職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)經(jīng)典(15篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)1
在參加寧波榕揚(yáng)咨詢公司舉辦的員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)之前，我意識(shí)到像我這樣剛畢業(yè)的人對自己的職業(yè)素養(yǎng)缺乏認(rèn)知。然而，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我對提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性有了更深刻的理解。
先做人，一個(gè)企業(yè)的成長離不開員工的努力，而員工的個(gè)人發(fā)展也需要一個(gè)良好的平臺(tái)，同時(shí)良好的品質(zhì)和人格是做人做事的基礎(chǔ)。因此，職業(yè)素養(yǎng)對于每個(gè)員工來說都是必備的。優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)不僅能夠體現(xiàn)員工對自身工作的了解與適應(yīng)能力，還能展現(xiàn)出公司整體的風(fēng)貌。簡言之，職業(yè)素養(yǎng)即為員工在工作中所具備的一系列能力和品質(zhì)。這包括敬業(yè)、主動(dòng)、責(zé)任心、執(zhí)行力、良好品德、出色績效、協(xié)作能力、智慧決策、形象塑造以及個(gè)人發(fā)展等十大要素。
一、敬業(yè)：只有你善待崗位，崗位才能善待你。
敬業(yè)是指對自己的職業(yè)持尊重、崇敬的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人對待職業(yè)懷著敬畏之心、虔誠之情時(shí)，就具備了敬業(yè)精神。沒有敬業(yè)精神的人很難成為杰出的個(gè)體，更難擔(dān)任重大職責(zé)。只有將工作視為事業(yè)并長期投入其中，才能持久且出色地執(zhí)行工作。對待工作不僅僅需要普通的努力，更應(yīng)該懷著虔誠的心態(tài)全力以赴。每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，必須全力以赴去完成每項(xiàng)工作，我們應(yīng)該全心全意地為工作付出努力。
二、主動(dòng)：從要我做到我要做。
人才并不僅僅指那些具備專業(yè)知識(shí)和埋頭苦干的人，而是那些積極主動(dòng)、充滿熱情和靈活思考的人。在公司中，一個(gè)合格的員工不僅僅是等待別人告訴他應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解和思考自己應(yīng)該做什么，并認(rèn)真規(guī)劃好任務(wù)，然后全力以赴地完成！因此，公司的發(fā)展離不開每一位員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性！我們要盡力貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮個(gè)人智慧。機(jī)會(huì)總是青睞于有準(zhǔn)備的人，只要我們在工作中積極運(yùn)用我們的大腦，讓好點(diǎn)子如泉水般涌現(xiàn)，我們就能找到適合自己的最佳發(fā)展方向。
三、責(zé)任：會(huì)擔(dān)當(dāng)才會(huì)有大發(fā)展。
在職場中，責(zé)任感和發(fā)展的機(jī)會(huì)往往呈正相關(guān)，也就是說，越敢于承擔(dān)責(zé)任，就有越大的發(fā)展空間。對于頂尖員工而言，他們永遠(yuǎn)不會(huì)將工作視為“打折卡”，因?yàn)樗麄兠靼�，對工作的`不認(rèn)真負(fù)責(zé)就等于對自己的前途和發(fā)展進(jìn)行減損。沒有任何一家公司會(huì)將重要任務(wù)交給一個(gè)不認(rèn)真對待工作、處處偷懶的員工。同時(shí)，一位頂尖員工也是一位優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者：當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，他們不會(huì)找借口，不會(huì)推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承擔(dān)，并反思并避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。這也是一位頂尖員工應(yīng)該具備的良好品質(zhì)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能真正肩負(fù)重任，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)！
四、執(zhí)行：保證完成任務(wù)。
執(zhí)行力是所有企業(yè)都非�？粗氐哪芰Γ@也和每一個(gè)職業(yè)人士的發(fā)展密切相關(guān)。要想保證完成任務(wù)，就要做到四個(gè)到位，也就是“心態(tài)到位，姿態(tài)到位，行動(dòng)到位，方法到位�！边@四個(gè)到位很好理解，卻并不容易做到。
心態(tài)到位，只有真正投入到思考中，專注于一件事情，才能將其做好。這種決心不達(dá)目的誓不罷休的態(tài)度，就像石頭也會(huì)被打動(dòng)。姿態(tài)要正確，目的是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要具備堅(jiān)定不移、不計(jì)任何代價(jià)的信心和勇氣。行動(dòng)要果斷，也是為了達(dá)成目標(biāo)，需要采取切實(shí)的行動(dòng)，比如設(shè)定今天必須完成多少任務(wù)，打多少電話，拜訪幾位客戶……技巧要熟練，要運(yùn)用智慧，以高效完成工作。
五、品格：小勝憑智，大勝靠德。
就如同小規(guī)模的勝利需要我們的智慧來爭取一樣，大規(guī)模的勝利和發(fā)展則必須依賴于我們的品德。觀察那些杰出的成功人士，他們?nèi)〉贸晒Φ倪^程或許不盡相同，但有一點(diǎn)是共通的：優(yōu)秀的品德。在職場中，通過一些小聰明或者小謀略，也許可以獲得暫時(shí)的成績，但要想實(shí)現(xiàn)真正的長遠(yuǎn)發(fā)展，則必須以道德準(zhǔn)則來贏得他人的認(rèn)同與信任。
六、績效：不重苦勞重功勞。
