一次教育作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的一次教育作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一次教育作文 篇1

　　在一次測(cè)試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看著那張令人傷心的試卷，對(duì)自己非常不滿。

　　拿到只考了八十七分的試卷時(shí)，我心里仿佛有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進(jìn)家門(mén)，媽媽立即問(wèn)道：“考了多少分？”媽媽的話像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴里飄出三個(gè)字：“八十七……”

　　“什么？竟然只考了八十七！”媽媽大發(fā)雷霆，她拿過(guò)我的卷子，仔細(xì)瞧著，上面錯(cuò)的全是一些低級(jí)錯(cuò)誤。我心里滿是痛苦，像流淌著洶涌的巖漿，晶瑩的淚水在眼眶里打滾。我以為媽媽會(huì)狠狠責(zé)罵我一頓，可是沒(méi)有。

　　“來(lái)吧！我來(lái)給你分析一下！”媽媽平靜地說(shuō)道。

　　在分析試卷時(shí)，我眼睛不時(shí)瞟她一眼，查看一下她的動(dòng)靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過(guò)了的，而我卻是學(xué)了后面的內(nèi)容就忘記了前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容，所以導(dǎo)致有大部分題目的公式搞混。有的題目運(yùn)用的公式完全不對(duì)，像給汽車(chē)裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯(cuò)符號(hào)，像是上了戰(zhàn)場(chǎng)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶子彈；有的根本就沒(méi)有這個(gè)公式，都是我自以為是想出的.方法。

　　媽媽越看越生氣，拳頭握得越來(lái)越緊，但還是忍住了，依舊對(duì)我平靜地說(shuō)：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應(yīng)該學(xué)完以后再反復(fù)復(fù)習(xí)，鞏固新知識(shí)，那樣，就可以考好了！”

　　我明白了，拿起書(shū)本，開(kāi)始了復(fù)習(xí)，把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)再吃進(jìn)肚子里，好好消化。

　　第二次測(cè)試時(shí)，因?yàn)槲椅�取了上次的教�?xùn)，試卷上那些題目我都已復(fù)習(xí)透了，所以我信心滿滿�？荚囈环�風(fēng)順，我拼命狂寫(xiě)，如同游戲開(kāi)掛一般，只恨自己寫(xiě)得太慢。輕輕松松寫(xiě)完以后，我居然還有大把的時(shí)間用來(lái)檢查，我又一題一題地把所有題目仔細(xì)檢查一遍。

　　寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報(bào)的。分?jǐn)?shù)公布了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終于被我的努力一腳踢飛。

　　放學(xué)后，我拿著試卷飛跑回家，告訴媽媽這個(gè)可喜的消息，媽媽拿著試卷，捂住嘴，高興得不言不語(yǔ)，家里那沉默的氣氛快樂(lè)給淹沒(méi)了。

　　經(jīng)過(guò)了這一件事，我明白了：學(xué)過(guò)的知識(shí)，一定要回頭復(fù)習(xí)，否則就會(huì)遺忘，反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)打磨，才有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！

一次教育作文 篇2

　　“教育”二字是老師、家長(zhǎng)談?wù)撟疃嗟脑掝}。在我的記憶深處，有一次的教育最讓我刻骨銘心。

　　幾年前，我家買(mǎi)了一只虎皮鸚鵡，俏皮可愛(ài)、活潑好動(dòng)。買(mǎi)回家時(shí)，我歡天喜地，恨不得沒(méi)日沒(méi)夜地守著它。日子一長(zhǎng)，我又把它拋到腦后，到了不聞不問(wèn)的地步。

　　一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小鸚鵡的“碗”里彈盡糧絕了。我淡淡地看了一眼，就徑直走進(jìn)房間。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，“妙手回春”地挽救了小鸚鵡，才讓它躲過(guò)一劫。

