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設(shè)計方案

時間:2024-02-28 16:09:29 設(shè)計 我要投稿

實用的設(shè)計方案經(jīng)典【7篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的設(shè)計方案8篇,希望對大家有所幫助。

實用的設(shè)計方案經(jīng)典【7篇】

設(shè)計方案 篇1

  一、教學內(nèi)容:

  沿海版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊第123124頁,復習已學過的各種計量單位,完成練習二十相關(guān)的練習。

  二、教學目的.:

  1)通過整理復習使學生系統(tǒng)的掌握長度、面積、體積、重量、時間等各種量及其計量單位,對相鄰兩個計量單位之間的進率更清楚,加強建立各種計量單位的表象,從而學會靈活運用有關(guān)知識去解決實際問題;

  2)讓學生學會分類歸納,有序整理,系統(tǒng)復習的學習方法,提高學習的能力,

  3)讓學生養(yǎng)成質(zhì)疑問難的學習習慣,發(fā)揮個人與小組合作討論的作用,體現(xiàn)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識。

  4)能夠較熟練地進行簡單的化聚和換算。

  三、教學重點:

  對量的計量知識進行分類歸納,有序整理,使其知識系統(tǒng)化。

  四、教學難點:

  對量的計量知識有序整理及其各種計量單位間的特殊進率。

  五、教學準備:

  實物投影儀,米尺、單位體積、重量的實物等。

  六、教學過程

  略

設(shè)計方案 篇2

  為了貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,搞好以學校為基地的課程創(chuàng)新,特別是校本課程的規(guī)劃研究,我校在專家的指導和學校骨干教師的參與下,經(jīng)過對校本課程的規(guī)劃反復研究、探討以及嘗試,逐步形成了一套有我校特色的校本課程規(guī)方案。

  一、現(xiàn)狀分析

  甌海區(qū)實驗小學目前已形成了以心理健康教育、綜合實踐活動與藝術(shù)特色教育等為主的特色校本課程。經(jīng)過幾年的探索與實踐,學校初步建立了心理健康教育體系,并成功開展了課外心理實踐活動,使心理健康教育成為學校一大特色。29xx年6月底,中央教科所心理研究部主任孟萬金博士親臨我?疾熘笇W校心理工作時,肯定我校心理健康教育工作已經(jīng)走到全國的前列,并邀請我校向全國介紹創(chuàng)建經(jīng)驗。29xx年12月23日,全國首屆心理健康教育現(xiàn)場會在我校舉行,我校被中央教科所授予“全國心理健康教育示范學!睒s譽稱號;綜合實踐活動課程是我校重點開發(fā)的課程,我校先以一個實驗段,兩個班為試點,至今已在3至6年級全面開花,所有班主任擔任課程,每班配備兩至三名指導師,充分發(fā)揮教師的團結(jié)協(xié)作精神,以骨干教師帶動所有任教教師;學校還十分重視藝術(shù)教育工作,加大對藝術(shù)教育硬件投入,堅持面向全體學生,大力發(fā)展藝術(shù)教育,以藝促智,以藝冶德,以提高課堂教學質(zhì)量為中心,以藝術(shù)團為陳地,以藝術(shù)節(jié)為載體,充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人中的獨特作用,學生的藝術(shù)素養(yǎng)得到提高,成為我校的一大特色。學校已成功申報了溫州市藝術(shù)特色學校。學校這些校本特色教育樹立起了學校良好的品牌形象。

  但這些校本課程沒有一個強有力的統(tǒng)帥作為支撐,學校開發(fā)校本課程總體現(xiàn)狀如下:

  因此,在學校確定了以“積極教育”為辦學理念的前提下,勢必要進一步對這些特色課程做一定的修正,同時開發(fā)出更多的體現(xiàn)辦學理念的系列校本課程。

  二、總體目標:

 。ㄒ唬┬袆幽繕

  經(jīng)過多年的探索與實踐,心理健康教育已成為學校的一大特色。學校在鞏固原有心理健康教育特色的基礎(chǔ)上,將加強積極心理學理論在學校心理輔導方面的作用,深化學生心理健康成長的內(nèi)涵,豐富學校心理輔導的形式與途徑,使學生在接受心理健康教育的同時,增進其積極體驗;學校的另一大特色藝術(shù)教育在繼續(xù)鞏固并提高的同時,也將致力于讓學生體驗藝術(shù)中的積極元素。因此,學校將努力挖掘心理健康教育與藝術(shù)教育中的積極因素,形成積極鮮明的課程特色,除此之外,學校開設(shè)的其它新的課程也將以“積極體驗”作為其主旋律,以更好地在課程實施過程中錘煉學生的積極品質(zhì)。

