施工組織設(shè)計總結(jié)

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的施工組織設(shè)計總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

施工組織設(shè)計總結(jié)1

　　所謂行動導(dǎo)向教學(xué)是以“行動導(dǎo)向驅(qū)動”為主要形式，在教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，注重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，從完成某一方面的“任務(wù)”著手，通過引導(dǎo)學(xué)生完成“任務(wù)”，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這種教學(xué)法的基本步驟是課前準(zhǔn)備、下達(dá)任務(wù)、完成任務(wù)、展示學(xué)生作品。

　　一、在課前準(zhǔn)備上，以自主探索為主

　　盡管行動導(dǎo)向教學(xué)法要求教師于課前做好充分的準(zhǔn)備，如，多媒體課件的準(zhǔn)備，教學(xué)任務(wù)書的準(zhǔn)備，學(xué)生組內(nèi)分工的設(shè)計，教學(xué)設(shè)備的準(zhǔn)備，學(xué)生完成任務(wù)所必需的材料、元器件準(zhǔn)備，儀器儀表的`準(zhǔn)備等，但是在課前準(zhǔn)備上，筆者仍然強(qiáng)調(diào)以自主探索為主。

　　在新的課程視角下，一種教學(xué)觀愈來愈清晰，愈來愈深入人心――任何時候都必須重視學(xué)生的自主能力。中小學(xué)生如此，中職學(xué)生亦然。比如，在“流水施工基本原理”的學(xué)習(xí)中，施工組織的方式有“依次施工、平行施工和流水施工”三種內(nèi)容，千萬別直接灌輸這方面的知識，教師應(yīng)該通過下達(dá)任務(wù)，以簡潔的語言陳述任務(wù)，并下發(fā)任務(wù)書，包括主題、時間、注意事項等，讓學(xué)生充分地自主探索。這樣的自主、探索、實踐，促使學(xué)生主動建構(gòu)、放手一搏，其收獲是多方面的，效果是立體的，這樣獲得的知識也一定能深深地烙印在學(xué)生的記憶庫中。

　　二、在完成任務(wù)上，以自主實踐為主

　　下達(dá)任務(wù)之后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生確定完成任務(wù)的基本思路、方法，按學(xué)生的具體學(xué)情，劃分學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)分工協(xié)作，完成“任務(wù)”，形成“作品”。在此過程中，教師一定要在科學(xué)調(diào)控的基礎(chǔ)上充分地放權(quán)，比如，實驗操作權(quán)、自主探究權(quán)、自我管理權(quán)……就《建筑施工組織與管理》課程而言，諸如流水施工基本原理、多種組織安排方式、多種網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)、單位工程施工組織設(shè)計的編排等，都應(yīng)該注重工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)，注重自主探索和突破，強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用，提高探究和實際應(yīng)用能力。

　　仍然以“流水施工基本原理”為例，不論是依次施工、平行施工、流水施工的特點，還是流水施工組織的類型；不論是繪制流水施工水平指示圖和垂直批示圖表，還是劃分施工段和施工過程的原則；也不論是確定流水節(jié)拍和流水步距，還是固定節(jié)拍和成倍節(jié)拍流水的組織方法……都應(yīng)該正視一點一滴的“實戰(zhàn)”能力，追求一步一個臺階的進(jìn)步。教師應(yīng)充分地發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，注重學(xué)生的動手實踐能力的培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能“上上鏡”，有意識地讓學(xué)生和現(xiàn)實深度對接，培養(yǎng)學(xué)生主動探究精神和創(chuàng)造精神。

　　三、在展示作品上，以合作討論為主

　　當(dāng)學(xué)生完成作品時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)行討論，找出規(guī)律特點，并對學(xué)生作品作出積極的評價。此時提倡合作討論或者小組協(xié)同式討論就顯得尤為重要。正所謂：“如果你想走得快，那么你就一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，那么就一起走�！�

施工組織設(shè)計總結(jié)2

　　通過2周的施工組織實訓(xùn)，讓我對自己一個深入了解，知識面不寬，基礎(chǔ)知識大大的欠缺，不斷的上網(wǎng)查資料和翻閱相關(guān)書籍來完成本次實訓(xùn)任務(wù)，并使自己得到一個很好的補(bǔ)充，讓自己對于本專業(yè)--工程管理其中一個重點培訓(xùn)能進(jìn)行現(xiàn)場管理的高素質(zhì)的綜合型人才有了很大的期望，感謝學(xué)校給我們學(xué)生這次機(jī)會，通過實訓(xùn)接受教育并增加現(xiàn)場施工的經(jīng)驗，讓我們學(xué)生在一個模擬的工地環(huán)境中得到體會與感悟，相信這點能為我以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

　　本次實訓(xùn)是獨立完成，培養(yǎng)了個人獨立思考的意識，不但讓我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實際性的認(rèn)識，也有了不少新的認(rèn)識，在理論知識掌握不牢固的同時，已經(jīng)達(dá)到了進(jìn)一步加深，當(dāng)然，在這段時間中，不僅僅是一種對自己專業(yè)得到實踐的過程，也是讓我跟班里同學(xué)接觸，交談較多的一次，也就是讓我認(rèn)識到了關(guān)于人與事的社會經(jīng)驗，同時也達(dá)到了此次實訓(xùn)的目的，通過這次實訓(xùn)，增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，通過這次實訓(xùn)，才知道建筑行業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。也讓我很明白，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說是一種很大的'挑戰(zhàn)。

　　同時，也相信本次實訓(xùn)不僅僅是給我個人對于本學(xué)期建筑施工這門課的一種測試，也對我們班上每位同學(xué)的測試，讓我們不斷在實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)本身存在的問題，同時，也讓我反省到，我是否適合我以后的職位是否走建筑這行業(yè)，是否真正把握住施工這門課的真正涵義與真正價值呢？實訓(xùn)中，好多的缺點與錯誤指向于我，讓我深深的反悔自己的的理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時也讓我醒悟到建筑這塊你不學(xué)習(xí)不行，你不實際更不行！

　　實訓(xùn)是給我們實踐的機(jī)會，在課堂中感覺老師講的很明白，可是真正動起手來，不是件容易的事，只有不斷翻閱課本，尋找知識點，才能夠做得出，所以，作為一名學(xué)生，很感謝學(xué)校能給我們這樣的一個平臺，給我們?nèi)蝿?wù)，去做，去感受實訓(xùn)。雖然只有兩周的時間，但這兩周來讓我學(xué)會了不少東西，相信這對我以后會有很大的幫助的！

施工組織設(shè)計總結(jié)3

　　作為一個土建工程施工項目的管理者，我深刻地體會到針對工程項目編寫一份有效實施性強(qiáng)的施工組織設(shè)計對管理該工程項目起著極其重要的作用。在這里我跟大家談?wù)勎揖帉懯┕そM織設(shè)計的心得。

　　施工組織設(shè)計通常依次由目錄、編制說明、工程概況、項目整體部署、主要工程施工方案或技術(shù)處理措施、施工進(jìn)度計劃、施工場地總體布置、工程質(zhì)量管理及控制措施、職業(yè)安全健康管理、文明施工管理、消防治安保衛(wèi)管理、環(huán)境保護(hù)措施、工程各方協(xié)調(diào)保護(hù)措施、附錄等十四部分組成。

　　一、目錄

　　也就是將所編寫的章、節(jié)分類列表，便于查找。目錄看起來就這么很簡單，但沒有細(xì)心是很難7做好的。往往目錄與實際章節(jié)對不上，因此而損壞了自己的光輝形象不說，還給業(yè)主留下了不好的第一感覺是你這人做事馬虎。記得我第一次寫施工組織設(shè)計的時候就出現(xiàn)了這樣的毛病，拿到業(yè)主及監(jiān)理那審核，里面內(nèi)容都通過了，惟獨目錄要返工真是無地自容，因為這是一個天大的低級錯誤。所以在編制目錄時一定要一章一節(jié)的與實際章節(jié)的頁碼核對好。最好是先編制目錄和在書寫的時候在先插入頁碼。然后在寫好一章或一節(jié)時就在目錄里輸入頁碼，這樣就是在整個施工組織設(shè)計做好并修改后頁碼也不會太亂，再校對就容易多了。

　　二、編制說明

　　編制說明應(yīng)分成兩部分，第一部分要有明確的工程施工目標(biāo)，即質(zhì)量目標(biāo)；工期目標(biāo)；職業(yè)安全健康環(huán)境目標(biāo)；文明施工目標(biāo)。