　　爸爸媽媽看到這一幕，很?chē)?yán)肅地叫我過(guò)去。

　　我忐忑不安地坐在椅子上，媽媽首先遞給我一張資料。我好生奇怪，真不知這葫蘆里賣(mài)的什么藥。但又不敢多問(wèn)，只好裝作饒有興趣的樣子看了起來(lái)。原來(lái)，是這樣的故事：美國(guó)的一位公民因虐待自家的貓，竟然被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　不看不知道，一看嚇一跳。我驚出一身冷汗。僅僅是一只小動(dòng)物，就要付出這么大的代價(jià)，真讓人不寒自栗。好一枚威力十足的炸彈，一下子在我的心扉炸開(kāi)了花。

　　我偷偷地看了一眼爸爸，只見(jiàn)他臉上掠過(guò)一絲不易覺(jué)察的微笑。但立刻又晴轉(zhuǎn)多云，他用那富有磁性的聲音說(shuō)：“再看看這個(gè)發(fā)人深省的故事！”

　　我小心翼翼地接過(guò)紙張，腳直打哆嗦，生怕又是一枚“定時(shí)炸彈”。我膽戰(zhàn)心驚地閱讀起來(lái)。故事講述了在一條鄉(xiāng)間公路上，一只企鵝在慢悠悠地過(guò)馬路。讀到這里，我心想：這只企鵝的處境十分危險(xiǎn)，命懸一線！可下面發(fā)生的事情則在我意料之外。來(lái)來(lái)往往的車(chē)子都停了下來(lái)，靜靜地等待這個(gè)小動(dòng)物安全地過(guò)馬路，沒(méi)有任何埋怨。每個(gè)人都用慈祥的目光注視著企鵝。

　　我的臉“唰”得一下子紅了，像熟透的`柿子，繼而感到一陣火辣辣的疼痛。他們?yōu)榱艘恢恍��?dòng)物的安危，能夠舍棄自己的時(shí)間、精力，我和他們簡(jiǎn)直是天壤之別。我想起了一天中午，我睡得正香的時(shí)候，被鸚鵡一聲尖銳的鳴叫聲吵醒，于是氣急敗壞地走向陽(yáng)臺(tái)，怒斥道：“你這個(gè)小東西，竟然打擾我睡午覺(jué)，豈有此理，膽大妄為！”想到自己的言行舉止，后悔、自責(zé)一起涌上心頭，我感到無(wú)地自容。

　　媽媽摸著我的額頭，和藹可親地說(shuō)：“孩子，你身邊的每一個(gè)動(dòng)物，都值得你關(guān)心、愛(ài)護(hù)，它們也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命呀！”

　　“我一定要做到！”我情不自禁地說(shuō)。

　　爸爸輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：“光說(shuō)沒(méi)用，關(guān)鍵要落到行動(dòng)上來(lái)！”

　　是啊，動(dòng)物和人類(lèi)同在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該和它們共同呼吸新鮮的空氣，共同欣賞奇妙的美景，共同和諧地生活在一起。我暗暗下定決心，一定要保護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，善待大自然的每一個(gè)生命。

一次教育作文 篇3

　　家是我們避風(fēng)的港灣，成長(zhǎng)的樂(lè)園，傾訴的天地，同時(shí)在家中也給了我們無(wú)數(shù)次的教育。有人認(rèn)為這種教育是痛苦的，但也有人認(rèn)為這種教育是幸福的，歡樂(lè)的，喜悅的，也許就因?yàn)檫@次家庭教育，造就了你的一生，也許就因?yàn)檫@次的家庭教育，使你走向了堅(jiān)強(qiáng)的人生路，也許就因?yàn)檫@次的家庭教育，讓你“不費(fèi)吹灰之力”輕而易舉的就摘取成功的桂冠，在家中我們會(huì)學(xué)到在學(xué)校中學(xué)不到的知識(shí)，所以家庭教育也是幸福的。在這里，雖然有父母的批評(píng)的指責(zé)，但卻凝聚著父母對(duì)你一種特殊的愛(ài)——關(guān)愛(ài)，在這里，有父母的鼓勵(lì)和支持，這是一種獨(dú)特的精神幸福，所以最美的幸福就是家庭教育。