在職場中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：很多人工作勤勤懇懇，一年到頭忙個(gè)不停，干得比任何人都多都努力，但卻總是在原地踏步，提升發(fā)展的機(jī)會(huì)似乎總也輪不到他們。到底是什么原因造成了這樣的局面?答案是，“苦勞”重要，“功勞”更重要，否則，所有的“苦”就是白辛苦，是沒有效益的苦。“老黃�！敝挥胁迳峡冃У某岚�，給單位創(chuàng)造出真正的效益，那么才能只有這樣，才會(huì)才能獲得更好的發(fā)展。
七、協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)最好的自我。
隨著競爭的日趨激烈，獨(dú)行俠的時(shí)代早已過去，團(tuán)隊(duì)精神已越來越被企業(yè)和個(gè)人所重視。任何一個(gè)企業(yè)，如果只是一個(gè)人優(yōu)秀，而不是大多數(shù)人優(yōu)秀甚至是人人優(yōu)秀，那么這個(gè)企業(yè)不要說做大做強(qiáng)，連起碼的生存都會(huì)有危機(jī)。同樣的道理，如果如果一個(gè)人只想著自己的發(fā)展，而不想著團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展，至考慮自己的利益，而不顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙。而團(tuán)隊(duì)沒有發(fā)展，那么個(gè)人的發(fā)展自然也就無從談起。所以，只有將自己真正融入團(tuán)隊(duì)，那么才能實(shí)現(xiàn)最好的自我。
八、智慧：有想法更要有辦法。
要想成為一流的員工、獲得最快的發(fā)展，有一點(diǎn)非常重要，那就是做智慧型員工，不是簡單地用手，而是用腦、用心去做事。加一點(diǎn)智慧的佐料工作的湯就會(huì)鮮起來。
同樣的問題，選擇不同的方法來解決問題，會(huì)得到截然不同的結(jié)果。只要選對了方法，就能顯著提高效率，降低成本。在公司中，那些富有創(chuàng)意和解決問題方法多樣的員工，自然是受到最重視的人。
九、形象：你就是單位的品牌。
每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)特的品牌和形象，而這些品牌和形象很大程度上是由員工所塑造的。我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)被他人視為對于企業(yè)的印象。
十、發(fā)展：與單位需求掛鉤，才會(huì)一日千里。
總的來說，企業(yè)的發(fā)展最終要依靠企業(yè)中的個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)。一個(gè)企業(yè)的存在與發(fā)展，離不開員工的辛勤努力工作；同樣地，一個(gè)員工的個(gè)人發(fā)展也不能脫離企業(yè)而獨(dú)立存在。作為員工，想要實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，必須首先致力于企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展建立在個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)上，而企業(yè)的發(fā)展又會(huì)推動(dòng)個(gè)人的成長。付出總有回報(bào)，當(dāng)公司發(fā)展壯大、效益提升時(shí)，我們也會(huì)獲得更多、更好的薪資福利待遇，同時(shí)也會(huì)獲得更大的工作穩(wěn)定性。
通過此次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到在工作中應(yīng)懷著感恩之心，積極回饋，堅(jiān)守自己的選擇，并勇于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重和理解他人，相信沒有什么任務(wù)是不可能完成的。未來的成果取決于我們今天的行動(dòng)；而我們今天的行動(dòng)，則取決于我們的思維方式；我們的思維方式則源自于我們的信念；而這些信念又根植于我們的眼界；最后，我們的眼界則受我們的態(tài)度所影響！
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)2
前短時(shí)間，我有幸參加了由杭州時(shí)代光華安排的趙菊春老師的職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)更加深了我對產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)識(shí)，質(zhì)量是企業(yè)的命脈，提高產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，提高全員素質(zhì)，生產(chǎn)出合格產(chǎn)品，企業(yè)才能發(fā)展壯大!
我們質(zhì)量部門的工作繁雜。瑣碎。責(zé)任大，某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)都要給企業(yè)帶來不良影響和損失，需要踏踏實(shí)實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真。任勞任怨的去做，在工作中難免有挫折。有煩心，如果喋喋不休。哀哀怨怨，不如心平氣和面對一切，用心想。用心做，戰(zhàn)勝困難，辦法總比困難多。企業(yè)給了我們舞臺(tái)，我們選擇了，就要忠實(shí)于自己的選擇，義無反顧得擔(dān)當(dāng)，這就是責(zé)任!要擁有一個(gè)積極向上的心態(tài)，懂得珍惜，懷著感恩的心，努力回饋!也建議這樣的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程多多開辦，多多學(xué)習(xí)。
“快樂的鑰匙把握在自己的手中”要有樂觀平和的職業(yè)心理!趙教授這一講更使我端正了生活及工作的態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)告訴我們，工作的態(tài)度不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰，做好自己該做的事情是無可非議的，工作要主動(dòng)。必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。
天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的.心態(tài)面對一切!
陽光心態(tài)是一種健康的心理，喜悅。樂觀向上。愉快。生機(jī)勃勃。沉著冷靜是一種精神優(yōu)勢和無形的力量!它會(huì)激發(fā)主動(dòng)性。創(chuàng)造性。積極性!我們必須有好的心態(tài)面對人生，才能幸�？鞓�!
