明變成了深藍(lán)。霎時(shí)，一個(gè)六邊形迷你潛艇出現(xiàn)在我眼前。我加足馬力，小潛艇便沖向遠(yuǎn)方。一眨眼的功夫，我就到了“VK—26”潛艇內(nèi)部。

　　下了小潛艇，我走到實(shí)驗(yàn)室，帶上VR，又開(kāi)始繼續(xù)建造我的新型潛艇。這一新的潛艇外殼有一個(gè)個(gè)“T”字形零件組合而成，由于接縫緊密，所以外殼看起來(lái)仿佛是一體的。它的動(dòng)力源頭來(lái)自海水，分子轉(zhuǎn)換機(jī)則會(huì)把海水轉(zhuǎn)換成一個(gè)氧分子、2個(gè)氫分子和2個(gè)鹽分子。鹽分子多了以后，潛艇就會(huì)浮在“Max6。66”周圍，而大多數(shù)動(dòng)物都不喜歡在鹽分過(guò)多的地方活動(dòng)，這樣，就可避免入侵者——大鯊魚(yú)來(lái)攻擊我們。

　　當(dāng)然，如果真有龐然大物來(lái)攻擊的.話，我還有一個(gè)新發(fā)明可以用上，那就是——“液體流”。這個(gè)“液體流”在做潛艇外殼的時(shí)候就和鐵水溶合在一起。它的作用是只讓固體通過(guò)，不讓液體通過(guò)。大鯊魚(yú)可以通過(guò)，只是等待它的是死亡，因?yàn)槿绷怂�，大鯊魚(yú)無(wú)法生存。

　　至于捕魚(yú)，也不用撒網(wǎng)去捕撈，這樣太費(fèi)勁，用氫氣就行了。通過(guò)“液體流”機(jī)器，把氫氣運(yùn)送到空氣電磁炮擊中一大群魚(yú)。只要我下達(dá)發(fā)射口令，隨著一聲巨響，周圍所有的魚(yú)都會(huì)被震暈。而氧氣，是給潛艇里面的人呼吸的，人呼出的二氧化碳也可以作為我的新潛艇“Max6。66”的動(dòng)力。

　　“叮咚�！�—”一陣鬧鈴聲把我吵醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我一定要好好學(xué)習(xí)，了解更多的環(huán)保知識(shí)，更先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出我夢(mèng)中的“Max6。66”。

設(shè)計(jì)作文 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、引導(dǎo)學(xué)生提升對(duì)作文的興趣，學(xué)會(huì)從生活中積累寫(xiě)作素材

　　二、學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，拉長(zhǎng)細(xì)節(jié)寫(xiě)作時(shí)間

　　三、打開(kāi)作文思路，學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　一、細(xì)節(jié)描寫(xiě)

　　二、開(kāi)拓思路

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　如何打開(kāi)作文思路

　　【教學(xué)步驟】

　　一、用電影《大灌籃》激趣

　　如果要同學(xué)們?yōu)檫@部電影寫(xiě)同名小說(shuō)，你會(huì)怎樣為剛才的.一分鐘片段寫(xiě)上文字版？進(jìn)入口頭作文

　　二、由示例一引出學(xué)生常見(jiàn)的寫(xiě)作問(wèn)題

　　三、播放動(dòng)漫片《灌籃高手》片段，強(qiáng)調(diào)觀察賽場(chǎng)氣氛、對(duì)手反應(yīng)、自身變化

　　心中之竹非眼中之竹、手中之竹非心中之竹，我們說(shuō)心中之灌籃非眼中之灌籃、手中之灌籃非心中之灌籃，看到的畫(huà)面要把它變?yōu)槲淖�，就需要一定的技巧。再次進(jìn)入口頭作文，評(píng)議，并出示示例二

　　四、細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)作小結(jié)，幻燈出示例文，借鑒熏陶

　　五、一個(gè)小片段的瞬間展現(xiàn)在我們的面前了，一瞬之間有萬(wàn)象、一瞬之間孕古今，古今萬(wàn)象都包含在瞬息之間，可一個(gè)片段不是作文，缺乏完整的思路，我們?nèi)绾螛?gòu)思一篇作文呢？今天我們以《精彩瞬間》來(lái)作文，應(yīng)該怎樣打開(kāi)思路？

