考試心得體會(huì)15篇(熱)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的考試心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試心得體會(huì)1
這次期末考試，的確很失敗。我也很難過，很悲哀，很失落。可這究竟是為什么呢?是我沒有認(rèn)真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓(xùn)吧!這或許是對我的一次激勵(lì)吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗(yàn)吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，亂說話想來想去，還是要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，忘掉失敗，等待成功，這一切將重新開始，我也將以一個(gè)全新的.面貌迎接新的學(xué)年的到來，以一種全新的態(tài)度學(xué)習(xí)，畢竟時(shí)間不等人，我也僅有更加努力學(xué)習(xí)了。僅有在默默無聞的努力中去打造一個(gè)全新的自我。
平常考試的時(shí)候語文、英語、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科十分糟糕;可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭取下次考好，不辜負(fù)父母和教師的期望，取得讓我感到欣慰的成績，不再后退。
小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我明白自我在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲
考試心得體會(huì)2
高一其中考試已結(jié)束，看到我教的班級(jí)3班、4班一部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績有所提升，一部分學(xué)生的成績有所下降，我打算逐一跟他們談話，整體我這兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)算考的不錯(cuò)。這次考試很多學(xué)生感到很困惑：數(shù)學(xué)盡管投入了大量的時(shí)間和精力，但成績十分的不理想，其實(shí)這次我們數(shù)學(xué)只學(xué)了79分，71分還沒學(xué)，針對這種境況，我打算找他們逐一談話。針對那些同學(xué)進(jìn)步的，我讓他們看到他們的進(jìn)步。只要每次進(jìn)步，找回自信，慢慢成績提升幅度大點(diǎn)，這樣高三考學(xué)基本沒問題。
平時(shí)針對學(xué)生不愿學(xué)習(xí)的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺得初中已經(jīng)落下了，我跟他們說，“只要我們用到初中知識(shí)，我就給他們再講幾遍，直到大部分會(huì)，保證每節(jié)課好好聽”。為此我們還進(jìn)行初高中的銜接。本來初高中的數(shù)學(xué)究竟存在著怎樣的差異呢？
首先是知識(shí)內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識(shí)少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識(shí)廣泛，有較強(qiáng)的抽象性和理論性，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性、抽象性很強(qiáng)的匯編、函數(shù)等概念，使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。
其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類型，不需要獨(dú)立思考和對規(guī)律進(jìn)行歸納總結(jié)，一般都可以取得好成績；高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考，善于歸納總結(jié)規(guī)律，注意應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)思想方法，做到舉一反三，觸類旁通，提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成不錯(cuò)的`數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)使自身的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
第第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低，教學(xué)進(jìn)度較慢，對于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師可以有充裕的時(shí)間反復(fù)講解、多次演練，從而各個(gè)擊破；高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富，題目難度加深，知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)不可能像初中那樣通過反復(fù)強(qiáng)調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變，啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路，然后由學(xué)生自身思考、去解答，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。第第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性，對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高，要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題，在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識(shí)上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題，這樣的思維過程，只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，將會(huì)大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
第第五是我們的學(xué)生來的時(shí)候數(shù)學(xué)成績特差，針對這種情況，我平時(shí)講課該用一節(jié)課講完的，我最少用三節(jié)課講完，用三節(jié)課講完的我用六七節(jié)講完，為了抽時(shí)間我用我的課外活動(dòng)，用我的晚自習(xí)講，才能這樣的成績，我們的學(xué)生我們就不能只要進(jìn)度了。
考試心得體會(huì)3
一、基本情況：
本次期中考試運(yùn)用的是我校獨(dú)立命題的檢測試卷，本次期中檢測試卷是以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，較好地把握了本冊教材已學(xué)過的基本要求。檢測知識(shí)以分?jǐn)?shù)的加減法、長方體和正方體、可能性（設(shè)計(jì)方案）、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法的部分內(nèi)容（分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算）為考查內(nèi)容。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，突出了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；加大了對數(shù)學(xué)思考和解決問題的能力的考查力度，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神。命題貼近學(xué)生生活實(shí)際，基本上以學(xué)生比較熟悉的實(shí)際生活為背景，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)生活化的理念。本次試卷中有個(gè)別題目超出了基本的教學(xué)要求。從總體情況來看，這次考試是不理想的。這其中有部分是試卷難度和考試范圍帶來的，但也反映出老師平時(shí)教學(xué)也存在一些問題。
