設(shè)計方案4篇【通用】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的設(shè)計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設(shè)計方案 篇1
一、工作任務(wù)
在文化市場集中開展拉網(wǎng)式、全覆蓋的安全生產(chǎn)大檢查，以營業(yè)性演出、量販KTV、影劇院、演藝酒吧等娛樂場所以及網(wǎng)吧等公眾聚集文化經(jīng)營場所安全隱患排查治理為重點，督促落實安全管理主體責任，切實解決存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，最大限度預(yù)防各類重大安全事故，逐步建立起安全管理長效機制，努力為市民創(chuàng)造一個安全的文化娛樂環(huán)境。
�。ㄒ唬┘訌娊�(jīng)營合法性監(jiān)管。對轄區(qū)公眾聚集文化經(jīng)營場所進行全面摸底登記，重點檢查娛樂場所和網(wǎng)吧依法依規(guī)辦理相關(guān)行政許可的情況，堅決依法取締無證照經(jīng)營場所。
�。ǘ┤媾挪榘踩[患。切實加大安全監(jiān)管力度，完善安全管理臺賬，督促從業(yè)單位進一步強化安全防范意識、規(guī)范經(jīng)營行為、落實整改措施，依法查處違法違規(guī)行為。重點檢查：1.安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案制定執(zhí)行情況和應(yīng)急保障措施。2.員工安全培訓及持證上崗情況，值班人員在崗在位情況。3.消防安全狀況，重點檢查消防設(shè)施和滅火器材落實維護保養(yǎng)制度情況，對于損壞和擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施和滅火器材等問題應(yīng)責令限期整改。電器線路安裝、維護情況，電器產(chǎn)品安裝或者線路敷設(shè)不符合安全技術(shù)規(guī)定要求的責令限期整改。動用明火場所消防安全管理情況，查處具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火的行為。4.疏散通道、安全出口、疏散指示標志、消防應(yīng)急照明設(shè)置和管理情況，整治包間裝有反鎖裝置，安全出口上鎖、遮擋，亂堆放雜物、占用防火間距、堵塞疏散通道等行為，依法打擊娛樂場所黃、賭、毒等活動。5.網(wǎng)吧懸掛“禁止未成年人入內(nèi)”警示牌和12318舉報電話提示牌情況，從嚴查處網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人及超時經(jīng)營行為。6.娛樂場所、網(wǎng)吧涉及食品安全管理方面的資質(zhì)、建章立制、落實情況，依法查處不符合食品安全的違法違規(guī)行為。
二、組織領(lǐng)導和職責分工
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
為了切實加強組織領(lǐng)導，區(qū)委、區(qū)政府決定成立文化市場安全生產(chǎn)專項檢查行動領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)文化局，辦公室主任由區(qū)文化局局長曾照婷兼任。
�。ǘ┞氊煼止�
由區(qū)工商局牽頭，相關(guān)部門配合，對無證經(jīng)營及證照不全單位采取處罰、取締等措施。
由區(qū)安監(jiān)局負責，對拒不整改安全生產(chǎn)事故隱患或未達到整改標準和要求的單位進行行政處罰。
