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寫老師的作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫老師的作文，希望能夠幫助到大家。
寫老師的作文1
親愛的魏老師：
您好！這段時間您好嗎？我很想念您。
我們都放假了，您還惦記著我們。大熱天的到同學(xué)家去家訪，了解我們在家的生活和學(xué)習(xí)情況，卻沒有時間回家看自己的孩子。您對我們比自己的孩子還好，學(xué)習(xí)上您教育我們要有遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，做祖國有用人才。生活上您時刻關(guān)心著我們，那個同學(xué)病了，您帶她去看病；有同學(xué)沒有衣服，您就給她買衣服……
最讓我難忘的一件事是：第一次夏令營間，語文課上我因為肚子疼，沒來得及上廁所就拉在褲子里了，但是因為怕同學(xué)笑話也沒有說。您發(fā)現(xiàn)以后也沒有當(dāng)著同學(xué)的面說我，而是悄悄地把我?guī)У綄嬍依�，不僅給我換上了干凈的衣服，還把我的臟秋褲和褲頭給洗干凈了。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了。魏老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的.成績報答您。
魏老師，由于您對我們付出太多，得了胃病。您要多注意身體，把您的胃病治好。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：宋澤銘
寫老師的作文2
微笑，是我最喜歡別人對我的態(tài)度，但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的眼睛，小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃，瘦瘦高高的老師總是對著我們微笑。
有一次，上課時有幾個同學(xué)在桌子底下做小動作，高老師看到了并沒有點(diǎn)他們的名字，只是輕輕的'走到他們跟前咳嗽了兩聲，那幾個同學(xué)就立刻做的端端正正。還有一次，課間我背同學(xué)玩不下心摔倒在地上，我和同學(xué)的臉被變成了大花貓。當(dāng)時我嚇得哭了起來怕高老師訓(xùn)我，沒有想到高老師看到我就對我笑了起來說沒有關(guān)系，茹昶最勇敢了！看到老師的微笑我也笑了起來。
這次我們期末考試全班都考的很好，高老老師又在對我們微笑了，我喜歡高老師的微笑，永遠(yuǎn)也忘不了高老師的微笑。
寫老師的作文3
我的語文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的，從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系牡谝还?jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的`故事，十分有趣。讓人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風(fēng)趣和藹，她可是一個兩面派呢。下課時她如一個知心朋友關(guān)注著每一位同學(xué)，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風(fēng)一般帶給我們清爽。而在上課時，小楊立刻化身為嚴(yán)師，她的教學(xué)風(fēng)格中無不透露著她的嚴(yán)格。
我眼中的語文老師——小楊，是最好的老師。
寫老師的作文4
“老師就像一把傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小舟，在學(xué)習(xí)的海洋中載著我們盡情遨游，老師就像┄┄”每當(dāng)我讀到這首詩時就會流淚滿面，想起曾經(jīng)教過我的一位語文老師─王老師。
我家里有一張我和王老師的合照。照片上，王老師拉著我的小手微微笑著。我很喜歡這張照片，很親切，像媽媽很女兒在一起，照片上，’媽媽“牽著”女兒“的.小手邁進(jìn)了知識的海洋。
還記得在一年級的時候，我的語文成績還很不理想，一次語文課上，同學(xué)們都爭先恐后的回答著王老師提出的問題，我卻一個人始終縮在后面，王老師注意到我后，特意叫我起來回答問題，我卻紅著臉，支支吾吾地說不清楚。王老師不但不生氣還笑著對我說：“不急，不急，慢慢想�！翱粗趵蠋熀吞@的笑容，我會心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我有什么不懂得，就去問王老師，他每次都不厭其煩的給我講解，在王老師的教導(dǎo)下我的成績漸漸的提高了。
寫老師的作文5
應(yīng)該說你的工作很普通，沒有權(quán)力也不是很有錢，但是你的使命很崇高。你的努力灑在未來祖國的冉冉升起的星星上，你不遺余力，把每一份力量都給了你可愛的學(xué)生。