二、突出的成績
1、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好，書寫規(guī)范、卷面整潔。
從學(xué)生的做題情況看：體積單位表象的建立、單位之間的換算、長方體和正方體的表面積及體積的計(jì)算、分?jǐn)?shù)的加減乘除四則計(jì)算和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題，失分較少�？傮w上看，卷面整潔，書寫規(guī)范，平時(shí)單元測驗(yàn)時(shí)，書寫潦草，亂涂亂畫的情況無一出現(xiàn)。
2、計(jì)算能力方面掌握較為扎實(shí)。
學(xué)生對分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，掌握較好，“第四大題認(rèn)真算一算”的得分率為88。61%，多數(shù)學(xué)生具有較強(qiáng)的簡算意識(shí)，能簡算的混合運(yùn)算，孩子們都能根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，依據(jù)運(yùn)算律進(jìn)行簡算。
3、學(xué)生能夠靈活地選擇題中的信息解決問題，解題的靈活性較強(qiáng)，解決問題的策略多樣化。如，“只列式，不計(jì)算”的第3小題和“完整解答”的第3、5小題，都出現(xiàn)了不同的`解題方法。
三、、存在的問題
1、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力和空間想象能力都較弱。
表現(xiàn)在填空題、判斷題、選擇題和解決問題上，如：“填空題”的第9、10小題，錯(cuò)誤率較高，還有部分學(xué)生空下沒有填；“判斷題”的第3、5小題錯(cuò)誤率較高；“選擇題”的第2小題錯(cuò)誤率較高，學(xué)生對分?jǐn)?shù)的兩個(gè)含義相混淆。出現(xiàn)以上錯(cuò)誤的主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于新知識(shí)體驗(yàn)不深，對于相近的知識(shí)分辨不明，頭腦中建立的概念不清晰、不完整。
2、沒有攻破算理這一難點(diǎn)，算理和算法相脫節(jié)。
表現(xiàn)在“選擇題”的第1小題。
右圖表示的是（）。
�、佗冖�
不少學(xué)生選擇①
表現(xiàn)在簡便計(jì)算，如+（+），很多學(xué)生這樣算：
+（+）
=（+）—
=1—
=
3、沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如，卷面上有不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)等低級(jí)錯(cuò)誤。
4、學(xué)生整體分析數(shù)學(xué)試題的能力弱。
表現(xiàn)在學(xué)生不能通覽整道題，把一道題分解解答，如“填空題”的第6小題：（）=（）=6（）=（）=1。習(xí)慣較差的學(xué)生這樣思考：（）=；（）=6；6（）=
5、審題不細(xì)，不按要求作答。
表現(xiàn)在：“填空題”中的單位換算的最后一題不少學(xué)生這樣做8。5dm3=（8）L=（500）ml，出錯(cuò)的原因是把單名數(shù)間的換算看成了單名數(shù)化復(fù)名數(shù)�！爸涣惺�，不計(jì)算”有些學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算，勞時(shí)無功；“完整解答”的第5小題，很多學(xué)生沒有統(tǒng)一單位就列式解答。
四、反思及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，重視學(xué)生知識(shí)的獲得過程。教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識(shí)、形成能力。進(jìn)而達(dá)到舉一反三、靈活應(yīng)用的水平。
2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)的運(yùn)用和延伸。大部分學(xué)生雖然對基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)，但在對有關(guān)概念、法則、性質(zhì)、公式的綜合運(yùn)用時(shí)，總是含糊不清，因?yàn)樗麄儗Χx只是機(jī)械地記憶，并沒有理解領(lǐng)會(huì)知識(shí)的聯(lián)系，也就談不上靈活運(yùn)用了。因此，在今后的教學(xué)中，在學(xué)生已掌握理解的前提下，要強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)點(diǎn)與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，讓學(xué)生從不同角度去分析、理解、運(yùn)用，對所學(xué)知識(shí)能夠得到進(jìn)一步的延伸拓展。
3、改變課堂教學(xué)方式，養(yǎng)成學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在自主合作探究中體驗(yàn)成功的喜悅，享受學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心，不斷提高自主合作學(xué)習(xí)的能力。
4、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。注重培養(yǎng)學(xué)生審題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。
5、堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數(shù)學(xué)教師要經(jīng)常對自己教學(xué)中的得與失進(jìn)行自我反思，分析失敗的原因，尋求改進(jìn)的措施和對策，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫教學(xué)反思不是長篇大論，可以是三言兩語，把好的方面總結(jié)出來，不足之處，進(jìn)行剖析，以求更快地提高自身課堂教學(xué)的素質(zhì)和水平。
考試心得體會(huì)4
對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝唬绻覀冊谛睦砩戏潘勺约�，就�?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)，第二年的壓力就會(huì)很大，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補(bǔ)充”的考試方法。
由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí)，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，教材的知識(shí)在布置不覺中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對四本書的心理壓力。
對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡�(gè)人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱�，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。
因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段，開始的階段，不會(huì)考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中，要保證必要數(shù)量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在20xx年考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號(hào)、雙代號(hào)、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級(jí)別的考試。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。
