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《超鏈接里超精彩》課文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1。知識(shí)目標(biāo)：
（1）了解超級(jí)鏈接的意義和作用；
�。�2）掌握操作設(shè)置超級(jí)鏈接的方法；
�。�3）能夠編輯和刪除超級(jí)鏈接。
2。能力目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生合作的精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并能在學(xué)習(xí)中探究規(guī)律，舉一反三，融會(huì)貫通；
（2）通過(guò)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，自主探究、自主學(xué)習(xí)的能力。
3。情感目標(biāo)：
充分發(fā)揮媒體所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓學(xué)生充分展示自己的才華。
教學(xué)重點(diǎn)：
1。學(xué)會(huì)在幻燈片里插入超鏈接；
2。夠編輯和刪除超鏈接。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用動(dòng)作按鈕在幻燈片中設(shè)置超級(jí)鏈接。
教學(xué)方法：講授法、演示法、自學(xué)探究法。
教學(xué)工具：多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、優(yōu)秀電子雜志作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：們都知道課本前面都有目錄，那么誰(shuí)能告訴我目錄的作用是什么？
生：能方便我們快速找到每一課的位置。
師：很好，那我們?cè)诨脽羝锶绾慰焖僬业轿覀円サ捻?yè)面呢？
生：上下滑動(dòng)鼠標(biāo)的滾軸。
生：按方向鍵。
……
師：同學(xué)們都有自己的方法，但是當(dāng)我們的幻燈片頁(yè)面數(shù)量過(guò)多的時(shí)候，這種方法就不能快速準(zhǔn)確的找到我們也去的頁(yè)面，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種方便快捷的方法，給幻燈片插入超鏈接。
二、新授
1。超鏈接的創(chuàng)建方法（講解并演示）。
利用“插入”菜單中的“超級(jí)鏈接”命令給幻燈片上的可編輯對(duì)象設(shè)置超級(jí)鏈接。
�。�1）選中主題幻燈片中要建立鏈接的文字，在“插入”菜單中選擇“超鏈接”；
�。�2）在彈出的對(duì)話框中單擊“本文當(dāng)中的位置”；
（3）選擇幻燈片“熊貓的體貌特征”，單擊“確定”，超鏈接就做好了。
注意：超鏈接的文字會(huì)出現(xiàn)下劃線，顏色也會(huì)改變。
練一練：同學(xué)們請(qǐng)將幻燈片“國(guó)寶熊貓。ppt”中三個(gè)導(dǎo)航欄分別鏈接到本文檔中相對(duì)應(yīng)的幻燈片。
2。編輯和刪除超鏈接。
師：有的同學(xué)在練習(xí)過(guò)程中鏈接錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？
生：刪除后重新創(chuàng)建。
師：對(duì)。
�。�1）選中建立了超鏈接的文字，右鍵單擊，“刪除超鏈接”，再做一次；
�。�2）選中建立了超鏈接的文字，右鍵單擊，“編輯超鏈接”。
3。運(yùn)用動(dòng)作按鈕創(chuàng)建超鏈接（講解并演示）。
師：我們現(xiàn)在創(chuàng)建了從首頁(yè)去子頁(yè)的鏈接，那怎么從子頁(yè)再返回呢？
生：再創(chuàng)建一個(gè)返回的超鏈接。
師：很棒。我們今天學(xué)習(xí)用動(dòng)作按鈕創(chuàng)建超鏈接。
�。�1）選擇“幻燈片放映/動(dòng)作按鈕”，選擇其中一個(gè)按鈕，然后在幻燈片的適當(dāng)位置，拖動(dòng)鼠標(biāo)，畫(huà)出按鈕的大小和形狀；
�。�2）在 “動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框中選“超鏈接到/幻燈片…”；
�。�3）在“超鏈接到幻燈片”中選擇要鏈接到的幻燈片，最后單擊“確定”。
練一練：
同學(xué)們給你們的幻燈片子頁(yè)添加一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕。
師：同學(xué)們都做得非常好，那現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題，我們的每個(gè)子頁(yè)添加的都是返回主頁(yè)的按鈕，一個(gè)個(gè)添加真的很麻煩，有沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單快捷的方法呢？
生：復(fù)制粘貼。
師：那同學(xué)們都試試看看這種方法是否可行。
小結(jié)：當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)建幾個(gè)到達(dá)同一目標(biāo)幻燈片的超鏈接時(shí)，只需創(chuàng)建一個(gè)，然后復(fù)制粘貼就可以輕松的完成這個(gè)任務(wù)了。
4�？梢詣�(chuàng)建超鏈接的對(duì)象（自主學(xué)習(xí)）。
師：我們學(xué)會(huì)了用文字和按鈕創(chuàng)建超鏈接，那有沒(méi)有其他的對(duì)象可以創(chuàng)建鏈接呢？同學(xué)們?cè)囋嚱o圖片（藝術(shù)字、剪貼畫(huà)）、文本框創(chuàng)建超鏈接。
三、課堂小結(jié)
1。創(chuàng)建鏈接的方法；
2。編輯和刪除超鏈接；
3。運(yùn)用動(dòng)作按鈕穿件超鏈接；
4�？梢詣�(chuàng)建超鏈接的對(duì)象有：文字、按鈕、圖片、文本框。
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