時(shí)間管理的感悟與心得[優(yōu)秀]

　　在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，寫篇關(guān)于自己感悟的文章是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編整理的時(shí)間管理的感悟與心得，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間管理的感悟與心得1

　　回到《時(shí)間管理》這本書，草草讀完，未及細(xì)品，對華為的七大時(shí)間管理法則——自省、目標(biāo)、方圓、四象限、精簡、韻律和80/20法則有了初步認(rèn)識(shí)和了解。通過初步的學(xué)__對如何學(xué)會(huì)正確的時(shí)間分配并充分有效利用時(shí)間，在今后的工作中減少浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，如何制定SMART的工作目標(biāo)以及掌握制定有效工作計(jì)劃的方法和過程。

　　結(jié)合到我們局內(nèi)目前正在施行的工作記錄本實(shí)際上就是華為時(shí)間管理在本局內(nèi)的一種運(yùn)用，通過對月度工作計(jì)劃的規(guī)劃、每天工作日志的記錄來整理自己近期的工作計(jì)劃和軌跡，有效挖掘碎片時(shí)間，去除不科學(xué)的工作內(nèi)容，減少浪費(fèi)時(shí)間。沒有目標(biāo)是時(shí)間管理的大忌，因此明確的目標(biāo)是時(shí)間管理的一大法寶。在工作中，可能缺乏的就是這種對目標(biāo)的規(guī)劃，以及在朝著目標(biāo)前進(jìn)的過程中時(shí)間的管理，小到周計(jì)劃、月計(jì)劃，大到年度發(fā)展規(guī)劃、人生發(fā)展規(guī)劃等等，無不需要在明確目標(biāo)的前提下，進(jìn)行有效的時(shí)間管理，不然所有的時(shí)間管理都是空的不切實(shí)際的。因此，明確目標(biāo)是我讀這本書的第一啟示。

　　給我的第二個(gè)啟示就是及時(shí)反思。反思或者反省是對自己過去工作和生活的回顧，也是一種得失的總結(jié)。每項(xiàng)工作或者每個(gè)階段結(jié)束時(shí)，我們都需要確認(rèn)工作成效，并針對收獲的成效進(jìn)行深度反思。將過去作為現(xiàn)在改善的參考，把未來作為現(xiàn)在努力的方向，通過反思自己一定時(shí)間段內(nèi)的自己的失誤和不足，才能使以后的.工作更輕松，更富有成效，也充分增加成就感。所謂：隨時(shí)反思總結(jié)，確保運(yùn)用正確的方法做正確的事情。

　　而通過閱讀給我的第三點(diǎn)啟示就是人必須要有隨時(shí)清零，保持空杯的心態(tài)。作為華為在世界企業(yè)里面都能排得上號(hào)的企業(yè)，都要求員工每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后要隨時(shí)清零，保持空杯，何況我們。隨時(shí)清零，是讓我們不要抱著過去的成績不放，同時(shí)，更是告訴我們每個(gè)人都需要一個(gè)新的起點(diǎn)，在一個(gè)新的平臺(tái)上去展示自己。而空杯的心態(tài)則是要求我們隨時(shí)準(zhǔn)備接受新知識(shí)、新本領(lǐng)，為新的工作做好新的儲(chǔ)備。

　　盡管只是淺淺的讀完了這本書，但是還是受益匪淺，也反思良多，浪費(fèi)時(shí)間的根本原因在于我自己，無關(guān)其他。

　　最后用文中看到的一句話自勉和警醒自己：當(dāng)下是未來的序幕。

時(shí)間管理的感悟與心得2

　　吳淡如是個(gè)有意思的人，算是對人生很有追求的，因此對時(shí)間的研究別有一番體味，把很枯燥的時(shí)間管理講的倒也算有趣。可能是我總結(jié)概括能力不好，也有可能是記性太差，或者說是假期綜合癥導(dǎo)致的各種不集中精神，so看的過程中感慨萬千，橙色的波浪線畫了一條又一條，看完后記住的卻不多

　　就摘要些我記得住的可以參考看看的內(nèi)容：

　　1、堅(jiān)持一個(gè)月記下自己每天做的'事情，分析自己每天做的事情，哪些是浪費(fèi)時(shí)間最沒效率的，哪些可以讓別人代做，以此歸納，節(jié)約時(shí)間，并且可以在以后的時(shí)間里，把必要的事情更完善，小事情更快速

　　2、學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立完成很多事情，不要總依靠別人，做任何事都要拉著別人才做，尤其不要無聊的時(shí)候打電話給別人聊天，浪費(fèi)別人的時(shí)間

　　3、功勞不等于苦勞，做事情要講究效率，不是加班工作時(shí)間長就代表努力有貢獻(xiàn)，在單位時(shí)間內(nèi)做完事情，其它的時(shí)間可以做些自己的事情

　　4、做事，一定要��！分清！！輕！重！緩！急！�。�

　　目前記得的就是這些了，這本書還是值得再翻閱，再加深記憶的，不艱澀的語言，不講條條框框的概念，這是一個(gè)有豐富內(nèi)涵閱歷的人練就的功力，我要加倍努力學(xué)習(xí)！

時(shí)間管理的感悟與心得3

　　每個(gè)人每天只有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒！這數(shù)據(jù)對誰都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng)造的財(cái)富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書后我覺得成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄儗⑺�有時(shí)間都用來做最有價(jià)值的事！

　　時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能表達(dá)出其成效的，因?yàn)樗�約束了你的方案行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標(biāo)會(huì)使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的人生目標(biāo)將直接影響到你對時(shí)間的把握！

　　書中介紹了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，并不斷的強(qiáng)烈回絕做與人生目標(biāo)不相干的事情！如何能統(tǒng)籌得更好，主要表達(dá)在一張日程方案表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評估意識(shí)，使用核查目標(biāo)、分類處理、授權(quán)等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習(xí)慣，巧妙的`處理浪費(fèi)時(shí)間的、閑聊、約會(huì)、會(huì)議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的最大化！

　　這本書里有這樣一那么小故事：傳說在五臺(tái)山的懸崖峭壁上生長著一種與眾不同的鳥：它長著四只腳，兩只光禿禿的翅膀，但不會(huì)像一般的鳥一樣飛行，人們都叫他“寒號(hào)鳥”。在一個(gè)草長鶯飛的春天，草碧綠樹的夏天，稻香滿空的秋天，寒號(hào)鳥都整日東游西蕩，還一個(gè)盡地向其他鳥兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至，其他的鳥都忙開了：它們有的開始結(jié)伴飛到南方，準(zhǔn)備過一個(gè)溫暖的冬天；留下來的，就整天忙著積聚食物，銜草筑巢。唯獨(dú)寒號(hào)鳥渾然不把如何過冬當(dāng)回事，轉(zhuǎn)眼間，冬天來臨，天氣一天比一天冷，其他鳥兒都換上了羽絨新裝，而且待在溫暖的巢里。這時(shí)的寒號(hào)鳥，身上的漂亮羽毛都掉光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦，它不停的叫著：“凍死我了！凍死我了！明天就壘窩！凍死我了！明天就壘窩！等到天亮了太陽出來了，溫暖的陽光一照，寒號(hào)鳥忘記了夜晚的寒冷，于是它不停的唱：“得過且過！得過且過！太陽下暖和！太陽下暖和！”就這樣寒號(hào)鳥過一天是一天，一直沒給自己造個(gè)窩，最后凍巖石縫隙里了�！泵魈烀魈欤�還有明天，寒號(hào)鳥就是這樣撫慰自己。卻不知道這個(gè)明天足以把它帶入墳?zāi)�，所以我們一定要做到今日的事今日畢�?/p>