由消防大隊負責，對無消防安全意見書、存在重大消防安全隱患的單位給予處罰、取締等措施。
由區(qū)城管執(zhí)法局負責，做好建筑周邊堵塞消防通道的違法建設(shè)整治工作。
由區(qū)食藥監(jiān)局負責，依法監(jiān)督、查處娛樂場所、網(wǎng)吧食品安全有關(guān)違法違規(guī)行為。
由公安分局負責，依法打擊娛樂場所黃、賭、毒等活動，依法處理暴力抗法事件。
由文化執(zhí)法大隊、區(qū)工商局負責，對拒不整改、不再符合安全資質(zhì)條件的文化經(jīng)營場所，吊銷從業(yè)資質(zhì)。
各街道負責加強日常監(jiān)管，做好登記摸底，及時上報排查的安全隱患，配合做好轄區(qū)專項檢查工作。
此次專項檢查由區(qū)文化局、文化執(zhí)法大隊牽頭實施，公安分局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)工商局、區(qū)食藥局、消防大隊和各街道由分管領(lǐng)導帶隊，各抽調(diào)2人參加專項檢查。各單位抽調(diào)人員名單應(yīng)于20xx年1月15日前報區(qū)文化局。檢查人員分成兩個檢查組，第一組由區(qū)文化局副局長羅勇具體負責，第二組由文化執(zhí)法大隊大隊長牛全軍負責。
三、工作步驟：
專項整治工作從20xx年1月16日開始，到20xx年2月16日結(jié)束。
�。ㄒ唬┳圆檎模�20xx年1月16日至1月23日）。由區(qū)文化局、文化執(zhí)法大隊負責，各街道配合，督促娛樂場所和網(wǎng)吧逐條對照方案內(nèi)容，立即開展自查整改。發(fā)現(xiàn)的'問題要進行歸納匯總，并安排專人進行整改。由區(qū)文化局牽頭，各有關(guān)部門、街道配合，全面清查底數(shù)，全部登記建檔。
�。ǘ┡挪檎危�20xx年1月24日至20xx年2月16日）。由區(qū)文化局、文化執(zhí)法大隊牽頭，各有關(guān)部門、街道配合，對重點部位、重點時段進行高密度巡查，逐一排查安全隱患，督促責任單位限期整改。排查整治期間，開展集中整治“回頭看”行動，檢查無證照經(jīng)營場所是否被徹底取締，問題整改措施是否落實。
四、工作要求
（一）落實責任，規(guī)范執(zhí)法。檢查活動實行分片包干，包店到人責任制，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，在每個排查場所要如實記載檢查人員的姓名、檢查時間、檢查發(fā)現(xiàn)的問題和提出的整改意見，并存檔備查。查扣設(shè)備應(yīng)填寫《抽樣取證憑證》及《文化經(jīng)營場所整改通知書》，按規(guī)定登記入庫。嚴守工作紀律，不得擅自泄漏案情和清查整治活動安排。
�。ǘ⿵娀麄�，營造氛圍。邀請新聞媒體參加專項整治活動，對清查治理工作中發(fā)現(xiàn)的重大安全隱患、無證經(jīng)營場所，做到發(fā)現(xiàn)一起、曝光一起，積極營造氛圍，確保行動取得實效。
文化市場安全生產(chǎn)檢查
設(shè)計方案 篇2
教學目標
�。ㄒ唬┲篮瘮�(shù)圖象的意義；
�。ǘ┠墚嫵龊唵魏瘮�(shù)的圖象，會列表、描點、連線；
（三）能從圖象上由自變量的值求出對應(yīng)的函數(shù)的近似值。
教學重點和難點
重點：認識函數(shù)圖象的意義，會對簡單的函數(shù)列表、描點、連線畫出函數(shù)圖象。
難點：對已恬圖象能讀圖、識圖，從圖象解釋函數(shù)變化關(guān)系。
教學過程設(shè)計
（一）復(fù)習
1．什么叫函數(shù)？
2．什么叫平面直角坐標系？
3．在坐標平面內(nèi)，什么叫點的橫坐標？什么叫點的縱坐標？
4．如果點A的橫坐標為3，縱坐標為5，請用記號表示A（3，5）.
