即興演講技巧15篇【經(jīng)典】

即興演講技巧1

　　所謂即興演講，就是演講者事先并沒有做準(zhǔn)備，而是隨想隨說，有感而發(fā)。如果說隨想隨說用中文那還倒好，但是用英文，你是否會像中文一樣滔滔不絕呢?

　　在現(xiàn)在的社會里英語是世界上使用最為廣泛的語言，如何用英語作即興演講?在演講前有哪些需要我們準(zhǔn)備的呢?主要有三點(diǎn)：

　　1、詞匯和句子量的積累

　　演講者必須積累一定的詞匯量，這樣就不會在拿到即興演講題目之后因?yàn)椴徽J(rèn)識其中某個(gè)單詞而導(dǎo)致全軍覆沒，或者在反復(fù)表達(dá)同一個(gè)內(nèi)容上由于詞匯貧乏而使用同一個(gè)單詞，使人產(chǎn)生厭倦的感覺。例如形容一個(gè)人生氣、憤怒，避免重復(fù)使用angry，可以用be pissed off，beburned up等詞來替換。又如在表達(dá)“喜歡”的時(shí)候，可以用be keen on，be into，be mad about，be passionate about，be fond of,be partial to等來替換like和love.其次，還要積累各個(gè)方面的相關(guān)詞匯。例如：當(dāng)談到環(huán)境問題，可能會用到土流失、沙漠化、排放物、可持續(xù)發(fā)展等等，這就需要掌握它們的英語表達(dá)(water loss and soil erosion，desertification，emission，sustainable development)。談到如何解決交通問題時(shí)，高架橋、地鐵、輕軌、行人、交通規(guī)則、遵守、高峰時(shí)間等這些詞匯也是必不可少的(viaduct，metro，light rail，pedestrian，traffic regulation，abide by，rush hour)。再次，背誦一些實(shí)用的句型。在“表達(dá)越來越多的人意識到..時(shí)”，可以采用“Thereis agrowing awarenessthat.”這比起我們常用的“Moreand more people realize that.”要好的多。此外，諺語和格言的積累也是十分必要的。學(xué)生如果能夠每天記憶三兩句諺語，長期堅(jiān)持，爛熟于胸，定能由量變上升到質(zhì)變，在特定的語言環(huán)境中會脫口而出，收到貼切、生動、幽默、風(fēng)趣等意想不到的語言效果。

　　2、材料的積累

　　演講者需要在平時(shí)就能深入觀察生活、積極參與生活，及時(shí)記錄生活中的見聞。積極了解日常生活知識、風(fēng)土人情、地理環(huán)境能使選手在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。

　　3、思想方面的.積累

　　通常當(dāng)演講題目是演講者感興趣或者熟悉的話題時(shí)，演講者一般不會感到困難，大都能較好地扣題展開，而且講得有聲有色�？墒侨绻�演講者從未涉及過此類話題，突然讓他們發(fā)表2分鐘演講，他們往往覺得無話可說。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中，演講者的演講話題必須涉及到各個(gè)領(lǐng)域。道格拉斯·費(fèi)班克曾在《美國雜志》上發(fā)表一篇文章，敘述一種益智游戲，他和查理·卓別林，瑪麗·皮克福幾乎每晚都玩，共玩了兩年。這種游戲就是演說術(shù)里最困難的一種練習(xí)方式，站著思考，每人各在一張小紙條上寫下一個(gè)題目，并立刻站起來就那個(gè)題目說上六十秒鐘，同一題目不能重復(fù)。從他們開始玩這個(gè)游戲以來，三人都機(jī)敏了許多。對于各式各樣的題目他們也有更多的了解。比這更為有用的是，他們都學(xué)會了在瞬間里能就任何題目即時(shí)凝聚自己的知識和思想。演講者很有必要使用這種方法經(jīng)常練習(xí)，這不僅能夠擴(kuò)展自己的思維，而且能養(yǎng)成平時(shí)深入思考的習(xí)慣，對于演講者大有裨益。

　　中國有句古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟�！边@充分說明了先有輸入，才可能輸出。即興演講雖然是即興而發(fā)，卻與平時(shí)的積累息息相關(guān)。

即興演講技巧2

　　即興講話講得好不好，有沒有水平，關(guān)鍵是看講話有沒有新意，有沒有新話，有沒有獨(dú)到之處。如果老生常談，把眾所周知的事、放之四海皆準(zhǔn)的道理講個(gè)沒完，聽眾就會感到厭煩。因此，要在仔細(xì)觀察現(xiàn)場、體味氣氛、知己知彼的基礎(chǔ)上確定一個(gè)好的話題，追求新意。切忌把別人說過的話題拿來再說，力戒雷同。做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)換角度，提高層次，另辟蹊徑。要從思想上站在圈外，綜觀全局，仔細(xì)觀察，再作決定。若先說，就要出奇制勝，先聲奪人;若后講，也要后發(fā)制人，道別人之未道，方顯獨(dú)到，高人一籌。

　　在一次大學(xué)同學(xué)入學(xué)50周年的紀(jì)念活動會上，幾十位年過古稀白發(fā)蒼蒼的老人們聚首一堂，共敘半個(gè)世紀(jì)的相識、人生的酸甜苦辣，百感交集。會上，一位老同學(xué)感慨萬分地說：

　　舊時(shí)候，人們常說：“人生如夢”，這不無道理。但我覺得，就我們這一代人來說，似乎以“人生如歌”來形容更為恰當(dāng)一些。從總體上來說，我們已經(jīng)歷過悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌、牧歌等階段。唱悲歌而不消沉，唱情歌而不沉迷，唱頌歌而不盲從，唱戰(zhàn)歌而不冒進(jìn)，唱凱歌而不忘挫折，唱牧歌而不忘恩情。

　　這段話以“人生如歌”為話題，從“悲歌、情歌、頌歌、戰(zhàn)歌、凱歌”一直講到“牧歌”�！叭松�如歌”串起了人一生的經(jīng)歷、一生的感悟，表達(dá)了今后要繼續(xù)唱好這人生之歌的愿望和決心。“人生如歌”使得這個(gè)即席講話既有了話題、有了主題，又有了整體的'思路，不乏新意。

