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《平平搭積木》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-07-03 22:19:12 語(yǔ)文我要投稿

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《平平搭積木》最新教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《平平搭積木》最新教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“業(yè)、本、平、書(shū)、住、間”六個(gè)字。

　　2、正確流利、有感情地朗讀課文。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人是中華民族的美德。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　學(xué)生通過(guò)觀察圖片和有感情地朗讀課文，感悟到平平關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的美好心靈。

　　【教學(xué)方法】小組合作法，小組討論法，游戲法，質(zhì)疑問(wèn)難法。

　　【教具準(zhǔn)備】圖畫(huà)、課件、錄音機(jī)、磁帶。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　師：“你們?cè)谟變簣@玩過(guò)搭積木嗎？”“你們用積木搭過(guò)什么？”（搭過(guò)高樓、大廈、工廠、汽車(chē)……）今天老師給你們又找了一個(gè)小伙伴和你們一起玩搭積木，好不好？（板書(shū)課題《平平搭積木》）

　　看到了課題，你們想知道些什么？（學(xué)生交流，如：平平用積木搭的什么？為什么要用積木搭？）你還想學(xué)會(huì)什么？（我想學(xué)會(huì)讀課文；讀懂課文）好，這就是我們師生共同商定的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面老師和你們一起解決不懂的問(wèn)題。

　　二、觀察圖畫(huà)，揭示內(nèi)容。

　�。ǔ鍪緬靾D）

　　師：你們?cè)趫D上看到了什么？（學(xué)生交流，如：

　　我從圖上看到平平跪在地上用積木搭房子；

　　我看到奶奶走過(guò)來(lái)站在平平身旁，跟平平不知說(shuō)了什么……

　　師：我們一起學(xué)習(xí)下面的課文就知道了。

　　三、合作交流，品讀感悟。

　　1、初讀課文

　　（1）分小組讀課文。

　　要求：每個(gè)人在小組里領(lǐng)讀一遍課文，不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)共同解決。

　�。�2）展示成果。

　　誰(shuí)想讀站起來(lái)一起讀，讀后師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的給予鼓勵(lì)。

　�。�3）自由讀課文。

　　一邊讀課文一邊標(biāo)出有幾個(gè)自然段。

　　2、再讀課文，理解課文。

　�。�1）學(xué)習(xí)第一自然段。

　�。娨暺聊怀霈F(xiàn)第一自然段的內(nèi)容）

　　師：自由讀第一自然段，質(zhì)疑：你有什么不懂的地方？

　�。▽W(xué)生交流，老師根據(jù)學(xué)生的交流有針對(duì)性地給予解答和評(píng)價(jià)，比如學(xué)生如果提問(wèn)為什么用“搭”字？老師除了引導(dǎo)學(xué)生理解外，還可以讓學(xué)生用“誰(shuí)，在哪，干什么”練習(xí)說(shuō)一句話。）

　　（2）學(xué)習(xí)第二、三自然段。

　　（屏幕出示第二、三自然段的句子）

　　在小組里邊讀邊討論，把不明白的地方畫(huà)下來(lái)。

　　質(zhì)疑問(wèn)難。（學(xué)生充分交流自己的疑難）

　　（指導(dǎo)朗讀）用和藹、可親的語(yǔ)氣，讀奶奶的話。用天真活潑的語(yǔ)氣，讀出平平的話。練習(xí)分角色朗讀感悟課文的內(nèi)容，體會(huì)平平非常有孝心。

　�。�3）學(xué)習(xí)四、五自然段。（方法同上）

　　師：自由讀，你明白了什么？（生交流，教師注意從平平具有愛(ài)心這一點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)，使學(xué)生明白：我們的國(guó)家還并不富有，有的地方生活還很貧窮，住的也非常簡(jiǎn)陋，很多和我們一樣大的孩子們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而上不起學(xué)，所以我們應(yīng)該把平時(shí)吃零食的錢(qián)省下來(lái)捐給貧困地區(qū)……以此激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)心。）

　�。�4）學(xué)習(xí)第六自然段。

　　要求：自由讀第六自然段，展開(kāi)想象，平平搭的房子都有什么樣？搭好房子他感到怎么樣？

　�。▽W(xué)生充分想象交流，然后教師小結(jié)：平平想蓋許多房子給大家。你們想把省下的錢(qián)捐給貧困地區(qū)，你們和平平一樣都有一顆善良的心，懂得愛(ài)別人，關(guān)心別人，幫助別人，都是好孩子�，F(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。）

　　3、用各種形式讀課文，感悟課文內(nèi)容。

　　（1）個(gè)人讀、齊讀、男女讀等，每次讀后師生共同評(píng)價(jià)。

　�。�2）老師參與讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)老師。學(xué)生挑戰(zhàn)老師朗讀課文。

　�。�3）分角色朗讀課文，

　　四、讀讀說(shuō)說(shuō)（課堂練習(xí)）

　　很多很多的房子很高很高的山

　　很青很青的河水很綠很綠的樹(shù)

　　很紅很紅的（）很（）很（）的路

　　很大很大的（）很（）很（）的（）

　　前兩行讓學(xué)生讀，后兩行讓學(xué)生說(shuō)。

　　師結(jié)：今天我們學(xué)會(huì)了什么？懂得了什么？（懂得了關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人……）

　　五、作業(yè)