　　1、質(zhì)量目標(biāo)和工期目標(biāo)一般應(yīng)無條件地根據(jù)公司與業(yè)主方簽定的施工合同（以下簡稱合同）及招標(biāo)文件的規(guī)定確定。當(dāng)然工期目標(biāo)你若能按合同及招標(biāo)文件提前業(yè)主方也會同意的，不過這一條基本是不可能存在的。也就是說這兩個目標(biāo)施工方只能無條件的執(zhí)行合同和招標(biāo)文件的規(guī)定。

　　2、職業(yè)健康安全環(huán)境目標(biāo)當(dāng)然是以不發(fā)生各種傷亡、傷害事故為原則。通常有以下十條：

　　1）不發(fā)生人身傷亡和職業(yè)衛(wèi)生傷害事故；2）不發(fā)生重大火災(zāi)事故；3）不發(fā)生負(fù)主責(zé)的重大交通事故；

　　4）不發(fā)生重大施工機(jī)械及設(shè)備事故和重大坍塌事故；5）不發(fā)生惡性未遂和誤動、誤碰事故；6）力爭無重傷事故，負(fù)傷率≤3‰；7）不發(fā)生壓力容器爆炸事故；8）群體食物中毒事件為零；9）不發(fā)生職業(yè)病事件；10）不發(fā)生群體打架斗惡事件。

　　3、文明施工目標(biāo)：根據(jù)公司的管理目標(biāo)結(jié)合自身實際確定。

　　第二部分要說明你編制施工組織設(shè)計的依據(jù)。也就是你編寫這本施工組織設(shè)計時所根據(jù)的那些規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及行業(yè)的法律法規(guī)的名稱和標(biāo)準(zhǔn)號、出版時間、實施時間。

　　三、工程概況

　　首先要說明工程全稱（即招標(biāo)文件和合同上的工程名稱），工程的地理位置，室內(nèi)外地坪的高程（高程要說明是依照那年那地的高程），發(fā)包方（以下簡稱甲方）全稱和承包方（以下簡稱乙方）全稱以及工程的承包范圍。這里要提醒一下的時工程承包范圍應(yīng)盡可能解說詳細(xì)這樣審核人可以更清楚地了解你所承包的工作量，對你以下的進(jìn)度計劃有較正確的判斷。其次，應(yīng)詳細(xì)說明工程所在地的地質(zhì)情況和歷年的氣象情況。

　　1、工程所在地的地質(zhì)應(yīng)根據(jù)甲方和地質(zhì)勘測單位提供的地質(zhì)報告進(jìn)行詳細(xì)的描述和利害關(guān)系分析。還應(yīng)清楚地描述工程現(xiàn)有的地形地貌，即施工場地的地形及尺寸和“三通一平”情況，以及我方依據(jù)上述條件作出的場地合理布置情況。

　　2、水文氣象，依據(jù)甲方提供的當(dāng)?shù)貧v年氣象情況作出的我方考慮到最好和最壞結(jié)果的處理方案和防治辦法以及應(yīng)急措施。

　　施工組織設(shè)計作為指導(dǎo)施工全過程各項活動的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

　　從施工組織設(shè)計編制的特點看：施工組織設(shè)計是以單個工程為對象進(jìn)行編制的，一般情況下是各個施工企業(yè)分別獨立進(jìn)行，它有很強(qiáng)的技術(shù)性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎(chǔ)和一定的.實踐經(jīng)驗。施工組織設(shè)計的內(nèi)容必須適應(yīng)工程項目和業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理的特殊要求，同時也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求。施工組織設(shè)計編制必須滿足最終的一個基本要求即對施工過程起到指導(dǎo)和控制作用，在一定的資源條件下實現(xiàn)工程項目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到施工效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏的目的。

　　施工組織設(shè)計編制目前所存在的缺陷

　　1.目前所累積的建筑施工技術(shù)資源得不到有效、充分的應(yīng)用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的；另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經(jīng)驗沒有進(jìn)行借鑒，所編制的內(nèi)容缺乏新技術(shù)、新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設(shè)計編制人員在構(gòu)想的內(nèi)容，早已是有經(jīng)驗可以借鑒，但他不僅沒有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來了大量的重復(fù)勞動。

　　2.有的施工組織設(shè)計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗，編制中只是對技術(shù)規(guī)范照搬照抄，而未對具體工程的特點進(jìn)行有針對性的規(guī)劃和設(shè)計，沒有起到指導(dǎo)施工作用。

　　3.施工組織設(shè)計必須對每個建筑工程逐個進(jìn)行編制，以適應(yīng)不同工程的特點，但不同編制人員對于同類型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時，作了大量不必要的重復(fù)勞動，降低了工作效率。

　　4.現(xiàn)在編制的施工組織設(shè)計只作為技術(shù)管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經(jīng)濟(jì)效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而沒注重經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。5.目前施工組織設(shè)計的編制經(jīng)常是技術(shù)部門的幾個技術(shù)人員包攬，技術(shù)部門搞編制，生產(chǎn)部門管執(zhí)行，出現(xiàn)設(shè)計與實施分離的現(xiàn)象，以至造成施工組織設(shè)計只是個形式而已，不能真正起到指導(dǎo)施工的作用。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進(jìn)一步完善，原有的傳統(tǒng)施工組織設(shè)計編制方法已不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求。目前我國已加入了WTO，建筑施工企業(yè)為了適應(yīng)日益激烈的市場競爭形勢，適應(yīng)建筑市場和新型施工管理體制的需要，要具備建造現(xiàn)代化建筑物的技術(shù)力量和手段，就必須對現(xiàn)在的施工組織設(shè)計的編制方法進(jìn)行改進(jìn)。實施辦法如下：

　　1.運用系統(tǒng)的觀念和方法，建立施工組織設(shè)計編制工作的標(biāo)準(zhǔn)。行業(yè)管理部門如能對建筑工程的大中型項目施工組織設(shè)計進(jìn)行收集，經(jīng)過分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設(shè)計更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復(fù)勞動，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

　　2.企業(yè)應(yīng)改變施工組織設(shè)計由技術(shù)部門包攬的做法，實行誰主管項目實施，就由誰負(fù)責(zé)主持編制并執(zhí)行的方法。使施工組織設(shè)計能較好的服務(wù)于施工項目管理的全過程。

　　3.施工組織設(shè)計的內(nèi)容就是根據(jù)不同工程的特點和要求，根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設(shè)計的核心，應(yīng)根據(jù)多年積累的建筑施工技術(shù)資源，同時借鑒國內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù)，運用現(xiàn)代科學(xué)管理方法并結(jié)合工程項目的特殊性，從技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上互相比較，從中選出最合理的方案來編制施工組織設(shè)計，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來。

　　4.施工組織設(shè)計內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，突出目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)實際滿足招標(biāo)文件的需要，要具有競爭性，能體現(xiàn)企業(yè)的實力和信譽。

　　5.建筑施工企業(yè)應(yīng)實行施工組織設(shè)計的模塊化編制，更多的運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，以便進(jìn)行積累、分組、交流及重復(fù)應(yīng)用，通過各個技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，減少無效勞動。

　　6.努力貫徹國家質(zhì)量管理和保證體系標(biāo)準(zhǔn)，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學(xué)的、規(guī)范的質(zhì)量保證體系。逐項地編制質(zhì)量保證計劃，應(yīng)與施工組織設(shè)計工作同時進(jìn)行，并努力使二者有機(jī)結(jié)合起來。

　　建筑施工組織設(shè)計必須擴(kuò)大深度和范圍，對設(shè)計圖紙的合理性和經(jīng)濟(jì)性做出評估，實現(xiàn)設(shè)計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計總結(jié)與工法制度，擴(kuò)大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計中得到應(yīng)用。

　　目前已是知識經(jīng)濟(jì)時代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。

施工組織設(shè)計總結(jié)4

　　鐵路施工組織設(shè)計，以鐵路施工工程項目為對象編制，用以指導(dǎo)鐵路工程施工全過程各項施工活動的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織、協(xié)調(diào)和控制的綜合性文件。施工組織設(shè)計的內(nèi)容，必須適應(yīng)工程項目和設(shè)計、監(jiān)理的特殊要求，也必須符合國家有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及地方規(guī)范的要求。施工組織設(shè)計編制，必須滿足最終的一個基本要求，即對施工過程起到指導(dǎo)和控制作用，在一定的資源條件下，實現(xiàn)工程項目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到施工效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏。