 。ǘ┬袆硬呗

  1.明確課程開發(fā)的.指導思想

  學校課程開發(fā)要以新課程改革理念為指導,同時彰顯學校辦學理念,以此突顯學校的課程特色。因此,學校的課程理念就是要在“積極教育”的辦學理念統(tǒng)帥之下,讓課程成為學生享受教育的主體。明晰了學校的課程理念,校本課程的開發(fā)、設(shè)置與評價等才有了依據(jù)。

  2.整體規(guī)劃學校課程,形成學校具有特色的課程體系

  學校要成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組,根據(jù)校本實際制定學校整體課程的規(guī)劃,研制學校整體課程規(guī)劃,編制學校課程開發(fā)方案,形成具有特色的課程體系,并具體組織與管理校本課程的實施。同時,學校還要規(guī)范學校校本課程開發(fā)的各項措施與制度,使校本課程的開發(fā)更具系統(tǒng)性、科學性,最終保障有多種課程開發(fā)主體參與,運用不同課程開發(fā)方式,開發(fā)出不同類型的校本課程。

  3.加強校本課程開發(fā)

 。1)把學生的發(fā)展作為校本課程開發(fā)的出發(fā)點和歸宿

  教師是課程的開發(fā)者和研究者,在課程資源的選擇方面應有利于學生的發(fā)展。因此,校本課程的開發(fā)應著眼于學生全面發(fā)展,為學生健全人格的形成和知識、能力、情感態(tài)度價值觀諸方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。特別是在“積極教育”辦學理念的指導下,要增強校本課程的個性化、童趣味,讓我們的校本課程充滿活力。

 。2)拓展學校已有課程資源的積極元素

  積極的課程文化要求我們充分拓展學校已有的課程資源的積極元素,突出學校課程的傳統(tǒng)特色。

  三、校本課程計劃

  校本課程結(jié)構(gòu)與課程門類:略

  四、組織實施

  1.課程老師分析學情,確定目標,選擇內(nèi)容,撰寫《課程綱要》,交課程領(lǐng)導小組審議。

  2.每次課前備出簡案,領(lǐng)導小組定期檢查、督促。

  3.每次上課時間,領(lǐng)導小組進行檢查,登記上課人數(shù),檢查課堂紀律,了解教學內(nèi)容,切實保證校本課程質(zhì)量。

  4.針對課程實施中的具體問題,定期召開校本課程教師的研討會,進行總結(jié)、交流、探討,確保課程內(nèi)容順利實施。

  5.每期召開一次學生、家長代表會議,傾聽他們對課程內(nèi)容及實施的意見,并反饋給上課老師。修訂、完善課程內(nèi)容,調(diào)整實施方法。

  6.對個別教師在實施過程中遇到的具體困難,課程領(lǐng)導小組及時給予引導、幫助,共同商量解決辦法。

  7.每期末教師對自己執(zhí)教的課程進行自我評價、總結(jié)經(jīng)驗、撰寫論文。

  五、評價措施

  1.對學生的評價

  ①制定《校本課程評價方案》,從“課前準備、參與態(tài)度、知識技能掌握、階段成果展示”四方面進行綜合測評。

  2.對教師的評價

 、倜恳惶谜n都有簡案,內(nèi)容和形式受學生喜歡。

 、谡J真登記學生出缺勤,課堂組織紀律較好,不讓一個學生流失在課堂外。

 、壅n堂實施中隨時關(guān)注學生學習興趣及效果,及時調(diào)整教學內(nèi)容及方法。

 、芷谀┌丛u價標準,對每個學生學習情況作出實事求是的評價。

  ⑤制定校本課程獎勵制度,對參與積極,成績顯著的老師給予適當獎勵。

  六、保障措施

  1.學校有堅定明確的“積極教育”辦學理念和發(fā)展方向。

  2.學校組成以校長為核心的校本課程規(guī)劃組織機構(gòu),群策群力,民主開放。

  3.經(jīng)常組織學習和培訓,促進教師課程知識和技能的不斷提高。

  4.學校制度一系列校本課程管理制度和改進制度,建立校本課程內(nèi)部監(jiān)督機制。

  5.定期進行課程的教和學的評價,推進其深入持久進行。

  6.學校對參加校本課程研究的教師在外出學習、教學研究、校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。