“上班時(shí)間求生存，下班時(shí)間求發(fā)展”很明確的指出了我們要走的路，要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，細(xì)節(jié)決定成敗。
每一位職業(yè)人士都必須明白的面對障礙，出現(xiàn)“消極”行為。情緒與情感，這是自然的表現(xiàn)。然而，我們不能以此為借口，給我們帶來危害，而是要掌握一些方法，增長智慧，以陽光心態(tài)看待工作和生活，以促使自己能從“消極行為”轉(zhuǎn)向“積極行為”，使自己與企業(yè)獲得雙贏。
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)3
職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人在工作中所需要具備的職業(yè)能力和職業(yè)道德。隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)要求也逐漸提高，僅僅具備專業(yè)知識(shí)和技能已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到提升職業(yè)素養(yǎng)對個(gè)人的重要性，并對此有著一些感悟和體會(huì)。
首先，提升職業(yè)素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和自我完善。在工作中，需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，保持與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)不僅僅是通過課堂教育，更重要的是要廣泛閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，我需要將工作中遇到的`問題和困難，與同事和上級(jí)進(jìn)行交流和討論，從他們身上學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題，不斷拓寬自己的眼界。
其次，提升職業(yè)素養(yǎng)需要具備良好的溝通能力。溝通是工作中必不可少的技能，而良好的溝通能力可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行合作和交流，并解決問題。在實(shí)踐中，我意識(shí)到良好的溝通能力不僅僅局限于口頭表達(dá)，還包括傾聽能力和非語言溝通。只有真正傾聽別人的意見和建議，才能更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)商，形成共識(shí)。
第三，提升職業(yè)素養(yǎng)還需要具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，很少有一人獨(dú)立完成一件事情的情況，通常需要與他人合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，要想在工作中取得成功，就必須學(xué)會(huì)與他人合作，并發(fā)揮自己的特長。在我的工作中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行項(xiàng)目合作，通過協(xié)同努力，我們不僅能夠更高效地完成任務(wù)，還能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四，提升職業(yè)素養(yǎng)還需要保持積極的工作態(tài)度。積極的工作態(tài)度可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，保持工作的激情和動(dòng)力。在我個(gè)人的體會(huì)中，只有積極樂觀地對待工作，才能夠充滿希望地面對種種困難，不輕易放棄。同時(shí)，積極的工作態(tài)度還能夠影響他人，建立良好的工作氛圍。
最后，提升職業(yè)素養(yǎng)需要不斷反思和總結(jié)。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，如果沒有及時(shí)反思和總結(jié)，就難以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過反思和總結(jié)，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，并積極改進(jìn)。在我的工作中，我經(jīng)常會(huì)在一些重要的項(xiàng)目完成后進(jìn)行總結(jié)，分析自己在工作中的不足之處，并制定改進(jìn)措施。通過這種方式，我能夠更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
總的來說，提升職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善自我的過程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了實(shí)施的重要性，并且在其中有了一些感悟和體會(huì)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地提升職業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬自己的視野和能力，就能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成就。
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)4
在今年暑假，為了提高職業(yè)素養(yǎng)，更好地開展培訓(xùn)教育工作，我有幸成為培訓(xùn)教育第一線的一名培訓(xùn)老師。
在學(xué)校的組織和安排下，我到一所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了為期三天的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了使我們能更好地了解職業(yè)道德和職業(yè)技能，使我校的職業(yè)道德與專業(yè)知識(shí)得到更好地培養(yǎng)，使我校的職業(yè)道德與職業(yè)技能更有效地實(shí)施和運(yùn)用。培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)與實(shí)踐，通過培訓(xùn)，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到在今后的工作中要努力的方向。
職業(yè)道德和職業(yè)技能的培訓(xùn)是職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容，培訓(xùn)不僅是提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)合格的職業(yè)技能人才，更是推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利實(shí)施的重要保證，是培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處的一個(gè)環(huán)節(jié)。
首先，職業(yè)道德的培訓(xùn)不僅有助于我們更好地了解職業(yè)的基本知識(shí)，了解職場的基本規(guī)則，掌握職業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)習(xí)慣。通過培訓(xùn)，使我們對職業(yè)技能有了初步認(rèn)識(shí)；通過培訓(xùn)，讓我們對職業(yè)崗位有了進(jìn)一步了解，對職業(yè)素養(yǎng)提升的重要意義有了深切的體會(huì)。
其次，職業(yè)道德的培訓(xùn)不僅使我們更好的了解自己，更有利于我們更好地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。通過培訓(xùn)，我們對學(xué)校現(xiàn)有的職業(yè)教育模式有了比較全面的理解，更好地了解自我，更有針對性的'開展職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中能有效地實(shí)施和運(yùn)用，為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
