[推薦]猜猜他是誰作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
猜猜他是誰作文 篇1
我有一個好朋友,你們猜猜,他是誰?你們現(xiàn)在肯定猜不到,不過不用急,你聽完我對他的介紹,就會知道了。
他的眼睛小小的,頭發(fā)黑黑的,個子矮矮的,眉毛很濃,是全班最矮的男生。
他特別喜歡笑,只要一笑,就會露出白白的牙齒。
他的愛好有很多,打羽毛球、打乒乓球、玩游戲他都喜歡。
他有許多優(yōu)點,比如說助人為樂、誠實守信、知錯就改
記得有一次,我和他去打球,可是,我球拍忘記帶了,于是,我問他能不能借我個球拍,他很爽快地把自己的球拍給了我。我心想,他真是我的.好朋友。
雖然,他有優(yōu)點,但也有缺點。比如說老是忘記帶東西,拖拉等。
記得有一次,我約他11點到公園踢球,誰知,我到公園了,他還沒到,我看看表,發(fā)現(xiàn)還早,于是我就自顧自踢了起來。我踢了一會兒,發(fā)現(xiàn)時間到了,可是,他還沒來。我又等了一會兒,都快到11點半了,這時,我聽到有人叫我,我一看,正是他。我說:“你來啦,趕緊踢球吧!”可是,他突然大叫起來:“呀!我球沒帶!”哎,這樣的事我已經習以為常了。
看完我的作文,相信聰明的你,一定已經猜到他是誰了吧!
猜猜他是誰作文 篇2
他的臉圓圓的,眼睛瞇瞇的,笑起來像一條線。他的`身材并不高,腿粗粗的,身子壯壯的,就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗,臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時,他端正地坐在座位上,手和腳平放著,眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字,耳朵豎起來,像小兔子一樣機靈地聽著老師講的每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學習那么好,考試總是名列前茅。
他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課,老師要測短跑,輪到他跑了。我喵了一眼,哈哈,你瞧!只見他邁開大步,手前后擺動,倒是他的脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調皮的小猴子,在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學了,我倆肩搭肩,開心地唱著歌,跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著,談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終,我們不得不依依不舍地說“明天再見”。
你們猜猜他是誰吧,他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰作文 篇3
他,一個大約十二三歲的樣子。兩條彎彎的眉毛下,長著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只眼睛不停的眨呀眨的,讓人覺得很機靈。大概是天生樂觀吧!讓人感覺他無時無刻都在笑呢!他的.搞笑和愛笑可是班里出了名的,甚至連其他班級都知道他。
他個子中等,留著一頭小板寸,他不僅學習好,體育也好。在學校舉辦的運動會中,他參加的1500跑步比賽中得了第二名呢!在課堂上,他總是搶著回答老師的問題,有時候,老師剛點過他,他就又把手舉起來了,咦?這不剛提問過他嗎?哦!原來他在爭搶下一個回答問題的機會呢!
有時候,老師不叫他,他就變著法來吸引老師的注意。你瞧,這不老師有點他了,他便半站半坐的,提高存在感。啊,努力終有回報,老師終于又點到他了。然而,他一點也不著急了,反而慢悠悠的站起來,擺好“架子”開始回答。
為什么他總是讓人記住呢?老師說是因為他的幽默,每天總能制造出不少的笑點,逗大家開心。
你們知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文 篇4
哈哈哈,一陣洪亮的笑聲從4班傳了出來,你來猜猜他是誰吧!