　　其實(shí)時(shí)間分配管理并不復(fù)雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化，每天只為眼前事所糾結(jié)，并且容易受到外界的誘惑，得過且過，以至于時(shí)間匆匆而過，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！正如郭沫假設(shè)說：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。

時(shí)間管理的感悟與心得4

　　這里我們需要關(guān)注的兩個(gè)概念是時(shí)間的合理分配和時(shí)間的管理。時(shí)間的合理分配是一種統(tǒng)籌安排，把時(shí)間投入到最重要的目標(biāo)上。而時(shí)間的管理則是運(yùn)用具體方法日復(fù)一日的有效利用時(shí)間做事情。時(shí)間的合理分配和管理可以理解為戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，二者需要緊密結(jié)合，忽視了任何一方面都不會(huì)成功。

　　時(shí)間的戰(zhàn)略性分配，首先需要你能看到全局。知道自己目前什么狀況，未來想達(dá)到什么狀況。這首先需要自己記錄一周的時(shí)間使用情況，才能真正知道自己目前如何使用時(shí)間。這種記錄不僅包括工作時(shí)間也包括私人時(shí)間，我想工作和私事在時(shí)間管理角度會(huì)有很大的互動(dòng)影響性。當(dāng)了解自己過去如何使用時(shí)間，確定自己目標(biāo)后，這就需要你制定時(shí)間并不斷改進(jìn)。

　　進(jìn)行時(shí)間管理的重要工作之一，就是鎖定時(shí)間。鎖定時(shí)間需要你列出一個(gè)待辦事情清單，然后對清單進(jìn)行分類，寫入日程表。需要注意的是，你要正確評估完成一件事情需要的時(shí)間。需要你誠實(shí)的分析完成這個(gè)事情的步驟，預(yù)估時(shí)間。然后還要注意預(yù)留一些時(shí)間，千萬不要對事情的預(yù)估時(shí)間過短。我想一方面是會(huì)有新的事情出現(xiàn)，另外一方面一旦完成不了內(nèi)心會(huì)有種挫敗感。

　　有個(gè)辦法可以讓你盡量少做低優(yōu)先等級(jí)的'事物，那就是把任務(wù)授權(quán)給他人。良好的授權(quán)一方面會(huì)讓他人得到鍛煉機(jī)會(huì)提升能力，同時(shí)也會(huì)增加自己的可利用時(shí)間。

　　即使我們學(xué)習(xí)了以上的思想和方法，時(shí)間管理也可能失敗，這取決于我們能否克服一些障礙。比如，我們是否有一個(gè)混亂吵鬧的工作環(huán)境、工作空間、是否有拖延習(xí)慣、會(huì)議是否低效等等。

時(shí)間管理的感悟與心得5

　　其實(shí)長久以來，我還沒有真正用心讀過一本有關(guān)時(shí)間管理的著作。寒假的時(shí)候，有幸通過張校長在工作室群里的推薦，看到了《所謂時(shí)間管理，就是選擇性放棄》這本書。

　　最初，它吸引我的是書名——《所謂時(shí)間管理，就是選擇性放棄》，它沒有像其他很多書的名字一樣，采用習(xí)慣性的表達(dá)，不說做好時(shí)間管理需要做什么，而是直接告訴讀者，要做到“選擇性放棄”。所以，一看到這本書的名字，我就知道，它是很值得一讀的。

　　本書作者少毅，他能用我們熟悉的發(fā)生的身邊的故事，講透工作和時(shí)間管理的奧秘——不論是工作還是時(shí)間管理，主體都是人，所以，要想將工作做好，做到有效利用時(shí)間，關(guān)鍵還是提升自己，做一個(gè)堅(jiān)定的人。這些故事都是發(fā)生在作者周圍的，讀后能發(fā)現(xiàn)這些故事似乎我們每天都能見到，也許正是因?yàn)樗究找姂T，反而沒有去思考故事背后的.意義。

　　書中Part7第1節(jié)《管理自我，從做一個(gè)心性堅(jiān)定的人開始》，一開始就以大家熟悉的電視劇《大江大河》中的宋運(yùn)輝為例，引出觀點(diǎn)“管理自我，從做一個(gè)心性堅(jiān)定的人開始”，隨后直言“只有心性堅(jiān)定之人才有可能走向成功”。然后就是作者的議論，緊接著又舉了一個(gè)身邊的案例——英語老師經(jīng)過3年的努力，將死水般的課堂變得靈活有趣，帶出分論點(diǎn)：在努力過程中堅(jiān)定心志。之后又以現(xiàn)代畫家豐子愷的人生“三層樓”為佐，點(diǎn)出“心中有信仰，行動(dòng)才有力量”。

　　選擇是一種睿智的放棄，放棄是一種理智的選擇。時(shí)間管理并不是我們在有限的時(shí)間內(nèi)做完所有的事情，而是要做到最關(guān)鍵，最重要和我們最息息相關(guān)的事情。只有將時(shí)間分配在人生重點(diǎn)及工作核心上，我們才能真正獲得自己想要的價(jià)值。成功是不能被復(fù)制的，我們只有敢于做自己，敢于取悅自己，才能在紛亂的世界中站穩(wěn)自己的位置，活出自己的格局，打造自己的成功。

　　正如魯迅所說：時(shí)間每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我想這句話向我們揭示的道理不言而喻，把時(shí)間管理好了，你的人生就有條有理。在通往卓越的路上，我們可以結(jié)伴而行，但想真正到達(dá)終點(diǎn)，不僅需要抵擋飛沙走石的毅力，還要有打敗虎豹豺狼的勇氣，更重要的是要有一顆牢不可破的恒心。

時(shí)間管理的感悟與心得6

　　華為時(shí)間管理法讀后感

　　小清

　　在沒有看時(shí)間管理法之前，只覺得時(shí)間如流水，飛快地消逝，那消逝的速度快得讓我害怕，快的讓我不知所措！

　　讀完時(shí)間管理法后，讓我看到時(shí)間可以如此充分的利用，并達(dá)到高效。以前一直以為時(shí)間管理就是管理時(shí)間，卻沒對自己進(jìn)行有效的管理，拖延，猶豫，浪費(fèi)的時(shí)間不是一點(diǎn)半點(diǎn)。看完華為時(shí)間管理法，原來浪費(fèi)時(shí)間的根本原因在于自己。按照課程作者的話來說“時(shí)間管理所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)”，也就是說時(shí)間管理的對象不是時(shí)間，而是面對時(shí)間而進(jìn)行的“自我管理者的管理”。