　　1991年11月，中國電影的最高獎“金雞獎”與“百花獎”在北京同時(shí)揭曉。著名演員李雪健因主演《焦裕祿》中的焦裕祿，而同時(shí)獲得這兩個(gè)大獎的“最佳男主角”獎。他獲獎后致答謝辭時(shí)說：

　　苦和累都讓一個(gè)好人——焦裕祿受了;名和利都讓一個(gè)傻小子——李雪健得了。

　　話音剛落，掌聲雷動。這個(gè)即席講話，能在人們司空見慣的話題中見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，突破了一般答謝式講話的“首先我要感謝……，其次我要感謝……，最后我還要感謝……”的表述方式。他以獲獎的內(nèi)容進(jìn)行答謝講話，恰如其分地運(yùn)用對仗的語言，既歌頌了焦裕祿的高尚品德，又表達(dá)了自己受之有愧的心情，其謙遜的品格與焦裕祿的崇高品德相映生輝，角度新，立意也明顯高出一籌。

即興演講技巧3

　　一、熟悉你演講的內(nèi)容

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記了演講稿的原文，也能在臺上短短時(shí)間內(nèi)用自己的語言陳述出來，而不是像背誦一樣機(jī)械的復(fù)述。

　　二、演講必須清晰流暢

　　要人知道你說的'是什么東西，當(dāng)然，有時(shí)要說得幽默一點(diǎn)，那或是生活的玩笑，或是說相聲，一般的情況一定要說得清晰，讓人聽得懂。不要有口頭禪，有的人作報(bào)告開頭喜歡用“這個(gè)、這個(gè)”，有的人喜歡每句后面用“阿氨，讓人聽起來很不是滋味。

　　三、把演講當(dāng)成講故事

　　很多人怕演講的時(shí)候沒話可講，還會緊張，講自己的故事，講自己的故事相對來說不會沒話講，也不會斷續(xù)，緊張感也會減少。這一點(diǎn)中，我準(zhǔn)備了自己的故事。

　　四、要學(xué)會控制語速

　　我們講話是通過聲波傳播的，而聲波瞬間即逝，有心理學(xué)家作過一次測試，我們聽話的過場中能夠精確留在記憶中的大概不超過7至8秒鐘。既然是短暫的，怎么去評價(jià)一個(gè)人的口才呢?是從整體上把握、從語流上把握。

　　以上四點(diǎn)其實(shí)就是脫稿演講技巧中最基本的，留學(xué)網(wǎng)小編覺得脫稿演講前做準(zhǔn)備，用一張思維導(dǎo)圖即可，就是把所有的文字用圖來代替，演講的時(shí)候你只要回憶一下就知道下面講什么了!

即興演講技巧4

　　即興講話最擔(dān)心的是沒有話說，或話說不下去，但如果你能“借”到可以生發(fā)新意的事物，就不會有這層擔(dān)心了。能“借題發(fā)揮”的事物很多，如人名、地名、前者的講話內(nèi)容、會議的氛圍、自然景物等等，只要能生發(fā)新意，切合會議宗旨，都可以大膽使用�！稌�訊報(bào)》主編賁偉同志在“鉆石表杯”業(yè)余書評授獎會上的即興發(fā)言，就很好地運(yùn)用了這一技巧。他說：

　　今天，我參加“鉆石表杯”業(yè)余書評授獎會，我想說的`是一句話：鉆石代表堅(jiān)韌，手表意味時(shí)間，時(shí)間顯示效率。堅(jiān)韌與效率的結(jié)合，這是一個(gè)人讀書的成功所在，一個(gè)人的希望所在。謝謝大家!

　　賁偉同志的講話雖然簡短，但句句講在點(diǎn)子上，給人以深思，給人以力量。而取得這一效果的訣竅，就是他能根據(jù)會議的宗旨，巧“借”鉆石表，利用它的象征意義，來揭示珍惜時(shí)間、持之以恒、讀書成才的道理。

即興演講技巧5

　　1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。

　　2、較強(qiáng)的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時(shí)就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。

　　3、較強(qiáng)的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。

　　4、較高的現(xiàn)場表達(dá)技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

　　5、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認(rèn)識能力。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　　6、一定的知識廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

　　7、語言生動活潑。根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。

　　8、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動的場合下進(jìn)行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

　　9、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的.主題，討論的具體題目，爭論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對會議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場合，對誰講話。

　　10、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時(shí)的知識積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

即興演講技巧6

　　一、恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧

　　1、知識素養(yǎng)準(zhǔn)備：

　　演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系�！扒蓩D難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：

　�、俣嗍占瘹v史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理；

　　②多收集現(xiàn)實(shí)資料，對當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；

　�、奂訌�(qiáng)記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評等等。

　　練習(xí)：請分別以“珍惜時(shí)間”、“奉獻(xiàn)青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

　　請收集有關(guān)親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

　　2、臨場觀察準(zhǔn)備：

　　演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

　　3、心理素質(zhì)準(zhǔn)備：

　　既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

　　二、快速思維的技巧

　　臨場性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。

　　1、三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

　　(1)、定話題——應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

　　(2)、定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn)；

　　(3)、定框架——兩種模式：

　　(4)、開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細(xì)地論證和分析說明。

　　(5)、曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說理由，進(jìn)行論證分析。

　　2、四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　(1)、逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說。

　　(2)、縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

　　(3)、發(fā)散思維：是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的'正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。

　　(4)、綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們在思考問題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　三、表達(dá)技巧（四種技能、五個(gè)注重）

　　1、四種表達(dá)技能：

　　(1)、散點(diǎn)連綴：在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時(shí)，人的頭腦中會出現(xiàn)很多散亂的思維點(diǎn)，演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn)，從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心，并用它連綴這些點(diǎn)，與主題無關(guān)的全部舍去，當(dāng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)形成后，就可以開始講話了。