　　一、施工組織設(shè)計的編制原則

　　合理的施工組織設(shè)計會取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，為施工企業(yè)創(chuàng)造盡可能大的利潤。編制施工組織設(shè)計，要從認(rèn)真貫徹國家工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)范和政策。堅持合理的施工程序，施工順序優(yōu)先選用先進(jìn)的施工技術(shù)，嚴(yán)格控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和工程成本；充分利用施工機(jī)械和設(shè)備，科學(xué)安排冬季和雨季施工，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，確保安全生產(chǎn)和文明施工，優(yōu)化現(xiàn)場物料的儲存量，盡量減少庫存和物料損耗。在編制中要按照施工項目建設(shè)的基本規(guī)律、施工工藝規(guī)律等合理安排施工順序和進(jìn)度計劃，優(yōu)化配置人員，合理安排和節(jié)約使用材料，做到施工有計劃，有節(jié)奏。

　　施工組織設(shè)計應(yīng)滿足鐵路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理要求，為實現(xiàn)“管理制度標(biāo)準(zhǔn)化、人員配置標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化、過程控制標(biāo)準(zhǔn)化”服務(wù)；積極采用現(xiàn)代化管理手段，推廣先進(jìn)技術(shù)，提高機(jī)械化、專業(yè)化、信息化水平；遵循節(jié)約用地、節(jié)能環(huán)保、因地制宜的原則，力求節(jié)省投資，重視防災(zāi)減災(zāi)和文物保護(hù)等；以工程質(zhì)量和安全為前提，以工期和投資效益為目標(biāo)，按照依法合規(guī)的建設(shè)要求，結(jié)合工程實際，以施工技術(shù)和資源優(yōu)化為核心，對工程建設(shè)進(jìn)行“全項目、全過程、全要素、全目標(biāo)”規(guī)劃與組織；以“譜架工程、聯(lián)調(diào)聯(lián)試及運行試驗”兩條主線統(tǒng)籌安排各項工程，按技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理的原則，做好施工組織方案比選，優(yōu)化人、才、物、機(jī)等資源原配置，合理安排施工順序，注重工程接口，均衡組織生產(chǎn)。

　　二、目前鐵路施工組織設(shè)計存在的問題

　�。�1）主觀上不夠重視�，F(xiàn)在編制的鐵路施工組織設(shè)計，只作為技術(shù)管理制度的一項工作，它主要追求施工效益，而很少考慮經(jīng)濟(jì)效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而忽視經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)容，以至在實施過程中不講成本，沒有實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)。

　�。�2）缺乏新技術(shù)和新工藝，沒有起到提高勞動效率、降低資源消耗的作用。目前的鐵路施工組織設(shè)計，沒有體現(xiàn)出目前所累積的施工技術(shù)資源，使之得不到有效充分的應(yīng)用，特別是其中的智力資源，一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的，另一方面是傳播渠道不暢通所致，對早已有的成功經(jīng)驗沒有進(jìn)行借鑒。

　�。�3）施工組織設(shè)計采用套模板的方式，缺乏針對性。對技術(shù)規(guī)范照搬照抄，而未對具體工程的特點進(jìn)行有針對性的規(guī)劃和設(shè)計，沒有起到指導(dǎo)施工作用，這主要是有的施工組織設(shè)計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗。

　�。�4）沒有考慮具體工程的特點。目前的鐵路施工組織設(shè)計，沒有注重超前地質(zhì)預(yù)報等具體工藝，沒有做好安全防護(hù)設(shè)計工作和預(yù)算等。鐵路施工組織設(shè)計，必須對每個工程逐個進(jìn)行編制，才能適應(yīng)不同工程的特點。

　　三、優(yōu)化鐵路施工組織設(shè)計的措施

　　（1）從主觀上高度重視。鐵路施工組織設(shè)計，不僅是指導(dǎo)鐵路施工的主要技術(shù)文件，而且還為建設(shè)撥款、有關(guān)部門決策、宏觀控制提供依據(jù)，為按合理工期組織施工，簽訂招投標(biāo)合同提供依據(jù)。要強(qiáng)化鐵路施工組織設(shè)計的管理，在主觀上必須高度重視，對施工組織設(shè)計的審批權(quán)限，應(yīng)與設(shè)計文件審批權(quán)限相等對待，同時要嚴(yán)格執(zhí)行，堅持按施工組織設(shè)計，安排計劃，組織施工。施工組織設(shè)計的編制，應(yīng)在施工準(zhǔn)備期內(nèi)完成。

　�。�2）采用先進(jìn)的技術(shù)手段。在鐵路施工組織設(shè)計中，既要考慮工程之間和工序之間的接替，又要考慮同一時間和地點的多工種立體交叉作業(yè)，既有時間的平衡，也有資金的平衡、勞動力的平衡、物資和設(shè)備的平衡等，是一項龐大繁雜的系統(tǒng)工程，因此必須采用先進(jìn)的科學(xué)手段，才能滿足要求。科學(xué)的施工組織設(shè)計，大都采用計算機(jī)程序控制和統(tǒng)籌網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行工期、資金和勞動力的優(yōu)化，大大提高了施工組織設(shè)計的水平，保證了鐵路建設(shè)的正常施工,為工程的快速推進(jìn)創(chuàng)造了條件。

　　（3）引入新的施工組織設(shè)計思路。運用系統(tǒng)的觀念和方法，建立施工組織設(shè)計編制工作的標(biāo)準(zhǔn)。對鐵路建設(shè)的大中型項目施工組織設(shè)計進(jìn)行收集、分析、歸納、整理，使先進(jìn)的施工組織設(shè)計發(fā)揮效益，減少編制人員重復(fù)勞動，并且推廣先進(jìn)經(jīng)驗；實行施工組織設(shè)計的模塊化編制，更多的運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，進(jìn)行積累、分組、交流及重復(fù)應(yīng)用，通過各個技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，減少無效勞動；與國家質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學(xué)規(guī)范的.質(zhì)量管理體系。

　�。�4）編制結(jié)合具體情況進(jìn)行綜合考慮。鐵路施工組織設(shè)計的內(nèi)容，根據(jù)不同工程的特點和要求，根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式。選擇合理的施工方案，是施工組織設(shè)計的核心，應(yīng)根據(jù)多年積累的施工技術(shù)資源，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù)，運用現(xiàn)代科學(xué)管理方法，并結(jié)合工程項目的特殊性，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上互相比較,從中選出最合理的方案，來編制施工組織設(shè)計，把技術(shù)上的可行性與經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來。

　�。�5）側(cè)重于各種要素的詳細(xì)安排，有序組織，全面落實。鐵路施工組織設(shè)計，要以批準(zhǔn)的設(shè)計文件為基礎(chǔ)，遵循質(zhì)量可靠、安全第一、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、確保工期的原則，合理劃分標(biāo)段，進(jìn)一步細(xì)化、優(yōu)化、落實施工方案、資源配置方案等；注重施工與設(shè)計的結(jié)合，前與站后及各專業(yè)工程間的銜接，為建設(shè)項目順利實施進(jìn)行總體規(guī)劃、部署和組織建設(shè)提供指導(dǎo)，為編制各項工作計劃提供基礎(chǔ)。

　　總之，鐵路施工要編制合理可行、周密詳盡的施工組織設(shè)計，要善于總結(jié)在施工實踐中獲取的經(jīng)驗，充分結(jié)合理論和實踐，編制出更完善的、具有指導(dǎo)性的施工方案，來指導(dǎo)工程施工，才能為施工企業(yè)創(chuàng)造盡可能多的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，實現(xiàn)鐵路建設(shè)項目的質(zhì)量、安全、工期、投資效益、環(huán)境保護(hù)和技術(shù)創(chuàng)新“六位一體” 的管理目標(biāo)。

施工組織設(shè)計總結(jié)5

　　施工組織作為工程項目的重要組成部分，是指導(dǎo)工程單位良好施工的規(guī)范行文件，而且在工程項目中對于工程的索賠與結(jié)算造成了巨大影響。伴隨著城市化建設(shè)的高速發(fā)展，建筑施工的改革與創(chuàng)新勢在必行，于此同時在施工中也需要一套與之相應(yīng)的創(chuàng)新管理模式和組織設(shè)計。目前的高層建筑工程市場中，還存在著較多的問題與不足，如建筑施工中招標(biāo)競爭過度激烈，以致于企業(yè)工作中相互壓價、低價中標(biāo)等現(xiàn)象由于業(yè)主處于買方市場，合同中不合理要求和不平等條款比比皆是。為此在工程項目中，探索出一套具有我國現(xiàn)代化特色的工程施工模式和組織設(shè)計方法對于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力，適應(yīng)社會市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求有著較多的問題。