  七.校本課程研究組織機構(gòu)

  1.校本課程領(lǐng)導小組

  組長:潘春波

  組員:張林勇、陳淑

  2.校本課程管理辦公室

  科研指導中心:負責課程實施的設(shè)計指導和理論指導

  教學指導中心:負責組織人員編寫校本教材和安排教師上課,實施課程計劃。

  德育指導中心:負責學生管理

  3.實驗課題實施小組

  組長:潘春波

  副組長:張林勇、陳淑

  組員:孫丹、曾雙霜、葉凱、黃明初、項小燕、徐鋒、何少敏、張曉和、陳建云、鄭愛芳、范彩蓮、余慧慧、林海潔、金海躍、陳玉榮、朱娜、林益莉

設(shè)計方案 篇3

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

  然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

  我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的'豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么?

  讓我們張開潔白的翅膀,放飛自己的美麗夢想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒,奔向明天,

  在每個人心中都有一個屬于自己的夢想,雖然不一定會實現(xiàn),也許充滿千辛萬苦,但你一定要為它的實現(xiàn)而努力奮斗。沒有付出,怎有回報,如果不努力奮斗那夢想就只能是海市蜃樓,虛無縹緲。

  一個沒有夢想的人,好比沒有方向的船,在海洋里漫無目的地飄蕩,把如水的光陰拋向大海。

  一個沒有夢想的人,好比斷了線的風箏,把握不住平穩(wěn)性,在蔚藍的天空中隨風飄落,最終跌入無底深淵,爬也爬不起來。

  有了夢,就有了目標和方向,你就不會在歲月中苦苦掙扎,白費光陰!吧賶巡慌,老大徒傷悲”為夢想而努力,為理想而奮斗,這是人生的真諦。

  為了我們自己的夢想,邁向明天,走向理想的道路,走向未來的希望;為了自己的夢想,在這條充滿坎坷的道路上去拼搏,去努力,去實踐。即使困難重重,我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它,最終站在夢想之巔。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,就算看不見五彩繽紛的彩虹,也要扒開烏云,透露出一絲絲光明。

  同學們,為了我們自己的夢想,奔向明天,不要猶豫不前,不要怨天尤人,讓我們張開翅膀,讓夢想飛翔,飛向彩虹之巔峰。

設(shè)計方案 篇4

  一、電源

  電子產(chǎn)品離不開電源,做一個電子產(chǎn)品,電源的規(guī)劃尤為重要。從供電方式來看,電源分為電池供電和外部電源供電。

  1.電池供電

  電池可以分為常用堿性電池、鋰電池、蓄電池或者太陽能電池。需要考慮電池是否是固定在殼子里的,還是可以隨意更換。需要考慮電池是否可以充電,以及電池的電壓、容量等。

  選好電池供電方案后,我們需要做好電源電路的`設(shè)計,比如鋰電池充電電路、主控MCU供電穩(wěn)壓電路等。

  2.外部供電

  開關(guān)電源供電、市電220V供電、交流380V供電等。

  選好以后,就要做好,電源接入的接口,是否耐壓,是否好接入和斷開等。

  此外,電源電路還要做好防反接、防短路等措施。

  二、主控功能電路

  主控功能按照需求,看是否需要單片機,是否只用模擬電路即可完成。例如產(chǎn)生一個頻率可調(diào)的矩形波信號,只用模擬電路芯片555即可,用MCU也可以達到效果,只不過,在成本和程序設(shè)計、程序下載調(diào)試方面會浪費很多的人工成本。如果需要單片機,還要選擇單片機的引腳數(shù)、內(nèi)部集成模塊、工作主頻速度、接口等是否滿足產(chǎn)品的需求,有時候,還不得不考慮開發(fā)人員所掌握的單片機知識與定型型號的開發(fā)時間的關(guān)系。

  三、顯示

  有些電子產(chǎn)品需要做顯示。顯示器件,可以有黑白屏、彩屏;LCD屏,TFT屏,OLED屏;數(shù)碼管,led燈;屏的大小,屏的耐摔性;室內(nèi)用還是室外用等等。