再次，職業(yè)道德培訓(xùn)不僅使我們對職業(yè)有了初步認(rèn)識(shí)，更讓我們明白，在未來的工作和學(xué)習(xí)中我們要有良好的職業(yè)道德與職業(yè)技能，才能更好地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換，更有效地提高我們的專業(yè)化發(fā)展水平。
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)5
參加工作以來，我就對自己的工作還是很滿意的，一直在公司工作，也沒有動(dòng)過換公司的念頭，不過自己的職業(yè)素養(yǎng)一直沒有得到很好的培訓(xùn)，所以我想鍛煉一下自己，讓自己能夠更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的為公司服務(wù)！ 7月x日受公司委派，我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博講師劉芳主將的關(guān)于員工職業(yè)素養(yǎng)的講座。
講座一開始，我們并沒有進(jìn)入正題，而是一起看了一段名人名言：〝子曰：不知命，不以為君子；不知禮，無以立也；不知言，無以知人。〞〝命〞在我的理解應(yīng)該是規(guī)律的意思，而〝禮〞則是人的職業(yè)素養(yǎng)。態(tài)度。素質(zhì)等，〝言〞就應(yīng)該是別人的想法和評(píng)論。通過這樣一則文言警句，我們可以大體推導(dǎo)出我們新員工對待工作的價(jià)值觀。對待工作的態(tài)度。對待工作的行為以及對待工作的習(xí)慣思考。我們重點(diǎn)了解了態(tài)度這點(diǎn)，高中的時(shí)候我們的教導(dǎo)主任就曾告訴我們：態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。每一個(gè)角落都離不開這句話的束縛，我們對待生活。對待社會(huì)。對待人際關(guān)系。對待感情。對待金錢。對待成長都有個(gè)人不同的態(tài)度，每個(gè)人的收獲自然也不一樣。譬如感情，妻子勸丈夫戒煙，或者阻止丈夫抽煙，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生不同的取向了。積極的態(tài)度是，妻子是為我好，希望我注意身體；消極的態(tài)度則是她怎么老是管著我，太煩了！再來看成長的例子，我們新員工剛加入公司的時(shí)候，難免有很多情況需要加班，這時(shí)也會(huì)相應(yīng)地產(chǎn)生兩種想法：一者可以認(rèn)為老板看重我，給我這么多工作來促使我快速成長，爭取早日挑起公司的擔(dān)子；一者也可以抱怨說我每個(gè)月工資就這么點(diǎn)還每天累死累活下班都不讓走，老板在最大限度地剝奪我的剩余價(jià)值。 積極面對一切我們必須面對的東西，并從中汲取能夠促進(jìn)我們積極人生態(tài)度的成分。劉老師給我們講了一個(gè)她坐67路公共汽車的.故事：她就是給一個(gè)上了年紀(jì)的老人讓了個(gè)座，那個(gè)老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝，受到鼓舞的劉老師特別感慨，然后心情格外舒暢，工作也順利了好多。劉老師和我有一個(gè)相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段，但是我們要把眼光放得長遠(yuǎn)，也許我們會(huì)很累，也許我們的薪酬并不高，也許我們也不知道公司未來究竟會(huì)發(fā)展得如何。但是我們有一顆永遠(yuǎn)追求卓越的心，我們不能預(yù)知結(jié)果，那么我們就該好好把握過程�！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們：工作的態(tài)度，不是今天或明天，而是一種職業(yè)的信仰。
大一的時(shí)候，和我一起寫歌的一個(gè)同學(xué)在他寢室的墻上寫了一句話：不是因?yàn)槭虑殡y做，我們才失去自信！而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛虑椴烹y以做到！這句話對我的影響直至今日，而且我想還會(huì)一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量，是自我激發(fā)的根本，我們害怕的不是事情本身，而是是否相信自己的優(yōu)秀。去年我來公司面試的時(shí)候，幾乎所有的面試官都認(rèn)為我性格內(nèi)斂，內(nèi)向而不張揚(yáng)，低調(diào)含蓄。在當(dāng)時(shí)看來，那對于應(yīng)聘者來說不是贊譽(yù)，是否定。因?yàn)樵跁r(shí)間那么緊湊的情況下，我的應(yīng)聘方式極為不合理，我本該抓緊時(shí)間彰顯自己介紹自己突出自己的，我沒有。但是我仍然堅(jiān)信他們看到了我內(nèi)心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。
當(dāng)然，在自信的同時(shí)我們不能沒有〝他信〞（我自創(chuàng)的，言簡意賅�。┮簿褪俏覀兺ǔＫf的信任�！堵殬I(yè)素養(yǎng)》告訴我們，信任是合作（工作）的前提，信任是真正的成熟，信任是一種魄力。李白說天生我材必有用，是這樣的，我們每個(gè)人都是有相應(yīng)的能力的，但是每個(gè)人的成就就是不一樣，為什么？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人本身的素質(zhì)都需要外力的幫助才能彰顯出來，一如工作給我們提供了一個(gè)平臺(tái)，我們才能大展拳腳，一展自己的抱負(fù)。
態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)6
職業(yè)素養(yǎng)是人們在工作中所展現(xiàn)出來的專業(yè)能力和道德品質(zhì)。在我們的職業(yè)生涯中，無論是從事什么行業(yè)，都應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。感恩職業(yè)素養(yǎng)不僅能讓我們在工作中取得更好的成績，還能促進(jìn)我們個(gè)人的成長和前進(jìn)。在以下的文章中，我將分享我個(gè)人關(guān)于感恩職業(yè)素養(yǎng)的心得體會(huì)。
在職業(yè)生涯中，學(xué)會(huì)感恩是非常重要的。首先，我們應(yīng)該感恩我們所從事的職業(yè)。不管是一份什么樣的工作，都代表了社會(huì)的需求和對我們的'信任。我們應(yīng)該珍惜這份工作，為了工作的目標(biāo)而努力奮斗。其次，我們應(yīng)該感恩我們的同事和上司。他們是我們工作中最主要的合作者和幫助者。他們的支持和理解，能夠讓我們的工作更加順利和高效。最后，我們應(yīng)該感恩那些讓我們有機(jī)會(huì)成長和學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)和人員。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，并且給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
在職業(yè)生涯中，我們應(yīng)該盡力做好自己分內(nèi)的事情，用心工作。用心工作不僅是對自己的要求，也是對他人的負(fù)責(zé)。首先，我們應(yīng)該保持對工作的專注和熱情。只有當(dāng)我們投入全部精力和心思時(shí)，我們才能做出最好的成果。其次，我們應(yīng)該盡最大的努力來完成我們的職責(zé)。這意味著我們需要積極主動(dòng)地解決問題和承擔(dān)責(zé)任，而不是敷衍了事或者推卸責(zé)任。最后，我們應(yīng)該與同事和上司保持良好的溝通和合作。只有通過溝通和合作，團(tuán)隊(duì)才能更好地協(xié)同工作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在職業(yè)道路上，我們會(huì)經(jīng)歷各種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷不僅是對我們個(gè)人能力和素質(zhì)的鍛煉，也是對我們?nèi)松^和態(tài)度的考驗(yàn)。首先，我們要感恩那些給予我們機(jī)會(huì)的人。這些機(jī)會(huì)不僅給我們展示自己的舞臺(tái)，也提供了成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。其次，我們應(yīng)該感恩那些伴隨我們成長的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不斷地激勵(lì)著我們不斷超越自我，提升自己。最后，我們應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的人。他們的指導(dǎo)和幫助，讓我們能夠在困難和挫折中迅速恢復(fù)并繼續(xù)前行。