　　(2)、模式構(gòu)思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達(dá)有條理。

　　(3)、擴(kuò)句成篇：即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。

　　例如：句子“當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴(kuò)展后可以是這樣的：

　　當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業(yè)，有困難，有曲折，也有風(fēng)險(xiǎn)，沒有超人的勇氣是進(jìn)行不下去的。同大自然的斗爭也不會一帆風(fēng)順，在自然中有許多我們未知的東西，兇惡難料，有險(xiǎn)阻、有困難，因而也就有流血、有犧牲。例如，外空探險(xiǎn)，可能有去無回；海底探秘，可能葬身魚腹；開山放炮、地下采煤、高空作業(yè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械操作等，無不帶有一定的危險(xiǎn)，沒有革命英雄主義，沒有勇于獻(xiàn)身的精神，是根本做不好的。更何況改革開放，難免會泥沙俱下，造成某些腐朽的東西有所抬頭，國內(nèi)外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機(jī)而動，這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢于在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，隨時(shí)準(zhǔn)備為保衛(wèi)改革開放的成果而英勇獻(xiàn)身。所以在改革開放形勢下，在向四化進(jìn)軍的征程中，不是不需要革命英雄主義，不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物，而是更加急需；不是沒有表現(xiàn)的機(jī)會，而是提供了更廣闊的天地。

　　練習(xí)：請以“人生處處是考場”為題擴(kuò)句進(jìn)行演講。

　　(4)、借Ⅹ發(fā)揮。即前面講的“五借”�！敖琛绷酥�后要擴(kuò)充成句成篇。

　　2、五注重：

　　(1)、注重開頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；

　　(2)、注重內(nèi)容，言之有物，機(jī)敏幽默，蘊(yùn)含深刻；

　　(3)、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強(qiáng)銜接；防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言。

　　(4)、注重語調(diào)有激情，把握好語調(diào)的抑揚(yáng)起伏；

　　(5)、注重演講者的形象，防止不良陋習(xí)。

即興演講技巧7

　　一、以關(guān)鍵字為主

　　即興演講來不及起好稿子，所以最好就是簡單地寫一小段，以關(guān)鍵字為主。否則，你寫的內(nèi)容越多，你的注意力就越容易在這張紙上面，那么觀眾能看到的就是你從頭到尾低頭的樣子。

　　二、眼神交流

　　生疏的演講者很容易會低頭看著演講稿，而稍微熟練點(diǎn)的演講者，會知道抬起頭，然后將眼光掃視全場，他們在眼神交流的`同時(shí)，還有有恰當(dāng)?shù)拿娌勘砬椋�以及身體語言。

　　三、用觀眾的語言與觀眾對話

　　很多人在演講的時(shí)候都喜歡用大段大段文縐縐的句子，不知道這是不是高中寫議論文所遺留的弊病。然而演講和寫文章不同，演講是一個(gè)面對面溝通的環(huán)節(jié)，你需要一些精巧的排比句來提升演講的文采和氣勢，但同時(shí)你也需要用觀眾能夠聽懂的口語與觀眾交流。

　　四、運(yùn)用事例做類比

　　研究發(fā)現(xiàn)，人們對于正反對比往往能留下更深刻的映像，這也是為什么反問句比陳述句更有力量的原因。在演講中，多采用一正一反的事例，或者層層遞進(jìn)的事例，更能給觀眾留下更深的映像。

即興演講技巧8

　　一、借“時(shí)”發(fā)揮

　　就職演講總有具體化的特定時(shí)間，有的領(lǐng)導(dǎo)干部巧借就職年份這個(gè)特定的時(shí)間盡情發(fā)揮，非常成功。貴州省福泉縣連任縣長李琨代表正副縣長在縣人代會閉幕式上作就職演講，其中有一段就是借就任時(shí)間作了精彩的發(fā)揮：

　　第二句話是表態(tài)。就是對今后三年和三個(gè)決議表個(gè)態(tài)。今年是馬年，過馬年，大家扶我們上馬背，我們五個(gè)“馬上人”的態(tài)度是：騎馬背、揚(yáng)馬鞭、唱馬歌、講馬話。那就是：立馬行動，一馬當(dāng)先，五馬齊驅(qū)，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功。

　　李琨同志從“馬年”的“馬”字出發(fā)，以“上馬背”比作為新當(dāng)選出任縣政府的領(lǐng)導(dǎo)要職，以“五個(gè)‘馬上人’”比作為五位新上任的縣政府正副縣長。至于新上任后的施政態(tài)度是：以“騎馬背”“揚(yáng)馬鞭”“唱馬歌”“講馬話”比作任勞任怨、無聲無息的埋頭苦干。以“立馬行動，一馬當(dāng)先，五馬齊驅(qū)，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功”比喻為縣政府五位主要領(lǐng)導(dǎo)就任后立即行動、團(tuán)結(jié)拼搏，搶創(chuàng)大業(yè)的決心和爭取各項(xiàng)工作全面獲得成功的信心。這里一連串以“馬”為詞素的喻體組成博喻，妙語聯(lián)珠，貼切生動，使這次表態(tài)情真意切，頗具感染力。

　　二、借“物”發(fā)揮

　　遼寧省商檢局研究決定把遼陽市商檢局副局長孫玉剛調(diào)往撫順市任商檢局長。孫玉剛在撫順市商檢局干部、群眾代表會上的`就職演講構(gòu)思十分新穎，巧妙地借他物寓以深刻的意義，發(fā)揮自如。例如：

　　同志們：

　　省局把我交流到撫順，我堅(jiān)決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸，但要說明：遼陽產(chǎn)的這塊煤，灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，靠大家?guī)兔α恕?/p>

　　來這里主持工作，隨身帶了三件東西：第一，我?guī)�來了一個(gè)碗。平時(shí)，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽取；形成了決議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能輕易再翻動——要實(shí)行集中指導(dǎo)下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時(shí)，還要用它裝滿“水”，舉起來，大家看端得平不平。第二，我?guī)�來一張紙。決不用它打收條、打欠條，我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。第三，我?guī)�來一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友的關(guān)系，手足之間以誠相待。我要用自己的心換同志們的心……