　　原先的自己工作缺乏計(jì)劃，不知道如何做計(jì)劃。雖然很忙，卻不見效率，未將工作做好計(jì)劃，只是腦子里有個(gè)大概的計(jì)劃，時(shí)間未得到充分利用。不擅長拒絕外來打擾。忙只是“忙”！忙不是“忙”，要將過去當(dāng)做現(xiàn)在的改善的參考，把未來作為現(xiàn)在努力的方向，運(yùn)用正確的方法做正確的事！做好工作計(jì)劃，重要的事先處理完，用較少的'時(shí)間處理更重要的事，達(dá)到時(shí)間的高效利用。

　　明確做一件工作所要達(dá)到的目標(biāo)，具體的，可衡量的，可到達(dá)的，相關(guān)的，基于時(shí)間的將大目標(biāo)子目標(biāo)化!目標(biāo)-方法-行動(dòng)，計(jì)劃則是目標(biāo)到方法的橋梁，做好計(jì)劃，理清方法，照著計(jì)劃行動(dòng)!一切遵循規(guī)則做事！

　　優(yōu)化自身的工作環(huán)境與流程，整理好工位一切會(huì)分散注意力的事物，掌握自己最有效率的時(shí)間，充分利用該時(shí)間段，重要，復(fù)雜的事情放在精力高峰期完成，精力低谷期處理一些不重要工作或者休息。

　　充分實(shí)踐80/20法則，鍛煉自己尋找占20%重要工作，并解決它，不做完美主義者，避免將時(shí)間花在瑣碎的多數(shù)問題上，因?yàn)榫退隳慊��?0%的時(shí)間，你也只能取得20%的成效。所以，應(yīng)該將時(shí)間花于重要的少數(shù)問題上，因?yàn)檎莆樟诉@些重要的少數(shù)問題，只需花20%的時(shí)間，即可取得80%的成效。掌握重點(diǎn)可以讓工作計(jì)劃不致偏差。一旦一項(xiàng)工作計(jì)劃成為危機(jī)時(shí)，犯錯(cuò)的幾率就會(huì)增加。我們很容易陷在日常瑣碎的事情處理中；

　　如今，社會(huì)生活快節(jié)奏、基本物質(zhì)需要的滿足、各種身體疾病侵襲、人際關(guān)系的缺乏、情感需要的日益強(qiáng)烈，盲目的各種追逐?讓我們原本脆弱的心靈更加不堪，各種身心的壓抑、焦慮、狂躁、孤獨(dú)以及種種“抱怨”的負(fù)能量，在我們周遭來回徘徊。讓我們處理事情變得力不從心。

　　調(diào)整心態(tài)，清洗自己心靈之窗，甩掉內(nèi)心的包袱，確是首要重要任務(wù)�？刂谱约河�望（特別是惰性），調(diào)整良好的心態(tài)，并對自我行為進(jìn)行約束，只有這樣，才能將“時(shí)間管理”的意識(shí)，進(jìn)行真正的理解，從而運(yùn)用于實(shí)際生活之中。

時(shí)間管理的感悟與心得7

　　小時(shí)候便在課本上學(xué)過時(shí)間管理，作者和文章的名字已經(jīng)不記得了，但是內(nèi)容卻很深刻，講的是我們做事情要學(xué)會(huì)安排，比如做飯的時(shí)候先燒水，燒水的同時(shí)可以收拾菜，水燒開了菜也就可以下鍋了……，可以說那篇課文影響了我的一生。對于時(shí)間，古人便有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，我下面邊談兩點(diǎn)對于時(shí)間的觀點(diǎn)：

　　走在時(shí)間前面

　　人們對待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類：一類是“趕早不趕晚”，一類是“走一步看一步”，我屬于前者。因?yàn)樽罱K做好做壞與兩種態(tài)度沒有直接關(guān)系，所以暫不說兩種方式的好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺好一些，尤其是當(dāng)別人對你所做的事情有依賴的時(shí)候。我們工作中通常會(huì)做計(jì)劃，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，相信很多人都有“計(jì)劃不如變化快”的感覺，于是我們的計(jì)劃往往會(huì)拖延，于是你的計(jì)劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項(xiàng)目一周的延遲。

　　“趕早不趕晚”是一種相對積極的態(tài)度，這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，上中學(xué)的時(shí)候便習(xí)慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成，而此時(shí)很多同學(xué)都在休息，到了晚上便總會(huì)比別人早早的完成一天的作業(yè)，剩下的時(shí)間便是自己支配的了，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，即便是在高考前也從來沒有晚于10點(diǎn)半上床睡覺，工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)也就經(jīng)常是自己工作效率最高的一段時(shí)間。

　　能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計(jì)劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，那么自己便會(huì)感到對時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺。

　　磨刀不誤砍柴工

　　雖然自己是那種“趕早不趕晚”的`性格，可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的人，相反的，很多工作往往是先思而后行，并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些，都要?dú)w功于自己畢業(yè)后的軟件開發(fā)職業(yè)。

　　剛開始工作的時(shí)候自己和很多人一樣，憑著對工作的滿腔熱情和年輕的沖勁，分到手上的工作馬上便開始編碼，編編改改，開始還不覺得什么，直到自己開始接觸到現(xiàn)場實(shí)施的工作，面對著一個(gè)大的系統(tǒng)在客戶現(xiàn)場不斷的出現(xiàn)這樣那樣的問題，而其中很多問題都是由于開發(fā)人員沒有充分的思考導(dǎo)致的錯(cuò)誤，甚至是結(jié)構(gòu)性的錯(cuò)誤而無法輕易修改的時(shí)候，越來越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來當(dāng)自己擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，可以有權(quán)利將自己思考的結(jié)果釋放出來的時(shí)候，我便開始采用各種方式引導(dǎo)項(xiàng)目內(nèi)的人員改變長期形成的詬病，促使他們能夠盡量的多設(shè)計(jì)多思考。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐，所有的想法得到了不斷的考驗(yàn)和完善，我也和大家一起形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，大家都嘗到了思考的甜頭。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然不斷有各種管理學(xué)的書籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì)有人看過后該怎么做還是怎么做，因?yàn)椴皇撬�不想做好，而是�?xí)慣，一個(gè)成年人的習(xí)慣是很難改變的。所以，改變一個(gè)人的習(xí)慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變，而環(huán)境的改變又來自一個(gè)個(gè)的個(gè)人，良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向成功，而成功的起點(diǎn)便是團(tuán)隊(duì)的管理者。

時(shí)間管理的感悟與心得8

　　時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，對于每個(gè)人都是公平的。如何在有限的時(shí)間里，做出非凡的事情，就在于對時(shí)間的有效管理。

　　如何才能實(shí)現(xiàn)對時(shí)間的有效管理，已達(dá)到最佳效果呢？在學(xué)習(xí)時(shí)間管理的時(shí)候的十六字方針，正好給我們指明了方向。確定目標(biāo)，事先規(guī)劃，執(zhí)行效能，自我習(xí)慣。

　　一、確定目標(biāo)

　　確定目標(biāo)就是找準(zhǔn)自己的方向，有了方向才會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)迷失自己。確定目標(biāo)不是隨性而定，今天是這個(gè)目標(biāo)，明天是那個(gè)目標(biāo)，這樣只能讓自己搖擺不定，找不到準(zhǔn)確的方向。目標(biāo)要分短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長期目標(biāo)。時(shí)間長短就自身情況而定，在實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)之后，還得做自我分析，是否達(dá)到已定目標(biāo)，有哪些需要繼續(xù)保持的，有哪些需要改進(jìn)的，善于總結(jié)。