在職業(yè)生涯中，感恩職業(yè)素養(yǎng)是提升自身價(jià)值和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵。學(xué)會(huì)感恩，不僅可以讓我們看到工作的快樂和意義，也能讓我們發(fā)現(xiàn)工作中的美好。用心工作，思考和面對機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，讓我們能夠不斷成長和進(jìn)步。每一個(gè)職業(yè)都有其獨(dú)特之處，都值得我們珍惜和感恩。感恩職業(yè)素養(yǎng)不僅使我們能夠在工作中取得更好的成果，還能讓我們過上更加充實(shí)和滿意的生活。因此，讓我們一起珍惜和感恩我們的職業(yè)，用心工作，邁向更加輝煌的明天！
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9月5日，我有幸聆聽了熊躍農(nóng)老師的《提升自我修養(yǎng)，享受幸福教育》講座，深感受益匪淺。正如熊老師在講座中所言，生活是一門我們終身追求的大學(xué)問，而作為教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，因此必須以更優(yōu)雅的方式生活。這不僅是對自己的需求，也是教育對我們的要求。
在當(dāng)下的教育環(huán)境中，教師們常常感受到升學(xué)壓力和社會(huì)輿論等因素帶來的焦慮，這導(dǎo)致嚴(yán)重的職業(yè)倦怠。每當(dāng)我在課堂上面對學(xué)生們的吵鬧時(shí)，內(nèi)心充滿怒火；快要期末考試時(shí)，我想盡力讓學(xué)生夯實(shí)知識(shí)，但他們可能無法理解或者漠不關(guān)心，這讓我感到非常焦慮。這些情緒不僅僅影響著我的心情，甚至可能持續(xù)一段時(shí)間。我記得江本勝教授在他的著作《水知道答案》中提到，人的情緒會(huì)影響水結(jié)晶的形成。喜悅的情緒會(huì)使水結(jié)出美麗的水晶，反之則會(huì)產(chǎn)生不完整的結(jié)晶。我深信情緒對于人類也是如此重要。因此，我們首先需要調(diào)節(jié)好自己的情緒。那么如何調(diào)節(jié)自己的'情緒呢？熊老師告訴過我們：修為。
熊老師給我們分享了教師職業(yè)修為的四個(gè)境界：受學(xué)生尊敬的老師，讓自己心安的老師，讓學(xué)校引以為傲的老師，讓歷史銘記的老師。在長期的職業(yè)生涯中，我們需要先為自己的職業(yè)生涯定下目標(biāo)，明確想要成為什么樣的老師。而修為的培養(yǎng)，最重要的是通過閱讀來獲取知識(shí)和智慧。閱讀可以使人更加明理和善于辨別事物。在書中尋找與自己相似的人生經(jīng)歷，也能緩解焦慮的情緒。修為的培養(yǎng)不是一天兩天就能完成的任務(wù)，正如熊老師所說：要堅(jiān)持！只有能夠堅(jiān)持不懈地做一件事情，才能顯示出非凡的毅力。具備這種毅力的人，一定能夠應(yīng)對教育生活中的各種挑戰(zhàn)，并且對學(xué)生的成長會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我深知我的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的影響，甚至可能影響他們一生！因此，我努力成為品德高尚的榜樣，保持自身的正直和純正，以身作則地教導(dǎo)學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，同時(shí)也享受著自己的幸福。
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職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)人在工作中所展現(xiàn)的道德、能力、知識(shí)和技能的綜合表現(xiàn)。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，每個(gè)人都應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。我也深刻體會(huì)到了通過穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)所帶來的巨大收益。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的心得體會(huì)。
首先，要提升職業(yè)素養(yǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。一個(gè)有扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備的人，在工作中更能游刃有余。我通過參加各種職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程，不斷豐富自己的知識(shí)技能。這些培訓(xùn)和課程涵蓋了我專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)以及其他與工作相關(guān)的技能，如溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)能力等。通過學(xué)習(xí)，我不僅提升了工作效率，還在工作中發(fā)現(xiàn)了更多潛力和機(jī)會(huì)。
其次，建立良好的溝通和人際關(guān)系是提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。無論是與同事、客戶還是上級(jí)溝通，都需要善于傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我通過不斷鍛煉自己的溝通能力，提高了表達(dá)清晰和思考清晰的能力。同時(shí)，關(guān)注他人的需求和感受，主動(dòng)去幫助解決問題，建立良好的人際關(guān)系。一個(gè)具備良好人際關(guān)系的人，更容易在職場中取得成功，并得到更多機(jī)會(huì)。
提升職業(yè)素養(yǎng)還需要具備良好的時(shí)間管理能力。在工作中，時(shí)間就是金錢。有效地管理時(shí)間，合理安排工作和生活，能夠提高工作效率并更好地保持工作與生活的平衡。我通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理技巧，如優(yōu)先級(jí)設(shè)置、任務(wù)分解和緊急與重要性評(píng)估等，更好地管理自己的時(shí)間。合理安排工作任務(wù)和休閑娛樂，使自己保持高效的工作狀態(tài)，充實(shí)而不焦慮地度過每一天。
在提升職業(yè)素養(yǎng)的`過程中，自我反思和不斷改進(jìn)也是必不可少的一環(huán)。我們需要時(shí)刻反思自己的表現(xiàn)和行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足之處，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行改進(jìn)。通過自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足，如缺乏自信和決策能力。于是，我開始主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)去鍛煉自己。通過嘗試擔(dān)任一些重要的角色和決策，我逐漸培養(yǎng)起自信和決策的能力。不斷反思和改進(jìn)讓我能夠不斷進(jìn)步，并在工作中展現(xiàn)出更好的自我。
最后，提升職業(yè)素養(yǎng)還需要不斷挑戰(zhàn)自己，不斷追求卓越。在職業(yè)生涯中，我們不能停留在舒適區(qū)，而是要勇敢地面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我經(jīng)常追問自己，我如何能夠做得更好，如何能夠有更大的影響力。通過主動(dòng)承擔(dān)一些新的任務(wù)和項(xiàng)目，我逐漸突破自己的能力極限，使自己在職業(yè)生涯中獲得更多成就。