　　演講的開場白，構(gòu)思新穎，不落俗套�！斑|陽產(chǎn)的這塊煤”，這是自比，寓以自己不是“閃閃發(fā)光的金子”的含義；把撫順商檢局比作為“火爐”寓有能鍛煉人的含義；“灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高”，這里寓有自謙的意思。這三個(gè)比喻都寓有深刻的含義。

　　演講最大特色在于“來這里主持工作”，隨身帶來了第一件東西，即“一個(gè)碗”。以一個(gè)碗的三種形態(tài)構(gòu)成三個(gè)比喻，寓于辦事三條原則的深刻含義：以“碗口總是向上”，寓于辦事堅(jiān)持走群眾路線，廣泛、悉心聽取群眾意見；以“碗口朝下”的比喻，寓于辦事堅(jiān)持民主集中制；以“裝滿‘水’，舉起來”的比喻，寓于堅(jiān)持辦事公道。

即興演講技巧9

　　1、話題集中，針對性強(qiáng)。

　　一般是對近期或眼前情況有感而發(fā)的，因此話題內(nèi)容選取角度較小，說明議論求準(zhǔn)，求精，求新。例如《在教師節(jié)師生聯(lián)歡會上的即興演講》：

　　各位同行，學(xué)員同志們：

　　你們好!“教師節(jié)”是我們在座每一位師生自己的良辰吉日，可喜可賀!現(xiàn)在不正是如此嗎?師生匯聚一堂,歡迎她，情誼殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷!此時(shí)此刻，我感觸良多。

　　自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以人梯的精神培育了數(shù)以億記的人才，推動著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大的，光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。

　　然而，當(dāng)今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革，不懂得科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今天，盡管我們眾多的教師，已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)，家庭的重負(fù)，甚至還可能會經(jīng)歷工作，生活中的諸多坎坷磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革大開放大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。

　　同學(xué)們，趁著那么還年輕，充分發(fā)揮那么的青春優(yōu)勢，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷的充實(shí)自己，用今朝的熱血，去寫就明天的成功!

　　最后，值此隆重慶祝教師節(jié)之際贈送給同學(xué)們“十六個(gè)字”和“六種心”，以求共勉：堅(jiān)定信仰，執(zhí)著追求，來日方長，好自為之。忠心獻(xiàn)給國家，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，癡心獻(xiàn)給事業(yè)，誠心獻(xiàn)給朋友，信心留給自己。

　　2、臨場發(fā)揮，直陳己見。

　　不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進(jìn)行模擬訓(xùn)練，演講者往往是當(dāng)場打腹稿，即席講話;說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點(diǎn)模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。例如《總把新桃換舊符——在兄妹團(tuán)聚會上的即興講話》今天，我們兄弟姐妹老少三輩近二十人，在這里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，在美滿家庭溫馨的氣氛中，舉行聯(lián)歡晚會，首先，我代表遠(yuǎn)在北國沈陽的全家向大家拜年，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，春節(jié)年年有，但今年的春節(jié)意義不一般。首先，我們兄弟姐妹分別四十多年來，第一次在一起過春節(jié)。解放以后，我們各奔東西，為了實(shí)現(xiàn)這次團(tuán)聚，大家從改革開放的窗口深圳，從千里冰封萬里雪飄的沈陽，來到浦陽江邊，陶朱山下，相會于西施故里。我們“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，隨著年齡的增長，強(qiáng)烈的思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，從未間斷，今天終于實(shí)現(xiàn)了這一愿望。第二……第三……第四……在迎接1995年新春佳節(jié)之際，我想起北宋偉大的政治家、革新家、詩人王安石一首著名的詩歌《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門萬戶曈曈日，早把新桃換舊符。常言道：詩言志。這首詩充分表達(dá)了詩人不安于現(xiàn)狀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的精神，很適合我們目前改革開放的形勢。讓我們乘著改革開放的春風(fēng)，拿著新的桃符，換去舊的.桃符和全國人民一道起，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大道上，在不同的崗位上去創(chuàng)造新的業(yè)績吧!

　　3、生動活潑，短小精悍。

　　即興演講貼近生活實(shí)際，短小精悍，簡明扼要(時(shí)間上一般控制在1—5分鐘之內(nèi)，有的甚至只有一句簡短的話)，親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復(fù)，不著邊際的官話空話。

　　臨場性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。

　　其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。

　　三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

　　定話題——應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題; 定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn);定框架——兩種模式：

　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細(xì)地論證和分析說明。

　　曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說理由，進(jìn)行論證分析。

　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說。

　　縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

　　發(fā)散思維：是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。

　　綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們在思考問題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮�！敖琛钡臇|西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

　　快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語點(diǎn)——擴(kuò)展語點(diǎn)(組織語言)——語序的排列——表達(dá)。

即興演講技巧10

　　1.了解你的演講主題：這一步驟至關(guān)重要，主題決定了你是要運(yùn)用中心途徑多一點(diǎn)還是要運(yùn)用邊緣途徑多一點(diǎn)。如果是關(guān)于“愛國”“奉獻(xiàn)”“社會丑惡”等感性內(nèi)容，你才有邊緣途徑，比如在愛國主題演講中，你應(yīng)該著裝傳統(tǒng)一些，與你的主題相符，演講的語調(diào)要帶有感情色彩。如果是關(guān)于“成功”“方法”“誠信”等理性主題，你是采用中心途徑，三分鐘的演講中要有明確的主線，邏輯清晰，語速偏慢。

　　2.知道你要對誰演講：需要演講的場合很多，比如面試、辯論中的獨(dú)白、課上的總結(jié)，在演講之前你要明白對誰演講，熟悉他們的知識背景，你所列舉的事例必須是他們所熟悉的，尤其是當(dāng)你諷刺某些現(xiàn)象的時(shí)候要確保不要觸碰觀眾的敏感神經(jīng)。如果觀眾是你的領(lǐng)導(dǎo)、上級、學(xué)長，你應(yīng)當(dāng)運(yùn)用較多的自我嘲諷，這能夠帶來一些幽默的同時(shí)還能確保你不被他們討厭。知道觀眾是誰還要明白你和觀眾的關(guān)系，如果你和觀眾屬于不同的群體，比如你是北大的學(xué)生而你演講的對象是清華的.學(xué)生，你不要拿他們開玩笑;如果你和觀眾是同一群體，你們都是北大的學(xué)生，你可以開玩笑說：今天食堂的菜真咸，食堂師傅肯定沒洗手。你可以想象一下這個(gè)玩笑拿到前一種場景中會有什么效果?

