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語言學綱要期末試卷
無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語言學綱要期末試卷，僅供參考，大家一起來看看吧。
語言學綱要期末試卷 1
1、什么是輔音?輔音又叫“子音”，是發(fā)音時氣流受到阻礙形成的音。
輔音的差異是由哪些因素決定的?輔音音色是由發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。
輔音(b)和輔音(P)的差異是什么?發(fā)音方法不同：他們都是塞、輕音，但由于克服阻礙及氣流強弱的不同，故有送氣和不送氣之分。(b)呼出氣流弱，因此是不送氣，例如：包、斑、白、拔;(p)呼出氣流強，因此是不送氣，例如：爬、跑、拍。
2、指出下列同義詞的意義差別?
父親——爸爸 (書面語口語) ——語體色彩不同 父親：書面語 爸爸：口語
得到——受到 ( 強調的重點和方面不同)——詞意輕重不同 得到：1.能到，可到 2.獲得 受到：獲得
眼紅——嫉妒 (書面語口語)——語體色彩不同 眼紅：口語(看見別人有名利或有好的東西時非常羨慕而忌妒，甚至想據(jù)為己有或取而代之) 嫉妒：書面語(因人勝過自己而產生的忌恨心理)
秘密——絕密 ( 強調的重點和方面不同)——詞意輕重不同
秘密：與公開相對而言，是個人或集團在一定的時間和范圍內，為保護自身的安全和利益，需要加以隱蔽、保護、限制，不讓外界客體知悉的事項的名稱，詞意輕 絕密：極端機密的，必須絕對保密的文件、消息等，詞意重
3、用層次分析法分析“這兒有沒有買菜的?”這句話，分析到語素(7個)為止，并指出哪些是詞根語素，哪些是詞綴語素? 層次分析：
這兒|(主謂)有||(動賓)沒有||||(狀中)買|||||(動賓)菜|||(的字)的 這兒/有//沒///有//買//菜//的 詞根語素：這，有，沒，買，票詞綴語素：兒，的。
4、 A，地域方言 B，親屬方言
同：方言和親屬方言都與單一社會在地域上分化相關，是由單一語言分化而來的后代。 異：
(1)判定同一語言在不同地域的后代是方言關系還是親屬語言關系，往往并不取決于語言本身差異的大小，而是取決于語言使用者的認同心理。
(2)確定方言和親屬語言要同時考慮兩方面因素：統(tǒng)一的社會、語言本身的差異。
5、用層次分析法分析“他希望將來研究語言學�！边@句話，分析到語素為止，并指出哪些是詞根語素，哪些是詞綴語素?
6、收集漢語“烹調類”單音節(jié)動詞，用一組詞義特征描寫他們的詞義? 蒸、煮、烹、煎、烤、烘、煨、炸、煸、爆音位變體：是同一個音位的不同變異形式，是音位在特定語音環(huán)境中的'具體體現(xiàn)和具體代表。分兩類：條件變體和自由變體。
條件變體：同一音位的各個變體如果出現(xiàn)的語音環(huán)境各不相同，就叫條件變體。條件變體之間是互補關系同時語音相似。
自由變體：同一音位的各個變體可以在同樣的語音環(huán)境中出現(xiàn)，而沒有區(qū)別意義的作用，就叫自由變體。自由變體之間是不對立關系。
音節(jié)：是音位和音位組合起來構成的聽覺上自然感覺到的最小的語音結構單位。 語流音變：語音單位進入語流后，就會受到鄰近音或語流速度等多方面的影響，會發(fā)生種種變化，這種變化叫語流音變，又叫聯(lián)音音變
形態(tài)：即用一個詞的詞形變化表示不同的語法意義，這些不同的詞形變化形成一個聚合，叫做構形形態(tài)或詞形變化。
語義場：若干具有共同核心義素的詞構成的聚合體是語義場 語言的層級體系
語言系統(tǒng)是由音位、語素、詞、詞組、句子等結構單位組成的一種層級體系。分兩層：底層和上層。語言的底層是一套音位，只有形式沒有意義。語言的上層是音義結合的符號和符號的序列。這一層分為若干級。第一層是語素，是音義結合的最小符號。第二級是由語素構成的詞，第三級是由詞構成的句子。詞和句子都是符號的序列。 洋涇浜語定義及特點
定義：洋涇浜本是上海外灘的一段，隨著上海變?yōu)樯滩�。洋涇浜成了外商集聚之地。他們和當�(shù)鼐用窠佑|，就是用支離破碎、變形走樣的英語。于是洋涇浜成了不純正英語的中國名稱，后來亦指混合語。
特點：
一、從語言功能上看，只有口頭形式，沒有書面形式，使用范圍狹窄，沒有人能把它作為母語稱第一語言。