總之，穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)是每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和積累知識(shí)、建立良好的溝通和人際關(guān)系、有效地管理時(shí)間、自我反思和不斷改進(jìn)以及不斷挑戰(zhàn)自己，我們能夠提升職業(yè)素養(yǎng)，取得更好的職業(yè)發(fā)展。我深刻體會(huì)到這些努力帶來的巨大收益，我相信只要堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都能夠在職業(yè)生涯中取得更好的成就。
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作為一位在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線教學(xué)已有20多年經(jīng)驗(yàn)的教師，我深感自己與教育發(fā)展的步伐漸行漸遠(yuǎn)。為了跟上時(shí)代的腳步，我必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升綜合素養(yǎng)和各種技能。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了教育教學(xué)理念，拓寬了視野，提高了教學(xué)方法，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到“課后研究”、“師生互動(dòng)”以及“人文滲透”等新的教學(xué)模式給予學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的`教育理念，使課堂氛圍更加活躍。只有教學(xué)民主化，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才能被激發(fā)，師生關(guān)系才能融洽，從而充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。作為一名教師，我深感責(zé)任重大。我將努力加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷更新教育知識(shí)，積極參加各類培訓(xùn)，持續(xù)提升自己的教育教學(xué)水平。我將堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重個(gè)性化教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我將積極與同事們開展交流合作，共同探討教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教育是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，為學(xué)生的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這一階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積累了許多全新的知識(shí)，并更新了我的教育教學(xué)理念。在聽取專家講解、觀看視頻錄像和參與班級(jí)討論的過程中，我認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)筆記，并獨(dú)立完成了各項(xiàng)作業(yè)，充分滿足了培訓(xùn)要求。同時(shí)，我也意識(shí)到了自身存在的不足之處，因此我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
教育家說過，作為一名教師，我深知我們不能只是給學(xué)生提供零星的知識(shí)，而應(yīng)該像滋養(yǎng)一股清泉一樣，不斷地灌溉他們的成長。因此，在我未來的教育工作中，我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)技能，以適應(yīng)社會(huì)與科技的迅速發(fā)展。只有這樣，我才能成為一位合格的教育工作者，為祖國培養(yǎng)有用的接班人，獻(xiàn)出自己的力量。
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教育的根本在于品德塑造。教育理念，觀念對教育事業(yè)的推動(dòng)至關(guān)重要。正確理念能孕育人才，反之則可能扼殺。教師的導(dǎo)向——政治取向，道德水準(zhǔn)，教育觀，世界觀，人生觀直接影響教育成效。同時(shí)，需合理平衡知識(shí)、能力和品格的關(guān)系。知識(shí)為基石，同時(shí)又是發(fā)展能力品格的手段。價(jià)值觀應(yīng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相一致。樹立良好的專業(yè)理念能塑造教師的認(rèn)知方式和教育行動(dòng)力。
培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師應(yīng)倡導(dǎo)探究式教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我求知。信息傳授不再是重點(diǎn)，學(xué)生通過探索獲得知識(shí)，鍛煉思維能力才是關(guān)鍵。此外，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際問題的解決，使他們在實(shí)踐中不斷積累并逐步形成核心素養(yǎng)�？梢圆捎萌珥�(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等多種途徑，關(guān)鍵是將情境、問題、探索和合作融入教學(xué)過程。同時(shí)，重視學(xué)生的合作性和自主性學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)作和自我管理。
21世紀(jì)的.人才需求呼喚著更廣泛層次的教育改革，而全面素質(zhì)的教育同樣呼喚著崇高的師德風(fēng)范。作為教育工作者，唯有具備高尚師德和扎實(shí)的專業(yè)技能，才能真正推動(dòng)教育進(jìn)步，成就中華民族偉大復(fù)興之夢。教育的核心在于愛，我們要以愛心待人，用心關(guān)愛學(xué)生的成長和發(fā)展。
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通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到職業(yè)素養(yǎng)的重要性。首先，良好的職業(yè)道德是基石，它要求我們在工作中保持誠信、負(fù)責(zé)和尊重他人。其次，高效的工作能力是職業(yè)素養(yǎng)的核心，包括良好的時(shí)間管理、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升也是必不可少的，只有不斷進(jìn)步才能適應(yīng)快速變化的'職場環(huán)境。再次，我認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)還體現(xiàn)在對工作的熱情和敬業(yè)精神上，只有全身心投入，才能取得更好的成績�？傊�，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)綜合的概念，它需要我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)職場挑戰(zhàn)。
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在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了一種趨勢和新事物。而為了適應(yīng)這一趨勢，越來越多的公司和機(jī)構(gòu)正在尋找專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才。作為一名從事大數(shù)據(jù)工作的職業(yè)者，我深刻體會(huì)到了在這個(gè)領(lǐng)域所需要具備的技能和心態(tài)，下面進(jìn)入正文進(jìn)行一些體會(huì)分析。