5．請在坐標平面內(nèi)畫出A點。
6．如果已知一個點的坐標，可在坐標平面內(nèi)畫出幾個點？反過來，如果坐標平面內(nèi)的一個點確定，這個點的坐標有幾個？這樣的點和坐標的對應(yīng)關(guān)系，叫做什么對應(yīng)？（答：叫做坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對一一對應(yīng)）
（二）新課
我們在前幾節(jié)課已經(jīng)知道，函數(shù)關(guān)系可以用解析式表示，像y=2x+1就表示以x 為自變量時，y是x的函數(shù)。
這個函數(shù)關(guān)系中，y與x的函數(shù)。
這個函數(shù)關(guān)系中，y與x的對應(yīng)關(guān)系，我們還可通知在坐標平面內(nèi)畫出圖象的方法來表示。
具體做法是
第一步：列表。（寫出自變量x與函數(shù)值的對應(yīng)表）先確定x的若干個值，然后填入相應(yīng)的y值。
函數(shù)式y(tǒng)=2x+1
自變量x
-2
-1
1
2
函數(shù)值y
-3
-1
1
3
5
�。ㄟ@種用表格表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做列表法）
第二步：描點，對于表中的每一組對應(yīng)值，以x值作為點的橫坐標，以對應(yīng)的y值作為點的縱坐標，便可畫出一個點。也就是由表中給出的有序?qū)崝?shù)對，在直角坐標系中描出相應(yīng)的點。
第三步 連線，按照橫坐標由小到大的順序把相鄰兩點用線段連結(jié)起來，得到的圖形就是函數(shù)式y(tǒng)=2x+1的圖象。圖13-24
例1 在同一直角坐標系中畫出下列函數(shù)式的圖象：
�。�1）y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3
分析：按照列表、描點、連線三步操作。
解：
函數(shù)式（1）y=-3x
自變量x
-2
-1
1
2
函數(shù)y
6
3
-3
-6
函數(shù)（2）y=-3x+2
自變量x
-2
-1
1
2
函數(shù)y
8
5
2
-1
-4
函數(shù)（3）y=-3x-3
自變量x
-2
-1
1
2
函數(shù)y
3
-3
-6
-9
它們的圖象分別是圖13-25中的（1）（2）（3）。
例2 某化工廠1月到12月生產(chǎn)某種產(chǎn)品的統(tǒng)計資料如下：
X/月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Y/產(chǎn)品噸數(shù)
2
3
3
4
5
6
6
6
5
4
5
7
�。�1）在直角坐標系中以月份數(shù)作為點的橫坐標，以該月的產(chǎn)值作為點的縱坐標畫郵對應(yīng)的點。把12個點畫在同一直角坐標系中。
（2）按照月份由小到大的順序，把每兩個點用線段連接起來。
（3）解讀圖象：從圖說出幾月到幾月產(chǎn)量是上升的、下降的或不升不降的。
�。�4）如果從3月到6月的產(chǎn)量是持逐平穩(wěn)增長的，請在圖上查詢4月15日的產(chǎn)量大約是多少噸？
解：（1），（2）見圖13-26
�。�3）產(chǎn)量上升：1月到2月；3月，4月，5月，6月逐月上升；10月，11月，12月逐月上升。
產(chǎn)量下降：8月到9月，9月到10月。
產(chǎn)量不升不降：2月到3月；6月到7月，7月到8月。
�。�4）過x軸上的4.5處作y軸的平行線，與圖象交于點A,則點A的縱坐標約4.5 ，所以4月15日的產(chǎn)量約為4.5噸。
（三）課堂練習
已知函數(shù)式y(tǒng)=-2x。用列表(x取-2,-1,2,1,2),描點，連線的程序，畫出它的圖象。
（四）小結(jié)
到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學過了表示函數(shù)關(guān)系的方法有三種：
1．解析式法——用數(shù)學式子表示函數(shù)的關(guān)系。
2．列表法——通過列表給出函數(shù)y與自變量x的對應(yīng)關(guān)系。
3．圖象法——把自變量x作為點的橫坐標，對應(yīng)的函數(shù)值y作為點的縱坐標，在直角坐標系內(nèi)描出對應(yīng)的點，所有這些點的集合，叫做這個函數(shù)的圖象。用圖象來表示函數(shù)y與自變量x對應(yīng)關(guān)系。
這三種表示函數(shù)的方法各有優(yōu)缺點。
