- 相關推薦
《<白鹿原>的美學價值和藝術旨趣》閱讀答案
在日復一日的學習、工作生活中，我們都可能會接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《<白鹿原>的美學價值和藝術旨趣》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《白鹿原》是一部亦因亦革、繼往開來的現(xiàn)實主義巨著。它以多方面的成功，證明了現(xiàn)實主義文學不僅具有自我更新的活力，而且還擁有無限廣闊的前景。
就創(chuàng)作態(tài)度和創(chuàng)作方法來看，陳忠實像路遙一樣，沒有被甚囂塵上的文學“新風潮”所迷惑和裹挾，也從來沒有喪失對現(xiàn)實主義文學的信心。創(chuàng)作這樣一部小說，既需要成熟的文學意識和文學經驗，也需要不為時風所移的冷靜和清醒。
陳忠實的成功，首先取決于他能“轉益多師”，虔誠而虛心地學習多種模式和風格的現(xiàn)實主義文學的經驗。他始終珍惜并學習柳青的文學經驗，先后買過許多本《創(chuàng)業(yè)史》，無數次研讀這部藝術性很高的杰作。對柳青來講，觀察先于想象，身歷目見是小說家必須跨過去的鐵門檻；他更相信自己的眼睛，更注重對生活和人物的深入而細致的觀察，而不是關起門來憑著才氣任意揮灑，憑著天馬行空的想象隨意杜撰。觀察需要付出切實的努力，來不得半點馬馬虎虎的偷懶，所以，柳青才說“文學是愚人的事業(yè)”。陳忠實像柳青一樣，按照最老實的方式來寫小說。如果說，路遙從柳青那里學來了抒情化的敘述方式，那么，陳忠實則掌握了柳青細致、準確、傳神的描寫技巧。像柳青一樣，陳忠實筆下的人物，也是使用鏨子在生活的石頭上一下一下鑿出來的，幾乎個個都給人一種雕塑般的堅實感。陳忠實還從巴爾扎克和哈代的長篇小說中、從契訶夫和莫泊桑的短篇小說中、從《靜靜的頓河》《憤怒的葡萄》《碧血黃沙》《百年孤獨》和《假如明天來臨》等多種樣態(tài)的外國現(xiàn)實主義小說作品中，理解了人與歷史的關系，吸納了新鮮的敘事技巧，領悟到了解決可讀性的方法，從而使《白鹿原》成為一部既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既莊嚴又親切、既有思想性又有可讀性的偉大作品。
小說是人類生活別樣形態(tài)的歷史。然而，歷史感的喪失，卻是當代小說敘事的一大危機。一些小說家的敘事是封閉而蒼白的，是沒有背景的——既沒有現(xiàn)實背景，也沒有歷史背景。他們筆下的人物與故事，皆如飄忽的影子，忽焉而來，忽焉而去，仿佛無本之木，只有枝葉，沒有根系，缺乏清晰的來路和內在的深度。
然而，陳忠實認識到了歷史與小說的密切關聯(lián)。沒有歷史的生活是不完整的，沒有歷史的人物是不真實的，小說可以被理解為“民族的秘史”。這是更真實的歷史，是小說家需要深入理解和敘述的歷史。陳忠實通過閱讀、調查和思考，深刻地理解了他所敘寫的歷史生活，理解了處于特定歷史語境中的人。
在他的理解中，歷史不再是僵硬的公式化表述，人也不再是歷史干巴巴的填充物，而是有血有肉的復雜生命體。他寫出了真實的歷史，也塑造出了真實的人物形象。他們有愛恨與情仇，有沖突與和解。《白鹿原》中的歷史，就是真正屬于人的歷史。其中的人和人之間的相互沖突，是豐富的人性以及復雜的關系引發(fā)的沖突，而不再是某種觀念抽象的沖突。
《白鹿原》在人性的意義上，超越了非人性敘事的狹隘性；在真實性的意義上，克服了教條的歷史意識的虛假性。我們從他的敘事中看到了真實的歷史和真實的人。（選自李建軍《<白鹿原>的美學價值和藝術旨趣》，有刪改）