作為一名大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)生，相信很多人都和我有過相同的感受，在院校的學(xué)習(xí)過程中，大多數(shù)情況下是理論與實(shí)際的結(jié)合不夠緊密，導(dǎo)致我們在實(shí)際操作時(shí)感到無所適從。因此，在我們進(jìn)入職場后，需要盡快適應(yīng)實(shí)際工作的需求，不斷擴(kuò)展自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)際技能水平，這樣才能獲得長期穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展。
大數(shù)據(jù)的職業(yè)存在很大的技術(shù)門檻，一些數(shù)據(jù)處理的'方法和技巧，對于初入職場的我們來說可能會(huì)感到不夠熟悉。所以，我們在平時(shí)可以通過參加技術(shù)研討和學(xué)習(xí)，不斷了解最新的技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的技術(shù)水平。此外，對于一些復(fù)雜的技術(shù)操作，需要我們有耐心和細(xì)致的操作實(shí)踐，這樣才能真正掌握其中的技巧和方法。對于一些技術(shù)性強(qiáng)、實(shí)用性大的技能，需要我們加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，才能更好地獲得職業(yè)競爭力。
除了技術(shù)能力之外，大數(shù)據(jù)的完成還需要職業(yè)者具備良好的溝通能力。在完成工作中，我們經(jīng)常需要與伙伴或上司進(jìn)行溝通，相互之間需要理解對方的思想和想法，合作協(xié)同完成工作任務(wù)。因此，我們在溝通的過程中需要學(xué)會(huì)不斷優(yōu)化自己的表達(dá)能力和傾聽能力，認(rèn)真地聽取對方的想法和建議，做到做好溝通。
縱觀整個(gè)職業(yè)生涯，我們需要不斷地去更新自己的知識(shí)和掌握新的技術(shù)，提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們在職場中需要堅(jiān)持自己的信念和本心，保持熱愛工作的心態(tài)，珍惜和對待自己所從事的職業(yè)。這樣才能獲得職業(yè)的滿足感和成就感。
在大數(shù)據(jù)的職業(yè)過程中，我們需要從自己的專業(yè)優(yōu)勢和興趣出發(fā)，不斷地提高自己的實(shí)際技能水平和職業(yè)素質(zhì)，并注重溝通能力的提升，始終保持熱愛工作的心態(tài)，這樣才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代化大數(shù)據(jù)發(fā)展的需求，也才會(huì)在職位上獲得更穩(wěn)定、高效、高價(jià)值的發(fā)展。
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通過這次培訓(xùn)，聽了老師的事例以后，才知道什么叫上課！什么叫做一名合格的幼兒老師！做一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
幼兒老師是幼兒園訓(xùn)練的實(shí)施者，老師的素養(yǎng)直接影響著幼兒訓(xùn)練的質(zhì)量，提高老師的素養(yǎng)是當(dāng)前幼兒訓(xùn)練的當(dāng)務(wù)之急。幼兒老師應(yīng)具備哪些訓(xùn)練素養(yǎng)？
一、要有正確的訓(xùn)練目的觀
作為老師應(yīng)當(dāng)明確畢竟什么樣的訓(xùn)練才是好的幼兒訓(xùn)練，才是高質(zhì)量的幼兒訓(xùn)練。始終以來，幼兒訓(xùn)練都是以學(xué)校的預(yù)備階段存在的，一些家長為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉“提前開頭、越早越好”的訓(xùn)練思想，要求幼兒園大量給幼兒教識(shí)字、拼音、書寫、計(jì)算等等，甚至要求將學(xué)校書本內(nèi)容提前灌輸給幼兒。為了迎合家長的心理，一些幼兒園過多地關(guān)注了幼兒學(xué)問、技能的學(xué)習(xí)，而忽視了幼兒情感、態(tài)度、力量、習(xí)慣、興趣的培育。這種幼兒訓(xùn)練剝奪了幼兒的童真童趣和嬉戲玩耍的權(quán)利，使幼兒失去了天真、爛漫的童年生活。其實(shí)，孩子早期訓(xùn)練的目的并不是培育神童，而在于培育頭腦敏捷、身體健康、性格開朗、品質(zhì)優(yōu)秀、人格健全的孩子。高質(zhì)量的幼兒訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是要讓每一個(gè)人的潛質(zhì)都得到充分的進(jìn)展，幼兒能自主地做事、自信的生活，體驗(yàn)到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件幸福的事。應(yīng)讓幼兒感到學(xué)習(xí)的過程是在追逐漂亮的蝴蝶，而不是追逐隨時(shí)可能會(huì)蜇人的黃蜂。在我們這個(gè)中等城市地區(qū)，幼兒訓(xùn)練學(xué)校化傾向雖有所轉(zhuǎn)變，但仍舊存在，需要老師、家長連續(xù)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，樹立正確的訓(xùn)練目的觀，還孩子一個(gè)健康、歡樂的童年。
二、選擇敏捷多樣的教學(xué)方式
傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以老師講解為主，老師缺乏教具演示，缺乏圖案顏色，缺乏生動(dòng)的嬉戲，干巴巴的說教索然無味。課堂上，老師總會(huì)要求幼兒“小手放在小腿上”“小手背后，乖乖坐好不準(zhǔn)動(dòng)”等等，幼兒只能被動(dòng)地接受老師的灌輸。新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)”“寓訓(xùn)練于生活和嬉戲之中”。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的'注入式訓(xùn)練，采納應(yīng)用敏捷多樣的教學(xué)方式，注意在嬉戲、生活中訓(xùn)練幼兒，集體、小組、個(gè)別等多種教學(xué)組織形式并用，爭取家庭、社區(qū)的支持與協(xié)作，使幼兒在生動(dòng)、活潑的活動(dòng)中得到主動(dòng)地進(jìn)展。應(yīng)允許幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。作為幼兒老師，應(yīng)清晰地熟悉到：兒童不是一個(gè)需要填滿的容器，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火把。
三、形成合作探究式的師幼關(guān)系
在傳統(tǒng)的觀念中，老師總是權(quán)威的化身，老師總是對的，傳統(tǒng)的師幼關(guān)系就是：我說你聽、我教你學(xué)、我講你做。在師幼互動(dòng)中，由于老師把自己更多地定位為管理者和掌握者的角色上，因此，在不少時(shí)間，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動(dòng)信號(hào)的，如在進(jìn)行集體訓(xùn)練活動(dòng)中，幼兒首先要做到的是寧靜，而不是和老師發(fā)生相互溝通和互動(dòng)。又如，不少老師更為關(guān)注的是“班上是不是出事”、“有沒有消極行為”，至于幼兒究竟在干什么，或幼兒心理、情感上有什么特別需要，老師并不在意；在師幼互動(dòng)中，幼兒更多將自己定位為互動(dòng)中的聽從者，聽從和遵守的成份更多，比如，要“好好和大人說話”、“想做什么必需向老師申請”等。老師沒有把幼兒作為一個(gè)公平的個(gè)體，老師與幼兒之間缺乏情感的相互溝通與互動(dòng)。新《綱要》中指出：“老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者”，老師與幼兒應(yīng)形成“合作探究式的師幼互動(dòng)”關(guān)系。因此，老師與幼兒的關(guān)系是公平的，老師應(yīng)敬重幼兒、信任幼兒。老師是孩子的合作伙伴，是玩伴，是與幼兒一起學(xué)習(xí)、一起成長的人。