1．用解析法表示函數(shù)關(guān)系
優(yōu)點：簡單明了。能從解析式清楚看到兩個變量之間的全部相依關(guān)系，并且適合進行理論分析和推導計算。
缺點：在求對應(yīng)值時，有時要做較復(fù)雜的計算。
2．用列表表示函數(shù)關(guān)系
優(yōu)點：對于表中自變量的每一個值，可以不通過計算，直接把函數(shù)值找到，查詢時很方便。
缺點：表中不能把所有的自變量與函數(shù)對應(yīng)值全部列出，而且從表中看不出變量間的對應(yīng)規(guī)律。
3．用圖象法表示函數(shù)關(guān)系
優(yōu)點：形象直觀，可以形象地反映出函數(shù)關(guān)系變化的趨勢和某些性質(zhì)，把抽象的函數(shù)概念形象化。
缺點：從自變量的值常常難以找到對應(yīng)的函數(shù)的準確值。
函數(shù)的三種基本表示方法，各有各的優(yōu)點和缺點，因此，要根據(jù)不同問題與需要，靈活地采用不同的方法。在數(shù)學或其他科學研究與應(yīng)用上，有時把這三種方法結(jié)合起來使用，即由已知的函數(shù)解析式，列出自變量與對應(yīng)的函數(shù)值的表格，再畫出它的圖象。
（五）作業(yè)
1．在圖13-27中，不能表示函數(shù)關(guān)系的圖形有（）
（A）（a）,(b),(c) (B)(b),(c),(d) (C)(b),(c),(e) (D)(b),(d),(e)
2.函數(shù)y=的圖象是圖13-28中的（ ）
3．矩形的周長是12cm，設(shè)矩形的寬為x(cm)，面積為y(cm2).
(1) 以x為自變量，y為x的函數(shù)，寫出函數(shù)關(guān)系式，并在關(guān)系式后面注明x的取值范圍；
(2) 列表、描點、連線畫出此函數(shù)的圖象
4．（1）畫出函數(shù)y=- x+2的圖象（在-4與4之間，每隔1取一個x值，列表；并在直角坐標系中描點畫圖）；
�。�2）判斷下列各有序?qū)崝?shù)對是不是函數(shù)。Y=- x+2的自變量x與函數(shù)y的一對對應(yīng)值，如果是，檢驗一下具有相應(yīng)坐標的點是否在你所出的函數(shù)圖象上：
�。�-2，2 ）， （- ，2 ）， （-1，3）， （ ，1 ）
5．畫出下列函數(shù)的圖象：
�。�1）y=4x-1; (2)y=4x+1
6.圖13-29是北京春季某一天的.氣溫隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象回答，在這一天：
（1）8時，12時，20時的氣溫各是多少；
�。�2）最高氣溫與最低氣溫各是多少；
�。�3）什么時間氣溫最高，什么時間氣溫最低。
7．畫出函斷y=x2的圖象（先填下表，再描點，然后用平滑曲線順次連結(jié)各點）：
X
-2
-1.5
-1
-0.5
0.5
1
1.5
2
y
8.畫出函數(shù)y= 圖象（先填下表，再描點，然后用平滑曲線順次連結(jié)各點）：
X
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
y
作業(yè)的答案或提示
1． 選（C）,因為對應(yīng)于x的一個值的y值不是唯一的。
2． 選(D)當x<0時， y="=" x="">0時， =x，所以y= = =1
3．
�。�1）y=x(6-x)其中0 �。�2） X 1 2 3 4 5 6 y 5 8 9 8 5 4. Y=- x+2 x -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 y 3 3 2 2 2 1 1 1 經(jīng)過檢驗，點（- ，2 ）及點（ ，1 ）在所畫的函數(shù)圖象上。 5． Y=4x-1 X -2 -1 1 2 y -9 -5 -1 3 7 Y=4x+1 x -2 -1 1 2 y -7 -3 1 5 9 6.(1)8時約5℃，20時約10℃。（2）最高氣溫為12℃，最低氣溫為2℃。（3）14時氣溫最高，4時氣溫最低。 7． Y=x2 X -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1 1.5 2 y 4 2.25 1 0.25 0.25 1 2.25 4 8. Y= X -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 y -1 - - -2 -3 -6 6 3 2 1 課堂教學設(shè)計說明 1．