他個頭不高,皮膚黑黑的,一看就是塊體育的料。他的`頭發(fā)烏黑烏黑的,眉毛像兩座小山似的矗立在那里里。運動時兩只又黑又壯的小胳膊像兩條黑龍似的在空中飛舞。
他可是個不折不扣的小書蟲。記得有一回,我到他家里做客,我們一進門就扔下書包,摘下帽子,推開房門,沖了進去。我興高采烈地說:“我們看一會兒電視吧,正好休息一會兒,我困得上下眼皮直打架了!笨伤麉s果斷地說:“還是不要了吧,正好看一會兒書,掌握一些新鮮詞句,也好向爸爸媽媽交待啊。”我深深地被他的這句話打動了,改變了想法,連忙說:“好好,我們一起讀書吧。”于是我們抱起《三國演義》認真地讀了起來。坐在他身邊讀書,安靜極了。只見他聚精會神地看著,完全沉浸在書的海洋里。時而露出笑容,時而恍然大悟,一連讀了三個小時,才休息了一小會兒!我由衷地贊嘆:他不愧是個小書蟲呀!
這就是我最要好的朋友,你們知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文 篇5
他是誰?他是我的家人中最小的一個,比我整整小七歲,他管我叫哥哥。他的頭發(fā)很短,但卻烏黑發(fā)亮,淡淡的眉毛又細又長,一雙眼睛忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的鼻子圓圓的,下面是一張小小的嘴巴,嘴唇紅紅的,就像擦了口紅一樣,可愛極了!
他特別愛笑,一天到晚總是樂呵呵的!記得有一次,我們玩捉迷藏游戲,我藏在門后,讓他來找我。如果他找不到我,我會輕聲地呼喊他的'名字,好讓他順著聲音來找我;等找到我的時候,我會故作失敗的姿勢,逗得他總是發(fā)出了一陣又一陣哈哈的笑聲。每次笑完,他都會不好意思地扭頭跑走,然后過一會兒,又跑來找我陪他玩。就這樣一次又一次地,他的笑聲充滿了整個房間。
你們知道他是誰了嗎?哈哈,他就是我的弟弟成成。
猜猜他是誰作文 篇6
他的個子和我差不多,白白的皮膚,大大的眼睛,聲音不粗也不細,剛剛好!
他的愛好是學武術,而且他跑得快,我們倆比賽跑步,有時候他跑得快,有時候我跑得快,但他贏的多,估計是他學跆拳道的原因吧!他已經學到了黑帶。
下課了,我們一起玩游戲,有時候我們和男生玩,有時候和女生玩。因為男生喜歡玩危險的游戲,女生喜歡玩文靜的.游戲,所以我們和女生玩的次數越來越多!后來我們男生和女生也一起玩游戲。
我們倆經常一起交作業(yè),可是有一天,我發(fā)現(xiàn)他在我之前已經交完作業(yè)坐回座位上!我有點生氣,怎么不等我呢?我走近一看,發(fā)現(xiàn)他頭上包著紗布!怎么啦?原來他昨天晚上不小心撞了桌角,還縫了幾針。我告訴他,以后小心點,別把自己弄傷。過了幾天,他額頭上的紗布不見啦!我們又開始高高興興地玩。
這就是我的好朋友,大家猜出他是誰了嗎?他就是我的好朋友——焦木子。
猜猜他是誰作文 篇7
他,既不是如花似玉的白富美,也不是玉樹臨風的高富帥。他真實,平凡且又善良。有人曾說過:“世界上沒有相同的兩片樹葉。”在他平凡的身軀里,又有著獨一無二的一面。
大的嘴巴,挺挺的鼻梁,短短的秀發(fā),黑黑的皮膚,當然,還有他那被眼鏡拖了后腿的大眼睛。
外表秀麗的她,也有著母老虎的一面。如果,你在與她談笑時,不小心擊中了她的痛處。請注意,她那雙強有力的.大手又要出擊了(不過,可別誤會,她可不是個暴力狂)。一只手按著另一只手,發(fā)出咔崩的聲音,再加上她那詭異的微笑。“Oh,mydear”一向冷靜的我,也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是,她那無時不刻都可以發(fā)出骨折聲音的手,是真么做到的呢?該不會當時嘴里藏著一根胡蘿卜吧!不過,肉食動物的她是不吃素的!