　　3.撰稿與練習(xí)：如果有時(shí)間，可以寫下你的演講稿并反復(fù)練習(xí)。提前預(yù)演可以讓你了解到你忽略的地方，這些地方往往是我們在撰寫稿子的時(shí)候所忽略的。你還需要設(shè)想演講過程可能出現(xiàn)的提問，這些提問是針對你演講中出現(xiàn)的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演講者會故意留下一些明顯的漏洞，一旦有人問起這個(gè)問題，他就拿出已經(jīng)準(zhǔn)備很久的答案。

　　如果你沒有時(shí)間準(zhǔn)備，比如三分鐘即興演講，你的準(zhǔn)備時(shí)間只夠列一個(gè)提綱，那么，確保你的演講內(nèi)容是你熟悉的，你的例子是反復(fù)列舉過的。避免過度的追求新穎，而是要盡量展現(xiàn)平實(shí)的自己。

　　4.服裝準(zhǔn)備：利用邊緣途徑說服，不同的服裝傳達(dá)不同的信息，一般來講黑色/深色傳達(dá)莊重與，柔和的顏色代表親和力，雜亂的顏色搭配代表創(chuàng)造性，而醫(yī)生所穿的白大褂是專業(yè)的象征，你可以參看百度經(jīng)驗(yàn)《不同場合的服裝顏色搭配》來獲得更多更詳細(xì)的著裝技巧。總之著裝的原則是使你的演講更具有說服力。

　　5.演講中穿插幽默：三分鐘演講如果還有幽默效果，這莫過于錦上添花。一個(gè)優(yōu)秀的演講者深知幽默的運(yùn)行規(guī)則，弗洛伊德曾經(jīng)研究過幽默，他認(rèn)為幽默多與性有關(guān)，可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過，如果你并不想在嚴(yán)肅場合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個(gè)故事，設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾�？紤]一下這個(gè)冷幽默——兩個(gè)孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就結(jié)成兄妹。(這個(gè)故事的前后邏輯出現(xiàn)偏差，造成幽默效果)

　　6.身體姿勢的運(yùn)用：身體姿勢的運(yùn)用是一個(gè)大學(xué)問，如果沒有長期的有意識的練習(xí)，切不可聽從某個(gè)磚家而隨意地運(yùn)用某些姿勢，這會讓你在演講中顯得機(jī)械做作。身體姿勢的運(yùn)用的總的原則就是：自然地展現(xiàn)原來的自己，配合演講主題稍作修飾。

　　在生活中注意培養(yǎng)良好的身體姿勢是演講成功的關(guān)鍵，這是一個(gè)慢慢練習(xí)的過程，百度經(jīng)驗(yàn)《如何運(yùn)用身體姿勢》能夠幫助你，對比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達(dá)的信息，第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺，第二幅圖讓人感覺接納和自信。

　　7.結(jié)束語的選擇：三分鐘演講的難點(diǎn)在于控制時(shí)間，時(shí)間耗費(fèi)過多或者過少都會使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時(shí)的練習(xí)對“三分鐘”有一個(gè)大概的概念，知道自己在三分鐘時(shí)間里能說多少事情。在快接近時(shí)間結(jié)束，或者你感覺時(shí)間快要到的時(shí)候，就要做好結(jié)束的準(zhǔn)備，有經(jīng)驗(yàn)的演講者在時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候，他說說的每句話都可以作為結(jié)束語，這些話往往沒有實(shí)質(zhì)的意義，可以是對上文的變化形式后的重復(fù)(起呼應(yīng)首尾作用)，可以是對未來的展望，可以使一個(gè)意味深長的暗示�？紤]一下這樣的結(jié)尾：“這些所謂成功其本質(zhì)都是獲得觀眾，你們懂的”，這個(gè)結(jié)尾讓人們?nèi)ニ伎�，如果演講者發(fā)現(xiàn)時(shí)間還多，還可以說兩句話，可以補(bǔ)充道：“如果你不懂，那么你也沒有懂的必要了”。

即興演講技巧11

　　一、恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧

　　1、知識素養(yǎng)準(zhǔn)備：

　　演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系�！扒蓩D難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：

　�、俣嗍占瘹v史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理；

　�、诙嗍占�現(xiàn)實(shí)資料，對當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；

　　③加強(qiáng)記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評等等。

　　2、臨場觀察準(zhǔn)備：

　　演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

　　3、心理素質(zhì)準(zhǔn)備：

　　既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

　　二、快速思維的技巧

　　臨場性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力�？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。

　　三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

　　定話題——應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

　　定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn)；

　　定框架——兩種模式：

　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細(xì)地論證和分析說明。

　　曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說理由，進(jìn)行論證分析。

　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說。

　　縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

　　發(fā)散思維：是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。

　　綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們在思考問題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮�！敖琛钡臇|西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

　　快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語點(diǎn)——擴(kuò)展語點(diǎn)（組織語言）——語序的排列——表達(dá)。

　　三、表達(dá)技巧

四種表達(dá)技能：

　　1、散點(diǎn)連綴：在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時(shí)，人的頭腦中會出現(xiàn)很多散亂的思維點(diǎn)，演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn)，從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心，并用它連綴這些點(diǎn)，與主題無關(guān)的全部舍去，當(dāng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)形成后，就可以開始講話了。

