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設(shè)計(jì)作文600字[共6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
設(shè)計(jì)作文600字 篇1
我的理想是當(dāng)一個(gè)出色的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。
我為什么要當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師呢?因?yàn)槲覐男≡诒本┖娇蘸教齑髮W(xué)幼兒園和附小上學(xué),自幼兒時(shí)代起我就對飛機(jī)有濃厚的興趣。我有好多關(guān)于航空設(shè)計(jì)的書籍,通過閱讀這些書籍,我了解到關(guān)于飛機(jī)的機(jī)型、性能等方面的知識。我還收集了一些航空模型,飛豹、殲15、殲20等。那時(shí),我就萌生出當(dāng)一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師的念頭。我還非常喜歡看關(guān)于飛機(jī)的紀(jì)錄片,當(dāng)我看到因?yàn)樵O(shè)計(jì)方面的缺陷造成飛機(jī)解體、飛機(jī)失聯(lián)、飛機(jī)撞毀的悲慘事件的時(shí)候,我就更加堅(jiān)定了我做一名飛機(jī)設(shè)計(jì)師的理想。我就想讓飛機(jī)更安全!
成為了飛機(jī)設(shè)計(jì)師我要做些什么呢?首先是設(shè)計(jì)發(fā)動機(jī)!飛機(jī)最關(guān)鍵的地方就是發(fā)動機(jī),發(fā)動機(jī)是飛機(jī)的動力,是飛機(jī)的心臟。如果飛機(jī)壞了一個(gè)發(fā)動機(jī),即使另一個(gè)沒壞,也免不了機(jī)毀人亡之運(yùn)。我想設(shè)計(jì)一個(gè)引擎能轉(zhuǎn)圈噴,讓氣體能維持整架飛機(jī)的平衡,也可以在壞掉引擎的機(jī)翼上裝幾個(gè)渦輪噴口。為了提高飛機(jī)的安全性,我還想在飛機(jī)上安裝有氧密封氣囊。這樣即使飛機(jī)落到海上也不必?fù)?dān)心,落到海里的一瞬間,氣囊可彈開,這樣子就把所有人都包到了幾個(gè)氣囊里,浮到海面上,同時(shí)發(fā)出SOS緊急求救。
為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,現(xiàn)在我要做哪些努力呢?首先要勤于思考,這樣可以培養(yǎng)自己的.獨(dú)立思考能力和想象能力。其次要多讀書,讓知識充滿我的大腦,提高自己解決問題的能力。還有就是要鍛煉計(jì)算能力,因?yàn)閷τ陲w機(jī)而言,所有的數(shù)據(jù)都應(yīng)該是精確無比的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,爭取早日讓人們坐上我設(shè)計(jì)的性能可靠、安全舒適的飛機(jī)周游世界。
設(shè)計(jì)作文600字 篇2
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了20xx年。十年之后,我已成為了一名超一流的汽車設(shè)計(jì)師。
20xx年6月,在中國杭州舉辦了首屆國際汽車博覽會,作為一名忠實(shí)的車迷和頂級汽車設(shè)計(jì)師,我專為此次博覽會設(shè)計(jì)了一款“卡通小轎車”。這是一款新型的“低碳環(huán)保車”,專為上下學(xué)的小學(xué)生定制。既安全又漂亮,外形就像一只可愛的小海豚,流線型的車身加上各種各樣艷麗的顏色,小朋友們看了個(gè)個(gè)都喜歡。
別看車小,五臟俱全,車?yán)镉袑W(xué)習(xí)機(jī)、傳真機(jī)、電腦、課堂教學(xué)模擬室等等最先進(jìn)的設(shè)備。除了安全性和舒適性外,使用的方便性也超出了人們的想象。駕駛它只需簡單地寫幾個(gè)字就搞定了。
當(dāng)小朋友背上書包坐進(jìn)車內(nèi)時(shí),不需要像一般的汽車那樣要用方向盤和油門踏板、剎車踏板,只要把一張像一分硬幣大小的磁盤插入車載電腦,再輸入目的地就可以了。車一起動,電腦就馬上顯示出天氣和路況,并根據(jù)GPS衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)自動選擇路線,它能在一千米外感應(yīng)障礙物,提前減速、避開或轉(zhuǎn)彎,永遠(yuǎn)也不會與其它物體相碰,好像在一條無形的軌道上行駛一樣,快速、安全地到達(dá)目的地。
汽車的燃料既不是汽油,也不是高耗能的電池,而是垃圾分類后的混合物和二氧化碳結(jié)合后的化學(xué)氣體,完全是廢物再利用的.新能源,絕不污染大氣環(huán)境。更為奇妙的是,車身底部裝有一圈特殊轉(zhuǎn)換器,它能把汽車行駛時(shí)產(chǎn)生的噪音和灰塵吸附在一起,并轉(zhuǎn)換成電能儲存起來,不但可以使汽車在夜間用作照明,萬一汽車在半路上用完燃料了,還可以臨時(shí)當(dāng)作動能讓汽車?yán)^續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
博覽會后,我邀請了一位小學(xué)生朋友,他上了車,輸好目的地,開著我研究設(shè)計(jì)的小海豚,興高采烈地回家了。
設(shè)計(jì)作文600字 篇3
美妙的理想是人生的方向,能讓人意氣奮發(fā);美妙的理想是耀眼的太陽,能照亮前進(jìn)的道路;美妙的`理想更是一把鑰匙,能打開知識的大門。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢,都有自己的理想。朋友,你想知道我的理想是什么嗎?讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設(shè)計(jì)師。