　　一、施工組織設(shè)計的重要性

　　施工組織是施工活動進(jìn)行科學(xué)原理的主要手段，它具有著戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的雙重作用。施工組織設(shè)計體現(xiàn)了實現(xiàn)基本建設(shè)計劃和設(shè)計的主要要求，提供了各階層的施工準(zhǔn)備工作內(nèi)容，協(xié)調(diào)施工過程中各施工單位、施工方式與各種資源之間的相互協(xié)調(diào)與促進(jìn)。就一般施工設(shè)計內(nèi)容而言，這些施工中主要包括①施工方法與相應(yīng)的施工管理技術(shù)措施，是一種施工方案模式。②施工進(jìn)度的計劃控制，在施工的過程中制定出合理的進(jìn)度控制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，促進(jìn)施工質(zhì)量與進(jìn)度的合理進(jìn)行。③確定合理科學(xué)的現(xiàn)場平面布置與施工方案，并且對相關(guān)勞動力以及施工資源進(jìn)行合理有效的分配。在當(dāng)前的工程下干目中，施工組織設(shè)計有著十分重要的作用與意義，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　首先，施工組織設(shè)計是工程投標(biāo)書的重要組成部分，是投標(biāo)書的核心內(nèi)容，也是取得工程承包權(quán)而編制的主要方式和措施。它的主要作用在于指導(dǎo)工程良好施工。在工程項目中，良好的施工組織設(shè)計的作用主要表現(xiàn)在：第一論證投標(biāo)書的技術(shù)、組織和管理方式上的引進(jìn)現(xiàn)象和情況模式，從而從施工效益和質(zhì)量上提出了施工模式的可行性、合理性和科學(xué)性。第二在工程中對招標(biāo)文件提出了明確具體的承諾，并在施工的過程中對于需要業(yè)務(wù)提供了良好的工程要求和模式。

　　其次在工程項目中，在合同簽訂之后而且在工作中合同承包中提出了明確具體的施工條件和施工要求，并對其進(jìn)行全面總結(jié)和分析，從而形成一套系統(tǒng)、科學(xué)且實際可行的施工方案和施工條件。無論是FIDIC合同條件，還是我國的《建設(shè)工程施工合同》示范文本，均將投標(biāo)書列為工程承包合同的組成部分，而對施工組織設(shè)計的`修改、充實、完善，是經(jīng)監(jiān)理工程師審核同意，并經(jīng)雙方反復(fù)協(xié)商、達(dá)成一致后確定的，整個過程具備合同訂立的要約與承諾特征，因此，施工組織設(shè)計是工程承包合同的組成部分。

　　施工組織設(shè)計主要用于指導(dǎo)施工，但由于具有承包合同的地位，作用不限于施工，其具體表現(xiàn)在以下三方面：一是工程結(jié)算的依據(jù)。工程造價的一個重要特點是造價與施工方案有關(guān)，同一項工程采用不同施工方案，其工程量和造價都不一樣。工程投標(biāo)報價往往是單價的套用和實際工程量的計算，則應(yīng)根據(jù)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計確定；二是施工組織設(shè)計是工程索賠的依據(jù)。若業(yè)主未按承諾提供施工條件（施工圖、施工場地等），是違約行為；若業(yè)主要求不按施工方案、施工進(jìn)度計劃施工，則須經(jīng)雙方協(xié)商一致后方可實施。若由此造成施工工期延誤，施工企業(yè)可提出工期索賠，若造成工料及其他經(jīng)濟(jì)損失，可提出經(jīng)濟(jì)索賠，索賠的依據(jù)包括施工組織設(shè)計；三是監(jiān)理對象。施工組織設(shè)計應(yīng)用于施工全過程，集技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理和合同于一體，是一份全面的施工計劃和合同文件。因此，監(jiān)理工程師將其視為重要的監(jiān)理對象，嚴(yán)格監(jiān)督其實施，嚴(yán)格控制承包商對施工組織設(shè)計的變更和修改，將擅自變更和修改的行為視為違約行為。

　　二、施工組織設(shè)計的編制

　　以往施工組織設(shè)計是按技術(shù)需要編制的，其主要內(nèi)容僅限于工程概況、施工平面布置及臨時工程、施工方案、施工進(jìn)度計劃、保證施工質(zhì)量及安全的技術(shù)和組織措施。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，施工組織設(shè)計作為工程承包合同的一部分，其內(nèi)容不僅要考慮技術(shù)上的需要，更要考慮履行合同的需要，應(yīng)編成一份集技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、合同于一體的項目管理規(guī)劃性文件、合同履行的指導(dǎo)性文件、工程結(jié)算和索賠的依據(jù)性文件，因此，施工組織設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)增加，應(yīng)向項目管理規(guī)劃方向發(fā)展。

　　關(guān)于項目管理規(guī)劃的內(nèi)容，《建設(shè)工程項目管理規(guī)范>（GB/T 50326—200D以下簡稱《規(guī)范》）做出了詳細(xì)的規(guī)定�！兑�(guī)范》規(guī)定，當(dāng)以施工組織設(shè)計代替項目管理規(guī)劃時，施工組織設(shè)計應(yīng)滿足項目管理規(guī)劃的要求。《規(guī)范》是對10多年來我國建筑業(yè)企業(yè)借鑒國際先進(jìn)管理方法，推行施工項目管理體制改革的經(jīng)驗總結(jié)，是科學(xué)管理方法的結(jié)晶。按《規(guī)范》的要求編制和管理項目管理規(guī)劃，有利于提高工程施工項目的管理水平，有利于與國際慣例接軌。

　　招投標(biāo)時期施工組織設(shè)計編制應(yīng)體現(xiàn)在下列四個方面：一是業(yè)主應(yīng)提供的條件。施工組織設(shè)計作為工程承包合同的組成部分，規(guī)定的義務(wù)應(yīng)是承發(fā)包雙方的。工程承包合同文件雖有通用條件和專用條件規(guī)定業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)，但在施工組織設(shè)計中應(yīng)列出業(yè)主應(yīng)提供的施工圖、施工場地、水電供應(yīng)、材料設(shè)備、報批手續(xù)等施工條件，并列表說明提供施工條件的時間、地點、數(shù)量和質(zhì)量。這樣，則更具體、更明了、更易于操作，更重要的是有利于日后的索賠；二是工程分包。工程分包分為承包商分包和業(yè)主分包，我國法律對工程分包有嚴(yán)格的限制。承包商分包應(yīng)在業(yè)主允許的條件下在投標(biāo)書中做出聲明，而且承包商要對分包工程承擔(dān)所有責(zé)任，因此，施工組織設(shè)計中應(yīng)包括承包商分包工程的施工組織設(shè)計。對業(yè)主分包工程在招標(biāo)文件中聲明，在承包商的施工組織設(shè)計中不需做該分包工程的施工組織設(shè)計，但宜列出業(yè)主分包工程的進(jìn)出場時間、交工驗收時間、分包商的施工場地和工作面分配、工程交接的方式和程序等，以利于承包商為日后索賠留下可靠的依據(jù)，也利于業(yè)主對其分包商的監(jiān)控；三是質(zhì)量管理體系。合理而有效的質(zhì)量管理體系有利于保證工程質(zhì)量，因此，投標(biāo)施工組織設(shè)計宜增加該項內(nèi)容；四是項目管理（項目經(jīng)理）。組織項目管理的是項目的直接組織者和管理者，投標(biāo)施工組織設(shè)計中所列的內(nèi)容對投標(biāo)人履行合同中的組織可以的有助于企業(yè)獲得工程承包權(quán)，有利于項目管理組織內(nèi)部管理，也有利于監(jiān)督工程師（業(yè)主）了解承包經(jīng)營方式，方便雙方的協(xié)調(diào)。

施工組織設(shè)計總結(jié)6

　　一、前言

　　華東師大施良方教授指出，從關(guān)注教師的行為的角度來說，“教學(xué)（教）就是教師引起、維持與促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為”�，F(xiàn)代的課堂教學(xué)，不是單純的知識傳遞過程，而是組織學(xué)生主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生的某些內(nèi)在的發(fā)展與變化過程�；�于現(xiàn)代教學(xué)理念的深入，近幾年，全國各高職院校均嘗試采用“基于工作過程”的教學(xué)改革或“以項目為載體，任務(wù)導(dǎo)向”的教學(xué)改革[1]。每門課程的改革都是一個項目，都是在時間、資源、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的約束條件下完成的具有明確目標(biāo)的任務(wù)，因此我們可以將項目管理的概念應(yīng)用在課程改革中。