　　二、事先規(guī)劃

　　在明確了自己的目標(biāo)之后，就是如何規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。事情有輕重緩急之分，在面對這些問題的時(shí)候，我們就要懂得如何去規(guī)劃我們的時(shí)間，已達(dá)到最佳效果。

　　三、執(zhí)行效能

　　準(zhǔn)備工作都做好的之后，接下來就是去執(zhí)行，只有這樣我們確定好的目標(biāo)才能真正達(dá)到想要的效果，不然一切都是空談。如何才能告高速有效地去執(zhí)行呢？這就關(guān)系到我們的前期工作是否做得到位、準(zhǔn)確。只有在確定目標(biāo)和事先規(guī)劃做好之后，我們才能達(dá)到高效能的結(jié)果。

　　四、自我習(xí)慣

　　在做得過程中，我們有意識(shí)地提醒自己，如果做才是高效執(zhí)行。通過不斷地自我提醒和行動(dòng)，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，這是我們想要達(dá)到的最佳狀態(tài)。

　　不要畏懼時(shí)間不夠，只要我們嚴(yán)格通過十六字方針來引導(dǎo)我們的行為和思想，達(dá)到對時(shí)間的有效管理，相信我們能取得成功。不會(huì)因應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間而悲嘆，不會(huì)因碌碌無為而傷心，做一個(gè)時(shí)間的有效管理者。

　　時(shí)間管理的感悟與心得

　　每天都覺得自己有很多的事情要忙，但是一天下來項(xiàng)目卻沒有什么進(jìn)展，暈乎乎的過了一天。回顧自己一天所做的工作，工作的安排，工作的優(yōu)先級(jí)；各個(gè)事情上所花費(fèi)的時(shí)間，都存在問題。所以重要的工作卻沒有什么進(jìn)展。

　　現(xiàn)在我改變了方法，改變了思路。如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1）每天一到辦公室就把今天計(jì)劃要做的事情都列出來，然后把每件事情拆分成細(xì)小的步驟，也就是這件事情做完了，下一步行動(dòng)，下一件事情做什么，怎樣做，都有清晰的規(guī)劃。

　　2）工作劃分優(yōu)先級(jí)，優(yōu)先級(jí)高的.、領(lǐng)導(dǎo)重視的事情、緊急的故障等等，優(yōu)先處理。

　　3）免打擾。避免不必要的在網(wǎng)頁上游蕩；不要老是在MSN，QQ上來回的切換。每天的7個(gè)半小時(shí)是非常寶貴的，一定要集中精力，沉下心，靜下來，專心做事。

　　4）大腦也像CPU一樣，最好每一時(shí)刻只專心處理一件事情，這樣的效率會(huì)更高。

　　5）在做每一件事情之前都有一個(gè)完整的規(guī)劃，分析如何去做好這件事情，不要力求完美。有了比較好的思路，那么盡快開始動(dòng)手干，不要瞻前顧后，不要憂柔寡斷，婆婆媽媽的，做事情干脆利索點(diǎn)。

　　6）明確做事情的目標(biāo)。有了目標(biāo)追求，才有追求，才能把事情做好。

時(shí)間管理的感悟與心得9

　　《時(shí)間管理》這本書是一個(gè)朋友推薦給我的。核心思想非常簡單，就是把時(shí)間優(yōu)先分配最重要的事。具體操作原則是每天都要對面對的工作進(jìn)行分類，分成“重要且緊急的”、“緊急但不重要的”、“重要但不緊急的”和“不重要和不緊急的”，然后把時(shí)間集中起來對付“重要且緊急的”以及“重要不緊急的”，簡單處理“緊急不重要的”等等。理論如此，但是，現(xiàn)實(shí)中往往不可能如此處理，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我們處理的很多事是與其他部門或機(jī)構(gòu)相關(guān)聯(lián)的，往往對我們自身而言是“緊急但不重要”的事情往往對其他人而言就是“重要且緊急的”，如果認(rèn)真處理往往會(huì)帶來很多問題，在工作中產(chǎn)生矛盾。

　　其實(shí)時(shí)間管理的方法在我們小時(shí)候就學(xué)習(xí)過，具體課文名稱和作者我不記得了，但是內(nèi)容卻印象深刻，我記得是關(guān)于統(tǒng)籌安排工作的內(nèi)容，講的是我們做事情要學(xué)會(huì)安排，比如做飯的時(shí)候先燒水，燒水的同時(shí)可以收拾菜，水燒開了菜也就可以下鍋了……。這篇課文從非常淺顯的事情說明時(shí)間管理的方法，對我的影響非常大。對于時(shí)間，古人便有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，我下面邊談兩點(diǎn)對于時(shí)間的觀點(diǎn)：

　　走在時(shí)間前面

　　人們對待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類：一類是“趕早不趕晚”，一類是“走一步看一步”，我屬于前者。因?yàn)樽罱K做好做壞與兩種態(tài)度沒有直接關(guān)系，所以暫不說兩種方式的`好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺好一些，尤其是當(dāng)別人對你所做的事情有依賴的時(shí)候。我們工作中通常會(huì)做計(jì)劃，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，相信很多人都有“計(jì)劃不如變化快”的感覺，于是我們的計(jì)劃往往會(huì)拖延，于是你的計(jì)劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項(xiàng)目一周的延遲。

　　“趕早不趕晚”是一種相對積極的態(tài)度，這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，上中學(xué)的時(shí)候便習(xí)慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成，而此時(shí)很多同學(xué)都在休息，到了晚上便總會(huì)比別人早早的完成一天的作業(yè)，剩下的時(shí)間便是自己支配的了，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，即便是在高考前也從來沒有晚于10點(diǎn)半上床睡覺。工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)和周末往往是自己工作效率最高的時(shí)間。

　　能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計(jì)劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，那么自己便會(huì)感到對時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺。

　　三思而后行

　　雖然自己是那種“趕早不趕晚”的性格，可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的人，相反的，很多工作往往是先思而后行，并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些，都要?dú)w功于在我博士生階段的工作體會(huì)。

　　剛開始工作的時(shí)候自己和很多人一樣，憑著對工作的滿腔熱情和年輕的沖勁，接到課題任務(wù)后便馬上開始工作，計(jì)劃性不強(qiáng)，經(jīng)常是“想到哪做到哪”，開始還不覺得有什么不對，直到系統(tǒng)集成的時(shí)候，面對著現(xiàn)場不斷的出現(xiàn)這樣那樣的問題，而其中很多問題都是由于沒有充分的思考導(dǎo)致的錯(cuò)誤，甚至是結(jié)構(gòu)性的錯(cuò)誤而無法輕易修改的時(shí)候，越來越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來我便開始采用各種方式引導(dǎo)項(xiàng)目內(nèi)的人員改變長期形成的詬病，促使他們能夠盡量的多設(shè)計(jì)多思考。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐，所有的想法得到了不斷的考驗(yàn)和完善，在不斷完善的過程中大家都嘗到了思考的甜頭。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然不斷有各種管理學(xué)的書籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì)有人看過后該怎么做還是怎么做，因?yàn)椴皇撬�不想做好，而是�?xí)慣，一個(gè)成年人的習(xí)慣是很難改變的。所以，改變一個(gè)人的習(xí)慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變，而環(huán)境的改變又來自一個(gè)個(gè)的個(gè)人，良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向成功，而成功的起點(diǎn)便是團(tuán)隊(duì)的管理者。