在我的腦海里,經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題,長大后,我要做些什么?近來,終于找到了答案,那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說:設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來;可還有人說:設(shè)計(jì)師就好像神仙下凡,用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來!設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽光射出,一絲清風(fēng)吹過,讓我覺得溫暖,總能激起我對人生的興趣!也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會笑破肚子:一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化,當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師?一部分人的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計(jì)動漫人物的我,一直也對設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺上走秀,我的心里就充滿歡喜,不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺上走來走去。
為了這個(gè)理想,我在街上只要看到了有漂亮的衣服,我都會牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫出來,再稍微地做一點(diǎn)改動,我對這個(gè)理想是那樣的如癡如醉呀!我每天都會抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)畫畫。每一次畫得不好的時(shí)候,我都會在心里告訴自己不要灰心,功夫是不會辜負(fù)有心人的,是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。
“天高任鳥飛,海闊憑魚”我要展開理想的翅躍膀飛向天空……
設(shè)計(jì)作文600字 篇4
習(xí)作目標(biāo):
1、看例圖,讀例文,了解圖文的主要內(nèi)容。
2、閱讀“習(xí)作要點(diǎn)提示”,初步懂得觀察多幅圖作文的方法。
3、根據(jù)“習(xí)作要求”,完成看多幅圖作文。
作文準(zhǔn)備:掛圖
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、觀察畫面,學(xué)習(xí)例文,總結(jié)要點(diǎn)
1.圖上有幾個(gè)人物?能說清圖上人物的關(guān)系并給他取個(gè)名字嗎?
2.這四幅圖寫了一件什么事?
3.分圖簡潔說說圖的意思。
。1)媽媽給兒子穿上棉衣。
(2)一棵小樹在寒風(fēng)中發(fā)抖。
。3)兩個(gè)小朋友為小樹捆稻草。
。4)小樹也穿上了棉衣。
4.師生共同觀察第二幅圖上的景物,然后引導(dǎo)學(xué)生思考敘述圖上場景的順序。
(1)要交代小樹所在的地方。
(2)要描寫小樹在寒風(fēng)中的樣子。
。3)想象兩個(gè)小朋友的對話。
。4)引導(dǎo)學(xué)生看圖口述。
5.閱讀全文。
6.教師小結(jié):交代了事情發(fā)生的.時(shí)間、地點(diǎn),他們看到了什么,是怎么想,怎么說,怎么做的。
二、觀察畫面,運(yùn)用要點(diǎn),分圖口述
1.分別觀察這兩組圖,說說每組三幅圖分別講了一件什么事。給這件事加個(gè)題目,給圖中人物起個(gè)名字。
2.觀察組圖中第一幅圖:說說圖上都有誰,他們在干什么。
3.觀察組圖中第二幅圖:他們做了什么,想象他們可能會說什么,適當(dāng)描述人物的表情。
4.觀察組圖中第三幅圖:結(jié)果怎樣?(同樣結(jié)合人物的表情、動作來寫,合理想象人物的語言。)
三、積累詞匯,理解運(yùn)用
自言自語 姹紫嫣紅 興奮不已 優(yōu)美典雅
得意洋洋 耷拉腦袋 抓耳撓腮 目不轉(zhuǎn)睛
靈機(jī)一動 夜以繼日 身心投入 專心致志
一絲不茍 悄無聲息 喜上眉梢 無言以對
。1)指名讀
。2)師生共同理解
。3)指名說說這些詞的意思或用法
。4)齊讀
四、學(xué)生練寫,指名點(diǎn)評,修改文稿
1.同桌先看圖口述
2.指名連起來完整地說
3.師生點(diǎn)評
4.學(xué)生練寫,師指導(dǎo)。
五、指導(dǎo)譽(yù)寫
設(shè)計(jì)作文600字 篇5
樓上又傳來一聲聲慘叫……是什么呢?我和弟弟準(zhǔn)備去一探究竟。
我們躡手躡腳地走上樓,朝著聲音慢慢移過去,來回在裝滿貨物的樓上穿梭,不斷地仔細(xì)聽著聲響,可卻始終找不到“聲源”,大汗淋漓的我們,只好掃興地下了樓。
在辦公室寫作業(yè)的我,聽著樓上的聲響,心里直癢癢。因此,在沒人注意的時(shí)候,我只身一人再次開始了一場“冒險(xiǎn)”。
我慢慢地逼近,聲音也越發(fā)地清晰,我定睛一看,箱子!在箱子里面!我的心碰碰狂跳,緊張地打開了箱蓋,往里面一瞧,方才的'緊張感瞬間煙消云散:是一只小貓。
看起來,這只小貓還不足一月,渾身雪白,只有一條小尾巴是黑的,眼睛還沒有睜開,只會用它四只小足笨拙地爬行。我輕輕摸了摸它,它便叫得愈發(fā)大聲,也加快了爬行的速度,雖然紋絲不動,只是轉(zhuǎn)幾個(gè)圈罷了。我輕輕將它托起,摸著它的頭,它竟然不再掙扎,還親昵地對著我叫了兩聲,兩只睜開一條縫的眼睛死死地盯著我。我將它抱下樓,把它拿給姑姑看。
“瞧,我找到它了!