　　二、課程改革管理模式

　　課程改革管理主要采用項目總控和動態(tài)管理相結(jié)合的方式。根據(jù)現(xiàn)代教育理論的不斷植入，教學(xué)方法的不斷更新，教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)團(tuán)隊對改革的課程進(jìn)行信息收集，并對相關(guān)信息進(jìn)行處理加工，確定課程改革的目標(biāo)，教學(xué)實施的進(jìn)度策劃與控制，資源投入的策劃與控制，完成質(zhì)量的策劃與控制。項目總控可以對課程改革起到宏觀目標(biāo)導(dǎo)向作用，使得課程改革的整體方向不偏離現(xiàn)代教育理論。但在課程改革的實施過程中由于學(xué)生的個體差異性，使得教學(xué)各階段的任務(wù)在執(zhí)行過程中與原計劃存在一定的偏差，這時就要啟動項目動態(tài)管理模式，根據(jù)《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》的授課講師根據(jù)教學(xué)實施中的反饋信息對課程進(jìn)度計劃進(jìn)行及時的調(diào)整，對教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化，以保證達(dá)到課程改革的最終目標(biāo)[2]。

　　三、課程改革組織機(jī)構(gòu)建立

　　《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)團(tuán)隊是決策層，主要抓好宏觀控制和動態(tài)平衡，制定《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》總體計劃，課程改革試點班級和主講教師，確定各階段教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，教學(xué)資源投入，把握全面的管理與協(xié)調(diào)。主講教師就是課程改革項目的項目經(jīng)理。在教學(xué)過程中主講教師職責(zé)是幫助學(xué)生最大限度地發(fā)展自己的潛能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。學(xué)生則是教學(xué)活動的實施者，做好內(nèi)部管理，按期完成任務(wù)，完成各項指標(biāo)，確�！惰F路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　四、課程改革項目執(zhí)行

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)制定

　　《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)團(tuán)隊在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，根據(jù)《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》教學(xué)內(nèi)容的特點，學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展水平，結(jié)合認(rèn)知、技能、情感等要素，分別制定學(xué)期、單元和課時目標(biāo)�！惰F路工程施工組織與概預(yù)算》課程在第四學(xué)期開設(shè)，采用情境模塊教學(xué)，情境設(shè)計時力求理論與實際相結(jié)合，具有可操作性。將學(xué)習(xí)內(nèi)容以不同的工程類別作為載體劃分四個情境：《路基與概預(yù)算》、《橋梁施工組織設(shè)計與概預(yù)算》、《隧道施工組織設(shè)計與概預(yù)算》、《軌道施工組織設(shè)計與概預(yù)算》；在四個大的情境下分別設(shè)置兩個小的模塊：施工組織、概預(yù)算。根據(jù)高職學(xué)生邏輯思維能力較弱行動力較強(qiáng)的特點，四個情境的載體不同，但知識結(jié)構(gòu)架設(shè)順序相同，在該門結(jié)束時學(xué)生同一知識點至少可以重復(fù)練習(xí)四次，進(jìn)行循環(huán)鞏固達(dá)到身體幫助大腦記憶的作用。情境設(shè)置時又遵循學(xué)習(xí)認(rèn)知的規(guī)律，每個知識點在不同情境中的設(shè)計和應(yīng)用均體現(xiàn)為由易到難、由簡到繁，不斷補(bǔ)充新的骨血，增加新的.應(yīng)用高度，著重體現(xiàn)職業(yè)能力內(nèi)涵。

　�。ǘ�）教學(xué)過程設(shè)計

　　教學(xué)過程是教師主導(dǎo)下的有計劃、有組織、有目的、講效率的學(xué)生個體的認(rèn)識過程[3]。

　　《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》該門課程總學(xué)時為104。宏觀的教學(xué)方法采用一拖三，《路基施工組織設(shè)計與概預(yù)算》所用學(xué)時為48，該情境主要借助路基結(jié)構(gòu)的簡單性和施工工藝的單一性著重構(gòu)建施工組織設(shè)計與施工圖預(yù)算的基礎(chǔ)知識框架，主要由教師進(jìn)行講解示范，由教師手把手地帶領(lǐng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練學(xué)生簡單的邏輯思維能力；《橋梁施工組織設(shè)計與概預(yù)算》所用學(xué)時為36，依托一套完整的�。ㄖ校�橋施工圖紙，由學(xué)生對第一階段的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行模仿練習(xí)，在第一階段建立的知識框架上著重知識的實踐應(yīng)用性，形成完成的橋梁施工組織設(shè)計與施工圖預(yù)算報告；《隧道施工組織設(shè)計與概預(yù)算》、《軌道施工組織設(shè)計與概預(yù)算》共計20學(xué)時，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和接受能力，或個人，或小組選擇其中一個情景或者兩個情景進(jìn)行小組交流練習(xí)或者獨立練習(xí)，內(nèi)容組織上除了進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化知識的實用性外，還可以訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，解決問題的自覺性。

　�。ㄈ�）教學(xué)方法優(yōu)化

　　優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，是提高課堂教學(xué)效率的根本保證。要使全體學(xué)生都得到發(fā)展，必須最大限度地讓全體學(xué)生都能參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，避免由少數(shù)學(xué)生的活動代替多數(shù)學(xué)生的活動。教學(xué)過程中，應(yīng)具有這樣的意識：能讓全體學(xué)生動口、動手、動腦的，就不讓少數(shù)或個別人代替。

　　《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》微觀上采用四主八步法，即在每個任務(wù)中教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、項目為主線、能力為主旨，教學(xué)過程中首先確定教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析、任務(wù)實施，完成任務(wù)后進(jìn)行成果匯總答辯、評價反饋、實做強(qiáng)化、提升并與最初的能力目標(biāo)對比。在每堂課中隨著學(xué)生的狀態(tài)來調(diào)整具體的手法，比如：案例分析法、小組討論、角色扮演法等，主要是激發(fā)學(xué)生自己的能動力，在完成教學(xué)目標(biāo)的同時讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。下面以情景中的一個任務(wù)作為案例。

　�。ㄋ模┻^程考核機(jī)制建立

　　每個學(xué)生都有自我提高的要求，這種需要是由人的基本需求、自尊和自我提高派生出來的。恰當(dāng)?shù)剡\用評價措施會對學(xué)生的學(xué)習(xí)起內(nèi)驅(qū)力的作用，能起到激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生獲得成就感，建立自信心，并培養(yǎng)起健全的人格和良好的心理素質(zhì)。《鐵路工程施工組織與概預(yù)算》考核內(nèi)容主要涉及專業(yè)能力考核、社會能力考核、方法能力考核。具體評價標(biāo)準(zhǔn)見表2。

　　五、總結(jié)

　　高等職業(yè)院校教學(xué)改革已經(jīng)勢在必行，在教學(xué)改革的道路上我們將要面對許多新的問題和情況。將每門課程的改革過程當(dāng)做一個項目來完成，遵循項目實施的規(guī)律，啟動項目管理機(jī)制，將有助于提高課程改革的效率。

施工組織設(shè)計總結(jié)7

　　實習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它可以完善我們的閱歷，使我們的人生經(jīng)驗更加豐富。它使我們在實踐中了解社會、認(rèn)識社會。在實踐中鞏固所學(xué)知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們認(rèn)識到我們自身知識的不足，從而通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我們的知識結(jié)構(gòu)更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。

　　施工組織設(shè)計實習(xí)時間為20xx-7-4至20xx-7-11，實習(xí)主要以實習(xí)指導(dǎo)書為主要參考資料，依據(jù)其給出的工程概況及設(shè)計內(nèi)容和要求進(jìn)行施工組織設(shè)計。 工程簡介：該工程為陜西省石油化工局辦公樓(兼單身職工宿舍)，位于某市雁塔路。該建筑物為五層局部六層的樓房，最高處為22.45m，平面為“L”型，附樓帶地下室，總建筑面積為6121m2。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　�、倭私忭椖康墓こ谈艣r、設(shè)計要求

　�、诎才攀┕げ渴穑菏┕そM織機(jī)構(gòu)、項目經(jīng)理部人員配備，施工人員

　　配備

　�、鄹鶕�(jù)工程實際情況選擇合適的施工方案：施工機(jī)具的選擇、流水順序的組織、各分部分項工程施工方案

　�、芨鶕�(jù)自己的計算，確定施工進(jìn)度計劃表及勞動力分配(包括：施

　　工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃表、勞動力分配計劃)

　�、菔┕て矫鎴D布置(施工平面圖布置原則、施工機(jī)械及

　　臨時設(shè)施數(shù)

　　量及面積的確定、繪制施工平面圖)

　�、薰て诒ＷC措施(包括：質(zhì)量、進(jìn)度、安全及文明施工管理措施)

　　收獲與體會：

　　這次的實習(xí)是建立在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)課以及上一個施工生產(chǎn)實習(xí)的基礎(chǔ)上，(生產(chǎn)實習(xí)讓我們了解，親身體會了建筑施工的施工環(huán)境、工藝、方法，施工機(jī)械的操作及布置)。它將全面檢驗我們各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我們能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我們將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我們建立信心的關(guān)鍵所在，所以同學(xué)們對它的投入也是百分之百的!