時(shí)間管理的感悟與心得10

　　一、改變你的想法

　　美國心理學(xué)之父威廉·詹姆士對時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖〞和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它。〞

　　當(dāng)你有了動(dòng)機(jī)，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立即推翻自己的整個(gè)習(xí)慣，只需強(qiáng)迫自己如今就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開場，每天都從你的todolist中選出最不想做的事情先做。

　　二、學(xué)會(huì)列清單

　　把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

　　三、遵循20比80定律

　　生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問題，假如你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的`時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。

　　四、安排“不被干擾〞時(shí)間

　　每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不被干擾〞時(shí)間。假設(shè)你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在自己的空間里面考慮或者工作。這一個(gè)小時(shí)可以抵過你一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天工作的效率還要好。

　　五、嚴(yán)格規(guī)定完成期限

　　巴金森(thcoteParkinson)在其所著的?巴金森法那么?(ParkinsonsLaw)中，寫下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間。〞假如你有一整天的時(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而假如你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。

　　六、做好時(shí)間日志

　　你花了多少時(shí)間在做哪些事情，把它詳細(xì)地記錄下來，早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，搭車花了多少時(shí)間，出去拜訪客戶花了多少時(shí)間……把每天花的時(shí)間一一記錄下來，你會(huì)明晰地發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。這和記賬是一個(gè)道理。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有方法改變。

時(shí)間管理的感悟與心得11

　　很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，進(jìn)步工作與生活效率。但如何對時(shí)間進(jìn)展最大程度的利用，卻一直沒有一個(gè)更好的方法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。

　　我參加了羅利英教師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女教師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)漸漸地傳遞給我們。

　　首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間根本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間程度的上下決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了〞，平常總有人說時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間終究花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，進(jìn)步時(shí)間的利用率。

　　很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也施行過類似于學(xué)習(xí)等，卻沒有很大收獲，為什么呢?因?yàn)橛行�施行時(shí)間管理存在很多需要克制的東西。這些需要克制的東西都存在于人的.心中。有人認(rèn)為，趕不上變化，時(shí)間不好控制;也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制;還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太費(fèi)事，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，假如對時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對時(shí)間進(jìn)展管理了。

　　愛默生曾說過：“一心向著自己的目的前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路!〞這句話在我心中引起了很深的考慮，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目的，在目的施行的過程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目的而奮斗。

　　接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的方法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立即做的，不緊迫也不重要的事情可以略微放下，但對重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評價(jià)一件事情是否重要和目的的聯(lián)絡(luò)程度有關(guān)，假如聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密那么重要，假如沒有很大聯(lián)絡(luò)那么不重要。人的開展是向著自己的目的前行的，假如每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。

　　在充分理解時(shí)間管理的方法后，就是施行了，施行是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的方案沒有施行也是空談。在日常時(shí)間管理方案中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在施行過程中也要排除別人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，進(jìn)步利用時(shí)間的效率。

　　最后，教師進(jìn)展了。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目的，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒;概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、方案、節(jié)約、抓住、核算。最終到達(dá)管理時(shí)間把握人生。完畢了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也堅(jiān)信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，進(jìn)步自己的工作與生活質(zhì)量!

時(shí)間管理的感悟與心得12

　　《呂氏春秋》里面有一個(gè)成語——舍本求末，意思是拋棄根本的、主要的，而去追逐枝節(jié)的、次要的。我們常用它來比喻抓不住重要，而在枝節(jié)問題上下功夫。

　　舍本求末的后果是什么呢？

　　根據(jù)“20%的努力決定80%的成績”的二八法則，舍本求末就相當(dāng)于用80%的努力去追求20%的成績——那簡直是太不劃算了！

　　博恩·崔西是美國首屈一指的勵(lì)志成功學(xué)大師，在時(shí)間管理方面有深入的研究成果以及豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)今世界個(gè)人職業(yè)發(fā)展方面最成功的演說家和咨詢家之一。博恩·崔西在縱觀他的整個(gè)職業(yè)生涯之后，總結(jié)出一個(gè)簡單而樸實(shí)的道理：

　　集中精力去處理那些對你而言最重要的事情，并把它徹底做完、做好，只有這樣，你才有可能獲得成功與地位、取得成就、贏得他人尊重、擁有幸福生活。

　　博恩·崔西在《吃掉那只青蛙》這本書中告訴讀者選擇挑戰(zhàn)的重要性、如何選擇挑戰(zhàn)、以及如何高效完成工作。書中介紹了大量提高工作效率的方法和技巧，這些方法和技巧已被證明切實(shí)有效、操作性極強(qiáng)。其中的一些方法，讀完就能夠立即學(xué)以致用，有立竿見影的效果。

　　——選擇挑戰(zhàn)的重要性——

　　互聯(lián)網(wǎng)的高度發(fā)展，為人們帶來了海量的信息和機(jī)會(huì)。但是顯而易見的是，并不是所有的信息都具備相等的價(jià)值。如果你是一名程序員，看一個(gè)月的韓劇視頻，和看一個(gè)月的編程教程視頻，當(dāng)然是后者更有可能對你的工作有所幫助。

　　那么，如果是一名編程菜鳥看一個(gè)月的編程教程視頻，和一名編程大神看一個(gè)月的韓劇視頻相比呢？

　　博恩·崔西說，

　　如果一個(gè)普通人習(xí)慣于分清事情的輕重緩急，并且迅速完成最重要的事情；而一個(gè)天才總是夸夸其談，制訂各種美妙的計(jì)劃，卻很少把這些計(jì)劃付諸實(shí)施，那么，假以時(shí)日，前者將把后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

　　不管是菜鳥還是大神，都需要主動(dòng)去選擇自己接下來愿意應(yīng)對的事情。當(dāng)然，有些人選擇了誘惑，另一些人則選擇了挑戰(zhàn)。選擇誘惑能夠得到短暫的歡愉，選擇挑戰(zhàn)則意味著得到更長久的歡愉，只不過這歡愉將在未來變現(xiàn)。

　　一些重要任務(wù)對我們的挑戰(zhàn)程度，就像博恩·崔西說的“吃掉那只青蛙”那么艱難。而且這些任務(wù)在更多的時(shí)候，都是我們不得不去面對的。躲避或者放任不管，都是無濟(jì)于事的。

　　如果我們必須完成兩項(xiàng)重要任務(wù)，博恩·崔西建議，先處理更加重要的一項(xiàng)。而且要養(yǎng)成說做就做的習(xí)慣，最好是一旦開始就堅(jiān)持到底，做完一項(xiàng)工作之后再做另外一項(xiàng)。

　　要抵制住先易后難的誘惑，不斷地提醒自己，你每天要做的最重要的決定之一，就是決定先做什么事情，后做什么事情。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過，

