實(shí)用經(jīng)典心理學(xué)小故事集錦[匯總2篇]
實(shí)用經(jīng)典心理學(xué)小故事集錦1
第二次世界大戰(zhàn)期間,各國(guó)都十分重視間諜機(jī)構(gòu)的活動(dòng),都希望在情報(bào)方面戰(zhàn)勝對(duì)手,以利于在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中獲取主動(dòng)。同時(shí),反間諜機(jī)構(gòu)也都在積極活動(dòng)。一次,盟軍反間諜機(jī)關(guān)收審了一位自稱(chēng)是來(lái)自比利時(shí)北部的“流浪漢”。他的言談舉止使人懷疑,眼神也不像是流浪漢特有的。因此,法國(guó)反間諜軍官奧克多認(rèn)定他是德國(guó)間諜,可是他沒(méi)有更有力的證據(jù)。奧克多決定打開(kāi)這個(gè)缺口。
審訊開(kāi)始了。奧克多提出的第一個(gè)問(wèn)題是:“會(huì)數(shù)數(shù)嗎?”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單!傲骼藵h”用法語(yǔ)流利地?cái)?shù)數(shù),沒(méi)有露出一絲破綻,甚至在說(shuō)法語(yǔ)最容易說(shuō)漏嘴的地方,他也能說(shuō)得很熟練。于是,他被押回小屋去了。
過(guò)了一會(huì)兒,哨兵用德語(yǔ)大聲喊;“著火了”“流浪漢”仍然無(wú)動(dòng)于哀,似乎真的聽(tīng)不懂德語(yǔ),照樣睡他的覺(jué)。
后來(lái),奧克多又找來(lái)一位農(nóng)民,和“流浪漢”談?wù)撈鹎f稼的事,“流浪漢”談的居然也并不外行,有的地方甚至比這位農(nóng)民更在行?磥(lái)奧克多憑外觀判斷的第一印象是不能成立了。于是奧克多又想出了一個(gè)新的辦法。
第二天,“流浪漢”在被押進(jìn)審訊室的時(shí)候,顯得更加沉著、平靜。奧克多非常認(rèn)真地審閱完一份文件,并在上面簽字之后,抬起頭突然用德語(yǔ)說(shuō):“好啦,我滿意了,你可以走了,你自由了!薄傲骼藵h”一聽(tīng)到這話,長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,像放下一個(gè)沉重的包袱。他仰起臉,愉快地呼吸著自由的空氣,興奮之情溢于言表。
'流浪漢”露出的欣慰的表情,雖然是一剎那間發(fā)生的,但這個(gè)表情卻透露出他懂德語(yǔ)這一信息,從而使他露出了馬腳。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的審訊,“流浪漢’最終承認(rèn)了自己是一個(gè)德國(guó)間諜。
注意是一種心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象為指向與集中。它包括有意注意和無(wú)意注意。所謂有意注意是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意,無(wú)意注意是指事先沒(méi)有目的,也不需要意志努力的注意。
奧克多運(yùn)用的是4心理戰(zhàn)。他利用人的潛意識(shí)心理,轉(zhuǎn)移德國(guó)間諜的有意注意,忽然用德語(yǔ)說(shuō)釋放他,'從而他的無(wú)意注意讓他在不經(jīng)意間露出得意忘形之色,暴露了自己。
興趣是培養(yǎng)有意注意的重要源泉。有興趣的事情吸引著一個(gè)人的注意。幾是那些與人的生活、當(dāng)前的任務(wù)、從事的`工作密切聯(lián)系著的東西,都是人們?nèi)菀赘信d趣的事物,因而人們便對(duì)它們集中注意。由此看來(lái),我們應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣。
人的心境對(duì)有意注意也起著很大的作用,它在很大程度上決定著什么事物容易引起注意。疲勞或精神健征的狀態(tài)也對(duì)注意有重大的影響。一個(gè)人在過(guò)度疲勞的情況下,常常不能覺(jué)察到那些在精神健旺時(shí)很容易引起注意的事物。人在精神健進(jìn)狀態(tài)下最容易對(duì)新鮮事物引起注意,注意也能持久。所以我們要時(shí)刻保持快樂(lè)、積權(quán)的精神狀態(tài),以便能引起我們的有意注意。
實(shí)用經(jīng)典心理學(xué)小故事集錦2
一天,幾個(gè)學(xué)生向著名心理學(xué)家弗洛姆請(qǐng)教:心態(tài)對(duì)一個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?
他微微一笑,什么也不說(shuō),就把他們帶到一間黑暗的房子里。在他的引導(dǎo)下,學(xué)生們很快就穿過(guò)這間伸手不見(jiàn)五指的神秘房間。接著,弗洛姆打開(kāi)房間里的一盞燈,在這昏黃如燭的燈光下,學(xué)生們才看清楚房間的布置,不禁嚇出一身冷汗。原來(lái),這間房子的地面就是一個(gè)很深很大的水池,池子里蠕動(dòng)著各種毒蛇,包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇,有好幾只毒蛇正高高地昂著頭,朝他們“滋滋”地吐著信子。就在這蛇池的上方,搭著一座很窄的木橋,他們剛才就是從這座木橋上走過(guò)來(lái)的。
弗洛姆看著他們,問(wèn):“現(xiàn)在,你們還愿意再次走過(guò)這座橋嗎?”大家你看看我,我看看你,都不作聲。
過(guò)片刻,終于有3個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地站出來(lái)。其中一個(gè)學(xué)生一上去,就異常小心地挪動(dòng)著雙腳,速度比第一次慢好多倍;另一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在小木橋上,身子不由自主地顫抖著,才走到一半,就挺不。坏谌齻(gè)學(xué)生干脆彎下身來(lái),慢慢地趴在小橋上爬過(guò)去。
“啪”,弗洛姆又打開(kāi)房?jī)?nèi)另外幾盞燈,強(qiáng)烈的燈光一下子把整個(gè)房間照耀得如同白晝。學(xué)生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑?xì)看,才發(fā)現(xiàn)在小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng),只是因?yàn)榫W(wǎng)線的顏色極暗淡,他們剛才都沒(méi)有看出來(lái)。弗洛姆大聲地問(wèn):“你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意現(xiàn)在就通過(guò)這座小橋?”
學(xué)生們沒(méi)有作聲,“你們?yōu)槭裁床辉敢饽?”弗洛姆?wèn)道!斑@張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎?”學(xué)生心有余悸地反問(wèn)。
弗洛姆笑:“我可以解答你們的.疑問(wèn),這座橋本來(lái)不難走,可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐尚睦硗,于是,你們就失去平靜的心態(tài),亂方寸,慌手腳,表現(xiàn)出各種程度的膽怯——心態(tài)對(duì)行為當(dāng)然是有影響的啊。”
其實(shí),人生又何嘗不是如此呢?在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí),也許失敗的原因不是因?yàn)閯?shì)單力薄、不是因?yàn)橹悄艿拖、也不是沒(méi)有把整個(gè)局勢(shì)分析透徹,反而是把困難看得太清楚、分析得太透徹、考慮得太詳盡,才會(huì)被困難嚇倒,舉步維艱。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人,更能夠勇往直前。如果我們?cè)谕ㄟ^(guò)人生的獨(dú)木橋時(shí),能夠忘記背景,忽略險(xiǎn)惡,專(zhuān)心走好自己腳下的路,我們也許能更快地到達(dá)目的地,不是嗎?
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