　　為期半個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這半個月里同學(xué)們還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下：

　　第一，團(tuán)隊精神，這次實習(xí)相對而言比較有難度，工程量較大。需要大家分工合作，各盡其職，因為一個人再優(yōu)秀，他的力量也是有限的，猶如一個球隊，它那耀目的球績，是十一個隊員團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，而絕不是隊長或某個球星的力量所能夠得到的。大家互相積極交流，用有限的時間作物最出色的施工組織設(shè)計報告。 第二，這次實習(xí)使我們的`專業(yè)知識得到了應(yīng)用的同時，也鞏固了平時所學(xué)，我們的專業(yè)知識面也進(jìn)一步拓寬，使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來，在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，也使我們認(rèn)識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，借助復(fù)習(xí)資料，虛心請教老師，彌補(bǔ)自身的不足。(例如：工期的確定，網(wǎng)絡(luò)圖計劃的設(shè)計等)

　　第三，實習(xí)還讓我們懂得如何將理論和實際結(jié)合起來。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新知識、新技術(shù)、新動態(tài)，時刻走在時代的前列;還要注重積累實習(xí)經(jīng)驗，在實習(xí)時，積累一些通用俗語、專業(yè)術(shù)語，才能使自己以后慢慢地融入現(xiàn)代企業(yè)之中，運用自己的專業(yè)知識，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻(xiàn)自己的力量;此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識面，讓自己的知識不斷更新，跟上時代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。(例如 ：施工機(jī)械的操作原理及施工機(jī)械的新型設(shè)備原理，要跟上時代的發(fā)展) 第四，實習(xí)也讓我們認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性(小組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，及組長的個人領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉)。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中，要注意工作的方法、語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色，“在其位,謀其政”，增強(qiáng)自身的法律意識，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，在生活中，學(xué)會與人和諧相處，懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系，這樣我們的生活才會更完美。

　　在收獲的同時，也暴露出我們的一些問題：

　　第一，在實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)自己的知識不足，在進(jìn)行施工平面圖布置的過程中，對塔吊，民工宿舍等的安排不能很好的把握。在繪制施工網(wǎng)絡(luò)圖計劃時，對于暖通預(yù)埋、預(yù)留等的工期計算很不了解。所以 需要在平時鞏固我們所學(xué)知識，將它應(yīng)用到實踐中去。

　　第二，沒有一個系統(tǒng)的有關(guān)施工組織設(shè)計的學(xué)習(xí)，以至于不知從何下手，雖然老師講了一些，但是在做的過程中還是存在很多問題。希望在以后，老師能給我們進(jìn)行一些詳細(xì)的講解，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　我們堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我們會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中將把所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我們的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

施工組織設(shè)計總結(jié)8

　　一、概述

　　寫施組的根據(jù)：開工前現(xiàn)場的具體情況、合同要求、勞動力調(diào)配情況、機(jī)械的裝備情況、材料供應(yīng)情況、預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)情況、運輸能力、氣候和水文。施組的編制依據(jù)：

　　1、招標(biāo)文件、招標(biāo)文件答疑、施工圖、紅線圖、工程地質(zhì)資料、設(shè)計變更等。

　　2、現(xiàn)場實際狀況。

　　3、國家頒發(fā)的建安工程《施工及驗收規(guī)范》、《質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》、《工藝標(biāo)準(zhǔn)》、《預(yù)算定額》、《勞動定額》、《材料消耗定額》、《工期定額》。

　　4、有關(guān)新技術(shù)成果、工法和類似工程項目資料。

　　制定施組的內(nèi)容：施工方案、施工頗序、施工方法、勞動組織和技術(shù)組織措施。

　　制定施組的目的：可以確定施工進(jìn)度，保證擬建工程項目按照合同預(yù)定的工期完成；可以在開工前使項目經(jīng)理和其他管理、技術(shù)人員了解到工程項目所需材料、機(jī)具和人力的數(shù)量及使用的先后順序；可以合理安排臨時建筑物和構(gòu)筑物，并和材料、機(jī)具等一起在施工現(xiàn)場上作合理的布置；可以預(yù)計到施工中可能發(fā)生的各種情況，以便事先就能做好準(zhǔn)備工作；還可以把工程的.設(shè)計與施工、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、前方與后方弋整個施工單位的施工安排和具體工程的施工組織更緊密地聯(lián)系起來。這樣，在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，就能對施工項目進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的管理。

　　二、施組的種類

　　施組4大種類：項目施工組織總設(shè)計、單位工程施工設(shè)計、特殊工程施工設(shè)計、競標(biāo)性施工組織設(shè)計。

　　三、施組基本內(nèi)容

　�。ㄒ唬┬g(shù)語

　　（二）施工組織設(shè)計編制的目的、原則、依據(jù)及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄈ�）公司在組織管理、技術(shù)、設(shè)備、人員素質(zhì)上的優(yōu)勢、公司的專利成果以及業(yè)績信譽等

　�。ㄋ模┕こ谈艣r：建筑特征、結(jié)構(gòu)特征、建筑裝飾、建設(shè)地點特征、水電安裝及網(wǎng)架、鋼結(jié)構(gòu)、資源情況、施工條件

　�。ㄎ澹┦┕げ渴穑菏┕そM織機(jī)構(gòu)、施工人員配備、

　�。�六）施工進(jìn)度計劃表及工期保證措施：施工網(wǎng)絡(luò)進(jìn)度計劃表、保證工期的技術(shù)措施措施

　�。ㄆ撸┦┕し桨福菏┕�機(jī)具的選擇、流水順序的組織、各分部分項工程施工方案

施工組織設(shè)計總結(jié)9

　　一、實習(xí)目的

　　通過接觸和參加實際工作，充實和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　參加施工組織設(shè)計全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)各種方案的編輯，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)各種方案處理方法。

　　三、實習(xí)概況

　　在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。編輯依據(jù)和說明、工程概況及工程特點、施工組織機(jī)構(gòu)、施工部署、施工協(xié)調(diào)管理、主要施工方案、施工總平面布置、施工進(jìn)度計劃、勞動力的計劃安排、機(jī)械設(shè)備幾周轉(zhuǎn)材料、保證質(zhì)量的措施、安全生產(chǎn)措施、文明施工控制措施、技術(shù)與資料管理、擬定專項方案清單、附圖清單。

　　四、實習(xí)主要工作任務(wù)

　　我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是懂得怎么樣就編輯各種說明幾依據(jù)和各種方案。熟知工程概括及工程特點和施工組織機(jī)構(gòu)。

　　五、實習(xí)中存在的問題

　　不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理

　　論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾 問題一、對施工組織機(jī)構(gòu)、施工管理不是很清晰。

　　問題二、對施工的各種方案了解不全面，做時有很多的缺陷，不可以很前面的寫清楚。

　　問題三、對各種施工工藝不是很了解。寫方案是經(jīng)常出錯誤。

　　六、實習(xí)感想

　　各行個業(yè)都很辛苦，在做組織設(shè)計的這段時間里我們經(jīng)常加班，有時很晚才會休息。不過每次完成工作的時候我們都很高興。 七、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：

　　首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過幾個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

　　其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的與實際還是有點差別的。通過這次的實習(xí)讓我對建筑有了更深的了解。讓我的`在著一方面的知識的更一步的鞏固。

　　工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

　　另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

　　總結(jié)

　　這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。

施工組織設(shè)計總結(jié)10

　　施工單位的招標(biāo)文件的內(nèi)容之一是，編寫水利工程投標(biāo)中的施工組織設(shè)計，在對工程的前期工作熟悉之后，將水利工程的總規(guī)劃寫入投標(biāo)文件中，主要內(nèi)容有技術(shù)和施工人員、工程程序、設(shè)備、材料、工期等，包括在施工工序、 施工人員、機(jī)械、材料、進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的詳細(xì)說明，這些內(nèi)容會為報價提供了相關(guān)的參考，評審時需要對其仔細(xì)評估審查。

　　水利工程開始施工時，對工程施工的環(huán)境有所了解，還需要掌握施工的進(jìn)程，根據(jù)投標(biāo)書的施工組織設(shè)計，編寫更加詳細(xì)的說明，然后在報送給相關(guān)的監(jiān)理工程師。