　　在我腦海中清晰的記著：在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的我和現(xiàn)在的我似乎判若兩人，在那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一次比一次差，一次不如一次好，一次又一次的讓我傷心欲絕。剛開(kāi)始，在上一年級(jí)時(shí)，我是班里的第七名，二年級(jí)時(shí)，讓我跌入了第九名，在那時(shí)我想一次考不好沒(méi)關(guān)系下一次努力就行了，所以我并沒(méi)有在意，可是到了三年級(jí)，成績(jī)讓我跌入了深淵，跌得我好痛好痛，真的再也不想起來(lái)了，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了憎恨，厭倦，有時(shí)會(huì)在我的腦海中蹦出一個(gè)傻念頭：唉，看來(lái)，我的學(xué)習(xí)命運(yùn)應(yīng)該結(jié)束了吧，既然成績(jī)已經(jīng)這樣不堪一擊了，不然就這樣混下來(lái)吧，反正我的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一種樂(lè)趣了，不如趁著美好的童年好好的“玩玩”吧。從那以后，我變了，已經(jīng)不再是原來(lái)的.我了，那時(shí)候我自己也認(rèn)不出來(lái)我是誰(shuí)了。在那時(shí)候，我開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)了，成天給別的同學(xué)找小麻煩，到處惹是生非，還經(jīng)常的惹老師生氣，有時(shí)，我還會(huì)做出過(guò)分的事，比如，欺負(fù)班里的小同學(xué)，還經(jīng)常給別人弄壞東西，因此我經(jīng)常被老師留下，媽媽也經(jīng)常批評(píng)我。這種行為使我變的目中無(wú)人，但是俗話說(shuō)“好景不長(zhǎng)留”我的囂張只持續(xù)了幾天，就被無(wú)奈的制止了……

　　在一次小測(cè)試中，我由于貪玩沒(méi)好好復(fù)習(xí)，所以當(dāng)測(cè)試的時(shí)候，可想而知，我有如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這些題我毫無(wú)頭緒，看著簡(jiǎn)單做起來(lái)比登天還難，真怕考不好老師會(huì)告訴父母，我又要挨批了，這是我心里不知從哪里冒出來(lái)的一句話“現(xiàn)在著急了，早管著干什么了，后悔了吧，活該!”考完試后沒(méi)幾天，，不妙的事情發(fā)生了，老師把我的成績(jī)告訴媽媽了，還親自找媽媽談話，交流，當(dāng)媽媽回到家后只見(jiàn)媽媽氣的臉有如煮熟了的大紅蝦，我知道已經(jīng)大事不妙了，可是晚了，媽媽的表情似乎真想把我臭揍一頓，消消氣，但是媽媽并沒(méi)有這么做而是說(shuō)要和我談?wù)劊�這是我嚇出了一身冷汗。