經(jīng)過20xx年土建專業(yè)和20xx年機(jī)電專業(yè)的考試，我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式，20xx年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識(shí)的引申和運(yùn)用上，因此20xx年考試結(jié)束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的`考試上，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。
在考試前，如果條件合適，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個(gè)空閑的辦公室，集中學(xué)習(xí)幾天，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>
考試的過程中，由于題量比較大，因此，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象、一見鐘情”的生物學(xué)原理，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打。因?yàn)閷τ谖覀兡壳斑@個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式，并且個(gè)別考試題量很大，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查，即使重復(fù)檢查，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試。
考試心得體會(huì)5
我今年考一級(jí)建造師，考后看了xx的20xx年真題解析，自我感覺考的不錯(cuò)，現(xiàn)在總結(jié)幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，希望能對考一級(jí)建造師的朋友有所幫助。
1、如果大家時(shí)間允許、精力允許的話，還是建議大家努力一把，爭取一年過4門，因?yàn)楹竺嫒币粔毫φ娴暮艽�。�?dāng)然也根據(jù)每個(gè)人的心理承受能力，反正我的心理承受能力不行；我是今年年初決定考一級(jí)建造師的，我的同事告訴我，如果真想一次性考過的話，應(yīng)該參加一個(gè)培訓(xùn)班，思前想后，20xx年x月，我試聽了xx的課程后非常滿意，所以報(bào)名參加了一個(gè)全程班。當(dāng)然，這和本人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有很大關(guān)系的，建議視自身學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)時(shí)間長短而定。
2、關(guān)于課件，我覺得大家不要瘋狂地看到免費(fèi)課件都下載、都聽，因?yàn)闀局R(shí)是固定的，各網(wǎng)站的免費(fèi)課件的內(nèi)容都差不多的，只是每個(gè)老師的講課風(fēng)格與優(yōu)勢不同，只要找到自己的軟肋之處，有針對性的尋找老師就行。我因?yàn)樵趚x報(bào)了班，就直接聽得xx的網(wǎng)課，和我在現(xiàn)場上課的時(shí)候講的內(nèi)容是一樣的，多聽幾遍加強(qiáng)鞏固知識(shí)點(diǎn)。你下載很多課件，都聽，一是時(shí)間、精力耗費(fèi)很多，二是考試就是考書上的知識(shí)點(diǎn)的，理解、記住才是王道，老師講得再好，你只知道大概意思，但是表達(dá)上不靠近閱卷的參考答案，閱卷人扣你分，你只能認(rèn)栽。
3、關(guān)于答題，尤其是實(shí)務(wù)這門課，我覺得答題技巧很重要。我的心得：一是最好按照書上的原話（大差不多的`也行，反正我很多題目都是按照書上原話一字不差寫的答案）回答題目，至于原因我也說不清，只是感覺大學(xué)、研究生一路過來，按照書上原話答題屢試不爽；二是答題一定要有層次感，該寫“一、二……（1）、（2）……”的地方一定要寫，每個(gè)大題下的每個(gè)小題的回答一定要分開，這樣閱卷人看著也舒服，你想想看，你讓閱卷人舒服了，他能不讓你舒服？
4、關(guān)于估分：我在考試后，直接看了xx年真題解析，很多朋友說，考試成績出來后，實(shí)際分?jǐn)?shù)比估分少了10—20分，所以我還是建議考友答題時(shí)嚴(yán)格按照書上的原話回答。我好多題都是按照書上原話直接答題的，通過身邊的朋友討論，發(fā)現(xiàn)凡是按照書上原話回答的考友，估分和實(shí)際分?jǐn)?shù)都落差不大，所以我對自己的成績還是有很大的信心的。
5、考試細(xì)節(jié)：①考試前一天晚上一定要核實(shí)下身份證、準(zhǔn)考證、考點(diǎn)、2B鉛筆、橡皮、手表等所需東西是否帶全，早上出門前再檢查一遍，不要嫌啰嗦，因?yàn)榻?jīng)常遇到考友事后發(fā)帖說跑錯(cuò)考場了、準(zhǔn)考證找不到了等；②試卷和答題卡發(fā)下來，不要急著做題，先把考試信息（姓名、準(zhǔn)考證等）填寫完整，我想這個(gè)不用說了吧，因?yàn)榭己筇嗳顺鰜碚f準(zhǔn)考證沒涂什么的。我的考試準(zhǔn)則：我寧愿前面花五分鐘填寫、檢查、核實(shí)，也不想事后后悔一年！
最后說幾句話：考試成績出來后，過的人，高興，可以，但是一定要懂得沉浮；沒過的人，失落，可以，但是不能失去信心！更不能怨天尤人！我們建筑專業(yè)只是今年遇到了所謂的小年，我們不能氣餒，明年再接再厲，一定會(huì)通過的。
考試心得體會(huì)6
隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，高等教育在我國日趨普及，考取本科學(xué)歷已經(jīng)成為許多人的共同夢想。而在追求這一夢想的過程中，備考是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。作為一名已經(jīng)通過初級(jí)考試的考生，我想分享一下我在備考過程中的心得體會(huì)。
在備考初級(jí)考試之初，我認(rèn)真查閱了往年的考試題目和參考資料，初步了解了考試的內(nèi)容和要求。通過對題目的分析，我發(fā)現(xiàn)初級(jí)考試主要考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的掌握程度，同時(shí)還對實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和能力要求較低。因此，在備考初級(jí)考試時(shí)，我注重對知識(shí)點(diǎn)的梳理和扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)。
其次，備考過程中，我注重進(jìn)行知識(shí)的鞏固和練習(xí)。通過系統(tǒng)地整理所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，我制作了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些難題和疑惑，但我不斷努力去尋找答案，并通過與同學(xué)的交流和討論來解決問題。此外，我還密切關(guān)注近年來的考試動(dòng)態(tài)和變化，及時(shí)調(diào)整備考策略。
另外，在備考初級(jí)考試的過程中，我也加強(qiáng)了實(shí)際操作的練習(xí)。通過參加模擬考試和做題訓(xùn)練，我能夠更好地掌握考試的技巧和應(yīng)對策略。同時(shí)，我還積極參加一些實(shí)際操作的訓(xùn)練課程，如實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)戰(zhàn)演練，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。這對于備考初級(jí)考試來說，不僅能夠增加信心，還能更好地適應(yīng)考試的要求。