在建立平面直角坐標系后，點的坐標（有序?qū)崝?shù)對）與坐標平面內(nèi)的點一一對應(yīng)；不同的坐標與不同的點一一對應(yīng)；函數(shù)關(guān)系與動點軌跡一一對應(yīng)，把抽象的數(shù)量關(guān)系與形象直觀的圖形聯(lián)系起來，通過解讀圖象，了解抽象的數(shù)量關(guān)系，這種“數(shù)形結(jié)合”，是數(shù)學中的一種重要的思想方法。 2．本課的目標是使學生會畫函數(shù)圖象，并會解讀圖象，即會從圖象了解到抽象的數(shù)量關(guān)系。為此，先在復(fù)習舊課時，著重提問坐標平面上的點與有序?qū)崝?shù)對一一對應(yīng)，接著在新課開始時介紹了畫函數(shù)圖象的三個步驟。 3．教學設(shè)計中的例3，既訓練學生從已數(shù)據(jù)畫圖象，又訓練學生逆向思維、解讀圖象、在圖象上估計某日產(chǎn)量的能力，對函數(shù)圖象功能有一個完整的認識。 4．在小結(jié)中，介紹了函數(shù)關(guān)系的三種表示方法，并說明它們各自的優(yōu)缺點，有利于對函數(shù)概念的透徹理解。 5．作業(yè)中的第1-3題，對訓練函數(shù)圖象很有幫助。 第1題，目的要說明，對于x的一個值，y必須是唯一的值與之對應(yīng)，而（b）(c)(e)都是對于x一個值，y有不止一個值與之對應(yīng)，所以y不是x的函數(shù)，本題還訓練解讀圖形的能力。 第2題，訓練學生分類討論的數(shù)學思想，在去掉絕對值符號時，必須分x≥0與x<0討論。 第3題，訓練學生根據(jù)已知條件建立函數(shù)解析式，并列表、描點、連線畫出圖象的能力，這些都是學習函數(shù)問題時應(yīng)具備的基本功。 一、工作目標 行政處罰自由裁量權(quán)在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的處罰種類、范圍、幅度內(nèi)行使，且實施的處罰在以事實為依據(jù)的基礎(chǔ)上與違法行為的事實、性質(zhì)、情節(jié)及社會危害程度相當；通過規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)，排除不相關(guān)因素對行政處罰自由權(quán)的干擾，杜絕違法裁量、自由裁量、濫用自由裁量權(quán)的現(xiàn)象，保障法律、法規(guī)、規(guī)章的正確實施，住建局行政整治方案。 二、實施范圍 局屬具有行政執(zhí)法權(quán)的部門股室：規(guī)劃股、城建股、施工管理站（招投標辦）、房管局、質(zhì)（安）監(jiān)站、市政所、園林處。 三、工作任務(wù)及時間安排 �。ㄒ唬┕夹姓幜P項目及處罰標準階段（5月初—6月20日） 各行政執(zhí)法部門股室要依照本股室的職責和權(quán)限，對本股室實施的法律、法規(guī)、規(guī)章中涉及的行政處罰項目進行全面梳理，并編制目錄。同時，對照省廳制定的細化標準進行了認真核查對接，以確定本股室實施的行政處罰項目的新處罰標準。各行政執(zhí)法部門股室實施的行政處罰項目及新處罰標準應(yīng)在6月20日前報局綜合股。 （二）組織學習、培訓新處罰標準階段（6月21日—8月20日） 行政處罰項目新的處罰標準確定并公布后，各行政執(zhí)法部門股室要以熟知新的執(zhí)法標準為重點，自行組織本部門的全體行政執(zhí)法人員進行學習、培訓，提高執(zhí)法人員新處罰標準的自學性和主動性。 各行政執(zhí)法部門股室應(yīng)自行處罰項目及新處罰標準確定并公布之日起，在行政處罰時，適用新行政處罰標準。 �。ㄈ┩晟茩C制階段（8月21日—10月20日） 1、完善行政處罰程序。各行政執(zhí)法部門股室應(yīng)制定本部門實施行政處罰的調(diào)查、檢查、聽證、審核、批準等行政執(zhí)法程序規(guī)定，確保行政執(zhí)法活動依法進行。 2、建立行政處罰自由裁量審核制定。除簡易程序外，執(zhí)法人員調(diào)查終結(jié)，應(yīng)將調(diào)查結(jié)果和處罰建議報局分管領(lǐng)導審核后，經(jīng)分管領(lǐng)導審查決定或集體討論決定后，作出行政處罰決定。 3、建立說明理由和告知制度。在作出行政處罰決定之前，應(yīng)當告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由、依據(jù)、處罰種類、罰款數(shù)額。