　　我和媽媽進(jìn)去后坐在床上，這是我發(fā)現(xiàn)媽媽在努力的控制自己的情緒，不一會(huì)她心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你也知道我這次叫你來(lái)的目的吧，你這幾天是怎么一回事?成績(jī)?yōu)槭裁匆淮尾蝗缫淮文?”我支支吾吾地說(shuō)：“我~我~我不想學(xué)了……”媽媽似乎差點(diǎn)氣“暈，”于是，媽媽一邊嘆氣一邊無(wú)可奈何地說(shuō)：“我和你爸爸的文化水平都不高，所以我們只能靠下地干活為生，為此我們是多么的后悔呀，真想回到過(guò)去再好好得聽(tīng)一堂課，我知道這是一種極其可笑的奢望，這是不可能實(shí)現(xiàn)的，但世上沒(méi)有后悔藥，為此，我們真的想快點(diǎn)結(jié)束了這一生，在下一生中再好好的學(xué)習(xí)，這也是一種奢望，這是一種最“恥辱的奢望”。但是，你不同，你生活在幸福的家庭中，無(wú)論是學(xué)校、家庭、社會(huì)都給了你們不同程度的教育，你現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，你還可以拼搏，還可以努力，還可以再次造就你的一生，原來(lái)的時(shí)候，我對(duì)，你抱有很大的期望，我相信你一定能做的很好，你一定能讓我們一家人在一起健康快樂(lè)的生活，但是你辜負(fù)了我對(duì)你的期望，把我的夢(mèng)打破了，你是我傷心欲絕，但你可知道，我現(xiàn)在對(duì)你還有一絲絲的希望，我希望你快速?gòu)摹�黑暗’中走出�?lái)，讓我再次對(duì)你抱有希望，你再次圓了我的夢(mèng)想……”當(dāng)母親說(shuō)完這些話時(shí)，我感到我的頭上猶如帶了一頂千百斤重的帽子，把我壓得抬不起頭來(lái)了，喘不過(guò)氣來(lái)了，這是我慚愧的看了媽媽一眼小學(xué)生作文，我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛中掛著已經(jīng)毫無(wú)水分的淚珠，一直跨過(guò)了臉頰滴入了深淵這是我感到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我是多么的幸福呀!我呆呆的在想媽媽剛才所說(shuō)的似乎內(nèi)涵深刻哲理的話，這時(shí)有一滴水珠在我臉頰上滾動(dòng)著，我輕輕一擦，原來(lái)我哭了，似乎哭的那么后悔，哭的那么傷心，哭的那么想走出陰影。最后，媽媽又說(shuō)了一句話，這句話深深的震撼了我，使我在心中默默的發(fā)誓：“我一定要‘金盆洗手，重新做人’我一定要改掉以前的壞習(xí)慣，從新開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，再次圓媽媽的夢(mèng)，讓媽媽不在為我而傷心了，我要當(dāng)一個(gè)孝順父母、尊敬父母的女兒!”其實(shí)母親說(shuō)的是：“如果你不好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)不起父母，不尊重父母，你一定要當(dāng)一個(gè)孝順父母、尊敬父母的女兒!不要再辜負(fù)我�！�

　　這短短的一句話，使我在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)奮了，發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了興趣。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抱怨時(shí)，這句話時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，是我的成績(jī)不斷提高，才造就了我今天的好成績(jī)，這是我最最最最幸福的家庭教育了，它改變了我的的一生的人生路，讓我走向了光明，幸福，快樂(lè)……它是我從壞學(xué)生成為了好學(xué)生。

一次教育作文 篇4

　　星期五的最后一節(jié)課開(kāi)始了。在老師沒(méi)進(jìn)教室時(shí)，以往的我們一定是在位子上大吵大鬧。可今天，同學(xué)們坐在教室里安靜極了！似乎都看到了一種不祥的預(yù)感——我們會(huì)被罵得很慘。

　　透過(guò)窗看見(jiàn)王老師的身影離教室越來(lái)越近了，隨之這種預(yù)感也越來(lái)越強(qiáng)烈了。

　　果然，王老師一走進(jìn)教室，就有一種與平常不一樣感覺(jué)撲面而來(lái)。王老師走到講臺(tái)前站定，嚴(yán)肅地說(shuō)："今天，三部分內(nèi)容：第一關(guān)于體育2+1的`事情；第二找自己班和自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，主要是缺點(diǎn)；第三爭(zhēng)章"在緊張的氣氛中，第一部分內(nèi)容結(jié)束了。第二部分內(nèi)容的來(lái)到讓我們都輕松極了！可本以為只是給自己和班級(jí)提提缺點(diǎn)的我們想錯(cuò)了。這第二部分的內(nèi)容可沒(méi)這么簡(jiǎn)單。我們嘻嘻哈哈地表現(xiàn)馬上受到了王老師地批評(píng)，王老師向我們大聲喊道："有這么好笑嗎？這就是你們的缺點(diǎn)亂 散 做事不認(rèn)真！有什么好笑的？"王老師把我們提出的缺點(diǎn)一一寫(xiě)在了黑板上，面對(duì)一黑板的缺點(diǎn)，和王老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)"態(tài)度極其不端正"這個(gè)個(gè)大字，我們不禁的有些不好意思了，在一片沉默后王老師給我們講了一個(gè)"一日三醒"的故事。

