我的老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
您是我的恩人，我的恩人是您。至今，我還回想到您。您對我的恩情，叫我怎能忘記。小樹的長大，有辛勤的園��；我的成長，有您的一份力。至今，我還回想起您，想起您對我的.教育，讓我感激不盡。懵懂的女孩，已成知識的少女，一切都是您的給予。要不是您，哪來今天成績，千言萬語涌上心頭，只濃縮為短短地三個字：“感謝您！”
我的老師作文2
我的語文老師很有特點：是一個比較胖，比較高的人，姓史。都說字如其人，一點兒也不假，他寫一手寬寬的字，所以他有一個胖乎乎的肚子。不過這里邊裝的可不是別的，而是一個個豐富多彩的故事，為了上課時馴服我們這群淘氣包用的。
史老師喜歡穿一件潔白的長袖，上面布滿了淡藍色的條紋，給人一種紳士的'感覺。他還穿著一件深黑色的西裝外套，打扮的活像一只可愛的企鵝。
史老師還有一個奇怪的習慣：他喜歡在講課講到最高潮時，把外套“忽”的一下脫下來。仿佛那衣服阻擋了他的熱情了似的。
不僅如此，史老師也喜歡一邊扳動他那粗壯的手指一邊說：“我有三個特點：不拖堂，不占課……”話還沒有說完，我們已成了一片歡樂的海洋。
我的老師作文3
我有兩個媽媽，一個是生我的媽媽，一個就是我的班主任。
我的'老師一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，上戴著一副漂亮的眼鏡！上課時，總是耐心地教我們，課后還為我們批改作業(yè)。為了讓我們把字寫得更好，經(jīng)常手把手地教我們。
老師有時也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他；有時很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的游戲，直到他專心為止。不過，同學們都喜歡老師。
有時，老師還像媽媽一樣關心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規(guī)》背誦比賽中，為了讓我講好故事，背誦好《弟子規(guī)》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我去吃飯。
老師謝謝您！
我的老師作文4
我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭發(fā)有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江，是數(shù)學老師，他長得很瘦，頭發(fā)原來是又豎又短的，現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數(shù)學活動呢！周老師是音樂老師，她的頭發(fā)也是卷的，也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的`頭發(fā)像我媽媽一樣的，長長的，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
我的老師作文5
“啊!又是 何老師是我們的語文老師，個子不高，又長又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧!
自從我上了五年級，就覺得學習變得有意思了，上課的內(nèi)容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學習積極起來就讓全班比賽，造了個“我是勤勞的小蜜蜂”的活動，要是背書﹑聽寫﹑寫作的.興趣，第一次寫作的激情油然而生，希望老師以后多布置 這種有趣的教學方法，不但讓學生容易接受，而且還讓學生們對學習更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠是我的老師!
我的老師作文6
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學教師——李教師。
記得李教師講分數(shù)的時候，教師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學們異口同聲的說：“記牢了！”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的'肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×私處煹脑�。我把教師的話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。
我的老師作文7
我喜歡在球場肆無忌憚的奔跑，與同伴一起瘋狂的踢球，踢的自己不得不停下來，那滿身的大汗，痛快的流下來，把老師的嘮叨聲全都拋到腦后，管他三七二十一，先痛快了再說。最近班里老是補課，好不容易放暑假了，可老師還是抓住我們不放，說什么開學在即先提前開課，弄的我們學生怨聲載道。補就補吧，中午時間不許提前到校踢足球，還有一個冠冕堂皇的'理由，怕我們中暑！我暈！
我的老師作文8