　　2、模式構(gòu)思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達(dá)有條理。

　　3、擴(kuò)句成篇：即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。

　　例如：句子“當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴(kuò)展后可以是這樣的：

　　當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業(yè)，有困難，有曲折，也有風(fēng)險(xiǎn)，沒有超人的勇氣是進(jìn)行不下去的。同大自然的斗爭也不會一帆風(fēng)順，在自然中有許多我們未知的東西，兇惡難料，有險(xiǎn)阻、有困難，因而也就有流血、有犧牲。例如，外空探險(xiǎn)，可能有去無回；海底探秘，可能葬身魚腹；開山放炮、地下采煤、高空作業(yè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械操作等，無不帶有一定的危險(xiǎn)，沒有革命英雄主義，沒有勇于獻(xiàn)身的精神，是根本做不好的。更何況改革開放，難免會泥沙俱下，造成某些腐朽的東西有所抬頭，國內(nèi)外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機(jī)而動，這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢于在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，隨時(shí)準(zhǔn)備為保衛(wèi)改革開放的成果而英勇獻(xiàn)身。所以在改革開放形勢下，在向四化進(jìn)軍的征程中，不是不需要革命英雄主義，不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物，而是更加急需；不是沒有表現(xiàn)的機(jī)會，而是提供了更廣闊的天地。

　　4、借Ⅹ發(fā)揮。即前面講的“五借”�！敖琛绷酥�后要擴(kuò)充成句成篇。

　五注重：

　　1、注重開頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；

　　2、注重內(nèi)容，言之有物，機(jī)敏幽默，蘊(yùn)含深刻；

　　3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強(qiáng)銜接；防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言。

　　4、注重語調(diào)有激情，把握好語調(diào)的抑揚(yáng)起伏；

　　5、注重演講者的形象，防止不良陋習(xí)。

　　即興演講要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

演講知識的積累：

　　只有學(xué)識豐富，才能在短暫的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，充實(shí)發(fā)言的材料，才能充分展示演講者即興演講的魅力。

　　只有用知識武裝自己，講起話來才能鎮(zhèn)定自如，侃侃而談。這里要求演講者平時(shí)要做一個(gè)有心人，注意積累與自己所從事的工作相關(guān)知識：風(fēng)土人情、地理環(huán)境、歷史文化、熱點(diǎn)時(shí)事等。

　　廣泛閱讀、收集積累材料，如果可以，堅(jiān)持每天通過三種媒體了解五件以上熱門新聞，你不就也會對各個(gè)行業(yè)都略知一二、也不會輕易卡殼了。

　　通常，適合即興演講采用的材料主要有：

　　第一，歷史資料。

　　無論你在何地任職，都要首先了解當(dāng)?shù)氐臍v史。上下五千年的華夏文化為我們了解豐富的素材，我們最起碼要熟記這些重要的歷史事件、人物等有關(guān)情況，并分門別類地進(jìn)行整理。

　　同時(shí)，除本地的歷史資料外，對我國其他省市及世界歷史的重點(diǎn)內(nèi)容也要略知一二。

　　第二，時(shí)事熱點(diǎn)。

　　了解當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、任務(wù)等有關(guān)情況。不僅要了如指掌，而且要勤于思考每個(gè)熱點(diǎn)事件背后的意義及產(chǎn)生的影響。

　　第三，文學(xué)資料。

　　多收集一些名人名言，俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評。如果能將這些內(nèi)容不時(shí)穿插在講話中，不僅可以使你的.發(fā)言更加生動活潑，同時(shí)還可以彰顯你的文化品位。

　　知識助你展現(xiàn)個(gè)人魅力，堅(jiān)持長期積累，即興演講的時(shí)候也就會信手拈來、言之有物、韻味十足。

　　即興演講思路：

　　有一些人，不是不會說，也不是肚里沒有貨，而是不知道怎么表達(dá)，這就導(dǎo)致了發(fā)言沒有邏輯性，讓人不好理解，同時(shí)覺得言之無物或者糊里糊涂。

　　哈弗心理學(xué)家史蒂芬·平克提出了寫作需要“網(wǎng)狀思維”的說法，這里網(wǎng)狀思維要求必須經(jīng)過“邏輯關(guān)口”，演講也是同樣的道理，我們在對大腦中的混亂思緒進(jìn)行管理，讓那些離散的觀念排成一隊(duì)，有序流出來。

　　所以，發(fā)言前可以先打腹稿，梳理一下發(fā)言框架，再一一展開，條理清晰，演講內(nèi)容就非常容易被人理解了。

　　第一，保持警覺，選準(zhǔn)話題。

　　無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。

　　一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對會議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場合，對誰講話。

　　如1924年5月8日，印度詩人泰戈?duì)栐诒本┻^了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。

　　梁啟超登臺即興演講，因泰戈?duì)栂胱屃簡⒊瑸樗�起一個(gè)中國名字，所以，梁啟超便從印度稱中國為“震旦”，講到從天竺（印度）來的都姓竺，并將兩個(gè)國名聯(lián)起來，贈給泰戈?duì)栆粋�(gè)新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動活潑，情趣盎然，寓意深刻。

　　第二，結(jié)構(gòu)簡單。

　　即興演講不宜篇幅過長，一般人在很短的時(shí)間也不可能構(gòu)思出內(nèi)容復(fù)雜的宏篇巨論。

　　因此即興演講宜簡短精練，結(jié)構(gòu)簡單，一般為單線條式的結(jié)構(gòu)，或橫向的以事物的幾個(gè)方面為綱；

　　或縱向的以事物的發(fā)展過程為目，按邏輯思維的順序、情感觸發(fā)的線索為依據(jù)來組合材料，這樣比較利于快速打好腹稿。

　　演講時(shí)只要列出幾條突出的綱目甚至幾個(gè)重點(diǎn)詞語用以提示思維、控制思路，就可以完成一篇條理清晰、主題突出的演講了。

　　第三，即席取材。

　　即興演講除了調(diào)動頭腦的貯存選取典型材料外，還應(yīng)體現(xiàn)演講的即席性，即注意現(xiàn)場情況，把眼前的人和事納入到演講中。如果能講出聽眾的切身感受，易于被聽眾接受，演講就有說服力。

　�。�1）以現(xiàn)場的人和事為論據(jù)。

　　例如：現(xiàn)場聽眾的職業(yè)特點(diǎn)，現(xiàn)場名人的事跡等都是很典型的素材。

　　（2）借題發(fā)揮導(dǎo)入話題。

　　即興演講的開場白可以利用此時(shí)此地的一些特殊事物，例如：人名、地名、季節(jié)、天氣、景物、氣氛等引發(fā)聯(lián)想導(dǎo)入主題，會使聽眾覺得風(fēng)趣、別致，顯得生動活潑。