“哎呀呀,怎么這么小,別碰到你衣服了,很臟的。”說著,拿了個(gè)小箱子,讓我放了進(jìn)去。
“你還是把它放到樓上去吧,老貓晚上會來喂它的,不然它怎么會活到現(xiàn)在呢?”
就算活到現(xiàn)在,那也是苦撐過來的呀,一日才一餐,誰受得了呢。我默默地想著。
我拿著箱子上了樓,失去了我的懷抱的小貓又開始叫了起來,讓我渾身不舒服。還沒有滿月的小貓身子應(yīng)該很脆弱,硬邦邦的紙箱肯定讓它很不舒服。我下了樓,拿來了一個(gè)舊枕頭,鋪在箱底,把小貓抱到上面,柔軟的枕頭讓小貓的叫聲逐漸低了下去,很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。隨后,我在一個(gè)紙板上剪下一個(gè)圖形,把它折成了一個(gè)無蓋的盒子,用502膠水把盒子粘在枕頭的旁邊,急匆匆地拿來一杯純牛奶,慢慢地倒了些許進(jìn)去,瞧著熟睡的小貓,我站在一旁,心里嘀咕著:“我給你的溫暖,從這溫馨的設(shè)計(jì)開始。”
設(shè)計(jì)作文600字 篇6
夢想,是白天的第一束灼陽;夢想,是黑夜的的一縷月光;夢想,是荒地里的花海;夢想,是枯井里的山泉......誰沒有夢想?小河的夢想是成為大海;牛羊的夢想是有吃不完的青草。如果一個(gè)人沒有了夢想,那么他的生活就像天使沒有了光環(huán),無法證明這個(gè)神圣的職業(yè);如果一個(gè)人沒有了夢想,那么就像花朵沒有了顏色,變得暗淡無光;如果一個(gè)人沒有了夢想,那么就像人類被抽取了靈魂,成為被別人操作的傀儡。我明白了!只有內(nèi)心被五彩斑斕的夢想填滿,才會對生活充滿愛,才能發(fā)揮出自己的聰明才智,為社會做出奉獻(xiàn)。而我的夢又在哪?我曾問過蔚藍(lán)的天空,它沉默了;我曾問過藍(lán)藍(lán)的大海,它涌了一層又一層的浪花......我曾問過上帝,我曾問過小鳥,直到今天我才有了答案--我要做一名服裝設(shè)計(jì)師!
在我學(xué)會上網(wǎng)的第一天,搜索的是關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的信息;我第一次做手工,是用報(bào)紙剪裁成的.的衣服.
我在圖書館看有關(guān)服裝的發(fā)表信息,資料;在生活中尋找靈感;在平凡的事物中尋找新鮮元素;自己在家里畫一畫設(shè)計(jì)圖。
我最崇拜的是法國著名設(shè)計(jì)師――夏奈爾。她的經(jīng)典之作是無領(lǐng)粗花呢套裝、小小的黑色連衣裙、亦真亦假的珍珠配飾和堪為傳世之作的夏奈爾五號香水。夏奈爾的童年十分不幸。她被父親拋棄了,隨后住進(jìn)了孤兒院。夏奈爾十歲進(jìn)城去音樂廳演唱,獲得了“coco"的諢名。自夏奈爾在巴黎創(chuàng)立了“chaneimode”時(shí)尚女帽店開始,就打穩(wěn)了她在服裝界的基礎(chǔ),她似乎永遠(yuǎn)都有消耗不完的體力可以將任何存在于她的腦海中的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。她――夏奈爾,就是泳衣的創(chuàng)始人。
現(xiàn)在我所做的一切都是在為夢想編制翅膀,將來,讓夢想在天空中飛翔,給天空編織衣裳!
夢想,如糖果一般甜蜜;夢想,如燈火一般絢爛;夢想,如花朵一般艷麗!
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