在備考初級(jí)考試的同時(shí)，我也時(shí)刻保持積極的心態(tài)。備考雖然是一段辛苦的過程，但只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就一定能夠有所收獲。我經(jīng)常鼓勵(lì)自己保持樂觀的'心情，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，以保持高效的學(xué)習(xí)態(tài)度。正是這種積極的心態(tài)，讓我在備考過程中遇到困難時(shí)能夠迎難而上，相信自己能夠克服。
通過這一段時(shí)間的備考，我深刻體會(huì)到備考初級(jí)考試需要全面而深入的知識(shí)儲(chǔ)備，靈活的應(yīng)對能力以及良好的心態(tài)。每個(gè)人的備考經(jīng)驗(yàn)和心得都不盡相同，但只有踏實(shí)努力、認(rèn)真?zhèn)淇�，才能在初�?jí)考試中取得好成績，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，備考初級(jí)考試需要我們?nèi)嫣嵘约旱膶W(xué)科知識(shí)和實(shí)際操作能力，同時(shí)培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作練習(xí)、模擬考試和積極的心態(tài)調(diào)整，我相信每個(gè)人都能在備考初級(jí)考試中取得較好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)磳淇汲跫?jí)考試的考生有所幫助，加油！
考試心得體會(huì)7
隨著科技的不斷發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用越來越廣泛，已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中的重要一環(huán)。工業(yè)機(jī)器人不僅能夠代替人類完成重復(fù)性工作，提高生產(chǎn)效率，還能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少生產(chǎn)成本，為工業(yè)的快速發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支持。本文旨在對工業(yè)機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。
工業(yè)機(jī)器人是一類能夠代替人類從事生產(chǎn)加工、搬運(yùn)、裝配等工作的機(jī)器設(shè)備。隨著工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展，它們被分為多種不同的類型，如協(xié)作型機(jī)器人、仿人機(jī)器人、紅外線、紫外線和激光感應(yīng)機(jī)器人等。根據(jù)機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域不同，也可將工業(yè)機(jī)器人劃分為裝配機(jī)器人、焊接機(jī)器人、搬運(yùn)機(jī)器人等不同的類型，并可根據(jù)機(jī)器人操作方式的不同進(jìn)行分類。
目前，工業(yè)機(jī)器人在許多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括在汽車制造、航空天工、醫(yī)療器械、半導(dǎo)體和電子器件等領(lǐng)域。工業(yè)機(jī)器人不僅能夠完成重復(fù)性工作，同時(shí)對于高精度加工和高強(qiáng)度作業(yè)等方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)，并已成為國際市場上的重要產(chǎn)品。例如，汽車生產(chǎn)線上的工業(yè)機(jī)器人能夠在每小時(shí)完成上千次的.焊接、噴涂、貼標(biāo)和裝配等工作，極大地提高了生產(chǎn)效率和安全性。
盡管工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)出現(xiàn)了多年，但其使用范圍和應(yīng)用價(jià)值仍在不斷擴(kuò)大。根據(jù)國家的政策扶持，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)發(fā)展過程中將會(huì)出現(xiàn)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，例如社會(huì)對于環(huán)保性和節(jié)能性的要求不斷提高，這將推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展，提高工業(yè)機(jī)器人智能化水平和自主化水平，使工業(yè)機(jī)器人成為未來制造領(lǐng)域的重要一環(huán)。
第五段：結(jié)語。
工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)落地生根，成為現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的組成部分。在未來的發(fā)展中，工業(yè)機(jī)器人將更好地應(yīng)用在更多的領(lǐng)域中，并發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，推廣工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用，更好地服務(wù)于現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
考試心得體會(huì)8
得知學(xué)院老師要求我們這些通過司法考試的人員向大家介紹點(diǎn)自己學(xué)習(xí)、考試的方法后，我考慮多時(shí)才誠惶誠恐地敲打起鍵盤來寫下如下拙劣的文字，一是因?yàn)樽约簩W(xué)識(shí)不夠，怕誤了同學(xué)；二是自己這次考的不是很理想，借鑒的意義不是很大。但，我想作為供同學(xué)們批評、借鑒與參考的對象也許是可以的，故貿(mào)然說說吧，同時(shí)也順便結(jié)合自己這些年來學(xué)習(xí)和運(yùn)用法律的經(jīng)驗(yàn)談點(diǎn)體會(huì)，希望對大家有所幫助，也歡迎大家批評指正。
一、關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)間的安排
我此前曾考取過律師資格(99年)和司法資格(02年，B證)，我的復(fù)習(xí)時(shí)間安排是考前三到四個(gè)月(如果你不是學(xué)法律的或者此前沒有接觸過法律，那可能要準(zhǔn)備半年以上)。千萬不要把時(shí)間拉的太長，否則到最后特別是考前就會(huì)產(chǎn)生厭倦或疲勞感了，而這恰恰不利于考試的正常發(fā)揮。所以，每個(gè)人要結(jié)合自己的情況制定一個(gè)合適的復(fù)習(xí)時(shí)間表，這對獲得一個(gè)好的成績是很重要的。
二、關(guān)于復(fù)習(xí)資料的選擇
我一直認(rèn)為(并且我也和很多同學(xué)交流過)最好的復(fù)習(xí)資料是法律出版社的教材及中政的法律匯編。我通過的這幾次考試也都是在吃透教材的基礎(chǔ)之上的。然后再配法律版的練習(xí)冊和模擬題就可以了。但有一點(diǎn)很重要，那就是看人民法院報(bào)或者法制日報(bào)上的案例。因?yàn)楝F(xiàn)在的司法考試都結(jié)合案例來考的，而你多看這些案例會(huì)訓(xùn)練你以法律的角度去分析問題解決問題，養(yǎng)成法律思維模式。
而至于什么萬國的書啊，我認(rèn)為沒有多大的必要。因?yàn)檫@些書只是幫你總結(jié)和梳理出來了知識(shí)結(jié)構(gòu)，但我們自己親自來做這些工作會(huì)比看人家寫的東西要好的多，一是能加強(qiáng)記憶和理解，二是省錢啊，呵呵。而至于培訓(xùn)班，根本沒有什么必要。法律是人文科學(xué)，只要我們懂漢語，能看懂漢字，就一定能自學(xué)好的，并且別人整理出來的東西不一定就是好的。今年萬國的民法書就和第四張?jiān)嚲淼囊粋�(gè)大題的答案完全相反。
三、關(guān)于復(fù)習(xí)方法
每個(gè)人都有自己的復(fù)習(xí)方法，都有各自的合理性。我認(rèn)為復(fù)習(xí)可以按如下方法進(jìn)行：
1、 關(guān)于教材的復(fù)習(xí)方法