　　六、學(xué)生小組討論，教師巡視，共同討論

　　七、發(fā)放例文四篇，打開(kāi)思路

　　八、總結(jié)拓展思路方法

　　只要我們能夠跨越時(shí)空、感性感受，逆向思維、理性思考，就會(huì)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)感悟、學(xué)會(huì)生活，希望大家做一個(gè)灌籃高手、寫(xiě)作高手、乃至生活的高手。

設(shè)計(jì)作文 篇4

　　科學(xué)家說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，加上我的想象，我能撬起地球�！痹�(shī)人說(shuō)：“給我一株三葉草，加上我的想象，我能進(jìn)入草原。”我說(shuō)：“給我一塊布，加上我的想象，我能實(shí)現(xiàn)我的理想�！�

　　在我的心底深處，有一個(gè)還未挖掘的理想——“服裝設(shè)計(jì)師”。每當(dāng)我看到可愛(ài)的女生穿著美麗的裙子，在路邊飛舞，舞蹈演員在舞臺(tái)上表演，大人在訴說(shuō)買衣服的煩惱時(shí)，我就有了自己的理想。

　　設(shè)計(jì)師當(dāng)然要有審美觀點(diǎn)，還要有一定的欣賞能力。所以，每個(gè)周末去公園，或是商場(chǎng)，偶爾上網(wǎng)看到各種衣服。我就把喜歡的畫(huà)下來(lái)，或者根據(jù)自己的眼光取長(zhǎng)補(bǔ)短結(jié)合一下，組成另一款漂亮的衣服。漸漸地我喜歡上了逛街。

　　在商場(chǎng)我看看這件，瞅瞅那件，再看看身邊的人。喔！人的體型不同，穿出的.衣服效果也不同。我該設(shè)計(jì)出什么樣的風(fēng)格，讓人們喜愛(ài)？突然，我明白一個(gè)道理，想要實(shí)現(xiàn)我的理想，必須有淵博的知識(shí)。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，是辛苦的，如同高山上的雪蓮，經(jīng)歷時(shí)間的煎熬，風(fēng)雨的洗滌，才能讓人仰慕。只要堅(jiān)持不懈，迎難而上。

　　我想我的理想并不遙遠(yuǎn)。

設(shè)計(jì)作文 篇5

　　一、學(xué)生基本情況

　　通過(guò)三年級(jí)的作文起步教學(xué)，本班同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選材、組織材料、完成習(xí)作。大部分同學(xué)也養(yǎng)成了看作文書(shū)，做摘抄積累語(yǔ)言的習(xí)慣。但從習(xí)作內(nèi)容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達(dá)不詳細(xì)，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字多等不足之處。

　　二、教學(xué)內(nèi)容分析

　　本冊(cè)“習(xí)作”共安排了8次。這8次習(xí)作，有4次與口語(yǔ)交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：

　　1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象。

　　2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。

　　3，重視習(xí)作以后的交流和展示。

　　4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。

　　表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、留心周圍的事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

　　2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。

　　3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號(hào)。

　　4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。

　　6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

　　7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的`語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、

　　四、具體措施

　　1.堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩篇作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評(píng)。

　　2、閱讀教學(xué)中滲透寫(xiě)作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫(xiě)作。

　　3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語(yǔ)言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。

　　4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法

　　5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評(píng)價(jià)制度，定期予以表?yè)P(yáng)。

　　6、強(qiáng)化面批，對(duì)寫(xiě)作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵(lì)寫(xiě)作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級(jí)作文競(jìng)賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)作的信心。

　　7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識(shí)，懂得好文章是改出來(lái)的。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排 略

設(shè)計(jì)作文 篇6

　　20xx年，我早己進(jìn)入工作狀態(tài)。我不是別人，正是全世界鼎鼎大名的房屋設(shè)計(jì)師！

　　在20xx年，你猜猜，我設(shè)計(jì)的房子是用什么做成的。你肯定會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然是磚頭造的！不，你錯(cuò)了，我設(shè)計(jì)的房屋可是用世界上最堅(jiān)固的物體――鉆石造的。在造房之前，先用大家熟悉的物體石墨，從天空中灑下來(lái)，不用幾天，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)房屋的輪廓，再用我的.科研成果――快速凝結(jié)建筑膠水，把它固定好，再用專門(mén)的激光儀器來(lái)射擊它，石墨在高壓高溫的情況下變成了鉆石。瞧，一座晶瑩剔透的鉆石房子就造好啦！