二、從語言系統(tǒng)上看，語言變化很大，語法減少到了最低限度，很多是漢語，詞匯基本是英語。
語言學綱要期末試卷 2
一、選擇題（每題2分，共20分）
1. 語言學的研究對象是：
A. 語言的結構
B. 語言的功能
C. 語言的起源和發(fā)展
D. 所有以上選項
2. 下列哪個選項不屬于語言學的分支？
A. 社會語言學
B. 心理語言學
C. 計算機語言學
D. 物理學
3. 下列哪個選項不屬于音位的特征？
A. 區(qū)別性
B. 系統(tǒng)性
C. 穩(wěn)定性
D. 可預測性
4. 下列哪個選項不屬于句法關系的類型？
A. 主謂關系
B. 定中關系
C. 動賓關系
D. 名詞修飾名詞
5. 下列哪個選項不屬于語義關系的類型？
A. 同義關系
B. 反義關系
C. 上下位關系
D. 動詞和名詞的關系
6. 下列哪個選項不屬于語用學的'研究內容？
A. 語境對語言理解的影響
B. 言語行為理論
C. 會話含義理論
D. 語音學
7. 下列哪個選項不屬于語言習得的途徑？
A. 通過母語習得
B. 通過第二語言習得
C. 通過手語習得
D. 通過閱讀習得
8. 下列哪個選項不屬于語言變化的原因？
A. 社會變遷
B. 文化交融
C. 地理環(huán)境
D. 個人喜好
9. 下列哪個選項不屬于語言接觸的類型？
A. 語言融合
B. 語言借用
C. 語言競爭
D. 語言消亡
10. 下列哪個選項不屬于語言的功能？
A. 交際功能
B. 思維功能
C. 表達功能
D. 娛樂功能
二、填空題（每題2分，共20分）
11. 語言學家索緒爾提出了______和______兩個重要概念。
12. 喬姆斯基提出了______生成語法理論。
13. 語言的三個層次分別是______、______和______。
14. 語義關系可以分為______、______和______。
15. 語用學研究的是______對語言理解的影響。
16. 語言習得的關鍵期通常出現(xiàn)在______歲左右。
17. 語言變化的主要驅動力包括______、______和______。
18. 語言接觸可能導致的結果有______、______和______。
語言學綱要期末試卷 3
語言學綱要是一門深入探討語言本質、結構和發(fā)展規(guī)律的課程，對于語言學專業(yè)的學生來說，理解和掌握這門課程的內容至關重要。為了幫助同學們更好地準備期末考試，這里提供了一套語言學綱要的期末試卷，涵蓋了填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題和分析論述題等多種題型，希望能夠幫助大家檢驗和鞏固所學知識。
一、填空題
1. 語言的三個重要特征是__________、__________和__________。
2. 索緒爾提出的語言符號的兩個基本特征是__________和__________。
3. 語音的四要素包括__________、__________、__________和__________。
4. 語法包括兩個主要部分：__________和__________。
5. 根據(jù)形態(tài)結構的不同，語言可以分為__________、__________、__________和__________。
二、選擇題
1. 下列哪個選項不是語言的社會功能？
A. 信息傳遞 B. 文化保存 C. 社會整合 D. 思維工具
2. 下列哪個選項不屬于音素的.特點？
A. 辨義功能 B. 生理屬性 C. 社會屬性 D. 心理屬性
3. 下列哪個選項不是語義的類型？
A. 指稱意義 B. 社會意義 C. 結構意義 D. 搭配意義
三、名詞解釋
1. 音位：
2. 語法范疇：
3. 語言接觸：
四、簡答題
1. 簡述語言符號的線條性特征及其對語言結構的影響。
2. 舉例說明語言如何反映社會關系。
3. 簡述語言演變的兩個主要特點。
五、分析論述題
1. 試論述語言符號的任意性和約定性的關系。
2. 結合實例，分析語言如何適應社會變化。
這套試卷旨在測試學生對語言學綱要課程內容的掌握程度，包括對語言的基本特征、結構、功能和演變的理解。通過完成這套試卷，學生可以更好地準備期末考試，并對所學知識有一個全面的回顧和鞏固。
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