對于教材的復(fù)習(xí)，第一遍是通讀(但不是略讀，而是要精讀)，要一字一句地讀，把重點(diǎn)用筆劃出來，且一定要理解其意!!!特別注意書上的例證解釋和說明。第二、三遍是讀你劃的重點(diǎn)了。我認(rèn)為教材看三遍就可以了，看第二遍時(shí)就要結(jié)合做練習(xí)，并且要把三本書的知識(shí)內(nèi)容串起來做筆記，比如你看到訴訟時(shí)效時(shí)，那你就要把三大訴訟法關(guān)于訴訟時(shí)效的規(guī)定總結(jié)在一起比較記憶。又如你看到刑法的刑種時(shí)，那就要把各大刑種的適用條件及其刑期規(guī)定等總結(jié)起來(萬國的書也是這樣做的，但我們自己做更好些)。然后在考前看第三遍強(qiáng)化記憶。
2、 關(guān)于法條的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)法條時(shí)要結(jié)合教材來看，但要善于刪節(jié)，就是那些不重要的可以不看，特別是有關(guān)國際法的，考的很少。呵，我們只要600分中的360就夠了啊。所以，要學(xué)會(huì)有所為而有所不為。法條最起碼要看三到四遍，和教材的方法一樣，第一遍是精讀，第二、三遍是看重點(diǎn)。
3、關(guān)于案例的復(fù)習(xí)
你可以買一本案例書，也可以去看報(bào)紙上的案例，但我認(rèn)為后者更好，因?yàn)檫@都是來自司法實(shí)踐中的真實(shí)案例。你可以每星期安排一天去看報(bào)紙(當(dāng)然看報(bào)紙你現(xiàn)在也可以開始看啊，不一定要等到考前三四月)。呵，這上面也有法律文書的樣本啊，也有最新法制事件和法律理念的探討，對做好第四試卷很有幫助。
4、關(guān)于做題
我認(rèn)為，題目不一定要做很多，而是要做精。做法律版的練習(xí)是為了檢測掌握的知識(shí)點(diǎn)，而做模擬題是為了適應(yīng)考試環(huán)境，而做歷年真題(最好是做近三年的，不要太舊的，因?yàn)榉勺兓艽蠛芸斓模郧皩Φ囊苍S現(xiàn)在就是錯(cuò)了。當(dāng)然要做三遍以上。)是為了把握命題方向。只要把這三者做精了，我想也就夠了，不必要搞題海術(shù)。
5、其它
里面有很多實(shí)用的內(nèi)容，但切記在網(wǎng)上花費(fèi)太多的時(shí)間!!最重要的還是書本。
四、關(guān)于考試
第一，一定要認(rèn)真審題!!要知道出題的人可不是笨蛋啊，試卷上每一個(gè)字都不可能是廢話或者多余的，都有它的存在必要性。今年的試題在這方面表現(xiàn)的相當(dāng)明顯，很多題目你自認(rèn)為做對了，可你沒有注意到它的玄機(jī)所在�，F(xiàn)在考試都不是能直接想到答案的`，而是要前后聯(lián)系、各學(xué)科相串通。比如考一刑法題目，但其中就可能要用到刑事訴訟法的知識(shí)點(diǎn)才能得到正確答案。今年有很多題目就是如此設(shè)計(jì)的。第二，要合理安排時(shí)間，最好不要做完題目后再來填答題卡，而是邊做邊填。同時(shí)一定要注意答題卡的題序，呵，今年這個(gè)問題可鬧的不得了啊。
五、兼談自己學(xué)習(xí)法律的一點(diǎn)體會(huì)
第一，學(xué)法律，要理論與實(shí)踐相結(jié)合。法律貴在經(jīng)驗(yàn)，這話相當(dāng)準(zhǔn)確。如果你沒有實(shí)踐過，那就多看實(shí)際案例，人民法院報(bào)、法制日報(bào)，檢察日報(bào)上面就有相當(dāng)好的案例。同時(shí)也要多注意網(wǎng)上有關(guān)法治事件的出現(xiàn)。比如前些時(shí)間大家所關(guān)注的性賄賂是否構(gòu)成犯罪等都可以引起我們以法律的視角去解讀。
第二，要多看期刊或者網(wǎng)上的論文�？此说恼撐�，好處一是能讓你了解最新理論研究點(diǎn)，二是找到可質(zhì)疑的地方，從而找到寫論文的興奮點(diǎn)。三是學(xué)會(huì)如何去從形式上和內(nèi)容上安排與論述好一篇文章。
第三，要多看本專業(yè)的外國名著，一定要精讀。
第四，要多看哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的書，這些與法學(xué)是聯(lián)系密切的，不得不看。商務(wù)館的那幾套法學(xué)、哲學(xué)等方面的書非常的好。
第五，要學(xué)會(huì)做筆記，特別是要把你所學(xué)學(xué)科的知識(shí)弄成一個(gè)體系。比如就民商法而言，你一定要把民法總論和分論分別搞清楚。然后分別做筆記，這樣你就能形成一個(gè)自己的理論框架，如果你做過有關(guān)善意取得制度專題的筆記，那你無論是在考試還是在寫論文時(shí)萬一碰到這個(gè)話題都會(huì)讓你覺得功夫沒白費(fèi)！��！
呵，說了這么多，不知同學(xué)們看煩了沒有。但吾誠摯之心實(shí)為可鑒！絕無吹夸之意。蕭伯納曾經(jīng)說過，我也許算不上師長，只是一位告訴你方向的同路人。我指向前方，這前方不僅是你的，也是我的。而就我來說，我根本無指方向的能力與資格，充其量只是與你風(fēng)雨同行。
被記錄在紙上的思想無異于在沙上行走者的足跡，我們也許能看到他所行經(jīng)的路徑，而若是要知道他看見了什么，則必須用我們自己的眼睛(叔本華語)。是為結(jié)語，并祝大家學(xué)業(yè)有成!考試成功!
考試心得體會(huì)9
從2年前開始，我就想考二級(jí)建造師，但是一直擔(dān)心專業(yè)不對口，所以遲遲沒有報(bào)名。后來聽說別人也是非專業(yè)的，但是審核通過，報(bào)名成功了，這讓我半信半疑，所以，就在別人的介紹下到了上元教育。反正就是抱著試試看的態(tài)度報(bào)了名。讓我高興的是，我的審核也通過了。不過當(dāng)我看到那厚厚的教材后，信心頓時(shí)降低了不少。翻一翻書，簡直是頭大啊，一個(gè)字都看不進(jìn)去。我趕緊問給我報(bào)名的黃老師：老師，啥事上課，我要馬上上課!
還好我報(bào)名報(bào)的是優(yōu)能班，有網(wǎng)校課程，能在上課之后反復(fù)的聽，也可以作為預(yù)習(xí)聽，這加快了我的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如說《法規(guī)和施工管理》，很多的概念要背，我就自己發(fā)明了一種“視頻記憶法”，老師講到這個(gè)概念的時(shí)候，我會(huì)用手機(jī)把這段課程內(nèi)容錄下來，然后反復(fù)的聽，反復(fù)看，再模仿老師講課的.內(nèi)容，在家里用錄視頻的方式自己給自己講課，這樣一來，我對知識(shí)的把握和理解就很深，完全的轉(zhuǎn)化為自己的東西。《實(shí)務(wù)》我有一個(gè)小竅門，在聽了老師的課之后，可以按照知識(shí)邏輯，打亂課本順序，把重點(diǎn)一個(gè)個(gè)串聯(lián)起來，并且讓抽象的知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂。《法規(guī)》課程也是將重點(diǎn)自己組織起來，模擬老師講課的方式，將知識(shí)點(diǎn)深深的印在自己的腦子里。這樣做有一個(gè)好處，就是“形象記憶”“聲音記憶”，在我做題的時(shí)候，會(huì)回想起自己在模擬講解時(shí)的內(nèi)容，聲音，還有些小細(xì)節(jié)。比如說，有一次一道題目，我回想那個(gè)概念，想起來那天我在家模擬講課時(shí)候接了一個(gè)快遞，是朋友送我的生日禮物，這種小細(xì)節(jié)又成了我記憶的串聯(lián)點(diǎn)，回想起來，也是一種樂趣。
當(dāng)然了，在我把課本的重點(diǎn)記在腦海里之后，還要聽老師的習(xí)題講解和沖刺串講班，通過往年真題了解考試題型，通過串講將重難點(diǎn)再次提煉，讓我的知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)非常清晰。在掌握重點(diǎn)的過程中，還有個(gè)秘籍，就是“快問快答”。我會(huì)合上書本，把重點(diǎn)給我老公，讓他提問我，我一定要在不看書的基礎(chǔ)上答對。因?yàn)橛行〇|西，在看書的時(shí)候，你以為你肯定會(huì)了，一旦考試考到了，就忘了，所以一定要有這種“閉卷考試”。
最后就是模擬考試了，老師最后都會(huì)為我們來個(gè)“模擬考試”，簡直相當(dāng)于高考的模擬考，考了3次，每次我都可緊張了。不過還好，每次都能順利通過，成績都在及格線上，這樣我對正式考試也越來越有信心。
最后一周時(shí)間，我把每科安排兩天時(shí)間，將老師提到的重點(diǎn)再復(fù)習(xí)一遍。這樣，我就信心滿滿的參加考試了。