　　工程設(shè)計過程中的施工組織設(shè)計是水利工程設(shè)計文件的及其重要的一個部分， 為參加投標(biāo)企業(yè)進(jìn)行工程投資評估、編寫招投標(biāo)文件提供了參考，能為工程建設(shè)以及施工管理的提供導(dǎo)向性的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的施工組織設(shè)計在一定的層面上對工程施工、施工質(zhì)量、減小施工周期、降低造價成本等有著積極的作用。 另外，投標(biāo)階段的施工組織設(shè)計可以作為設(shè)計階段施工組織設(shè)計的參考依據(jù)，其需要達(dá)到水利工程施工技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)，因而，投標(biāo)階段的施工組織設(shè)計是整個組織設(shè)計的基石，使及其必要的一個環(huán)節(jié)。

　　一、編制前的準(zhǔn)備工作

　　水利工程進(jìn)行投標(biāo)時，標(biāo)底與報價是關(guān)鍵，這需要依據(jù)競標(biāo)施工企業(yè)施工實力、資金的周轉(zhuǎn)情況、資源配置的合理性等情況來進(jìn)行投標(biāo)報價，施工組織設(shè)計來能為其提供參考資料，另外，了解企業(yè)施工組織設(shè)計能夠?qū)�工程施工有一個大致的認(rèn)知，并能把握對工程施工的步驟和相關(guān)資源的調(diào)配的詳情等，施工組織設(shè)計能在一定的層面上體現(xiàn)業(yè)主單位對施工單位施工的要求，同時是施工單位對水利工程符合相關(guān)的指標(biāo)并按時完成的一個大致的評估，因此，此施工組織設(shè)計的編寫是施工企業(yè)需要看重的步驟。

　　進(jìn)行水利工程的投標(biāo)，相關(guān)的招標(biāo)單位會安排投標(biāo)單位到水利工程的所在之處，進(jìn)行全方位的勘察，在這期間，參與招標(biāo)單位的相關(guān)專業(yè)人士會獲取和收集所需要的信息和資料，才能夠為接下來的步驟做好基礎(chǔ)，勘察之后，結(jié)合水利工程的實際情況和收集到的信息，進(jìn)行討論并編寫出水利工程的施工草案。部分需要與外方合作的水利工程項目，需要與相關(guān)的水利工程建設(shè)單位進(jìn)行及時的溝通。

　　施工企業(yè)收集的基本資料應(yīng)需要包含水利工程的地理位置、地質(zhì)、氣候、材料來源等，另外，需要進(jìn)行設(shè)計組織工作，編制相關(guān)的組織設(shè)計工作方案與計劃，編寫組織設(shè)計的綱要，還需要確保施工組織設(shè)計質(zhì)量，編寫施工組織設(shè)計總計劃時，需要依據(jù)施工組織設(shè)計的程序，估測進(jìn)行施工組織設(shè)計的時間；設(shè)計綱要內(nèi)容包含對收集到的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)、設(shè)計任務(wù)、編寫內(nèi)容及相關(guān)的質(zhì)量指標(biāo)、所選用的施工技術(shù)、需要相互協(xié)作的各方專家等。

　　（一）施工組織設(shè)計的內(nèi)容

　　第一，需要根據(jù)專家在勘察階段收集的信息，對相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對于那些準(zhǔn)確性不高的信息進(jìn)行排除，保證編寫施工組織的`設(shè)計的信息的準(zhǔn)確率。

　　第二，進(jìn)行評標(biāo)時，時間相對比較短，施工組織設(shè)計作為評標(biāo)時的參考，相關(guān)的內(nèi)容要有要全面，而且能夠突出重點，條理清晰，使評審專家能在較短的時間內(nèi)對工程的設(shè)計有個大致的認(rèn)識。

　　第三，水利工程的組織施工設(shè)計除了用文字表達(dá)，還可以盡量的借助圖表、流程圖輔助表達(dá)，能夠使施工組織設(shè)計更加的簡潔和突出，有助于評審專家提高閱讀的效率。

　　第四，結(jié)合根據(jù)水利工程的地理位置，選用適合的施工方式，著重點出相關(guān)的技術(shù)措施、質(zhì)量控制、環(huán)保要求、防護(hù)措施以及施工的周期等，體現(xiàn)出施工單位的優(yōu)勢，盡量減少評審專家的疑問。

　�。ǘ�）相關(guān)的注意事項

　　第一，在編寫施工組織設(shè)計之前，編寫者需要對招標(biāo)的相關(guān)文件進(jìn)行仔細(xì)的解讀，掌握招標(biāo)文件的重點內(nèi)容，在取得業(yè)主單位的施工設(shè)計圖紙和招標(biāo)文件后，要安排專家對標(biāo)書與工程圖紙進(jìn)行分析，結(jié)合勘察專家獲得的資料，總結(jié)出對標(biāo)書有用的信息。

　　第二，除了安排專家進(jìn)行水利工程的實地勘察，還需要安排相關(guān)的人員在做好市場調(diào)查，例如水利工程所在的地區(qū)建筑材料市場的情況、施工的場地。做好現(xiàn)場踏勘和標(biāo)前答疑，并對此過程中提出的疑問進(jìn)行總結(jié)， 及時以書面形式反饋給發(fā)包方。

　　第三，對水利工程的相關(guān)招標(biāo)文件的內(nèi)容熟悉之后，并且將相關(guān)的信息收集齊了，組織相關(guān)方面的專家開會討論，確定重大技術(shù)方案，降低頻繁修改方案的情況出現(xiàn)。

　　二、編寫標(biāo)書

　�。ㄒ唬┳畲蠡�使用現(xiàn)場考察材料

　　在各種因素的影響下，標(biāo)書的內(nèi)容不一定能夠非常全面，水利工程的實地的一些情況，企業(yè)在中標(biāo)之后， 需要根據(jù)水利工程的所在地的實際情況進(jìn)行施工， 因此，要充分使用收集到的資料。

　　（二）根據(jù)標(biāo)書要求編標(biāo)

　　水利工程的相關(guān)招標(biāo)文件，有對其的格式、相關(guān)工程技術(shù)要求、施工質(zhì)量等都用相關(guān)的規(guī)定， 需要根據(jù)相關(guān)的規(guī)定進(jìn)行編寫，確保從形式到實質(zhì)上看，招標(biāo)文件有較高的科學(xué)性與效用性。

　　（三）具體編制

　　施工組織設(shè)計的質(zhì)量會在一定的程度上影響到工程的質(zhì)量、施工進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)利益、企業(yè)的信譽、施工管理有著積極的影響，在工程中標(biāo)后，能對其施工的進(jìn)行指導(dǎo)的參照資料，也是投標(biāo)單位進(jìn)行科學(xué)報價的依據(jù)。施工組織設(shè)計依據(jù)招標(biāo)文件的具體要求，包含有工程的大致情況、施工人員的調(diào)配、 施工設(shè)備的管理、采購材料的情況、防護(hù)措施等。主體工程和分部分項工程施工方法要科學(xué)合理，盡量選用新型的施工技術(shù)，盡量的縮減工期、達(dá)到招標(biāo)文件的指標(biāo)，另外，還要考慮到施工單位能夠獲得的利益，盡量的做到節(jié)能環(huán)保。對于特殊要求的工程， 在組織設(shè)計中需要結(jié)合施工企業(yè)的綜合實力，以達(dá)到業(yè)主單位需求， 需要根據(jù)招標(biāo)文件內(nèi)容的按時的完成工程，并保證工程質(zhì)量等級能夠達(dá)到相關(guān)的指標(biāo)。

　　三、結(jié)語

　　施工組織設(shè)計對工程建設(shè)項目整個施工過程的構(gòu)思與具體計劃，是施工組織管理工作的重要部分之一，其目標(biāo)是使工程施工工期較短、質(zhì)量有保證、能獲得經(jīng)濟(jì)效益，使整個工程在施工中獲得相對的最理想的效果。

施工組織設(shè)計總結(jié)11

　　20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期帶了09級建工3班為期一周的《建筑施工組織設(shè)計》，現(xiàn)對此次課程設(shè)計的實踐課總結(jié)如下：

　　《建筑施工組織設(shè)計》為單位工程施工組織設(shè)計，是《建筑施工技術(shù)》課程的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過對實際工程的模擬設(shè)計，使學(xué)生初步掌握單位工程施工組織設(shè)計的內(nèi)容、設(shè)計計算步驟和方法，鞏固所學(xué)理論知識，并初步具備分析和解決施工組織中的一些工程實際問題。