我欽佩你，我羨慕你，我欽佩你淵博的知識，你可以在桌子上廣泛地談?wù)撍Ｎ伊w慕你有幾十個甚至上百個孩子那么依戀你愛你。我想在不久的將來我會繼續(xù)你的使命。
你很努力，也很累。四十五分鐘，你就像一個播種機(jī)，在學(xué)生心中傳播知識，掃除一切污穢。每個學(xué)生都行走在知識的海洋中，你享受著學(xué)生給你的快樂。一段一段，隨著時間的'推移，你不知不覺地把學(xué)生一個接一個送走了。雖然有些不甘心，但還是要說再見。一瞬間，你教會了我們這一關(guān)，我們很幸運(yùn)。你孜孜不倦地給我們知識，你給我們激情的青春，你在變老。突然，我發(fā)現(xiàn)你是黑暗中的紅燭，為我們驅(qū)走了黑暗，照亮了前進(jìn)的道路，而你正在消失在燃燒的光中。
寫老師的作文6
古今往來，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)出了一批又一批的人才�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句是對老師的最絕妙的寫照。老師的奉獻(xiàn)精神，時時在激勵著我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
您早出晚歸，婆口佛心地教導(dǎo)我們，您生病了也不休息，您在我童稚的'心靈中播下了美好的種子……
老師，有一次，我有了一點(diǎn)好成績，老師您又是表揚(yáng)，又是鼓勵，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。總而言之，言而總之，我的每一次進(jìn)步，都包含著老師們的辛勞，浸透著老師們的心血。
老師，有一次，我向您請教一個問題，您細(xì)心的跟我講，您是那么可親，那么和藹，您的一字一句都很讓人能明白，能夠了解。
所以，我會更加努力學(xué)習(xí)，一定不會讓您失望，我要長成一棵參天大樹，一棵有知識的參天大樹！
寫老師的作文7
開學(xué)了，大家都在議論著新老師是誰，有的說是溫柔的戴老師，有的`說是愛發(fā)脾氣的何老師，還有的說是嚴(yán)肅的劉老師，不一會兒，傳來一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽腳步聲離我們越來越進(jìn)了，最后走進(jìn)來一個戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長頭發(fā)的一位女老師。她用溫柔的口氣對我們說：”大家好!我是賀老師。說完，我才記起來原來他是我二年級常常見到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。
賀老師可真是一只多變貓，先來聽聽我為什么說她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴(yán)肅，下課時對著我們卻是笑嘻嘻的，不過賀老師課時也不是那么嚴(yán)肅，有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話大王張明見老師生氣了，就講了一個笑話，老師當(dāng)場就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
寫老師的作文8
我的語文老師有一頭黑發(fā)，一個高鼻子，一個高個子，穿著非常整潔簡單。一雙會說話的黑眼睛，做的`好的時候臉上掛著微笑，眼睛瞇成月牙，仿佛在說:你好，加油！加油！如果我們不遵守紀(jì)律，她就會睜大眼睛盯著我們，仿佛在說:你不能這樣，上課要專心。
有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課在玩什么東西，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好像在說:上課不準(zhǔn)玩什么東西，你要專心聽課，學(xué)習(xí)今天教的知識。我就坐直了，仔細(xì)聽著。老師的眼里立刻閃過一絲滿意的神色。
這是我的語文老師，長著一雙明亮健談的大眼睛。她善良又嚴(yán)格。
寫老師的作文9
她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。
當(dāng)我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“別著急，你一定行!”
當(dāng)我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，扎實(shí)認(rèn)真就一定行!”
當(dāng)我偶爾溜號學(xué)習(xí)三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學(xué)習(xí)才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統(tǒng)帥。
劉老師，是您的.教誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康快樂成長。
我喜歡您，感謝您!