1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)
A．陳忠實創(chuàng)作出現(xiàn)實主義巨著《白鹿原》，跟他以路遙為榜樣，沒有盲目地追逐文學潮流，堅持走現(xiàn)實主義文學道路有很大關系。
B．陳忠實在文學創(chuàng)作中踐行柳青說的“文學是愚人的事業(yè)”的觀點，重視對生活和人物進行深入細致的觀察，而絕不去運用想象。
C．陳忠實閱讀了《創(chuàng)業(yè)史》《靜靜的頓河》《百年孤獨》等大量的中外小說作品，虔誠而虛心地學習多種模式和風格的現(xiàn)實主義文學的經驗，是他成功的重要原因。
D．陳忠實因為很好地吸納了外國現(xiàn)實主義小說的敘事技巧 ，所以能寫出既傳統(tǒng)又現(xiàn)代、既莊嚴又親切、既有思想性又有可讀性的《白鹿原》。
2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)
A．文章第段運用對比論證、事實論證等方法論證了陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》取得成功的原因。
B．文章第段論述了《白鹿原》中的歷史是真正屬于人的歷史，其中的人物是有血有肉的復雜生命體。
C．文章最后一段從人性的意義和真實性的意義兩個方面概括了小說《白鹿原》的現(xiàn)實意義。
D．文章重點突出，思路清晰，在論述了陳忠實創(chuàng)作《白鹿原》取得成功的原因后，進一步闡述了《白鹿原》的美學價值和藝術旨趣。
3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是(3分)
A．《白鹿原》是對現(xiàn)實主義文學的繼承和革新，它的成功昭示著現(xiàn)實主義文學不僅具有蓬勃的生命力，也有廣闊的發(fā)展前景。
B．小說是人類生活別樣形態(tài)的歷史，可以被理解為“民族的秘史”。小說家則需要深入理解和敘述歷史。
C．陳忠實從柳青那里學到了細致、準確、傳神的描寫技巧，而路遙則從柳青那里學到了抒情化的敘述方式。
D．歷史感的喪失是當代小說敘事的一大危機，一些小說家的敘事沒有現(xiàn)實背景和歷史背景，看不出寫的是哪個時代的故事和人物。
答
1．C(A項，原文信息是“陳忠實像路遙一樣……沒有喪失對現(xiàn)實主義文學的信心”，不能理解為以路遙為榜樣。B項，“而絕不去運用想象”的說法過于絕對，從原文信息“對柳青來講，觀察先于想象”和他所反對的是“憑著天馬行空的想象隨意杜撰”來看，文學創(chuàng)作是需要想象的。D項，以偏概全，原文信息是“陳忠實還從巴爾扎克……”，這里的“還”就說明了《白鹿原》的成功，是前面兩個方面的原因共同作用的結果，同時陳忠實從多種樣態(tài)的外國現(xiàn)實主義小說作品中不僅僅是學習到敘事技巧，還理解了人與歷史的關系，領悟到了解決可讀性的方法，這些共同成就了《白鹿原》的偉大。)
2．A(文章第三段沒有運用對比論證。)
3．D(“看不出寫的哪個時代的故事和人物”表述錯誤，根據原文第四段相關信息可知，“既沒有現(xiàn)實背景，也沒有歷史背景”是指他們筆下的人物和故事“缺乏清晰的來路和內在的深度”)
【《<白鹿原>的美學價值和藝術旨趣》閱讀答案】相關文章：
藝術與價值閱讀答案07-27
<漂亮的毛衣>藝術活動課后反思06-22
<爺爺和小樹之間的故事>教學教案07-02
《藝術美的特殊價值》閱讀題答案06-22
語文生態(tài)美學閱讀答案06-25
《藝術和實際人生的距離》的閱讀練習及答案06-27
先鋒藝術閱讀答案06-27
《阿長與<山海經>》教學設計06-23