　　下課的鈴聲響了，這節(jié)課在同樣緊張的氣氛中結(jié)束了。課雖然結(jié)束了，可等著我們要去想通的東西還多著呢！好遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束呢！或許我們真的應(yīng)該好好反醒一下自己，好好改改我們存在的缺點(diǎn)！你說(shuō)呢？

一次教育作文 篇5

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)男生G，很霸道，號(hào)稱“打架王”，和他坐過(guò)的同桌都被打哭過(guò)。這些同學(xué)的家長(zhǎng)就找班主任告狀，要求調(diào)換座位。班主任換來(lái)?yè)Q去，最后把我調(diào)到了G身旁，這下我可倒霉了，G上課用腳踩我，下課扯我的辮子不說(shuō)，還用鋼筆在我的白襯衣上亂畫(huà)，我被他欺負(fù)得忍無(wú)可忍，回家后哭著向媽媽訴說(shuō)委屈，并要求她去學(xué)校讓老師給我調(diào)座位。

　　媽媽聽(tīng)了我的`訴說(shuō)后，沒(méi)有急著去找老師，而是撫摸著我的頭說(shuō)：“白襯衣臟了不要緊，洗干凈就是了。不過(guò)和同學(xué)相處這事，你要自己想辦法，想想平時(shí)我們是怎么對(duì)你說(shuō)的�！笨粗�不近人情的媽媽?zhuān)�我無(wú)法理解，心里充滿了埋怨。

　　晚上我躺在床上，思考怎么才能和同桌友好相處。父母平時(shí)告訴我，對(duì)待朋友要真誠(chéng)，要寬容。好吧，明天就試試看。

　　第二天，我主動(dòng)拿了好吃的分給他，他蠻橫的時(shí)候，我不生氣，反而微笑著給他講道理，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，我認(rèn)真給他講解，他寫(xiě)不出作文時(shí)，我和他一起列提綱。在我的幫助下，他不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，而且再也不欺負(fù)我了。

　　在以后的日子里，我換了很多同桌，在與他們的相處中，我也更懂得了對(duì)人要寬容，懂得了真誠(chéng)的溝通和幫助是搭建友誼的橋梁。漸漸長(zhǎng)大，我明白了媽媽當(dāng)年的良苦用心，她這樣做是想讓我獨(dú)自面對(duì)困難，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題，同時(shí)也讓我知道：當(dāng)生活不盡如人意時(shí)，不要一味計(jì)較和埋怨，更不要一味依賴別人，要學(xué)會(huì)化解矛盾，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，總有一天會(huì)迎來(lái)美好的生活。

