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美術(shù)課《元宵節(jié)里掛彩燈》教學(xué)設(shè)計與反思

時間:2022-08-04 10:55:29 元宵節(jié) 我要投稿
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美術(shù)課《元宵節(jié)里掛彩燈》教學(xué)設(shè)計與反思

  作為一名無私奉獻的老師,有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計把教學(xué)各要素看成一個系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的美術(shù)課《元宵節(jié)里掛彩燈》教學(xué)設(shè)計與反思,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)課《元宵節(jié)里掛彩燈》教學(xué)設(shè)計與反思

  教學(xué)內(nèi)容

  課堂類型:綜合 探索

  教學(xué)目標(biāo)

  [德育目標(biāo)]:引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感

  [智育目標(biāo)]:引導(dǎo)學(xué)生進行彩燈的設(shè)計制作,并布置展示。

  [素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]:培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。

  教學(xué)重點難點

  [教學(xué)重點]: 了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計制作彩燈。

  [教學(xué)難點]:引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  制作彩燈的材料、手工工具

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)

  二、講授新課:

  1、導(dǎo)入:

  引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受

 。1)花燈美嗎?為什么美?

 。2)各有什么特點?

 。3)你還見過什么樣的花燈?

  2、新授:

  請學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說:

  正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節(jié),其樂融融。

  3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:

  (1)花燈的制作材料

 。2)花燈的基本結(jié)構(gòu)

  (3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法

  4、與學(xué)生一起探討、演示花燈的制作過程和方法

 。1)演示制作方法、過程

 。2)你認為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便?

  三、學(xué)生分組進行討論、設(shè)計,合作

  四、作品展覽,評議

  五、課堂延伸:除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等。

  六、教學(xué)反思

  1.在評價作品時應(yīng)突出作品的優(yōu)點,使學(xué)生從中獲得成功的喜悅。

  2.在猜燈謎的過程中對有難度的燈謎給予相應(yīng)的提示以增強活動的趣味性。

  3.此課內(nèi)容可在整個五年級(甚至整個學(xué)校)搞一個彩燈制作大賽,猜燈謎大賽專題活動,給學(xué)生一個更大的展示舞臺。

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