　　如果你每天早上醒來之后所做的第一件事情是吃掉一只活青蛙的話，那么你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在接下來的這一天里，再?zèng)]有什么比這個(gè)更糟糕的事情了。

　　——如何選擇挑戰(zhàn)——

　　雖然我們會(huì)面對各種各樣的難題，但并不是每一個(gè)難題都有著同樣被解決的價(jià)值。

　　二八法則告訴我們，20%的活動(dòng)能產(chǎn)生80%結(jié)果。只要我們運(yùn)用得當(dāng)，就能充分施展出自己的才華，做出最大的貢獻(xiàn)。

　　因此，我們應(yīng)該盡量把精力集中在能產(chǎn)生80%結(jié)果的20%的活動(dòng)上。

　　比如，對于每天要做的事情，事先安排自己動(dòng)手做事的次序。從最有價(jià)值的事情做起，先不要去做那些微不足道的事情�！秵魏斯ぷ鞣▓D解》這本書里提到，每次我們完成一件小任務(wù)，例如回復(fù)了一封電子郵件或者檢查了一下社交媒體更新，大腦都會(huì)送出一份獎(jiǎng)勵(lì)性的荷爾蒙多巴胺。小小的成就讓我們得意洋洋，心滿意足。而事實(shí)真相是，我們把本應(yīng)投入最重要任務(wù)的專注力浪費(fèi)掉了。

　　又比如，用“精通哪一種技能將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生最積極的影響？”這個(gè)問題，來指導(dǎo)你的事業(yè)。對于能對職業(yè)生涯產(chǎn)生最積極影響的技能，投入最多的精力。無論答案是什么，你都要立即付諸行動(dòng)，從而改善自己的業(yè)績。

　　或者，確定自己最擅長做的事情，然后全身心地投入這些工作，精益求精。

　　又或者，確定影響你實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的瓶頸所在，無論是來自外界還是來自自身，然后集中精力消除這些障礙。

　　如果想要選擇能對自己提升更大的'挑戰(zhàn)，要點(diǎn)在于，抓住最重要的事情，然后在這些事情上投入最多的精力。

　　——如何高效完成工作——

　　當(dāng)我們選擇了對自己需要的挑戰(zhàn)之后，接下來面臨的問題就是如何高效地完成這些挑戰(zhàn)里面的工作。博恩·崔西在書中介紹的三個(gè)小貼士，能幫助我們迅速、圓滿地完成工作。

　　貼士一：自我施壓

　　日本著名的企業(yè)家稻盛和夫在《活法》這本書中說：

　　一個(gè)人如果想要取得好成績，必須付出不亞于任何人的努力。

　　如果你的努力沒有讓你看到想要的成果，可能是你的努力沒有達(dá)到最大極限。要充分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛力，我們必須學(xué)會(huì)給自己施壓。

　　貼士二：避開科技陷阱

　　我們使用手機(jī)和電腦的目的是讓生活更加便利，但是我們一不小心就會(huì)陷入高科技帶來混亂和壓力。因此，在全心投入工作的時(shí)候，沒有必要隨時(shí)保持聯(lián)系，可以偶爾把所有的通訊設(shè)備都關(guān)掉，切斷自己與外界的聯(lián)系。

　　貼士三：挖掘潛能

　　觀察自己每天在什么時(shí)候處于腦力和體力的最佳狀態(tài)，盡量把最重要、最有價(jià)值的任務(wù)安排在這個(gè)時(shí)間段里。同時(shí)要注意充分的休息，從而保證最佳狀態(tài)。

　　——立即行動(dòng)——

　　不是每一個(gè)難題都有著同樣被解決的價(jià)值，如果想要做一個(gè)富有成效的自我管理者，就需要去找出最值得解決的問題，然后投入最大的精力。

　　博恩·崔西告訴讀者，成功的關(guān)鍵在于立即采取行動(dòng)。書中介紹的這些方法和規(guī)則都非常實(shí)用，你行動(dòng)得越快，學(xué)的越快，進(jìn)步自然越大。

時(shí)間管理的感悟與心得13

　　今天閑來無事，于是就拿起kindle來看看昨晚下載的電子書，看的這本書名字叫做《時(shí)間管理》是杭州一家文化創(chuàng)意公司出版發(fā)行的。

　　書的頁數(shù)不多，讀起來也不是那么的苦澀難懂，很是言簡意賅，主要就是講述了作為一個(gè)管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理時(shí)間，達(dá)到自己工作效率的最大化。書中的理論概念主要源于管理大師彼得．德魯克先生的時(shí)間管理理念，德魯克先生被譽(yù)為“管理學(xué)之父”，”大師中的大師”等美譽(yù)。

　　在書的一開始，德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時(shí)間”這句話讓我想到了我們中國人常說的一句話：懶惰是人的天性。(雖然有點(diǎn)不對題)在實(shí)際的生活中，人們總是傾向于處在舒服的區(qū)域，遠(yuǎn)離那些讓自己難受的區(qū)域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣，在安逸舒服的環(huán)境里慢慢地消磨了自己，最后才發(fā)現(xiàn)自己竟一事無成……

　　緊接著，德魯克大師給出了提高時(shí)間管理效率的四個(gè)步驟：

　　1.詳細(xì)記錄時(shí)間的運(yùn)用情形

　　2.系統(tǒng)化管理時(shí)間

　　3.找出完整的時(shí)間區(qū)塊

　　4.重要的事情優(yōu)先做，一次只做一件事。

　　Step1詳細(xì)記錄自己時(shí)間的運(yùn)用情形

　　這個(gè)對于一個(gè)想要提高自己時(shí)間管理效率的人來說是至關(guān)重要的，首要的階段，我們必須找出日常工作中的時(shí)間分配情況，知道自己哪些時(shí)間做了哪些事情，通過一段時(shí)間的記錄觀察從而知道自己的時(shí)間是如何被自己分配的，也正是通過記錄時(shí)間分配才會(huì)讓我們知道時(shí)間都去哪了，哪些時(shí)間是可以節(jié)省下來的，哪些是無用功，哪些是我們必須要做的事情。這其中呢，重點(diǎn)是記錄自己曾經(jīng)的時(shí)間分配，事無巨細(xì)，記錄一定要很詳實(shí)并且是當(dāng)場記下，而不是等過去了我們才細(xì)細(xì)回想去記錄，畢竟有時(shí)候我們是記不住哪些瑣屑的小事的，總會(huì)有一些事情會(huì)忘記，但是一旦形成了文字，就會(huì)徹徹底底的記錄在案，俗話說的好，好記性不如一個(gè)爛筆頭，通過記錄并且反復(fù)反省自身的時(shí)間支配情形，才有可能對自己的時(shí)間做出合理的改善。