　　本課程設(shè)計的內(nèi)容比較豐富，主要內(nèi)容有：

　　1、施工方案及施工方法；

　　2、編寫施工準(zhǔn)備工作，計劃與各項資源需要量計劃表；

　　3、編制單位工程施工進(jìn)度計劃；

　　4、施工平面圖的設(shè)計；

　　5、編寫各項技術(shù)組織措施與各項技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

　　教學(xué)安排：

　　1、熟悉任務(wù)書，收集資料及準(zhǔn)備工作0.5天

　　2、選擇施工方案和施工方法；1天

　　3、編制施工進(jìn)度計劃表；2天

　　4、設(shè)計施工平面圖；0.5天

　　5、設(shè)計施工平面圖、主要技術(shù)組織措施、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1天

　　每次授課時，按照教學(xué)安排檢查上次課的階段成果的完成情況，講解下一階段的任務(wù)，并現(xiàn)場指導(dǎo)，回答學(xué)生的疑問。課程設(shè)計的`重點進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，難點耐心地解釋，課后也耐心回答學(xué)生們的提問。

　　絕大部分學(xué)生在實訓(xùn)課上表現(xiàn)積極，參與度好，參與討論與思考；還有個別學(xué)生在課堂上表現(xiàn)比較自由，課堂紀(jì)律性不強(qiáng)。對于提交的設(shè)計成果，總體上都按照任務(wù)書要求提交，但因為用CAD繪制橫道圖和打印施工組織設(shè)計文本，存在個別復(fù)印取巧的現(xiàn)象，針對這種情況今后的授課要加強(qiáng)監(jiān)督。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，建筑工程更加是強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)經(jīng)驗的一門專業(yè)，通過這次實訓(xùn)，學(xué)生有了對建筑工程的一些實踐認(rèn)識，理論聯(lián)系實際，為后面的學(xué)習(xí)做一個很好的鋪墊，望以后要繼續(xù)多加積累知識，為今后從事本專業(yè)的工作打下良好基礎(chǔ)。

施工組織設(shè)計總結(jié)12

　　施工進(jìn)度計劃是施工組織設(shè)計的中心內(nèi)容，它要保證建設(shè)工程按合同規(guī)定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著并適應(yīng)施工進(jìn)度計劃的要求安排。

　　施工總進(jìn)度計劃是根據(jù)施工部署和施工方案，合理確定各單項工程的控制工期及它們之間的施工順序和搭接關(guān)系的計劃。其作用在于確定各個施工項目及其主要工種工程、準(zhǔn)備工作和整個工程的施工期限以及開竣工日期。同時，也為制訂資源需要量計劃、臨時設(shè)施的建設(shè)和進(jìn)行現(xiàn)場規(guī)劃布置提供依據(jù)。

　　一、列項并計算工程量：列出工程項目一覽表并分別計算各項目的工程量。計算各工程項目工程量的目的，是為了正確選擇施工方案和主要的施工、運輸機(jī)械，初步規(guī)劃各主要項目的流水施工，計算各項資源的需要量。

　　二、確定各單項（位）工程的施工期限。

　　三、確定各單位工程的開竣工時間和相互搭接關(guān)系

　　1、保證重點，兼顧一般

　　2、盡量組織連續(xù)、均衡地施工

　　3、滿足生產(chǎn)工藝要求4、考慮經(jīng)濟(jì)效益，減少貸款利

　　5、考慮個體施工對總圖施工的影響6、全面考慮各種條件的限制

　　四、編制初步施工總進(jìn)度計劃：施工總進(jìn)度計劃可采用橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖表達(dá)。施工總進(jìn)度計劃只能起到控制性作用，因此不必搞得過細(xì)，安排時應(yīng)以工程量大、工期長的單項工程或單位工程為主導(dǎo)，組織若干條流水線，并以此帶動其它工程。

　　五、編制正式施工總進(jìn)度計劃：初步施工總進(jìn)度計劃繪制完成后，應(yīng)對其進(jìn)行檢查，主要檢查以下幾個方面：

　　1、是否滿足總工期及起止時間的要求；

　　2、各施工項目的搭接是否合理；

　　3、整個工程項目資源需要量動態(tài)曲線是否較為均衡。如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)調(diào)整解決。如果是利用計算機(jī)程序編制計劃，還可分別進(jìn)行工期優(yōu)化、費用優(yōu)化及資源優(yōu)化。經(jīng)調(diào)整符合要求后，即可編制正式的施工總進(jìn)度計劃。

　　流水節(jié)拍是指在組織流水施工時，某個專業(yè)工作隊在一個施工段上的施工時間，其大小與該施工過程、勞動力、機(jī)械設(shè)備和材料供應(yīng)的集中程度有關(guān)。流水節(jié)拍反映了施工速度的快慢和施工的節(jié)奏性。而流水布距是指組織流水施工時，相鄰兩個施工過程相繼開始施工的最小間隔時間，它的數(shù)目取決于參加流水的施工過程數(shù)。確定流水步距時，一般應(yīng)滿足一下基本要求：1）各施工過程按各自流水速度施工，始終保持工藝先后順序，2）各施工過程的專業(yè)隊投入施工后盡可能保持連續(xù)作業(yè)，3）相鄰兩個施工過程在滿足連續(xù)施工的條件下，能最大限度地實現(xiàn)合理搭接。

　　以上幾點是計算工程量的'重要因素，在理解它們的同時，更要把它們運用到實際過程上去。

　　施工組織的第二大部分就是施工方案了。單位工程施工部署及施工方案的主要知識目標(biāo)為：了解單位工程施工方案包含的內(nèi)容，施工部署的含義，理解單位工程施工程序、流程、順序的含義和區(qū)別。選擇單位工程的施工方法和施工機(jī)械。能力目標(biāo)主要包括;能寫出單位工程施工部署、施工方案包含的內(nèi)容，能應(yīng)用給定的條件確定施工部署及施工方案。

　　施工部署是對整個項目的施工全局作出統(tǒng)籌規(guī)劃和全面安排，即對影響全局的重大戰(zhàn)略問題做出決策。

　　首先要熟悉圖紙，確定施工程序，包括熟悉設(shè)計資料和施工資料和施工條件，確定施工程序，然后確定施工流程。它主要解決單個建筑物在空間上的按合理順序施工的問題。對單層建筑應(yīng)分區(qū)分段確定平面上的施工起點與流向外，還要考慮豎向上的起點與流向，接著是確定施工順序。根據(jù)以下六個方面來確定：

　　1）施工工業(yè)的要求；

　　2)施工方法和施工機(jī)械的要求；

　　3）施工組織的要求；

　　4）施工質(zhì)量的要求；

　　5）工程所在地氣候的要求；

　　6）安全技術(shù)的要求。最后是選擇施工方法和施工機(jī)械。正確地擬定施工方法和選擇施工機(jī)械是選擇施工方案的核心內(nèi)容，它直接影響工程施工的工期、施工質(zhì)量和安全，以及工程的施工成本。

　　一、施工部署

　　1、施工任務(wù)劃分與組織安排

　　2、主要施工準(zhǔn)備工作的規(guī)劃

　　二、確定項目展開程序

　　1、在滿足合同工期要求的前提下，分期分批施工。

　　2、統(tǒng)籌安排各類施工項目，保證重點，兼顧其它，確保按期交付使用。

　　3、一般應(yīng)按照先地下、后地上、先深后淺、先干線、后支線，先管線、后筑路的原則進(jìn)行安排。

　　4、注意工程交工的配套，使建成的工程能迅速投入生產(chǎn)或交付使用，盡早發(fā)揮該部分的投資效益。這一點對于工業(yè)建設(shè)項目尤其重要。

　　5、避免已完工程的生產(chǎn)或使用與在建工程的施工相互妨礙和干擾，使生產(chǎn)、施工兩方便

　　6、注意與各類物資及技術(shù)條件供應(yīng)之間的平衡，以便合理地利用這些資源，促進(jìn)均衡施工。

　　7、必須注意季節(jié)的影響。

　　三、主要項目施工方案的擬定

　　目的是進(jìn)行技術(shù)和資源的準(zhǔn)備工作，也為工程施工的順利開展和工程現(xiàn)場的合理布置提供依據(jù)。應(yīng)計算其工程量，確定工藝流程，選擇大型施工機(jī)械和主要施工方法等。選擇主要工種工程的施工方法時，應(yīng)盡量采用預(yù)制化和機(jī)械化方法。即能在工廠或現(xiàn)場預(yù)制或在市場上可以采購到成品的，不在現(xiàn)場制造，能采用機(jī)械施工的應(yīng)盡量不進(jìn)行手工作業(yè)。

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