可她在學習方面卻又是另一種狀態(tài)。她認真,專心,刻苦。處處展現(xiàn)出她淑女的一面。每天,她向老師總有提不完的問題,那大概可以出一本《十萬個為什么》了吧!在這一點,她的確值得我學習。
她是我的好朋友,好伙伴!猜猜她是誰?
猜猜他是誰作文 篇8
有這么一個小男孩,他的身高1·33米,有一點胖。他的發(fā)型是超可愛的西瓜頭。他的眼睛大大的,鼻子小小的,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去文質彬彬的,就像一個小博士。
他的興趣愛好很廣泛,喜歡踢足球、打羽毛球、打乒乓球、游泳有一次,他和爸爸正在公園踢足球。爸爸先來一個射門,可他一下子把球攔截下來,只見他飛起一腳射門!足球像離弦的箭一樣飛了出去。等他爸爸反應過來,球已經躺在球門里了。哈哈!你們知道嗎?說起踢足球,他的水平可是在他爸爸之上哦!
媽媽說他是一個“文學小書蟲”。只要給他一本書,他就能安安靜靜地看上幾個小時不帶挪窩的。他喜歡看的`書有:《海底兩萬里》、《中國上下五千年》、《中國歷史故事》、《中外歷史故事》因為他書讀得多,所以,他的作文才寫得好。
他的優(yōu)點是:愛笑,對人有禮貌,愛勞動,樂于助人他的缺點也不少,比如:寫作業(yè)不認真、愛打架等等。
你們知道那個小男孩是誰嗎?嘻嘻,悄悄告訴你吧!他就是正在讀三年級的我!
猜猜他是誰作文 篇9
我有一個每天都很開心的好朋友,你想知道她是誰嗎?快來看看吧!
她不愛吃飯,所以長得瘦瘦的,四肢特別細,個子不太高。她的皮膚不太白,眼睛大大的,笑起來很好看,頭發(fā)又黑又長。
她雖然性格比較內向,說話細聲細語,聲音很小,但卻是個很大度的人,無論遇到什么事情都很樂觀向上,她也很會安慰別人。有一次,我數學沒有考好,她走過來對我說:“古雪彤,沒關系,你下次好好考,爭取考出好成績就可以啦!”在她的'安慰下,我放松了自己的心情,把錯題都訂正好,又開心地跟她一起去玩了。
她也是個講道理、有自己的主意的人。每次別人跟她討論問題的時候,她都會不慌不忙地告訴別人自己的想法,臉上還帶著微笑。
她愛跳舞,所以身體的柔韌性特別好。她還會彈鋼琴,是個多才多藝的人。
她有很多好習慣:課堂紀律好,按時交作業(yè)、下課后會先把下節(jié)課的課前準備做好再出去玩……
你們知道她是誰了嗎?
猜猜他是誰作文 篇10
他是一位男生。他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著。他胖乎乎的臉,有一口潔白的牙齒,一雙調皮的大眼睛,眼簾忽閃忽閃的。那兩個像黑寶石似的眼珠只要一轉,鬼點子就來了。
他特別愛笑,一個小笑話就能讓他笑個不停。有一次,我講了一個笑話,他覺得特別好笑,結果,他笑了一個課間。他也愛搞惡作劇。每次上美術課的時候,老師讓大家自由活動,他就會做一個古怪的面具來嚇唬我們女孩子。
他酷愛踢足球。他是我們學校足球隊中的'一員呢,很厲害吧。他還參加過足賽。我好多次放學的時候,總能看見他在操場上踢足球的身影。他還是我們班的體育委員,我還記得有一次上足球課,尤老師教我們墊足球,全班同學都墊得不怎么理想,只有他表現(xiàn)突出。
大家自由活動完以后,他默默地為老師收起足球,放進籃筐,推回器材室。這件事被我們知道以后,都夸獎他熱愛勞動,是大家學習的好榜樣。
猜猜他是誰作文 篇11
他,長得高高瘦瘦的,有一頭清爽的短發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛,散發(fā)著智慧的光芒。他是“科學小達人”。上科學課老師提問時,他總是第一個舉手回答,從容不迫地說出好多大家不熟悉的詞。什么“紅腹錦雞”啦,什么“浮力”、“阻力”啦……科學老師不住地稱贊他答得好,又問他是不是課余很愛看科學、自然方面的書。他輕輕點點頭:“是的,我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了!