　　Step2系統(tǒng)化管理時(shí)間

　　知道自己時(shí)間的去向，明白了在過去的一段時(shí)間里自己都干了些什么后，我們就可以根據(jù)自己的情況，做出合理的時(shí)間管理策略。在這一項(xiàng)當(dāng)中，就需要運(yùn)用到了“斷舍離”的方法，如果一項(xiàng)活動(dòng)對于自身或者組織來說是毫無貢獻(xiàn)的，就該學(xué)習(xí)向他說不，對于那些可有可無的沒有實(shí)際效果的活動(dòng)或者社交來說，我們完全有理由不去參加，節(jié)省下自己的時(shí)間去做那些更有意義的事情，這難道不是更好嗎？這其中又講到了作為一個(gè)管理者在這方面應(yīng)該有的做法：授權(quán)。授權(quán)并不是把自己分內(nèi)事推給他人，而是如果某件事時(shí)可以交給其他人輕易地完成，就應(yīng)該交付出去。主管應(yīng)該把省下來的寶貴時(shí)間，拿去做哪些更重要的事情。

　　節(jié)省時(shí)間意味著要提高自己的工作效率和部門的工作效率，也意味著作為一個(gè)管理者而言要懂得分清楚主次和輕重緩急。

　　Step3找出完整的時(shí)間區(qū)塊

　　其實(shí)走完了前面兩個(gè)步驟來說這已經(jīng)是最為關(guān)鍵的時(shí)候，究其原因，無論我們前面記錄自己的時(shí)間，還是優(yōu)化自己的時(shí)間管理，無非就是為了找出哪些時(shí)間是可以省下來去做那些更為重要的事情。對于一個(gè)管理者來說，一天的時(shí)間是固定的，不會(huì)多也不會(huì)少，但是平均下來會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一名管理者來說真正可以自由支配的時(shí)間并不多，而且組織規(guī)模越大，用在維持團(tuán)隊(duì)合作和 運(yùn)作的'時(shí)間就越長，從事有生產(chǎn)力的活動(dòng)時(shí)間就會(huì)相應(yīng)的縮短。所以這個(gè)時(shí)候就是找出自己的時(shí)間區(qū)塊，在完整的時(shí)間區(qū)塊里去做那些真正重要的事情。德魯克最后指出：有效的主管永遠(yuǎn)都會(huì)控制自己的時(shí)間，不但會(huì)連續(xù)的記錄日志、定期分析，還會(huì)為重要活動(dòng)設(shè)定完成期限，以用來了解時(shí)間是否在自己的掌控范圍中。

　　Step4.重要的事情優(yōu)先做，一次只做一件事

　　在記錄和分析，并且找出自己可以用來做事的完整時(shí)間之后，接下來就是做出成果 和所有貢獻(xiàn)。一次只做一件事意味著迅速完成任務(wù)，而且越能夠集中時(shí)間、心力、和資源，實(shí)際完成的任務(wù)就會(huì)越來越多。找出那些當(dāng)前最為緊急和重要的事情，然后集中火力全心全意去完成它。時(shí)間是一種稀缺資源，除非能夠管理時(shí)間，否則無法管好任何事情。這句話是說的多磨的深刻，遠(yuǎn)的不說，就拿自己來說，不是不知道自己改干什么，不是不知道該如何干，但就是管理不好自己的時(shí)間，分不清楚主次，不知道應(yīng)該把重要的事情擺放在首位去做，自然造成的結(jié)果就是最后什么也沒有做好。

　　其實(shí)，綜合來說，本書偏向于那些管理者，但是對于個(gè)人來說依然具有重要的指導(dǎo)意義，依然可以從中學(xué)到很多的有益于自身的東西和知識(shí)。書中還列舉了一些著名的實(shí)例，比如說臺(tái)灣的著名企業(yè)家，被譽(yù)為經(jīng)營之神的王永慶以及日本的和民集團(tuán)社長渡邊美樹等等，這些著名的企業(yè)家他們身上都具有著高效的時(shí)間管理，嚴(yán)格的自律，以及簡單有效，并在持之以恒的作息時(shí)間。當(dāng)一件事越是急迫，往往越是需要善加掌控時(shí)間才能充分利用分分秒秒，并提出相應(yīng)的應(yīng)變方案。

　　縱觀全書，其核心理念就是了解自己的時(shí)間分配，進(jìn)而進(jìn)行優(yōu)化，培養(yǎng)有效率的工作習(xí)慣，重建一個(gè)高效，專注，改變命運(yùn)的時(shí)刻！

時(shí)間管理的感悟與心得14

　　今年的春節(jié)有點(diǎn)特殊，沒有探望親朋好友，沒有外出跟同學(xué)聚餐。受疫情的影響，現(xiàn)在的我連門都出不了。本打算在家呆一周時(shí)間，沒想到竟呆了快20天。剛開始，覺得陪陪父母，看看電視打打牌也挺好。于是開起來開始晚上不睡覺，白天不起來的模式，作息完全打亂。過了幾天這樣的生活，我開始告訴自己，不能一直這樣下去了。于是我準(zhǔn)備看看書打發(fā)一下時(shí)間，好在我放假前帶了一本書，這本書叫《時(shí)間管理7堂課》，看完后，我覺得這本書真香。

　　我為什么會(huì)看時(shí)間管理的書呢？因?yàn)槲颐刻煜胱龅氖虑楹芏�，但時(shí)間總是不夠。每天早上我會(huì)在本子上寫好清單，監(jiān)督自己不要忘記做事，也許很多人覺得這個(gè)方法很好了。可事實(shí)上，我被這個(gè)方法深深的困擾著。即使我任務(wù)列的很清晰，但每天睡覺前，發(fā)現(xiàn)本子的清單很少有全部完成。那時(shí)候我的內(nèi)心開始變得焦慮，于是我開始尋找方法去找突破口。就這樣，我入手了自己的第一本時(shí)間管理的書。那時(shí)迫切想要知道如何完成自己的救贖，于是我花了兩天時(shí)間把書讀完，但是合上書后，我發(fā)現(xiàn)我想到的都是作者如何將自己的時(shí)間高效利用，如何每天堅(jiān)持5點(diǎn)起床，而我卻還是不知道該如何去有效的管理自己的時(shí)間。

　　在讀了秋葉大叔的《時(shí)間管理7堂課》這本書之后，讓我如夢初醒，徹底顛覆了我的認(rèn)知。也許你會(huì)說秋葉大叔是誰，憑什么讓我相信他的時(shí)間管理方法有效？且聽我慢慢給你說

　　秋葉大叔，武漢工程大學(xué)副教授、在線教育公司創(chuàng)始人，專注于提升大學(xué)生和剛剛踏入職場的年輕人核心競爭力，一年內(nèi)出9本書，寫5本新書書稿，完成150場線上線下分享的超人大叔。

　　讀完大叔的這本書，讓我不僅改變了對于時(shí)間管理的認(rèn)知，而且還讓我開始真的去實(shí)踐書中的方法。只有打破了自己的認(rèn)知，才是真正開始改變的開始因此，我想向你分享我對于這本書的3點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

　　時(shí)間管理最重要的不是管理時(shí)間，而是管理自己

　　我之前一直以為所謂的時(shí)間管理，就是將自己的時(shí)間能夠最大效率的使用，做事效率高，你的時(shí)間管理能力就很強(qiáng)。在翻開書的第一頁，大叔說：“時(shí)間是無法管理的.，能管理的只有自己”。看到這句話，我的第一反應(yīng)是：你的書名叫時(shí)間管理，你卻說時(shí)間無法管理。原來是一本自我管理的書，那我讀它有什么用？但是出于好奇，我還是利用一周的時(shí)間把這本書看完了，事實(shí)證明這本書我看的真的很值。