　�。�3）語重心長親近聽眾。

　　演講過程中經(jīng)常站在聽眾的立場講話使聽眾成為自己的同盟軍。

　　第四，情感充沛，以情奪人。

　　要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。

　　第五，語言生動活潑。

　　根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。

　　對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。

　　這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。

　　除了平時(shí)多方面知識積累和準(zhǔn)備，掌握好演講思路，想要快速提高演講能力，還可以參加專業(yè)的培訓(xùn)班。

　　即便是長期的自學(xué)和摸索掌握了即興表演的技巧，往往還是不如經(jīng)過專業(yè)集中的培訓(xùn)，何況，自學(xué)要花費(fèi)的時(shí)間與精力更多。

即興演講技巧12

　　如果按照演講聽眾的心理動力形式來劃分的話，主要分為鼓動性演講、說理性演講與陳述性演講3種形式。

　　1.鼓動性演講

　　所謂鼓動性演講，是一種用鼓動性話語或者講經(jīng)歷、講故事的方法來震撼人以及折服人的演講方法。像我們過去慣用的

　　“憶苦思甜”就屬于這種演講方式，它要在喚起人們眼淚的同時(shí)引發(fā)人們聽講的'興致，且“憶苦思甜”的重點(diǎn)就在于“思甜”，當(dāng)然不能不施加一些幽默的因素，否則就會適得其反。

　　2.說理性演講

　　說理性演講是一種以談形勢、做傳達(dá)的政治報(bào)告以及學(xué)術(shù)報(bào)告為內(nèi)容的演講。這類演講通常著重通過說理來折服聽眾。說理過程往往要求生動而又形象，這時(shí)，我們就可以適當(dāng)增加幽默的施加分量。

　　知名遺傳學(xué)家談家禎教授在一次演講時(shí)，諷刺一些人過于追趕時(shí)髦，并且常常自詡為“米丘林學(xué)派”，去打擊摩爾根學(xué)派。談教授不無幽默地說:“有人喜歡為自己貼標(biāo)簽，但又不好意思自己貼，還要請別人貼。一提到摩爾根學(xué)派就會大罵‘主觀’‘唯心’，甚至連‘反動’和‘反革命’都出來了，實(shí)在是用心良苦啊!”話剛說到這里，就見那些搞學(xué)術(shù)一言堂的人都羞愧地紅著臉低下了頭。這種幽默效果就是說理性演講帶來的。

　　3.陳述性演講

　　陳述性演講是一種漫談式的，沒有特定主題的即興、隨意演說，是一種輕型演說，被譽(yù)為“無標(biāo)題音樂”。由于演講本身內(nèi)容比較自由，幽默也更顯得無拘無束，甚至可以通篇使用幽默語言。

　　1955年，郭沫若重返日本九州大學(xué)進(jìn)行了一次演講，那也是他的母校，他說:“在這里我要鄭重地向我以前的老師表白，我作為一名醫(yī)科大學(xué)生，其實(shí)并不是一個(gè)‘好學(xué)生’，福岡的自然景色實(shí)在太美了，千代松原真是十分的美麗。因?yàn)樘焯於冀咏�這樣美好的自然，我在學(xué)生時(shí)代就沒有辦法集中精力用功學(xué)習(xí)，對于醫(yī)學(xué)也沒能認(rèn)真地進(jìn)行研究，而是跑到別的路上去了�！彼�不無

　　幽默地說:“當(dāng)時(shí)我在教室里聽先生在白上講課時(shí)，就忍不住一個(gè)人偷偷地在課本上寫詩了�！惫�沫若的這些話，讓場內(nèi)不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲和熱情的掌聲。

即興演講技巧13

　　20xx年4月，中央電視臺欄目主持人白巖松赴美半月，做了一檔《巖松看美國》的電視專題節(jié)目，在美國“4.11”即美國由次貸危機(jī)引發(fā)的金融風(fēng)暴一周年之際訪美，他采訪了政界高官，企業(yè)總裁和普通百姓，話題涉及美國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化，他的這檔節(jié)目一下子被許多關(guān)心并希望了解美國的人們所關(guān)注。在美國期間，他曾在耶魯大學(xué)做了一篇演講，他在演講中表現(xiàn)出來的詼諧風(fēng)趣和機(jī)智幽默，以及他充分發(fā)揮的演講技巧使得整個(gè)會場笑聲和掌聲不斷，整個(gè)演講非常成功。

　　“央視名嘴”一開始的演講辭就非常吸引聽眾：“過去的20年，中國政府一直在和美國的三任總統(tǒng)打交道，今天到了耶魯我才知道，其實(shí)它只跟一所學(xué)校打交道(笑聲)。但是透過三位總統(tǒng)我也明白了，耶魯大學(xué)畢業(yè)生的水準(zhǔn)也并不是很平均(笑聲)�！彼�提到的.這三位美國總統(tǒng)-老布什，克林頓和小布什中，美國人普遍認(rèn)為小布什的水平要差一些，所以人們自然會發(fā)出會心的笑聲。

即興演講技巧14

　　第一節(jié)即興演講的含義，特點(diǎn)

　　含義——又稱即席演講或即時(shí)演講，它相對于命題演講而言，指演講者在某種特定的景物或某種特定的人物，氣氛的激發(fā)下，興之所至，在事先沒有準(zhǔn)備或沒有充分準(zhǔn)備的情況下有感而發(fā)的臨時(shí)性演講。

　　如各種大小會議上的開場白，總結(jié)致辭；各種禮儀講話（生日祝詞，婚慶祝詞，開業(yè)慶典祝詞，節(jié)日祝福，迎送答謝辭；各種集會，座談，談判，聚會上的即興講話）；至于日常生活中的各種應(yīng)酬（如介紹和自我介紹，應(yīng)聘面試，新上任時(shí)的發(fā)言，剛參加工作與領(lǐng)導(dǎo)同事間的簡短溝通，交流寒暄）等，嚴(yán)格意義上雖然不算即興演講，但和即興演講一樣，由于它們在表情達(dá)意方面的針對性，快捷性，真切性，適應(yīng)快節(jié)奏，高效率的現(xiàn)代社會生活需要，因此也倍受群眾的歡迎。

