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心臟的跳動(dòng)小學(xué)五年級(jí)課文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-07-05 14:59:14 語(yǔ)文我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

心臟的跳動(dòng)小學(xué)五年級(jí)課文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1 、會(huì)利用模型來(lái)研究心臟的功能。

　　2 、能準(zhǔn)確測(cè)定自己的脈搏。

　　科學(xué)知識(shí)：

　　1 、知道心臟的形態(tài)和功能。

　　2 、認(rèn)識(shí)血液循環(huán)器及其作用。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1 、體會(huì)到利用模型研究問(wèn)題的樂(lè)趣，并認(rèn)識(shí)到這是一種重要的研究方法。

　　2 、意識(shí)到堅(jiān)持體育鍛煉有利于心臟健康。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解心臟跳動(dòng)的意義。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　視頻資料、心臟模型、小橡皮球、水槽。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1 、提問(wèn)：把手放在胸口感覺(jué)到什么？（心臟在跳動(dòng)）

　　2 、講述：今天我們學(xué)習(xí)“心臟的跳動(dòng)”。

　　二、自主學(xué)習(xí)：

　　1 、認(rèn)識(shí)心臟。

　�。� 1 ）提問(wèn)：心臟在身體的什么部位？它的形狀像什么？它有多大？這些問(wèn)題你能回答出來(lái)嗎？

　　學(xué)生試著回答。

　�。� 2 ）講述：大家回答的都不是很準(zhǔn)確，讓我們通過(guò)心臟模型來(lái)認(rèn)識(shí)心臟。（出示模型）心臟共分為 4 個(gè)室，分別是左心房、左心室、右心房和右心室，上面還布滿了各種血管，它是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的主要器官。

　�。� 3 ）提問(wèn)：心臟每時(shí)每刻都在不停地跳動(dòng)，你知道什么是心跳嗎？讓我們來(lái)觀看有關(guān)心跳的錄像。你覺(jué)得心跳是什么？

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　（ 4 ）講述：通過(guò)觀看錄像，同學(xué)們對(duì)心跳有了一定的認(rèn)識(shí)，這還不夠。接下來(lái)，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步理解什么是心跳。演示并講解：一只手握住皮球，有節(jié)奏地反復(fù)擠壓與松開(kāi)皮球，連續(xù)做 20 次，來(lái)模擬心臟的跳動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)手上有什么感覺(jué)。

　　指名演示實(shí)驗(yàn)，談體會(huì)。

　�。� 5 ）要求：由于皮球數(shù)量有限，我們換個(gè)方法也可以做模擬實(shí)驗(yàn)。每個(gè)同學(xué)反復(fù)地把拳頭握緊與松開(kāi)，連續(xù)做 20 次，模擬心臟的跳動(dòng)，體會(huì)手上的感覺(jué)。

　　分組實(shí)驗(yàn)、交流。

　　全班匯報(bào)。

　　（ 5 ）講述：通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，大家感覺(jué)到手有節(jié)奏地握緊與張開(kāi)，感覺(jué)到手臂上的肌肉也隨著一起緊張、放松。這只是模擬實(shí)驗(yàn)，我們?cè)賮?lái)看一段真實(shí)的錄像，看看心臟究竟是怎樣跳動(dòng)的？

　　學(xué)生匯報(bào)。

　　（ 6 ）小結(jié)：心臟也是由肌肉構(gòu)成的，心跳就是心臟的收縮與舒張。心臟收縮舒張一次，我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。

　　2 、認(rèn)識(shí)心臟不停地跳動(dòng)的原因。

　　（ 1 ）講述：我們的心臟始終處于跳動(dòng)狀態(tài)的，這也是生命存在的必要條件�？墒切呐K為什么要不分日夜地跳動(dòng)呢？下面，我們通過(guò)幾組實(shí)驗(yàn)來(lái)看一看。

　�。� 2 ）演示實(shí)驗(yàn) 1 ，反復(fù)擠壓塑料瓶，你們仔細(xì)觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象？

　�。ㄋ粩D壓到另一個(gè)瓶子里了）

　　（ 3 ）提問(wèn)：誰(shuí)知道心臟把血液運(yùn)輸?shù)侥睦锶チ�？（全身�?/p>

　�。� 4 ）提問(wèn)：為什么血液能被運(yùn)輸?shù)饺砟兀客ㄟ^(guò)什么來(lái)運(yùn)輸?shù)模?/p>

　　（全身分布了很多血管）

　�。� 5 ）講述：我們來(lái)看人體的血管是怎樣分布的。

　　出示血液循環(huán)模型，講述：人除了依靠心臟的收縮與舒張引起心跳外，全身分布了動(dòng)脈和靜脈供血液流動(dòng)，保證人體的正�；顒�(dòng)。在第 1 課中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)測(cè)量 1 分鐘內(nèi)脈搏的方法，是怎樣測(cè)量的？今天我們要測(cè)量 1 分鐘內(nèi)心跳的次數(shù)。你們會(huì)測(cè)量嗎？

　�。ò咽址旁谛乜�，有力地跳動(dòng)）

　　每人測(cè)量 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)，并記錄。

　　每人測(cè)量 1 分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)，并記錄。

　　（ 6 ）提問(wèn)：把 1 分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)與 1 分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)進(jìn)行比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？

　�。ㄐ奶螖�(shù)和脈搏次數(shù)差不多……）

　　3 、血液循環(huán)的意義。

　�。� 1 ）提問(wèn)：現(xiàn)在，你能推測(cè)出心臟不停地跳動(dòng)是干什么嗎？

　　小組討論、匯報(bào)。

　　（ 2 ）講述：心臟和血管都是人體的血液循環(huán)器官，心臟推動(dòng)血液在血管里不停地循環(huán)流動(dòng)。血液經(jīng)過(guò)流動(dòng)，把氧氣和養(yǎng)料帶給身體各部分，又把二氧化碳和廢物通過(guò)排泄器官輸出。

　�。� 3 ）提問(wèn)：我們?cè)趯W(xué)第 1 課時(shí)就通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸和心跳會(huì)同時(shí)加快，這是為什么呢？

　　小組討論、匯報(bào)。（運(yùn)動(dòng)時(shí)需要消耗大量的氧氣、養(yǎng)料……）

　�。� 4 ）提問(wèn)：由此可見(jiàn)，心臟是身體上重要的器官之一，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的心臟呢？