  四、外殼

  需要考慮,是用現(xiàn)成的通用外殼,還是自己設(shè)計的專有外殼。如果自己設(shè)計外殼,是需要根據(jù)電路板的安裝設(shè)計外殼,還是先設(shè)計好外殼以后,根據(jù)外殼設(shè)計電路板。例如,通用的3位數(shù)碼管顯示器,用通用的5053外殼即可;如果要設(shè)計一個mp3,就需要自己設(shè)計一個精美的外殼了。

設(shè)計方案 篇5

  選擇一片綠地或郊外別墅花園,或湖邊草坪或依山傍水,經(jīng)過精心裝點,在陽光,草地之中與親朋好友共同投入大自然的環(huán)抱,共享別致的婚禮氛圍。典雅、新穎、時尚、在國外戶外草坪婚禮早已成為時尚,高爾夫球場的婚禮尤其流行。

  婚禮地點和舉辦時間的選擇很重要,高檔賓館,飯店的后花園可以選擇,而郊區(qū)許多地方度假村,會議中心,休閑娛樂地,卻有價格適中,環(huán)境幽雅,交通便利的綠地。

  婚宴一般是自助方式,采用西式,或中式菜肴,西式自助的方式,如有條件,也可以在戶外舉辦婚禮后,到附近的餐廳內(nèi)舉行婚宴,婚禮不同于市內(nèi)婚禮,戶外婚禮的內(nèi)容和形式設(shè)計都要有戶外的特點,新人入場方式,身著新婚禮服走在濕軟的草坪上就有失雅觀,可采用一對新人同乘經(jīng)過鮮花裝飾的高爾夫球車,遠遠的向來賓駛來,迎接他們的有花瓣、掌聲和來賓的矚目,還有神圣的《婚禮進行曲》婚禮前一個月:與婚慶公司確認婚禮形式,婚宴標準和婚禮場地,做出初步婚禮預算。新郎新娘挑選婚紗、禮服。

  婚禮前兩周:邀請賓客并發(fā)放請柬,到婚禮場地現(xiàn)場勘察,并確認場地的裝飾布置。

  婚禮前一周:確定化妝師并與其溝通、試妝。

  婚禮前一天:與主持人溝通,再次確認婚禮流程,最終查看場地裝飾布置。婚禮流程:

  場地布置:戶外婚禮的場地裝飾布置,是婚禮成敗的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。必要的舞臺,背景裝飾,增添氣氛,烘托效果的場景布置,音響,燈光的安排。結(jié)合環(huán)境特點,特殊的造型修飾等,共同作成了一個溫馨浪漫,清新自然,獨具特色的婚禮現(xiàn)場,草坪婚禮的基本格調(diào)應該以西式風格為主,在婚禮的設(shè)計上要根據(jù)實地的條件和新人的特點,來指定方案。在婚前行動安排,與別的婚禮形式基本一致,但在當日注意之處:

 。薄⒂H朋好友可同乘大客車一同前往目的地。

  2、百年情緣婚慶公司在婚禮開始前兩個小時左右做最后的場地布置,親朋好友到場后,可在此合影留念。

  3、事先準備好所需現(xiàn)場樂隊,禮儀小姐等必要的用品和人員,調(diào)試好音響燈光。

  4、婚禮可適當?shù)目s短時間,因為來賓均站立于草坪四周,而且還面臨風吹日曬。

 。、婚禮,婚宴的時間在2小時左右為宜,席間可安排卡拉OK演唱等助興活動。

  提示:

  1、與雙方家人一起到現(xiàn)場考察非常有必要,戶外婚禮場面開闊,外界干擾較多,因此音響設(shè)備,場地周邊環(huán)境等因素就格外的重要。

  2、戶外婚禮要注意的是一個重要環(huán)節(jié)是天氣的因素。

  3、如在戶外舉行婚宴,要事先選擇可以外買的飯店,不要忘記考慮餐具,酒杯桌椅,臺布,服務人員,冰柜,加熱設(shè)備及運輸條件,還有必要的遮陽傘,消毒水,食品保鮮膜等。

  4、環(huán)境保護千萬不能淡忘,垃圾,廢棄物,殘余食品等,一定要及時,丟進垃圾袋,舉行一個綠色、文明的婚禮。

  婚禮小貼士

  1、大型背板,西式場地布置(鮮花,百紗,汽球)

  2、鮮花門1-3個

  3、資深策劃主持人一名

  4、專業(yè)dj師一名

  5、專業(yè)調(diào)酒師一名

  6、專業(yè)攝像師二名,攝影師一名。

  7、專業(yè)化妝造型師一名。

  戶外婚禮準備過程中的行動安排與其他婚禮形式基本一致,但在婚禮當天卻有幾點值得注意之處:

  1、在婚禮開始前兩個小時左右要將場地布置完畢,以便來賓合影留念。

  2、要安排婚禮專用的大客車接親朋好友一同前往婚禮現(xiàn)場。

  3、現(xiàn)場樂隊、禮儀小姐及服務生等人員提前到位,調(diào)試好音響,各盡其責。

  4、親朋好友到場后可以先自由活動,攝影師、飲品、音樂應該在這時就開始為他們服務。

  5、新娘的化妝應在現(xiàn)場完成,化妝師可根據(jù)現(xiàn)場的氣氛來具體設(shè)計新娘的妝面造型。

  6、婚禮可適當?shù)目s短時間,因為來賓大多時間都是站立著,而且還面臨風吹日曬。

  7、婚禮、婚宴的時間在2小時左右為宜,席間可安排游戲等助興活動。

  戶外婚禮特色

  戶外婚禮的關(guān)鍵在于場地,這不僅指場地的選擇,還包括場地的布置。挑選一個有山有水的婚禮場地會給婚禮增色不少,在天津市內(nèi)只有少數(shù)幾家高檔賓館和大飯店的后花園可以選擇,也可以選在京郊的度假村、別墅區(qū)及會議中心,這兒會讓你的戶外婚禮多了那么點優(yōu)雅,也少了些城市的嘈雜。戶外婚禮的場地裝飾布置可以說是婚禮成敗的關(guān)鍵,F(xiàn)場布置要結(jié)合著周圍環(huán)境的特點,裝飾出一個溫馨浪漫、清新自然、而又獨具特色的婚禮現(xiàn)場是每一個新人所期望的。

  戶外婚禮的基本風格實屬西式婚禮,所以婚宴一般也是自助方式。采用西式或中式菜肴,自助的方式,形狀不同的餐桌錯落有致的排列,無形中拉近了人們的距離,使婚宴更像一個家庭聚會。

  特別提示

  1、戶外婚禮的場地,綠色占據(jù)了大部分,所以在裝飾上可以選擇清淡一點的色彩,如粉色、淺紫色、淡黃色等,那樣才能與周圍環(huán)境和諧,建議少用大紅色;

  2、戶外婚禮要注意的一個重要環(huán)節(jié)是天氣的因素,因為婚禮的策劃時間較長,因此很難預測婚禮當日的天氣狀況,因此如果你們想要一個戶外的`草坪婚禮的話,婚期應選在當?shù)貧夂蜉^為穩(wěn)定的時期。以北京為例,建議選擇在早春、初夏和秋天舉行戶外婚禮,因為這些季節(jié)北京地區(qū)的天氣少雨少風,陽光明媚且氣候宜人;

  3、舉行戶外婚禮的新娘在挑選婚紗時應該注意,不要選擇帶長拖尾的禮服裙,因為在草坪上它只能帶給你麻煩;

  4、如在戶外舉行婚宴,要事先選擇可以外賣的飯店。不要忘記考慮餐具、酒杯、桌椅、臺布、服務人員、冰柜、加熱設(shè)備及運輸條件,還有必要的遮陽傘,消毒水,食品保鮮膜等;

  5、環(huán)境保護千萬不能淡忘,垃圾、廢棄物、殘余食品一定要及時丟進垃圾袋;

  6、戶外婚禮在準備的階段頭緒很多,尤其場地布置,燈光音響以及婚宴預定都是很麻煩的,所以最好還是請有專門經(jīng)驗的婚慶公司承辦。

  戶外婚禮的點睛之筆

  拱門:有用粉白色氣球加絲帶做成的拱門,還有用鮮花做成的?梢杂盟鼊澐殖鰰䦂龅闹饕ǖ阑蛭枧_區(qū)域。桌布:桌布是整個會場面積最大的色塊?瓷先ゴ蠓秸麧,又不失自然。樂隊:戶外婚禮除了要有好的音響外,1支出色的樂隊也會為婚禮增添很多浪漫氣氛,像提琴四重奏或爵士樂隊都比較適合戶外婚禮的現(xiàn)場演奏。