我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時會和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會為我們布置適當?shù)淖鳂I(yè)。每當我們有氣無力的時候，建老師就會讓我們趴在桌子上休息一會兒。
建老師就像我們的`媽媽一樣督促我們，每次我們有不會的題，建老師總會指導我們。每當我們表現(xiàn)的好了，建老師就會把她自己下載的電影，讓我們看。有時，我們考試考得好，老師就會把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對我們很好，當然我們也很愛建老師。我們應該知恩圖報，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。
我的老師作文9
我今天介紹我的班主任，我的語文羅老師，她有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星，她還戴著紅色眼眶的'眼鏡，鼻子尖尖的，嘴巴笑起來特別好看。
羅老師的特點非常多，有寫字很好看、工作很認真等其他優(yōu)點。我們在上數(shù)學課的時候，她在辦公室做課件，她在電腦前目不轉睛地盯著那里，她是多么的認真�。∩险Z文課的時候，她還得檢查課件有沒有錯。
她的另外一個特點就是寫字很好看。羅老師會用毛筆來寫字，也可以用黑筆來寫字。老師的一筆一畫都是用心寫出來的，人不是天生就優(yōu)秀，而是從小到大都在刻苦學習練成的。
這就是我的語文老師，又美麗又優(yōu)秀的人。
我的老師作文10
我?guī)缀跛械耐瑢W都喜歡學英語。你知道為什么嗎？我認為這是因為我們有一個非常好的.老師——武平。
吳萍是一名英語老師。吳老師來自上海，她善良，總是面帶微笑，她是我們學校最好的老師之一。她每天很早就去上班，吳老師總是很忙，她經(jīng)常有很多工作要做。她教得很好，她經(jīng)常告訴我們認真做作業(yè)，她要求我們努力學習，我們經(jīng)常照她說的做，她和我們相處得很好。有時她教我們英語歌曲。我很幸運成為她的學生。
我的老師作文11
我的足球老師是徐老師。無論他站在哪里我都能認出他，因為他有著超黑的皮膚，剃著一個寸頭，瞇著眼睛。
由于他對足球有著異于常人的執(zhí)著，所以他對我們的訓練要求極高。我們隊員幾乎都被他踹過。他不單對我們訓練要求嚴厲，對我們生活習慣方面的要求更加嚴厲。有一次我遲到了十分鐘，訓練完我被徐老師罰了100個波比跳，跳得我精疲力盡，我下次再也不會遲到了！雖然徐老師在訓練中十分嚴肅，在生活中卻是一個可愛的.“大哥哥”。他經(jīng)常會帶我們出去玩，我們一起玩卡丁車，他會跟我們一起比賽，有時比我們還高興。
這就是徐老師，我嚴肅而可愛的足球老師！
我的老師作文12
陳老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的.眉毛，像彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。
陳老師對我和全班同學都非常好，也非常嚴厲。有一次，我肚子疼的非常厲害，陳老師像媽媽一樣關心我。在學習上陳老師對我們非常嚴格，她這么做是為了我們學到更多的知識。
我們的陳老師真好。我想對陳老師說：“老師，您辛苦了！”
我的老師作文13
我的語文老師身體適中，頭發(fā)烏黑烏黑的象黑色的綢緞，眉毛淡淡的，眼睛大大的，象兩顆葡萄。她特別喜歡打羽毛球">羽毛球，每次她去打羽毛球我都向她投去羨慕的目光。
我的語文老師給同學們改作業(yè)的`時候非常的有耐心。記得有一次，我們班一個同學的練習冊寫錯了，她耐心的讓他訂正，那時正是夏天，語文老師連一口水都沒有喝，等待那個同學把練習冊交給她。經(jīng)過反復的批改，那個同學終于過關了，語文老師才滿意的把練習冊放到了桌子上，點點頭讓他回家。這時，學校早已下班，汗水也已濕透了她的衣服。
這就是我的語文老師，我非常喜歡她。
我的老師作文14
你夸過你的老師嗎？
今天，我來夸夸我們的'語文老師——劉山霞老師。
劉老師經(jīng)常在我們很累的時候給我們放音樂聽、給我們講故事。
她總會精心地教導我們，有同學打鬧的時候劉老師也會叮囑他們注意安全。
劉老師還會建議我們多讀一些書，這樣可以加強我們的閱讀能力，你看，我們的圖書角有多少好書呀！
你們有這樣的好老師嗎？我覺得有這樣的好師，我很自豪！我們一定要好好學習，不讓老師們生氣！
我的老師作文15
我有一個慈愛的老師，雖然老師有時會說我們的壞話但是，這也是為了我們好。
從小，老師就很關注我，一次，我在狂風暴雨中奔跑，沒
人肯和我撐一把傘，老師看見了，就像我媽媽一樣急忙跑過來給我撐傘，說:‘你不知道會發(fā)燒嗎？啊�！蠋熋业念~頭，我已經(jīng)發(fā)燒了，馬上把我送進醫(yī)院，這下我才明白，老師就像一滴滴露珠，滋潤著我們幼小的心靈。老師是偉大的'，老師可以用一生來換取我們甜美的笑容。
在此，我希望小朋友們可以尊敬每一個人。
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