一次教育作文 篇6

　　生活中有很多事，如快樂(lè)的事、苦惱的事、傷心的事……但最讓我印象深刻的事還是那一次教育。

　　是教育發(fā)生在炎熱的夏天，我在樓下玩水我弟在一旁向我潑水，我身上霎時(shí)間被淋濕了我憤怒的向他潑了一下水，本來(lái)玩的好好的弟弟以迅雷不及掩耳盜鈴的速度大聲哭喊，就連玻璃都要震碎了，我捂起耳朵，感覺(jué)耳膜都要被震破啦。這時(shí)一陣吼聲在我都旁:“吳俊宇，弟弟怎么啦！”話音剛落，老媽穿上了火箭跑鞋似的出現(xiàn)在我面前。隨后，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)的清清楚楚，媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“兩個(gè)人都不對(duì)，給我去罰站，到晚飯時(shí)才能動(dòng)�！甭�(tīng)了這句話的.我急忙把弟弟帶過(guò)去罰站。我弟站不住，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我媽看見(jiàn)了，拿起棍子，向我弟打去。這時(shí)，我的內(nèi)心好像有兩個(gè)小人在吵架 :一個(gè)小人說(shuō) :“擋住弟弟你是哥哥，受挨打應(yīng)該的�！绷硪粋�(gè)小人反駁到:“不行，免得挨打，再說(shuō)啦，也是他先動(dòng)手的。”我拿不住主意，想:隨便選一個(gè)吧！想完，直接擋住，但沒(méi)有痛覺(jué)，正在迷茫的我突然聽(tīng)到媽媽在說(shuō) :“不罰站，這才有哥哥的樣子嗎！”啊，原來(lái)媽媽在教育我。

　　通過(guò)這次教育，我明白了哥哥應(yīng)該保護(hù)弟弟，而不是傷害弟弟�。�

一次教育作文 篇7

　　有一次，我們班的同學(xué)在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說(shuō)是開(kāi)班會(huì)課。

　　我們聽(tīng)了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評(píng)誰(shuí)了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時(shí)就去世了。”我們聽(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這，我想道：原來(lái)朱妍沒(méi)有媽媽?zhuān)�她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現(xiàn)黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續(xù)說(shuō)：“雖然朱妍沒(méi)有母親，但我們班的一些同學(xué)去欺負(fù)她，打她，所以朱妍就經(jīng)常不敢去接近你們。”聽(tīng)黃老師那么一說(shuō)，我就想起了一件事：有一次，我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒(méi)有還手之力。

　　想到這里，我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō)：“欺負(fù)朱妍的大都是一些男同學(xué)，在全班面前，我要批評(píng)他們。”黃老師話一說(shuō)完，一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái)：又不是我，批評(píng)什么呀！就這樣，這節(jié)課就是在吵鬧的環(huán)境中結(jié)束的.。

　　其實(shí)，朱妍也有好的一面，就是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對(duì)朱妍說(shuō)：“朱琰，我不會(huì)再看貶你了�！�

一次教育作文 篇8

　　20xx年3月，我有幸參加了快樂(lè)姐姐的心理健康教育課，這堂課，我不僅和大家一起玩游戲，還得到了許多知識(shí)。

　　我是陽(yáng)光委員，所謂陽(yáng)光委員，就是性格開(kāi)朗，能友好的與同學(xué)相處，而這堂課的主題就是——與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，成為知心朋友。

　　快樂(lè)姐給我們安排了6個(gè)小游戲，快樂(lè)姐姐知道大家初次見(jiàn)面，所以就精心準(zhǔn)備了幾張數(shù)字卡片。每人在卡片中抽取一張，抽簽完畢，大家與另一位和自己數(shù)字相同的同學(xué)搭檔，我的搭檔是南茜，在幾分鐘的了解之后，快樂(lè)姐姐讓我們叔叔自己的`搭檔，有一組同學(xué)了解的非常深，所以得到了最佳搭檔獎(jiǎng)，而我得到了優(yōu)秀搭檔獎(jiǎng)。

　　下面一個(gè)是大風(fēng)吹，當(dāng)我們聽(tīng)了這個(gè)名字后——丈二和尚摸不著頭腦，快樂(lè)姐姐說(shuō)完了這個(gè)游戲規(guī)則之后，我們恍然大悟，哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！快樂(lè)姐姐站在圈中，大聲說(shuō)道：“大風(fēng)吹！”“吹哪兒？”“吹張頭發(fā)的人！”大家聽(tīng)了，迅速調(diào)換位子，可是有一位男生沒(méi)有找到位子，所以只好當(dāng)下一輪的主持人。最后有一位男生沒(méi)有找到位子，個(gè)我們表演了一首詩(shī)，背到中途，忘詞了，臉漲得通紅，大家都哈哈大笑了起來(lái)。