  鮮花:在大自然的懷抱中舉行婚禮,鮮花一定要有,在現(xiàn)場上隨處都應見到鮮花點綴的影子。比如桌臺上要有桌花,可以擺放一些羅馬柱放盆栽鮮花,可以讓每一位到場的嘉賓都佩帶嘉賓領(lǐng)花。游戲:由于會場秩序比較自由寬松,自助餐的形式讓大家可以隨意交流,所以可以設(shè)計一些新人和來賓共同參與的小游戲,讓到來的每一個賓客都能充分感受你們婚禮的甜蜜和快樂。

設(shè)計方案 篇6

  活動名稱:團總支青年志愿者協(xié)會策劃部——赴農(nóng)民子弟學校義務支教

  活動主題:迎接奧運、共譜和諧社會

  活動時間:20xx年4月--6月

  活動地點:農(nóng)民子弟小學

  主辦單位:團總支青年志愿者協(xié)會策劃部

  活動具體安排

  (一)前期準備

  1、做好聯(lián)系農(nóng)民子學校

  2、在院內(nèi),志愿者招募和培訓工作4月份就應該開始,招募面向全院同學,特別是注冊中國志愿者的同學。隨后是培訓和組織工作,內(nèi)容包括:

  A,介紹此次活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況,隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關(guān)于我國教育情況的書籍,明確調(diào)研的目的和方向。

  B,邀請院內(nèi)做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項。

  C,對志愿者做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計方面的培訓工作。

  D,隊員確定所教授科目,確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。

  E,制作并印刷統(tǒng)計問卷,包括三種類型:分別發(fā)放給學生、學生家長和當?shù)亟處。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。針對學生:重點突出由于教育條件惡劣對他們綜合素質(zhì)發(fā)展的限制和他們對于未來、對于人生的憧憬和渴望;對于家長,重點在于考察當?shù)丶彝サ慕?jīng)濟收入水平;對于當?shù)亟處,重點考察他們的工資福利情況以及當?shù)亟逃龡l件的問題。

  F,聯(lián)系有關(guān)媒體,制造良好的社會影響。在前期工作時務必注意,要使志愿者們明確,支教是一項高尚的事業(yè),但是也是它要求付出大量時間和精力,要求忍受極端艱苦的生活,是對個人毅力的嚴峻考驗,在做出決定之前,需要慎重考慮,一旦做出了決定,就有義務堅持到底。

  (二)中期活動:確定志愿者和負責人員名單。志愿者啟程,會見當?shù)卣撠熑藛T,向他們進一步解釋本次活動的宗旨,進一步了解當?shù)厍闆r。根據(jù)當?shù)貙嶋H情況擬定教學計劃,準備教案,向?qū)W校贈送募捐所得的書籍。支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調(diào)查和訪談,并重點走訪部分困難家庭。在這一過程中,要注意積累照片和影音材料;厥照{(diào)查問卷,并開始準備調(diào)查報告和建議書。中期活動結(jié)束時,向當?shù)卣▓蠡顒舆M行情況,并提出初步的發(fā)展建議。

  (三)后期活動:主要完成考察報告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統(tǒng)計軟件對調(diào)查結(jié)果進行分析,完成規(guī)范的調(diào)查報告,并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議,爭取發(fā)表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內(nèi)舉行展覽活動,向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。

  向當?shù)卣峤豢疾靾蟾婧桶l(fā)展建議,并考慮建立長期聯(lián)系,盡可能建立新的暑期社會實踐基地,將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會,總結(jié)活動的經(jīng)驗和不足,登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學名單,表彰表現(xiàn)突出的同學。

  一、支教目的:

  走進社會,傳遞社會關(guān)愛---幫助別人 成就自已

  二、活動背景:

  (一)團總支青年志愿者協(xié)會方面:

  在北京市工商大學家華學院的大力支持下,團總支青年志愿者協(xié)會社經(jīng)過3年的經(jīng)驗積累和壯大發(fā)展,已經(jīng)在以支教為標志的各項公益活動中取得了突破性進展,并且形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動,一方面幫助了需要幫助的人,另一方面也從生活學習等方面鍛煉了成員。新的學年,又正值北京08年的奧運會,為了在農(nóng)民工子弟學校支教方面取得新進展,豐富充實人大學生的公益生活,給需要幫助的學校帶去我們力所能及的東西,樹立團總支青年志愿者協(xié)的農(nóng)民工子弟學校支教品牌,社團仔細準備了本次支教活動。

  (二)農(nóng)民工子弟學校方面:

  農(nóng)民工子弟學校他們存在師資力量相對薄弱且缺乏、硬件設(shè)施落后、教學內(nèi)容單調(diào)等等問題,從這方面來說,他們需要大學生的幫助,這位支教提供了可行性。但是,團總支青年志愿者協(xié)的支教存在的一些問題也是本次支教的一個阻力。如何保證支教人員及支教內(nèi)容的可行性、優(yōu)化性及支教帶來的效果是農(nóng)民子弟學校和青志協(xié)最為關(guān)心的問題和亟待解決的問題。經(jīng)過多次與校方的溝通,向他們介紹和展示青志協(xié)以往的成果,校方逐步建立了對青志協(xié)的信任,并對本次支教提出了寶貴建議。

  (三)支教志愿者方面:

  大學生的支教熱情很高,尤其是大一新生的加入為支教提供了新的力量(農(nóng)民工支教主要是招募大一學生志愿者)。每周二下午(支教時間)大部分專業(yè)的同學沒有課,可以前往支教;并且每周一次的支教不會占用太多時間,支教成為鍛煉自己、幫助他人的一個很好的選擇。支教志愿者雖然以前沒有過支教經(jīng)驗,但是青志協(xié)會在每次支教前進行指導和培訓,邀請曾經(jīng)去過農(nóng)民工學校和淶源支教的師兄師姐為志愿者介紹情況、傳授經(jīng)驗,保證志愿者的授課質(zhì)量。

  三、總體情況:

  時間:每周二下午2:00——4:30

  地點:農(nóng)民子弟小學

  人員:團總支青年志愿者協(xié)會,每次6—7人

  四、支教內(nèi)容:

  以趣味知識教學為主,可涉及語數(shù)外政委史地各科也可以是奧運等其他方面的知識,以趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生的.注意力,培養(yǎng)他們的學習興趣,在學習中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

  每次針對三個年級的具體情況安排三個不同的主題,也可以三個年級再一次支教活動中統(tǒng)一安排一個主題,每次支教都更換不同主題以保持知識內(nèi)容的及時更新,吸引學生的興趣

  1、學習目標及學習方法交流傳授課

  2、奧運內(nèi)容的主題班會(模仿淶源支教的教學形式)

  3、做一些關(guān)于愛云活動的游戲,以奧運活動為主,引發(fā)孩子們對奧運文化的興趣;

  4、預防疾病,進行普通話推廣活動;

  5、春季運動會或合唱比賽

  6、文體,科技、等方面的交流:我們將帶上乒乓球、籃球、足球、羽毛球等器材讓同學們在娛樂的同時學到知識,增長見識。

  五、易出現(xiàn)的問題及解決方法:

  1、學校方面聯(lián)系(成功與否,校方提供的時間與志愿者時間協(xié)調(diào)問題)——與校方及時溝通,共同商討解決

  2、志愿者招募(積極性強弱以及經(jīng)驗素質(zhì)),志愿者活動策劃和指導和組織——安排好招募的每一步

  3、志愿者培訓——邀請優(yōu)秀的師兄師姐對大一志愿者進行培訓

  5、支教活動影響(支教效果)——及時更新和反饋

  5、安全問題——男女生搭配,集體行動,遵守規(guī)則

  六、可行性分析(活動可行性和優(yōu)勢):

  本活動意義重大,受到大學生歡迎,支持率高。

  1、社會方面——首先,支教活動符合我國創(chuàng)建和諧社會的基本目標,讓在下大學生盡自己所能為社會弱勢群體做出一點貢獻,讓大學生關(guān)注社會民生,接觸不同人群,提高自身素質(zhì)。其次,支教活動可以為校方解決素質(zhì)教育方面的一些欠缺,受到他們的歡迎。再次,青志協(xié)在其他方面有不少成功經(jīng)驗,青志協(xié)全體社員支教熱情高,大部分社員經(jīng)驗豐富;