書面告知當事人依法享有陳述權(quán)、申辯權(quán)、要求聽證的權(quán)利以及不服行政處罰決定申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限。 4、建立聽證制度，規(guī)劃方案《住建局行政整治方案》。公民、法人或者其他組織依法要求聽證的，各行政執(zhí)法部門股室應(yīng)當依法組織聽證。沒有告知聽證權(quán)利或者沒有依法組織聽證以及違反聽證程序的，行政處罰無效。 5、建立自由裁量公開制度。各行政執(zhí)法部門股室應(yīng)當將本部門負責實施的法律、法規(guī)和規(guī)章目錄以及執(zhí)法范圍、執(zhí)法程序、執(zhí)法權(quán)限、處罰種類、幅度和行政處罰自由裁量結(jié)果除涉及國家機密、商業(yè)機密或個人隱私外，應(yīng)當允許社會公眾查閱。 6、建立執(zhí)法監(jiān)督檢查制度。局綜合股、監(jiān)察室要結(jié)合我局執(zhí)法工作實際，建立并逐步完善執(zhí)法監(jiān)督檢查制度。圍繞每個階段的執(zhí)法工作重點，對突出的或帶普遍性的問題，有針對性地開展執(zhí)法監(jiān)督檢查活動。 7、建立行政執(zhí)法反訴制度，及時處理投訴案件。 8、建立重大行政處罰決定報送上級主管部門備案制度。 9、建立自覺接受同級政府、上級部門和有權(quán)機關(guān)監(jiān)督檢查制度。 10、建立定期評估本部門的`行政處罰自由裁量權(quán)規(guī)范效果制度。 11、建立行政執(zhí)法評議考核制度和責任追究制度，對執(zhí)法情況進行評議考核和責任追究。 （四）考核總結(jié)階段（10月21日—11月20日） 規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)作為開展機關(guān)效能年活動的重點工作之一，納入機關(guān)效能考核范圍進行年終考核，考核辦法由局里另行制定，并負責組織考核、考核報局綜合股匯總。 四、工作要求 �。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)是落實國務(wù)院制發(fā)的《全面推進依法行政實施綱要》的具體措施，是促進機關(guān)作風建設(shè)，實現(xiàn)行政執(zhí)法公開、公正，打造法治政府的一項重要內(nèi)容。要充分認識規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作的重要意義，嚴密組織，加強領(lǐng)導，成立工作機構(gòu)，確定聯(lián)絡(luò)員，按時完成工作任務(wù)。要將規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作納入重要議事日程，扎實開展規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作。 �。ǘ┟鞔_責任，嚴肅紀律。要結(jié)合實際，按照本《方案》的要求，有計劃、分步驟推進規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作，將本《方案》有關(guān)要求落到實處。加強對落實《方案》情況的監(jiān)督檢查，將規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作納入行政執(zhí)法責任制評議考核范疇，對落實不力的，將及時予以通報。 （三）統(tǒng)籌安排，整體推進。要把規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作，放在推進依法行政、建設(shè)法治政府的進程中認識和把握，與推進轉(zhuǎn)變執(zhí)法模式和管理創(chuàng)新，提高依法行政水平相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，確保規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)工作有序進行。 一、教學目標 ①掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。 ②理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、背誦課文。 �、鄯e累成語、格言、警句。 