他是“鋼琴小王子”。我們班教室后面的墻報上,有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿著一套深藍色的.馬甲、西褲,端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那么專注,修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍,你仿佛能感受到優(yōu)美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文 篇12
他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓,就像一個皮球;耳朵大大的,就像兩個美味的餃子;兩只眼睛水汪汪的,炯炯有神,就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中;他的嘴巴小小的,卻時不時跑出話來,他喜歡穿一身運動服和一雙運動鞋,精神極了。
他特別愛笑,哪怕一個小小的笑話,都能讓他捧腹大笑,我們的教室里經常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我說要給我們組的.同學講一個笑話,我剛一張嘴,他就笑得前仰后合,等我講完笑話之后,只見他趴在桌子下面,雙手捂著肚子,嘴里發(fā)出哈哈哈的笑聲,周圍的同學都用詫異的眼光看著他,不知道為什么他的笑點這么低。
他之所以愛笑,源于他特別喜歡看幽默笑話書,每次他看這些書時,都會被書中的內容深深吸引,一頭扎在書中,連頭都不抬一下,而且還會一個人發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
這就是我介紹的“愛笑大王”,你們猜到他是誰了嗎?作者:三年級楊森皓
猜猜他是誰作文 篇13
我有一個好朋友,他十分可愛。長著一張紅撲撲的臉,一頭又黑又密的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還戴著一副眼鏡,眉毛像一條柳葉,鼻子小小的`,下面長著一張櫻桃一樣的小嘴。
上課時,他思維活躍,發(fā)言積極,任何問題都難不倒他。但是他有個壞習慣,喜歡插嘴。還記得那次外語課,老師說:“坐下”,他也大聲說:“坐下”。他回答問題的時候不認真舉手,而是喜歡朝著老師說:“老師,老師,叫我。叫我。”這種事情發(fā)生過很多次,真希望他能改掉這個壞習慣。
他喜歡上科學課,每次上科學課都興奮得不得了。他很會玩電腦,會在電腦上使用軟件進行畫畫,在畫畫的過程中還能使用我們不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家鍛煉了很多次,才會如此厲害。
他還是一個很善良的人。每次看到別人有困難都會主動去幫助,記得剛轉學過來的時候,我內心比較忐忑,因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他,然后我不懂的事情都去問他,他都不厭其煩的一一幫我解答,讓我知道了很多事情,緩解了我內心對轉學的擔憂。
認識這樣的朋友我很開心,你們知道他是誰嗎?
猜猜他是誰作文 篇14
我今天要給大家介紹一個人,他是我的同學,我們坐在一個教室里面,他的眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄,明亮的眼睛笑起來就如同彎彎的月牙一般,皮膚很黑,站在黑暗的地方你很難找得到他,兩條長長的大腿,跑步總是前幾名。
他特別愛笑。我覺得他笑點特別的低,你一句不經意間的話,或者是你的'一個小動作,就能引得他哈哈大笑起來。有一次,我們玩游戲的時候,有一個女同學是我們玩游戲的敵人,那個女同學一下子就他被一個女同學抓到了,不知怎么的他就“咯咯”得笑了起來,女同學說:“你怎么這么愛笑呀!”
他還是長跑能手呢!每次跑步比賽,賽場上都有他的身影,而且還總是第一名。有一次跑步比賽,他得了第二名發(fā)獎的時候他沮喪的對老師說:“我本想跑第一名的!崩蠋熋念^,安慰他說:“沒事,下次爭取得第一!崩蠋煯敃r就給他發(fā)了一個榮譽證書,我們都羨慕無比。
通過我的介紹,相信你一定知道他是誰了,對嗎?
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