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老師,您知道嗎作文

時(shí)間:2024-03-13 16:01:08 教師 我要投稿
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老師,您知道嗎作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師,您知道嗎作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師,您知道嗎作文

老師,您知道嗎作文1

  星星說(shuō):昨夜,我又看到了燈下?lián)]筆疾書(shū)的那雙手哦,我知道,那是老師的手。

  老師的手曾寫(xiě)短了無(wú)數(shù)支挺撥的粉筆又曾教我們寫(xiě)過(guò)多少激昂的文字曾愛(ài)撫過(guò)多少紅撲撲的臉蛋又曾擦試過(guò)多注考砸時(shí)悔恨的淚水老師,您知道嗎您的手,時(shí)刻指著成功的方向。

  月亮說(shuō):每天,我都能感受到那炯炯的眼神哦,我知道,那是老師的眼神。

  老師的眼神曾為愛(ài)哭的我們傳遞多少溫暖曾給泄氣的我?guī)?lái)多少信心曾幫助我們改正了太多不良的習(xí)慣又曾鼓勵(lì)多少同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng);老師,您知道嗎您的眼神是劃破黑暗的光芒;風(fēng)兒說(shuō):我總能聽(tīng)到校園里的陣陣笑聲哦,我知道,那是老師的.笑老師的笑能讓課堂變得生機(jī)勃勃能消除埋藏在我們心里的陰霾。能化同學(xué)間的干戈為玉帛還曾多少次告訴我們,生活需要堅(jiān)強(qiáng)老師,您知道嗎您的笑,就是那雨后的彩虹。

  草兒說(shuō):我看見(jiàn)了一群快樂(lè)的孩子哦,那就是我們老師啊您聽(tīng)見(jiàn)了嗎您栽培的棟梁要破士而出了我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)破土的聲音了聽(tīng)您聽(tīng)老師,您知道嗎。

老師,您知道嗎作文2

  金色閃亮的卷發(fā),黑黑的眼睛,時(shí)時(shí)刻刻注視著我們,提醒著我們不要走神。尤其是我,在老師眼中,我的'成績(jī)穩(wěn)穩(wěn)上升,一直是老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。 可能那次我真的讓老師失望、傷心了,那次也許老師也誤會(huì)我了。那次我真沒(méi)有作弊。 聽(tīng)老師說(shuō)明天要期中測(cè)試了,大家都非常緊張,我的死對(duì)頭看我一點(diǎn)也不興奮,看他那樣就知道要給我一點(diǎn)教訓(xùn),可誰(shuí)知卻是那樣的。 樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唱歌,可烏鴉卻還在那兒叫,從心里覺(jué)得今天沒(méi)好事發(fā)生,今天可是發(fā)卷子的時(shí)候,不會(huì)是我考差了吧,可事情并不是這樣的。 “叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴聲響了,大家都匆匆走進(jìn)教室,等大家坐好后,老師突然把我叫起來(lái),對(duì)我說(shuō):“你是不是做的弊,分?jǐn)?shù)作假會(huì)扣五分的,你知不知道。你真讓老師失望失望!崩蠋煵坏任医忉尵蛻土P我,在這我想說(shuō)明我并沒(méi)有作弊。我想應(yīng)該是那個(gè)死對(duì)頭干的,我多少次想他不要惹我,可他每次無(wú)緣無(wú)故讓我難堪。老師我想您知道我沒(méi)有作弊,可是您必須按規(guī)則干。 老師,您知道嗎,我并沒(méi)有作弊。

老師,您知道嗎作文3

敬愛(ài)的老師:

  您好!其實(shí)我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō),希望你能接受。

  在我剛剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我就覺(jué)得您很?chē)?yán)格,特別是對(duì)學(xué)習(xí)方面的'態(tài)度,之前說(shuō)實(shí)話(huà),我們大家都不怎么喜歡你,因?yàn)槟阋稽c(diǎn)都不會(huì)跟我們開(kāi)玩笑,直到我們漸漸與你熟悉很多,才發(fā)現(xiàn)原來(lái),是我們誤解了你。每當(dāng)我們想起你生病的時(shí)候,還堅(jiān)持帶著病給我們上課,夜晚的時(shí)候,還連夜給我們改作業(yè),我們就很感動(dòng),同時(shí)也感到很慚愧。直到現(xiàn)在我們大家才知道您不喜歡開(kāi)玩笑的原因,原來(lái)您是怕我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不夠?qū)W,一邊玩一邊學(xué)習(xí),才不和我們開(kāi)玩笑的。

  不過(guò)你放心,我們會(huì)體諒您的。盡量在學(xué)習(xí)的時(shí)候加把勁,不讓您擔(dān)心,請(qǐng)相信我們吧。

  老師,其實(shí)我們也想建議一下您,平時(shí)也和我們開(kāi)一下玩笑,放松一下心情,不要整天都沉入于辦公室,這樣對(duì)您,還有對(duì)我們大家都好,而且還會(huì)把我們師生的情誼變的更加的親切美好。

  老師,我們大家都相信您會(huì)改變的。

  祝:

  身體健康

  學(xué)生:xxx

  4月10日

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