結(jié)果當(dāng)然是功夫不負(fù)有心人啦，我這個(gè)非專業(yè)生順利的通過了考試，現(xiàn)在是二級(jí)建造師啦，明年，我還想增項(xiàng)市政專業(yè)，拿到函授本科土木工程專業(yè)畢業(yè)證看看能不能報(bào)個(gè)注冊造價(jià)師或一級(jí)建造師。當(dāng)然了，如果報(bào)名，我還是會(huì)去上元教育。安利一下，老師教的確實(shí)不錯(cuò)，校區(qū)的教務(wù)班主任也都很負(fù)責(zé)，教務(wù)老師的監(jiān)督雖然嚴(yán)格，但是對于我們這種上班的學(xué)員確實(shí)是種約束，教學(xué)和服務(wù)都標(biāo)準(zhǔn)化的流程，聽說他們的老師也有嚴(yán)格的考核，學(xué)員的滿意率和他們的工資也掛鉤，所以，我不但心他們教的好不好，反而是擔(dān)心自己學(xué)的好不好。希望明年，我能一鼓作氣，拿下一級(jí)建造師。
考試心得體會(huì)10
4月23—24兩天，級(jí)部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的倡議和引導(dǎo)下，對于分層考試，9科文化備課組長一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張?jiān)嚲�，部分題目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對不同層次的學(xué)生知識(shí)和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學(xué)生的反應(yīng)和要求。雖然在編制、批閱試卷的過程中加重了老師們的'負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們講評完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂和喜悅�！翱嫉牟诲e(cuò)”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽著學(xué)生們的交談，才真正的放下心來。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評學(xué)案，上面設(shè)置對這次考試的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、自己的滿意程度、錯(cuò)題原因、對這次的感想和變式練習(xí)。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識(shí)、信心和樂趣。
對于分層考試，我的感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗(yàn)到成功的快樂，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準(zhǔn)確地了解教與學(xué)的信息，有利于調(diào)控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分?jǐn)?shù)排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面快樂健康的成長。
考試心得體會(huì)11
大一的時(shí)候，我們是有學(xué)過相關(guān)課程的，具體叫什么我差不多忘了，當(dāng)時(shí)我們測試用的是清華的一個(gè)平臺(tái)，可能很多學(xué)校都是用哪個(gè)平臺(tái)，它那里是一個(gè)個(gè)單獨(dú)分開來的任務(wù)，我當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候也是認(rèn)認(rèn)真真在學(xué)，在那段時(shí)間，我也學(xué)到了很多之前我沒注意過的功能！
當(dāng)時(shí)我們也參加了計(jì)算機(jī)的等級(jí)考試，那時(shí)候我們就可以拿一級(jí)證書了，但是我考得不算是特別高，也就是80多分，因?yàn)橐诲X，所以我就沒有拿拿個(gè)一級(jí)證書，也是因?yàn)樽约合脒@要花時(shí)間弄二級(jí)證書，所以就有了后來的考二級(jí)計(jì)算機(jī)！
1、我起步挺早的
我報(bào)了名之后，就想著去學(xué)習(xí)了，當(dāng)時(shí)也找到了題庫，安裝好了軟件，準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)了，但是我記得報(bào)名的時(shí)候接近期末，也就不弄他了，為了考試，基本上很多事情都要往后退！所以呢，我就拖到了暑假。
但是當(dāng)時(shí)不懂事，暑假的時(shí)候也沒做幾道題，想著快要開學(xué)的時(shí)候再來。結(jié)果快要開學(xué)的時(shí)候我突然參加了一個(gè)項(xiàng)目，算是實(shí)習(xí)了，也就沒有時(shí)間弄那個(gè)了！
2、一個(gè)月的奮戰(zhàn)
雖然說我起步比較早，但是說真的，認(rèn)真?zhèn)淇嫉臅r(shí)間僅僅只是一個(gè)月而已！當(dāng)時(shí)我就是先做幾套題，然后看看哪些是自己不懂的，再去看視頻解決這類問題，剛開始的時(shí)候我也會(huì)覺得特別難，雖然我選擇題只是會(huì)錯(cuò)5個(gè)，但是也沒能夠達(dá)到及格線，后來我做著做著也很累，但是沒有放棄。
后來我改變策略了，就是不斷看題，然后那些自己確實(shí)不會(huì)的，就看看視頻怎么做然后跟著做，如果是會(huì)的，看一下解析，是這做的'，那就跳過去，因此呢，在那么短的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)我基本上看了多套題！因此呢，對于很多題目都是了如指掌的！
3、備考不輕松
確實(shí)備考的時(shí)候都是以做題為主，當(dāng)時(shí)我就是在那里做，做過的人都知道，如果沒有一個(gè)小時(shí)，基本上是做不完題目的。當(dāng)時(shí)我沒做完一套題，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那種，而且本身我的眼睛就不好，當(dāng)時(shí)很想哭嗎，也想著放棄，因?yàn)閷ξ襾碚f，真的太痛苦了，但是后來想了想，為了考試我還是要堅(jiān)持下去！后面也就堅(jiān)持下去了！
4、考試的時(shí)候
其實(shí)我平時(shí)練習(xí)一直用的是20xx版本，題庫用的是20xx的版本來講解，對我來說倒是沒什么，考試的時(shí)候，也沒什么不適應(yīng)的，其實(shí)20xx版本和20xx版本只是在部分功能上存在著一些差異，只要冷靜下來看看基本上都能夠找到！
初進(jìn)考場，感覺到一種濃厚的考場氛圍！自己也就找了個(gè)座位坐下來了，當(dāng)我輸入準(zhǔn)考證號(hào)的時(shí)候，非常緊張，就怕自己分到不好的題目！但是坐下來，我感覺都還可以，字處理是我之前做過的完全一樣的，而數(shù)據(jù)處理，也都不是特別難，都做出來了，唯一比較坑的，就是演示文檔，我確實(shí)沒做過那樣的，但是還是堅(jiān)持做了下去，也是拖到最后才交卷！
5、軟件版本不算什么
我自己就是用的高版本軟件練習(xí)的，就這樣子，學(xué)下去就好了，其實(shí)都是差不多的，只是看你能不能在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)過來，如果能夠在短時(shí)間內(nèi)反應(yīng)過來，也就可以了，操作是差不多的，真沒多大區(qū)別！
6、主要還是看你的實(shí)力
我覺得還是要靠自己的練習(xí)，只有不斷練習(xí)了，熟悉了每一個(gè)功能，每一項(xiàng)操作的流程，這樣才能弄到一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)，如果不努力，不去熟悉軟件，我覺得即使是你用20xx來練習(xí)，也基本上沒什么效果，所以說一定要多練習(xí)，熟悉操作，才能夠在考試中取得一個(gè)比較好的成績——及格！不過話說回來通過率也不高，我宿舍6個(gè)人參加，就兩個(gè)人過了！
考試心得體會(huì)12
我拿到了6.5分的成績單，太開心了，三個(gè)月的努力沒白費(fèi)，給自己和關(guān)心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上來告訴大家我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因?yàn)槲覀儾荒芤淮未伪焕贤怛_去白花花的銀子！