　　特點(diǎn)——1，話題集中，針對性強(qiáng)。一般是對近期或眼前情況有感而發(fā)的，因此話題內(nèi)容選取角度較小，說明議論求準(zhǔn)，求精，求新。例如《在教師節(jié)師生聯(lián)歡會上的即興演講》

　　各位同行，學(xué)員同志們：

　　你們好！教師節(jié)是我們在座每一位師生自己的良辰吉日，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎師生匯聚一堂，歡迎她，情誼殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時(shí)此刻，我感觸良多。

　　自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以人梯的精神培育了數(shù)以億記的人才，推動著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大的，光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們教書育人的天職，改變不了我們終生從教的執(zhí)著追求。

　　然而，當(dāng)今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革不懂得科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教師，已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)，家庭的重負(fù)，甚至還可能會經(jīng)歷工作，生活中的諸多坎坷磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有改弦易轍，而代之以執(zhí)著的信念投身于大改革大開放大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這太陽底下最光榮的職業(yè)。

　　同學(xué)們，趁著那么還年輕，充分發(fā)揮那么的青春優(yōu)勢，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷的充實(shí)自己，用今朝的熱血，去寫就明天的成功1

　　最后，值此隆重慶祝教師節(jié)之際贈送給同學(xué)們十六個(gè)字和六種心，以求共勉：

　　堅(jiān)定信仰，執(zhí)著追求，來日方長，好自為之。

　　忠心獻(xiàn)給國家，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，癡心獻(xiàn)給事業(yè)，誠心獻(xiàn)給朋友，信心留給自己。

　　2，臨場發(fā)揮，直陳己見。不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進(jìn)行模擬訓(xùn)練，演講者往往是當(dāng)場打腹稿，即席講話；說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點(diǎn)模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。例如《總把新桃換舊符——在兄妹團(tuán)聚會上的即興講話》

　　今天，我們兄弟姐妹老少三輩近二十人，在這里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，在美滿家庭溫馨的氣氛中，舉行聯(lián)歡晚會，首先，我代表遠(yuǎn)在北國沈陽的全家向大家拜年，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，春節(jié)年年有，但今年的春節(jié)意義不一般。首先，我們兄弟姐妹分別四十多年來，第一次在一起過春節(jié)。解放以后，我們各奔東西，為了實(shí)現(xiàn)這次團(tuán)聚，大家從改革開放的窗口深圳，從千里冰封萬里雪飄的沈陽，來到浦陽江邊，陶朱山下，相會于西施故里。我們少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，隨著年齡的增長，強(qiáng)烈的思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，從未間斷，今天終于實(shí)現(xiàn)了這一愿望。第二……第三……第四……

　　在迎接1995年新春佳節(jié)之際，我想起北宋偉大的.政治家，革新家，詩人王安石一首著名的詩歌《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門萬戶曈曈日，早把新桃換舊符。常言道：詩言志。這首詩充分表達(dá)了詩人不安于現(xiàn)狀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的精神，很適合我們目前改革開放的形勢。讓我們乘著改革開放的春風(fēng)，拿著新的桃符，換去舊的桃符和全國人民一道起，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大道上，在不同的崗位上去創(chuàng)造新的業(yè)績吧！

　　3，生動活潑，短小精悍。即興演講貼近生活實(shí)際，短小精悍，簡明扼要（時(shí)間上一般控制在1—5分鐘之內(nèi)，有的甚至只有一句簡短的話），親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復(fù)，不著邊際的官話空話。例如：《在外甥十周歲生日晚宴上的即興講話》很風(fēng)趣活潑。

即興演講技巧15

　　在日常社會生活中，即興演講使用頻率高。但相對命題演講、論辯演講而言，即興演講水平又是較低的。即興演講中很容易出現(xiàn)東扯西拉，套話、空話，演講中會出現(xiàn)“言之無味”、“言之無物”、“言之無情”、“言之無理”的情況。甚至很多即興演講者講著講著就不知道自己講到哪里了，也不知道自己講了些什么，大腦一片空白，講話中途多次講不下去，只好向在場的人表示歉意。出現(xiàn)這種情況主要是由于即興演講的難度大、要求高、時(shí)間短。概括起來有以下兩個(gè)方面的原因:

　　1，時(shí)間短，難以充分準(zhǔn)備即興演講與命題演講、論辯演講不同，沒有充足的時(shí)間準(zhǔn)備，有時(shí)甚至是沒有任何時(shí)間準(zhǔn)備。命題演講有充分的時(shí)間寫稿、記稿，醞釀感情，直到將演講稿背得滾瓜爛熟才登臺。有時(shí)候甚至模擬練兵多次才出場。即興演講常常帶有突然襲擊的性質(zhì)，它不像命題演講那樣事先擬好草稿，也不能像論辯演講那樣事先進(jìn)行調(diào)研、模擬訓(xùn)練。

　　演講者往往是當(dāng)即打腹稿，臨場發(fā)揮。但這并不意味著可以信口開河。即使倉促準(zhǔn)備，仍可在極有限的時(shí)間內(nèi)，在腦海里快速構(gòu)建一個(gè)理論框架;站在講臺上，再補(bǔ)充具體材料，邊想邊講，雖然很難精雕細(xì)刻，但仍可使整個(gè)演講渾然一體。

　　2，篇幅短小，容量有限短暫的即興演講，一般只有二三分鐘，長的不過十來分鐘，短的`不到一分鐘，因此容量有限。所以，即興演講者要以簡潔、生動、形象的語言去征服聽眾。主題要盡量單一，高度簡練、集中，不節(jié)外生枝;選材嚴(yán)，發(fā)掘深，不旁征博引;言簡意賅，字字如金，句句中的，言必及人。否則。整個(gè)演講就會毫無主題，失去應(yīng)有的價(jià)值。

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