　　每個(gè)人每天都只有24小時(shí)。無論怎樣管理，時(shí)間都不會(huì)增多。這句話對嗎？我一開始覺得不全對。如果我們通過金錢購買別人的勞動(dòng)成果，其實(shí)我們的時(shí)間是增加的。比如我們買了一門網(wǎng)課，其實(shí)我們就可以避免自己在摸索的過程中走彎路，在我的理解中，我覺得這無形之中我們的時(shí)間其實(shí)是增加的。但是，當(dāng)我看到外包管理時(shí)，我反過頭再看這句話，我才明白了大叔的意思。

　　我們總說會(huì)時(shí)間管理方法就能管理好時(shí)間，但是在面對非理想情緒時(shí)，即使我們有目標(biāo)，工作效率高，一旦受到不良情緒的影響，我們就是什么都不想做，時(shí)間管理能力再強(qiáng)也是沒有辦法奏效。所以我也開始慢慢明白，無論是情緒管理，效率管理，還是目標(biāo)管理，其實(shí)本質(zhì)上不僅僅是時(shí)間管理，更多的是自我管理。

　　時(shí)間管理7堂課，教會(huì)我們的不僅僅是方法，更是一種認(rèn)知思維。

　　我之前也讀過很多關(guān)于時(shí)間管理的書，書中大多都會(huì)給你講述關(guān)于時(shí)間管理的模型，但是我們要知道，能改變我們不是這些理念，而是可以落地執(zhí)行的方法。說起目標(biāo)，很多書都告訴我們要給自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，但是它們卻沒有告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋�(gè)目標(biāo)是否合理。而大叔通過smart原則，告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋�(gè)目標(biāo)是否合理。當(dāng)目標(biāo)合理時(shí)，為什么還是會(huì)有很多人沒堅(jiān)持多久就放棄了，而大叔告訴我們，要將大目標(biāo)進(jìn)行不斷地分解為一個(gè)個(gè)可以落地執(zhí)行的小目標(biāo)，人們才有做事的動(dòng)力。人們都是喜歡處于一種平衡的狀態(tài)，而大目標(biāo)存在更多的未知性，也會(huì)讓人產(chǎn)生畏難的情緒，只有當(dāng)我們將大目標(biāo)分解為可以執(zhí)行的小目標(biāo)時(shí)，我們才會(huì)朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。

　　社群式的閱讀，讓我們的學(xué)習(xí)更加沉浸式

　　我不知道你是不是跟我一樣，認(rèn)為讀書其實(shí)是一件很私人化的事情。在沒有參加書友會(huì)之前，我一直認(rèn)為讀書就是一個(gè)人與書的對白，安安靜靜的看一本書就足夠了。當(dāng)參加書友會(huì)之后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一群人在一起讀書遠(yuǎn)比一個(gè)人讀書更加的高效。

　　書友會(huì)是由秋葉團(tuán)隊(duì)專門為喜歡讀書的人創(chuàng)立的社群組織，從創(chuàng)立到現(xiàn)在已經(jīng)開展十二期，從最開始的500人到現(xiàn)在每期1000+的小伙伴一周共讀一本書；社群中配有優(yōu)秀的領(lǐng)讀官帶我們一起讀書，而這些領(lǐng)讀官都是我們之前接觸不到的書作者與行業(yè)精英，針對學(xué)員在讀書存在的問題，每晚20：00進(jìn)行解答疑惑，還有不定時(shí)加餐。除此之外，書友會(huì)還配備了一群優(yōu)秀的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)為大家服務(wù)。

　　我們希望通過讀書能夠提升自己，將書中的知識(shí)內(nèi)化為自己的一部分。而這種社群的氛圍不僅能監(jiān)督你每天讀書打卡，而且還會(huì)設(shè)置專人去點(diǎn)評你的作業(yè)，不斷地進(jìn)行思維的碰撞，這使得我們對于知識(shí)的學(xué)習(xí)更加深刻。我想你一定很驚訝：原來讀書還可以這么多人一起讀。更重要的是，如果你成為優(yōu)秀學(xué)員，書友會(huì)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你，請你為大家做分享！

　　也許你會(huì)想，參加這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社群一定很貴吧？不，這個(gè)社群不僅是免費(fèi)，還會(huì)給你送東西。你只要有一本書，你就可以參加，是不是很心動(dòng)？

　　如果你的手上恰好有這本書，如果你也想?yún)⒓舆@種沉浸式的閱讀體驗(yàn)，那么書友會(huì)是你最好的選擇。作者：未來可期

時(shí)間管理的感悟與心得15

　　在學(xué)校的引導(dǎo)下，我有幸聆聽了張洪濤老師分享的親子時(shí)間管理——與孩子一同成長。在教育孩子的旅程中，我常常遇到困惑，但是老師深入剖析并準(zhǔn)確指出了問題所在，讓我受益匪淺。

　　假期的問題，缺乏明確的計(jì)劃、前事后緊導(dǎo)致工作效率低下，經(jīng)常延遲起床。每個(gè)假期都重復(fù)著同樣的問題。這些都是我家庭教育中無一例外出現(xiàn)的情況。當(dāng)老師提到這些問題時(shí)，我們?nèi)�家都被她的言辭所感染，認(rèn)真地聽取了她的分析和指導(dǎo)。

　　以身作則，家庭中的孩子問題往往源于家長問題。如果我們希望孩子成為怎樣的人，首先我們自己必須成為怎樣的人。我們應(yīng)該與孩子一起培養(yǎng)良好的習(xí)慣。通常，當(dāng)我們要求孩子時(shí)，我們往往忽視了自身的行為，卻不知道我們自己的習(xí)慣早已對孩子的認(rèn)知產(chǎn)生了影響。要改變孩子，我們首先要從改變自己開始。

　　嚴(yán)寬結(jié)合，不應(yīng)以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求他人，而是接納每個(gè)孩子的獨(dú)特之處。我們應(yīng)該陪伴孩子一同成長，并尊重他們的差異，肯定他們的進(jìn)步。

　　情緒穩(wěn)定，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，情緒穩(wěn)定是家庭教育的.基礎(chǔ)。嘗試穩(wěn)定自己情緒，思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。

　　早睡早起，陪伴孩子一起記錄他們的一天，幫助他們建立時(shí)間觀念。沒有奮斗就沒有青春。讓老師和我都感動(dòng)了。我們要給孩子樹立這樣一個(gè)信念，幫助他們成長，并獲得更高層次的幸福。

　　任務(wù)清單，要將特定時(shí)間之間要完成的任務(wù)列清單，要是優(yōu)先。重要的事情首先做，認(rèn)真做。做到極致。讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)勝自己的快樂。

　　總結(jié)反思，了解自己和反思自己是個(gè)人成長中極為重要的技能，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，定期進(jìn)行總結(jié)，相互交流，互相激勵(lì)。

　　在這段時(shí)間的課程中，我收獲了許多平時(shí)容易忽視的細(xì)節(jié)，也認(rèn)識(shí)到了一些不良習(xí)慣對孩子的影響。非常感謝老師的分享，讓我能夠更好地引導(dǎo)親子教育的方向。

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