關(guān)于基礎(chǔ)
四級(jí)的同胞負(fù)擔(dān)會(huì)比較重，詞匯量不夠，閱讀理解就會(huì)做得很慢，不過別擔(dān)心，有高三的一半認(rèn)真就可以了。六級(jí)過了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。
關(guān)于輔導(dǎo)班
不管是哪里的，反正都是師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。老師至多教一些方法，形式和技巧，總不可能告訴大家題目答案吧，這次改題更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。
關(guān)于詞匯
都說6000，我雖過六級(jí)，其實(shí)詞匯量頂多5000。怎么辦呢？背關(guān)鍵詞匯，有些只要認(rèn)識(shí)就好，有些可以用，在文章里的則要背出，還要知道怎么用（這點(diǎn)我試過，很有效）。
關(guān)于閱讀
有很多人說來不及做，我曾經(jīng)也是。堅(jiān)持讀21世紀(jì)報(bào)兩個(gè)月，當(dāng)然不能作為消遣，要集中精力，安靜的讀，也不需要精讀，但是可以留意一下好的語言，口語中運(yùn)用電影報(bào)紙的題目，這里都有最新的消息，大家可以看看怎么表達(dá)。也許開始讀幾篇就不想讀了，沒辦法，為了出國，為了省錢，為了自己，為了所有對你有期待的人，一定要堅(jiān)持下去。除此之外，還要保持每星期做二到三份的閱讀，看著時(shí)間，平時(shí)就要有1小時(shí)的意識(shí)，否則考試一緊張更會(huì)來不及的�。。ㄇ杏洠�
關(guān)于作文
最近考的十幾篇都要準(zhǔn)備， 至少論據(jù)要想好，考得時(shí)候才不會(huì)來不及。討論的怎么寫，偏愛一方的又要怎么寫，腦子里要有個(gè)框架，胸有成竹好辦事，嘻嘻。新東方作文不能抄，可是里面經(jīng)典的詞句可以用啊！
關(guān)于聽力
聽力的提高我個(gè)人認(rèn)為很難，但是機(jī)經(jīng)的作用不可忽視，我要感謝無憂雅思，最起碼可以在原來的基礎(chǔ)上提高0.5分，當(dāng)然自己還是需要每天聽半小時(shí)。
關(guān)于口語
拿著那些TOPIC對著墻壁瘋狂的練習(xí)，考時(shí)還要讓考官覺的你是第一次看到這個(gè)題目，現(xiàn)看現(xiàn)想，哈哈，上有政策下有對策！
最后，大家要有決心，一定可以戰(zhàn)勝雅思。不過，最近要烤的請先放下你們的CS，傳奇，SHOPPING，想要熊掌就要舍魚了！
至于考試經(jīng)驗(yàn)，WTT說得不少，我在這里做一點(diǎn)補(bǔ)充吧：
LISTENING
一定一定要看機(jī)經(jīng)。 你可以不用全部背下來，但是至少必須看懂大概要考什么內(nèi)容，看的時(shí)候可以發(fā)揮一下自己的想象力，猜猜題目內(nèi)容。
READING
這里最想說的就是“放棄也是一種選擇”這句話。做題時(shí)時(shí)間的確比較緊，所以碰到找不到答案的題目，放棄吧！這時(shí)可以憑常識(shí)或者隨便選一個(gè)答案，留點(diǎn)時(shí)間給后邊的'題目。比如我，12月7日考的，前兩個(gè)PASSAGES都有很多T/F題目，但是做到第三個(gè)PASSAGE時(shí)反而覺得比較容易對付（IN MY OPINION）。所以，如果我在前面費(fèi)了很多時(shí)間的話，后面的即使再容易也沒時(shí)間做題了，對嗎？
WRITTING
我覺得這個(gè)沒什么好講的，如果幸運(yùn)的話，可以預(yù)先摸到題目。問題是，有那么幸運(yùn)嗎？所以，考試前還是多做練習(xí)吧，把結(jié)構(gòu)，句式，單詞……這些都練熟了，考試時(shí)不管碰到什么題目，都能應(yīng)付啦！這叫以不變應(yīng)十千變！
SPEAKING
考試前最好找一個(gè)固定的外國朋友說說話，聊聊天，交流交流吧。但是，有多少戰(zhàn)友能有這個(gè)條件呢？答案是：很少啦！考試前我也想找外國朋友聊聊，可是終因時(shí)間，地點(diǎn)，人物等復(fù)雜原因而沒能實(shí)現(xiàn)。那么，沒有外國朋友，就找中國朋友吧。其實(shí)效果差不了多少。我們的主要目的是要培養(yǎng)說話的能力，在說英語時(shí)要瞎吹，對，瞎吹！說得文雅一點(diǎn)就是JUST TALK WHAT YOU WANNA TALK（無所不談）考試時(shí)一定要抱著主動(dòng)，積極的態(tài)度說，盡量說，說一些跟TOPIC無關(guān)的也好（但是也不可以太多噢！）還有就是一定要RELAX，第一次考的時(shí)候就是因?yàn)槲姨玁ERVOUS了，這是教訓(xùn)啊！
最后祝各位GGJJDDMM早日過關(guān)！謝謝！
考試心得體會(huì)13
考試后的心情總是波動(dòng)不定的。剛出考場時(shí)，無論自己的發(fā)揮好壞，都會(huì)心情緊張、充滿不安；等到得知成績時(shí)，自己取得了好成績，就欣喜若狂，開心得要跳起來；如果成績不理想，就會(huì)犯愁，自責(zé)，難以平靜�？偠灾荚囘^后的心情是非常復(fù)雜的。
考試過后，評價(jià)方式有很多種。我們在知道自己的成績之后，總有一種不太舒服的感覺，可能是因?yàn)槲覀儗ψ约旱钠谕颠^高了，也可能是我們對自己的掌握程度存有誤判。但是，通過審視自己的考試成績，發(fā)掘自己的優(yōu)劣勢，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是必須要做到的。只有不斷的檢討自己，才能提高自己的學(xué)習(xí)成績，成為一名更好的學(xué)子。
當(dāng)我們接受了失敗時(shí)，我們需要反思，分析自己為什么會(huì)失利。有時(shí)候，我們的考試成績不盡如人意，原因并不一定能完全歸結(jié)為我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良或者缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有時(shí)候，我們可能是被外界因素所影響，如壓力等因素，導(dǎo)致成績不佳。做好反思，提高心理素質(zhì)，是我們提高成績，成功的關(guān)鍵之一。
考試沒有做好，不代表一定要放棄繼續(xù)嘗試。我們需要考慮多種因素，尋求改進(jìn)的方法。我們需要認(rèn)真分析自己的弱點(diǎn)，并對自己的.學(xué)習(xí)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以更好地適應(yīng)各種考試要求。對于自己的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們也需要不斷反思和調(diào)整，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，考試過后我們需要有一個(gè)期望和目標(biāo)。無論我們在考試中取得了什么成績，我們都要給自己未來的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃和期望。我們應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和提高，有一個(gè)清晰的目標(biāo)方向，站得高看得遠(yuǎn)，這不僅是考試后的正確態(tài)度，更是一個(gè)合格的學(xué)子所應(yīng)該具備的素養(yǎng)。
總的來說，考試過后的心得體會(huì)，不僅要看到成績的好與壞，更要注意自身的問題，及時(shí)調(diào)整方法和策略，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，定好未來的目標(biāo)，積極迎接更多的挑戰(zhàn)。我們固然不能錯(cuò)失一次又一次提高自己的機(jī)會(huì)，要更成熟的審視和處理考試的情況，更加自信滿滿地走向自己的未來。
考試心得體會(huì)14
今日早上我早早的到校，班主任劉教師依舊早早的站在了講臺(tái)上，只聽教師一聲令下：“背課文!”我看書的美夢打破了，我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書，大聲背起了課文，只見旁邊一位小“兔子”趴在桌子上，點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，再點(diǎn)點(diǎn)頭，只聽撲通一聲，啊偶，這位倒在桌子上見周公去了，汗吶!