　　我覺(jué)得最讓我難忘的是最后一個(gè)游戲——解開(kāi)結(jié)。游戲規(guī)則是大家拉一個(gè)圈，在圈內(nèi)隨意走動(dòng)，快樂(lè)姐姐一說(shuō)停，大家就得停，拉起手，任意用什么辦法，只要將結(jié)解開(kāi)，就算成功，剛開(kāi)始前幾輪，我們大家亂七八糟，你不是正的她就是反的，可是到了最后一輪，大家找到了技巧，很順利的解開(kāi)了結(jié)，我們開(kāi)心地笑了。

　　這個(gè)游戲給我的啟示是：這個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)中遇到的難題一樣，要耐心的，慢慢的，一次次不斷的嘗試，不能半途而廢，要持之以恒，才會(huì)成功。

　　時(shí)間就像流水一樣過(guò)得很快，50分鐘一晃就過(guò)去了，快樂(lè)姐姐和我們說(shuō)了再見(jiàn)，大家才依依不舍的離開(kāi)了教室，真期待下一次陽(yáng)光姐姐再給我們上課��！

一次教育作文 篇9

　　“同學(xué)們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家里好好復(fù)習(xí)。”一聽(tīng)到“考試”這兩字，同學(xué)們就目瞪口呆，瞬間石化。

　　成績(jī)好的同學(xué)說(shuō)：“太好了，終于快考試了，耶！”成績(jī)不是很好的同學(xué)說(shuō)：“唉！又要考試了，我已經(jīng)準(zhǔn)備把雞蛋帶回家了�！倍�我，驕傲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”

　　這幾天，我們都在家備考，因?yàn)楦吣昙?jí)考試借用我們的班級(jí)當(dāng)考場(chǎng)，所以我們?cè)诩覐?fù)習(xí)。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心復(fù)習(xí)呢？語(yǔ)文要背的就看了看，數(shù)學(xué)的公式就用掃視的方法復(fù)習(xí)。唉，復(fù)習(xí)真無(wú)聊。

　　考試的那天終于到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監(jiān)考老師從外面走進(jìn)班，把試卷發(fā)給了我們。我隨便看了看數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)都很簡(jiǎn)單。哈哈，有什么可怕的`，不就是幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來(lái)，做完后，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這么簡(jiǎn)單的題要我檢查，那不是浪費(fèi)我的時(shí)間嗎？考完后，我心想：經(jīng)過(guò)我這么多天的努力，我絕對(duì)可以考個(gè)好成績(jī)！我信心很足，恨不得分?jǐn)?shù)馬上公布。

　　過(guò)了幾天，我去學(xué)校領(lǐng)了成績(jī)單，我的數(shù)學(xué)竟然只考了九十八分，我還以為能考一百呢！我的名次也到了第七名�；丶业穆飞�，我心里真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績(jī)，會(huì)是怎樣。天空布滿了烏云，冷風(fēng)吹得我全身發(fā)寒。

　　我到了家門(mén)口，一直不敢按門(mén)鈴，仿佛門(mén)鈴上有刺一樣。我不知道我看見(jiàn)了媽媽?xiě)?yīng)該說(shuō)些什么。終于，我下定決心按了門(mén)鈴，門(mén)鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)門(mén)，她就問(wèn)我：“孩子，你數(shù)學(xué)考了多少？”“九十八�！蔽业椭�頭說(shuō)。我語(yǔ)音剛落，她就皺著眉頭說(shuō)：“怎么你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒(méi)有認(rèn)真檢查是吧……”我只能邊聽(tīng)邊反省邊點(diǎn)著頭。唉，誰(shuí)叫我老是這樣呢？

　　這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好復(fù)習(xí)，考完之后要好好檢查，這樣，才能不辜負(fù)自己的努力，才能不辜負(fù)父母的期望！

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