二、教學重點 理解課文思想內(nèi)容，能流暢地朗讀、 三、課前準備 �、� 搜集資料：了解孔子及其儒家學說的概況;了解《論語》的主要內(nèi)容. ② 借助工具書，通讀全文，把握內(nèi)容梗概。 第一課時 一、 復(fù)習初一年學過的《<論語>六則》 1、 全班齊背 (活躍課堂氣氛) 2、 指名學生介紹有關(guān)孔子《論語》的知識 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國歷史上偉大的思想家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學說，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。 《論語》是“語言的論纂”，也就是語錄的意思，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內(nèi)容上以教育為主，包括哲學、歷史、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、宗教等方面。從中可以看出許多當時社會的政治生活情況，看出孔子和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學態(tài)度和處世方法。 今天我們學習新的十則。 二、 教學思路 (一)第一個教學板塊：認讀課文 1、 播放錄音，學生聽讀課文，注意校正讀音，體會語調(diào) 2、各自大聲地朗讀課文 3、指名朗讀 4、全班同學大聲、流利地朗讀全文 (二)第二個教學板塊：析讀課文 ① 則 �。簩ψ约旱难孕蟹词∨c檢查 身：自己 忠：誠心誠意 信：誠實 梗概：多自省 �、� 則 見賢思齊：看見德行優(yōu)秀的人要想著向他看齊 梗概：對先進和落后的態(tài)度 �、� 則 恕：用自己的心來推想別人的心 己所不欲，勿施于人：自己不喜歡的言行，不要施加給別人 梗概：講恕道，己所不欲，勿施于人。 歸納：講做人的道德修養(yǎng)，要多“自省”，講恕道 �、� 則： 弘毅：抱負遠大，意志堅強 任重道遠：承擔的責任重大，艱險的道路還很長梗概：做人應(yīng)該抱負遠大，意志堅強 �、� 則 道：仁道 處：據(jù)有，取 惡：厭惡、討厭 梗概：追求“富與貴”，要“從其道”。 �、� 則 子貢問君子：子貢請教怎樣才能做一個君子 梗概：君子的標準是先行而后言。 �、� 則 惡：壞的，不好的 梗概：主張“成人之美” �、� 則 而：如果，表假設(shè) 從：從事 梗概：認為要通過修養(yǎng)仁德來得到官職，即使是低微的官職，也應(yīng)當盡職盡責去做好，如果不能做官，就從事自己喜歡的事業(yè)。 歸納：人要有追求、有抱負，對富貴要取之有道，要重實踐，能成人之美。 (三)第三個教學板塊：理讀課文 1、 成語 見賢思齊 任重道遠 成人之美 己所不欲，勿施于人 2、 名言警句 見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省 先行其言而后從之 君子成人之美，不成人之惡 三月不知肉味 三、 小結(jié) 本節(jié)課我們了解了〈〈論語〉〉十則的大概意思，但其中的.道理還須我們進 一步去探索、研究。 四、 作業(yè) 背誦課文 第二課時 一、 檢查作業(yè) 1、 學生齊讀課文 2、 學生齊背課文 3、 抽查學生背誦情況 二、 師生共同討論問題，加深對文章的理解。具體如下： 1、 本文論述的思想中，你贊成哪一個觀點，不贊成哪一個觀點?為什么? 2、 在本文論述的思想中，你認為最有價值的是哪一點?為什么? 3、 在日常生活中，你在哪一方面做得最不夠，今后有何打算? 三、 學生再次朗讀課文 四、 老師總結(jié) 在人的一生中，會遇到許許多多的艱難險阻，這些都需要我們勇敢地去面對，孔子的〈〈論語〉〉為我們講述了許多人生道理，這些都是我們用來對付困難的法寶，希望大家好好把握住，不要讓它們隨風逝去，學了就忘。 【設(shè)計方案】相關(guān)文章： 設(shè)計方案11-08 設(shè)計方案【經(jīng)典】09-30 設(shè)計方案[經(jīng)典]09-12 (精選)設(shè)計方案09-10 [經(jīng)典]設(shè)計方案09-16 設(shè)計方案(經(jīng)典)11-19 設(shè)計方案(精選)11-19 設(shè)計方案（精選）11-26 （精選）設(shè)計方案08-20 （經(jīng)典）設(shè)計方案09-01設(shè)計方案 篇3
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