下課時(shí)，我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自我蠢蠢欲動(dòng)的四肢，趴在桌子上，雙眼沒神兒的寫著作業(yè)，我的同桌不禁數(shù)次猛的`從凳子上跳起來，又撲通一聲坐下去，估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了，剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了，等著教師的到來，教師教一進(jìn)教室，頭一句話就是：“快要期末考試了，同學(xué)們打起精神，努力復(fù)習(xí)，期望大家都能考個(gè)好成績�！蔽业耐肋@會(huì)兒也沒精神開玩笑了，認(rèn)真細(xì)心地聽著教師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請同學(xué)們拿出自我的練習(xí)本，此刻開始默寫二十六課和二十五課的課文，下課之前交!”教師，沒搞錯(cuò)吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒!
算了，廢話不多說，我去默寫啦!默寫ing……
經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我最終趕在離下課僅有0。001秒的時(shí)候，遞上了我的練習(xí)本，癱坐在座位上，愣了一秒鐘，迅速掏出ab卷，一個(gè)字，寫!
中午臨放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)教師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來，完了，今日中午別想清閑，教師在黑板上寫下了今日中午的作業(yè)，我們屏住呼吸，默默祈禱中午的作業(yè)不要太多，但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了，三張卷子，已經(jīng)定了。
暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家，幸虧我沒事兒的時(shí)候多寫了些卷子，只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語文卷子了，迅速寫完博文，鉆進(jìn)我的書房奮筆疾書，吃飯時(shí)，一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣貌，變的狼吞虎咽，抓緊時(shí)間，寫我的卷子，還沒寫完呢兩點(diǎn)二十分，時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校，在班里繼續(xù)寫到校作業(yè)，這時(shí)間，緊啊!
想想我們的考試，每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真，馬馬虎虎，本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào)，這又要如何應(yīng)對呢
我們能夠多和家長玩一下視覺游戲，鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的本事和視覺本事，減少看錯(cuò)題的幾率，還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí)，因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題，是因?yàn)槟銢]有把知識(shí)理解透，僅有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，那又怎樣會(huì)做錯(cuò)呢
為了能夠讓時(shí)間變得寬松些，并且能夠更好的復(fù)習(xí)，我制定了以下幾點(diǎn)方案：
數(shù)學(xué)計(jì)劃：
早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念，讓它們背的滾瓜爛熟，任那題萬變不離其宗，概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)備一個(gè)本子，這個(gè)本子用來記錯(cuò)題，平時(shí)容易算錯(cuò)的題，逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!
語文計(jì)劃：
要把以前要求會(huì)背的課文和詩、詩意及名人名言，都要會(huì)背。俗話說得好：“溫故而知新�！卑岩郧澳＠鈨煽傻脑娂霸~意要徹底理解。
聽寫或默寫時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍，必須要保證所聽寫的字不會(huì)再錯(cuò)，這個(gè)歷史杯具可不能重演哦!
英語計(jì)劃：
多聽、多讀、多寫。
每一天早上抽出十分鐘來讀英語或聽英語磁帶，要對造句和語法下功夫。
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂乎對呀，把復(fù)習(xí)當(dāng)做歡樂的事情，絕對不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事，運(yùn)用以上計(jì)劃，那還有什么理由怕考試呢其實(shí)我們最大的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝一切。
考試心得體會(huì)15
在考試中，有一份心得體會(huì)，它可以幫助我更好地理解考試的過程和經(jīng)驗(yàn)。這次考試，我不僅獲得了一些知識(shí)，還學(xué)到了很多關(guān)于如何應(yīng)對考試?yán)щy和技巧。
首先，在考試前，我意識(shí)到我需要做好充分的準(zhǔn)備。這意味著我需要花費(fèi)更多的時(shí)間在復(fù)習(xí)上，以確保我對所有的知識(shí)點(diǎn)都有深入的理解。我了解到，有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)檫^于緊張而影響我們的表現(xiàn)，因此，保持冷靜和自信是非常重要的。
其次，我學(xué)會(huì)了如何分配我的時(shí)間和精力。有些考試可能會(huì)在多個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，這時(shí)，我需要做好計(jì)劃，以確保我在每個(gè)考試中都有足夠的'時(shí)間。我也學(xué)會(huì)了如何在緊張的時(shí)間里做出最好的選擇。
最后，我學(xué)會(huì)了如何處理考試中的困難。當(dāng)遇到不熟悉的題目或者困難的情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜，并嘗試尋找解決問題的方法。我了解到，有時(shí)候，我們需要靈活地思考問題，而不是過于固執(zhí)己見。
總的來說，這次考試經(jīng)歷讓我更自信和成熟。我了解到，考試不僅僅是關(guān)于我們掌握了多少知識(shí)，更是關(guān)于我們?nèi)绾翁幚砝щy和應(yīng)對壓力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的人生有很大的幫助。
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