　　一座房屋的安全是必不可少的。

　　難道你認(rèn)為我的房子只憑借鉆石的堅(jiān)固嗎？絕對(duì)不是！我設(shè)計(jì)的每一座房子厎下，都安裝了兩個(gè)火箭引掣和三個(gè)超音速飛機(jī)引掣。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，五個(gè)引掣自動(dòng)啟動(dòng)，一起向下發(fā)力，飛到約離地面xx0米左右，而且我壓縮的燃料可以夠它維持幾天幾夜，足夠等到救援人員的到來(lái)；假如把

　　房屋建在山腳下，當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，那也不要緊。房屋會(huì)在四周釋放出保護(hù)膜。雖然它看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，一碰就爆，但膜不可貌相。當(dāng)泥石流接觸到它時(shí)，會(huì)從它身邊流過(guò)，即使有一塊巨石撞來(lái)，它也可以一下子把它彈列九霄云外。當(dāng)泥石流停下時(shí)，房屋會(huì)從屋頂?shù)奶齑吧斐鰴C(jī)械巨臂，把身邊的泥沙全部挖開(kāi)

　　我所設(shè)計(jì)的房屋還可以調(diào)節(jié)擁有者的心情�？�，那里有個(gè)人沒(méi)精打采的，一看就是遇到了什么不順心的事情。只見(jiàn)他走進(jìn)屋內(nèi)，從腰里抽出一張灰卡，在機(jī)器上一刷。嘿！他的眼前突然顯現(xiàn)出一望無(wú)際的草原，一只只牛羊在草原上悠閑地漫步，他的憂愁頓時(shí)云飛霧散。

　　我設(shè)計(jì)的房屋既安全又有趣。不知你是否想來(lái)體驗(yàn)一番？

設(shè)計(jì)作文 篇7

　　在未來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)，人類的科技突飛猛進(jìn)。2407年，人類正急需一種抗災(zāi)的國(guó)家會(huì)議室，總理把這個(gè)建筑設(shè)計(jì)任務(wù)轉(zhuǎn)交給了時(shí)任建筑設(shè)計(jì)師的我。

　　要把房子建成適合抗災(zāi)的形狀，必須使用像鯨一樣流線型的建筑。地基使用穩(wěn)定的三角形實(shí)心結(jié)構(gòu)，這樣可以防止被洪水沖垮�；氐降仄骄�，有十個(gè)像爪子一樣的裝置深入地下，在地震來(lái)臨時(shí)可以隨地面晃動(dòng)而不會(huì)破裂。順著這個(gè)流線型建筑向上爬，有一根巨型避雷針，由于這個(gè)建筑是用一種特殊材料制成，所以非常吸引雷電的“注意”，這就需要一個(gè)更吸引雷電而又不會(huì)被電擊碎的東西保護(hù)。

　　跨進(jìn)大門(mén)，眼前是一間非常寬敞的大廳，擺放著許多連接地下的扶手椅，這也是為了固定這座建筑而建的休息廳，專門(mén)用于接待國(guó)外和國(guó)內(nèi)的元首及隨從人員。再穿過(guò)一扇門(mén)，有一個(gè)正式的會(huì)議室，專用于訪談及討論各種問(wèn)題和大型會(huì)晤，采用的是明清時(shí)期的墻壁和天花板，體現(xiàn)了更多的古典韻味，展現(xiàn)了我們中華不忘歷史的風(fēng)格。

　　這棟建筑沒(méi)有任何富現(xiàn)堂皇的表現(xiàn)，普通而又華麗，這建筑的'外觀雖然簡(jiǎn)單，但卻可以為國(guó)家打開(kāi)外交的大門(mén)，我想，這么大的作用，這就可以完工了吧。

　　看著這偉大的作品，讓我浮想聯(lián)翩，想想看，四百歲的我，回憶11歲的時(shí)光，那建筑也象這樣這么美。從書(shū)中看到的昔日國(guó)家大劇院，已遠(yuǎn)去宋都開(kāi)封旅游江南的我，還會(huì)思念正在建造中那棟長(zhǎng)時(shí)間保存的建筑嗎？

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