設(shè)計(jì)作文[精選3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計(jì)作文 篇1

　　把握外貌描寫我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

　�、佟靶　钡绞裁闯潭�？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？

　　我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的.臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。

設(shè)計(jì)作文 篇2

　　我們今天設(shè)計(jì)了一枚郵票。郵票還叫作郵資，聽說，郵票上還有許多的小故事呢！

　　今天，我就講講我設(shè)計(jì)的郵票上的故事。首先，告訴你們一個小秘密，我設(shè)計(jì)的這枚郵票是準(zhǔn)備送給我親愛的.媽媽的，因?yàn)槭撬�給了我生命，是她陪伴我成長，是她教我知識，是她給我做飯……

　　我先把郵票的框子畫出來，再把分值寫上去，然后把里面的線勾出來。當(dāng)時，我高高興興地把自己的畫拿給媽媽看。可是，媽媽左看看右看，說：“你畫的郵票還缺點(diǎn)什么？”然后，我也學(xué)著媽媽的樣子左看看右看看，哦！原來是缺少繪畫！

　　畫點(diǎn)什么呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，快速地把畫畫了出來。我把畫出來的畫遞給了媽媽，她看了以后自豪地說：“我的兒子真的太棒了，你是我的驕傲！”我美滋滋地笑了一下，心想：我下一次一定要把郵票畫得比這一次還要好。這時，媽媽對我說：“你可不能驕傲哦！”我開心地說：“我一定不會驕傲的！”

　　我設(shè)計(jì)這枚郵票，是為了讓我的媽媽更快樂，幸福！

設(shè)計(jì)作文 篇3

　　7：30，學(xué)生已陸續(xù)進(jìn)校了，笑瞇瞇的。送考的老師也喜氣洋洋，紅衣服特別顯眼，開門紅嘛，穿“旗”袍的同事打趣我該穿“馬”褂了。彩旗招展，空氣里跳躍著隱形的音符，就連“中考某某考點(diǎn)”的紅色顯示屏，也像是節(jié)日。呵，功夫都沒少下啊�！爸锌季褪蔷劬珪�神下一個蛋”，昨天的講話把孩子們按摩得咯咯笑。哈，這些年的“臨終”講話，都要變著花樣設(shè)計(jì)，我也不容易啊。

　　手機(jī)響了，童音清亮地流過來，“爸爸，老師要交飯錢的，昨天媽媽忘記給我了，你能送來嗎？”這個小健忘！微皺了下眉頭，看看時間還夠，趕快去救她。她已等在門口了，小腦袋向日葵一樣四處轉(zhuǎn)動著，看到我馬上漾開了笑渦。旁邊是她的同學(xué)，沖我調(diào)皮地吐了吐舌頭。她們校長在門口迎孩子，“校長好”“老師好”的招呼聲像嘩啦啦的浪花。有的孩子沒有得到回應(yīng)，小臉巴巴的，我趕緊替校長說一聲“同學(xué)好”，再摸摸他的小腦袋，一旁的家長看著也樂了。這個小插曲，還不算賴呢！

　　信步走回來。陽光真好，明媚而溫情，感覺過火了，就拉過朵白云遮擋一下。風(fēng)像外婆沉穩(wěn)而沁涼的扇子，葉子油油地亮著，鳥聲也如洗凈了一般。氣溫20—27℃，空氣質(zhì)量優(yōu)。一周前的“桑拿”天讓家長憂心如焚，誰會想到是這樣？就在昨天還是暴雨傾盆，一幅幅“看�！闭赵谖⑿派蠞q潮。原來，高溫或暴雨，都是為了涮出個清涼溫馨的`世界，這是怎樣一種鬼斧神工的設(shè)計(jì)？

　　考場窗明幾凈。走廊里，純凈水桶肅立，臉盆裝著清水，盆沿搭著毛巾。志愿者是八年級女生，統(tǒng)一白襯衫、紅格子短裙，青春照眼，如從電影里走下來的。考生們正在埋頭疾書，這里每一顆心的跳動牽動著場外多少顆心？他們被親人擁抱著、祝福著一路走來，是時候做個了斷了，給屈辱一個葬禮，給奮斗一個慶典，給夢想一個方向。中考，不就是為他們?nèi)松�設(shè)計(jì)的一個程序么？

　　一位考生抬頭看到我，微笑了一下。孩子真是可愛��！又隱隱地覺得心疼：我們做得真的夠好了么？收到李振村的微信，“帳篷·星空·童年”，為孩子而設(shè)計(jì)：青青草地，五彩的帳篷，舒展的小胳膊腿，興奮的眼神，還有童話一樣的文字。亦莊小學(xué)相信，教育是為了生活，本身就應(yīng)該是新鮮、圓融而飽滿的，不能用“語文”“數(shù)學(xué)”“體育”切割掉孩子的個性和快樂。所以他們設(shè)計(jì)了“春天”“海洋”“天空”等主題，如詩如歌地覆蓋了所有的學(xué)科，覆蓋了柔軟的童年。孩子在桃花和迎春花下找到了春天，“桃花仙子和迎春花仙子在聊天/聊著聊著/天空一半變成了粉色/一半變成了黃色”。至少在踏進(jìn)中考之前，把童話還給童年，把快樂還給孩子，就像把花朵還給枝頭，把藍(lán)天還給生活。我們的孩子，能夠享受到這樣的生活么？我們的學(xué)校，能夠做得更好么？

　　不管怎樣，時光在流水之上衣袂飄飄。麥子甫收，秧田已綠，第一聲蟬鳴準(zhǔn)備把夏至吵醒，淋漓的梅雨打濕了荷塘。等孩子們走過考場，街巷該飄來粽香，歲月包裹得如此綿長，那一聲唿哨如此悠揚(yáng)……交卷的鈴聲響了，我放下筆。好像做了一個夢：這段時光，是為我設(shè)計(jì)，還是設(shè)計(jì)了我？我是那只恍兮惚兮的蝴蝶，還是如假包換的濤哥呢？

　　這樣的溫馨，剛剛好。

【設(shè)計(jì)作文】相關(guān)文章：

設(shè)計(jì)作文（精選）08-27

設(shè)計(jì)作文08-15

設(shè)計(jì)作文[精選]08-21

設(shè)計(jì)作文【精選】08-25

【經(jīng)典】設(shè)計(jì)作文09-07

[精選]設(shè)計(jì)作文09-10

（精選）設(shè)計(jì)的作文11-16

(精選)設(shè)計(jì)作文11-16

設(shè)計(jì)作文(精選)08-18

設(shè)計(jì)作文[經(jīng)典]08-20