在幼兒園一日生活中，要求老師“蹲下來說話，抱起來相互溝通，牽著手訓(xùn)練”，就是率先提議師幼間民主、公平的對話關(guān)系。由于傳統(tǒng)師道尊嚴(yán)思想根深蒂固，再加上本地區(qū)幼兒老師觀念滯后，要真正形成合作探究式的師幼互動(dòng)關(guān)系還需要肯定的時(shí)間。
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)14
一位作家曾說過這樣一句話“一個(gè)人面對外面的世界時(shí)，需要的是窗子;一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子。通過窗子才能觀察世界的光明，使用鏡子才能觀察自己的污點(diǎn)。其實(shí)，窗子和鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣闊書房就廣闊了，你的心照亮了，世界就光明了�！�
通過學(xué)習(xí)，我明白了這里的“鏡子”就是指《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，就是要求我們時(shí)刻用《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來嚴(yán)格要求自己，做一名合格的教師。
喜愛教育，獻(xiàn)身教育，是教師職業(yè)道德的根本要求。一個(gè)教師的'事業(yè)成就和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，不僅僅依靠他的學(xué)問水平和教育才能，更重要的是取決于他對教育事業(yè)的喜愛和忠誠的態(tài)度。很難想象一個(gè)見異思遷、心猿意馬，不喜愛教育工作的教師，能傾盡全力投身教育，擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的崇高職責(zé)。通過這次學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)決了信念，終生愛自己的職業(yè)。
陶行知先生提倡教師應(yīng)有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高而無私的獻(xiàn)身精神。明顯，沒有劇烈的事業(yè)心是不行能做到這些的。通過學(xué)習(xí)熟悉到：選擇了教師，我們就應(yīng)當(dāng)甘愿清貧;選擇了教師，我們就應(yīng)當(dāng)樂于奉獻(xiàn);選擇了教師我們就應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的進(jìn)展和提高放到自己工作的最高位置。
在今后的工作中，我將謹(jǐn)遵教書育人的歷史使命，忠于祖國的教育事業(yè)，把自己的汗水，無怨無悔的灑在祖國勃勃生氣的花園里，在祖國蔚藍(lán)色的天空下守望孩子們成為祖國的棟梁!
職業(yè)素養(yǎng)心得體會(huì)15
x月7日，我參加了公司統(tǒng)一組織的《職業(yè)素養(yǎng)與能力提升》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感覺受益匪淺。楊子老師的培訓(xùn)風(fēng)格風(fēng)趣。幽默�；顫�，他善于運(yùn)用激勵(lì)式的教學(xué)方法，并配有大量案例，所授課程深受好評(píng)。通過聆聽楊子老師的細(xì)致入微的講解，我既掌握了許多知識(shí)，又開拓了思路，對如何提高自身修養(yǎng)。轉(zhuǎn)變思想觀念。提升個(gè)人能力，干好本職工作又有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。
一是職業(yè)素質(zhì)提升與企業(yè)發(fā)展需求緊密相連。在x世紀(jì)，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)國家，一個(gè)組織或個(gè)人的第一競爭力，良好的職業(yè)素質(zhì)是國際化標(biāo)準(zhǔn)，是職業(yè)人必須遵循的規(guī)則，是企業(yè)和員工。員工和員工之間必須遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。而楊老師正是非常注重協(xié)助個(gè)人及企業(yè)在獲取平衡式成功等領(lǐng)域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯(lián)通公司，業(yè)務(wù)范圍在不斷延伸，顧客群體在迅速增加，公司在發(fā)展中面臨眾多機(jī)遇也面對多種挑戰(zhàn)。作為聯(lián)通公司的一名員工，想要參與職場競爭，想要成為職場中的成功者，想要取得職場生活的輝煌，就必須懂得和遵守這些職場規(guī)則。同時(shí)，應(yīng)適應(yīng)企業(yè)在不同發(fā)展時(shí)期的需求。
二是努力學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提高工作能力的捷徑。在信息化不斷加強(qiáng)的當(dāng)前，我們面臨許多新問題。新矛盾，沒有雄厚的專業(yè)知識(shí)，科技文化知識(shí)和管理知識(shí)，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半。在公司不同發(fā)展階段，形勢要求我們不斷提高自身素質(zhì)。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質(zhì)，正是現(xiàn)代企業(yè)所需要的通訊行業(yè)，要學(xué)習(xí)的各類業(yè)務(wù)很多，因?yàn)闋I銷政策不斷的更新，服務(wù)模式推陳出新，系統(tǒng)操作也比較復(fù)雜。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我還積極的參加公司的各項(xiàng)培訓(xùn)，參加社區(qū)經(jīng)理的各類業(yè)務(wù)演練，全體人員的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我們的服務(wù)更是得到了客戶的一致好評(píng)，由于我的努力，熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，不管是業(yè)務(wù)發(fā)展，裝。移。修的工作，我都能夠認(rèn)真的'完成，竭力為客戶服務(wù)，在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，提高在工作中開拓創(chuàng)新的能力，盡心盡力踏實(shí)工作。
三是保持良好心態(tài)，快樂工作。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵，也可以說是以人力資源為本。楊子老師倡導(dǎo)〞在深層次改變?nèi)祟悆?nèi)在負(fù)面慣性與思維模式。重建正面的行為習(xí)慣〞聯(lián)通是我家，在平時(shí)的工作中，我用我的耐心，用我的熱情，用我的微笑認(rèn)真的服務(wù)于客戶，我深知現(xiàn)在市場競爭非常激烈，假如我們稍有疏忽，客戶就可能離網(wǎng)選擇其它移動(dòng)或者其它公司，業(yè)務(wù)發(fā)展也需要技巧，在業(yè)務(wù)發(fā)展過程中我們稍有不甚，客戶就可能轉(zhuǎn)身離去，所以經(jīng)常利用一些業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)營銷技巧。在企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施過程中，人力資源工作不應(yīng)是被動(dòng)適應(yīng)的，而應(yīng)該主動(dòng)，這樣才能很好的發(fā)揮各層面人力積極性，才能為公司業(yè)績更上一層樓而發(fā)揮力量。 〝路漫漫其修遠(yuǎn)遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但楊子老師給予我們的影響仍在延續(xù)，我們要把這次〝職業(yè)素質(zhì)和能力提升〞培訓(xùn)取得的的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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