  07級新生不少成員加入支教隊伍,為隊伍增加了新生力量,隊伍整體力量強;青志協(xié)與校內(nèi)其他學生組織可就支教問題交流經(jīng)驗。

  2、交通方面:農(nóng)民工學校離人大距離較近,交通便利,

  3、安全方面:每個小組至少一名男生,男女生合理搭配,集體行動,要求志愿者沒有特殊情況不能單獨行動以保證志愿者的安全。

  七、經(jīng)費預算

  路費:13人*1元*2次=26

  條幅:8米*8元-64

  材料復。200

  體育器材:60

  后期成果展示:300

  共計:26+64+200+60+300=650

設(shè)計方案 篇7

  《生態(tài)系統(tǒng)》教案

  一、教學目標

  知識與技能目標

  1.掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及其組成成分。

  2.掌握食物鏈的概念及其特點。

  過程與方法目標

  通過對生產(chǎn)者、消費者、分解者之間關(guān)系的分析,理解生態(tài)系統(tǒng)的概念及保持生態(tài)平衡的重要意義。

  情感態(tài)度價值觀目標

  通過本節(jié)課的學習,加強生物與環(huán)境關(guān)系的認識,理解人與自然和諧發(fā)展的意義,形成熱愛大自然的情感態(tài)度。

  二、教學重難點

  重點

  生態(tài)系統(tǒng)的概念及其組成成分,食物鏈的概念特點。

  難點

  生態(tài)系統(tǒng)的組成成分作用關(guān)系。

  三、教學過程

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,導入新課

  同學們,在上課之前咱們先來看一幅圖片,這是一幅什么圖片?(喜洋洋與灰太狼)看來大家都看過這個動畫片。那現(xiàn)在老師再問大家一個問題,同學們都知道他們生活的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?(青青草原)。通過咱們之前留的預習作業(yè),哪位同學能告訴我青青草原是一個生態(tài)系統(tǒng)嗎?(是),那一片森林是生態(tài)系統(tǒng)嗎?(是)一群魚又是生態(tài)系統(tǒng)嗎?到底什么是生態(tài)系統(tǒng),它們有什么特征?今天我們就來一起探究一下。

  (二)新課教學

  1.生態(tài)系統(tǒng)的概念

  組織學生繼續(xù)觀察課前的圖片,并引導學生以青青草原為例總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的概念。首先引導學生觀察圖片中有什么,學生通過觀察能夠說出有草、羊、狼、樹、花、草、蝴蝶等。教師進行相應的.板書,并總結(jié)其中草羊狼統(tǒng)稱動物,樹花草都是植物,他們統(tǒng)一稱為生物。并追問有沒有我們?nèi)搜劭床坏降纳锬?學生通過思考能夠回答出有細菌真菌。教師繼續(xù)追問,生物要生存還需要什么?(空氣、水、營養(yǎng))教師總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)的概念(在一定區(qū)域,生物與環(huán)境組成的統(tǒng)一的整體稱為生態(tài)系統(tǒng))

  2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

  教師提問:草羊狼的關(guān)系,學生回答羊吃草、狼吃羊。

  教師設(shè)置情境:在日常生活中我們?nèi)コ邢M購買我們維持能量所需要的食物,我們對于超市來說是消費者,而為我們生產(chǎn)食物的廠家是生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)的動物世界同樣存在這種關(guān)系。教師引導學生利用講桌上的生產(chǎn)者、消費者的標簽,根據(jù)自己的認識貼在板書草羊狼相應的位置。

  教師總結(jié)學生答案:草直接為羊提供食物,而狼吃羊,所以草也間接為狼提供了食物,所以生產(chǎn)者的標簽應該貼在草上邊,而羊吃草、狼吃羊都是作為消費者,所以兩者都是消費者。并引導學生觀察生產(chǎn)者的特點即大多都是綠色植物,消費者大多都是動物

  教師設(shè)置情境并提問:動植物的殘骸長時間之后會發(fā)生什么變化?(被分解)追問:在生態(tài)系統(tǒng)中什么扮演者分解者的角色?(細菌、真菌)

  教師提問:出了所說的生產(chǎn)者、消費者、分解者生物成分外,還包括空氣、水、無機鹽等非生物成分。

  3、食物鏈

  引導學生說出草羊狼之間吃與被吃的關(guān)系,追問:它們之間吃與被吃的關(guān)系用一個符號表示,是什么符號?(箭頭)教師選取學生代表板演箭頭的指向,并對其正確的進行表揚,錯誤進行講解。講解食物鏈的概念,并出示例題進行鞏固。

  (三)反饋練習,拓展延伸

  多媒體出示與本節(jié)課相關(guān)的例題,鞏固本節(jié)課所學知識

  (四)小結(jié)作業(yè)

  小結(jié):教師引導學生談談自己本節(jié)課的收獲

  作業(yè):通過預習,自己畫出一個食物網(wǎng),要求食物網(wǎng)中至少有三條食物鏈

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