寫老師的作文10
開學(xué)前一天晚上，我的心卻忐忑不安，總是感到莫名的緊張，因為上四年級了，除了英語老師，我們的班主任語文老師還有數(shù)學(xué)老師都換了。新班主任嚴(yán)格嗎？她會不會很兇？在疑問中，我迷迷糊糊地睡著了。
天亮了，媽媽陪我去報名，我也見到了新的班主任李老師。李老師戴著一副近視眼鏡，扎著束精神的馬尾辮，看上去一點(diǎn)兒也不兇，我不由地吐了口氣。還好，老師應(yīng)該不是那種古板的人。也許是為了給新老師留下好印象吧，當(dāng)老師講話的時候，教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的'也不例外。大家都好奇地望著李老師，透過老師那厚厚的鏡片，我仿佛看到了一雙會說話的眼睛，充滿了慈祥和鼓勵。老師的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服。課上，我們在她的引導(dǎo)下，開始了語文的學(xué)習(xí)。李老師的課引人入勝，我們都聽地津津有味。
幾天接觸下來，我覺得李老師是一個很較真負(fù)責(zé)的老師，對學(xué)生要求很嚴(yán)格，教書挺有一套，特別能管住學(xué)生，我們都很喜歡她。
寫老師的作文11
我們班有個老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時結(jié)結(jié)巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個有學(xué)問又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉(zhuǎn)了兩圈，在這兩圈前我們班己經(jīng)亂成一團(tuán)。之后他一口氣走上講臺，用那說不準(zhǔn)的'普通話說“痛寫們好”！現(xiàn)在上課了！我們一聽，整個教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識的時候，每次念到危險的時候總是搖搖頭，然后做出痛苦的表情，這時我對他的第二個印像是，他希望危險從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學(xué)生去打籃球，也和一群女學(xué)生說說笑笑。每次上他的課時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到他很懂得學(xué)生們需要的樂趣。他的一舉一動真讓我感覺和別的老師不一樣呢！
寫老師的作文12
又到體育課了，我心里默念著：別讓我做下蹲起立！
呀，魔鬼教練徐老師來了，快站好！“立定�！毙炖蠋熤袣馐愕穆曇魢樀梦乙患れ`，馬上打起十二萬分的精神應(yīng)對�！耙弧⒍�！”我們隨即齊聲喊道�！跋蜃筠D(zhuǎn)。”他那冷漠無情的聲音，仿佛有無窮的威力，“圍著籃球場跑三圈，女生跑步走�！卑�，又要跑步了，跑得不好還要做下蹲起立100個。
一圈，兩圈……累死我了，耳邊除了同學(xué)們粗粗的喘氣聲就只剩心臟有力而快節(jié)奏的跳動聲了。我們懷著滿肚子的怨氣，卻也只是敢怒不敢言，只能和著徐老師的.口令踏步�！傲⒍ā！薄耙�、二！”我們用盡最后的力氣喊道。大家都想著，這下應(yīng)該可以讓我們休息了吧！“好，下面先踢毽子60個，再跳繩200下！”什么？是不是太過分了，看來“魔鬼教練”的外號是名副其實(shí)的。在高強(qiáng)度高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練下，我一定會成長為一名“女漢子”。
“好，集合！”我們快速整隊成了一個方陣�！跋旅嫖覀冏鲅雠P起。
寫老師的作文13
老師祝你教師節(jié)快樂!我愛您親愛的老師!老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長!老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草,您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師!老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的.“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人.感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明.
老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。我贊美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師!
最后，在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意!
寫老師的作文14
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的`櫻桃小嘴。
她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復(fù)講解清楚，很晚才離開學(xué)校。
我們讓郭老師費(fèi)了不少精力，上課時，我們有時侯認(rèn)真聽講，有時侯不認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的時侯，郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認(rèn)真聽講的時侯，老師會生氣。
我很喜歡郭老師，因為她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時，我的頭突然痛起來了。郭老師看見了，就親切地問我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時侯，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還到教室來給我們上課，不多休息，不在家養(yǎng)病。
我忘不了您，親愛的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩。
寫老師的作文15
這個學(xué)期我們班換了一個新的語文老師，她姓王，所以我們都叫她王老師。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，還有像尺子一樣筆直的'長發(fā)。
她給我的第一印象就是嚴(yán)厲。她要求我們讀書讀得又快又好，不能拖音，要整齊，否則就要重讀。有一次，我們讀古詩的時候有點(diǎn)拖，王老師嚴(yán)厲地說：“停，重新讀！”我們只好打起精神重新讀。聽到我們整齊又帶節(jié)奏感的朗讀，王老師高興地說：“對，就是這樣讀！”
還有一次，有一個同學(xué)在語文課上講話，這當(dāng)然逃不過王老師的眼睛。王老師嚴(yán)肅地對他說：“站起來�！苯淌依镆幌伦幼兊螟f雀無聲，那個同學(xué)只好站了起來。過了一會兒，王老師看到他在認(rèn)真聽課，就讓他坐下。
“嚴(yán)師出高徒”，王老師對我們嚴(yán)格要求，是為了我們的進(jìn)步和成長，我喜歡王老師。
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