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新教材小學(xué)英語外研版三年級上Module 7 Unit 1優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
一、 教學(xué)目標(Unit 1)
1、 知識目標：
�。�1）能聽、說、認讀、書寫“this、school、pupil、classroom、English、teacher”單詞。
（2）能聽、說、認讀“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”兩種句型。
2、技能目標：
�。�1）能用“This is my ….”句型介紹自己的物品和朋友。
�。�2）能用“—What’s this? —It’s a ….”句型詢問日常物品的英文名稱及回答。
3、情感目標
教育學(xué)生對于不懂的事物要敢于提問。
二、 重難點
1、 重點：熟練掌握和運用“—What’s this? —It’s a ….”句型及本單元所學(xué)單詞。
2、 難點：從What’s this?問句的回答：This is ….過渡到It’s a ….的回答，學(xué)生能夠充分理解。及熟練運用該句型于生活中。
三、 教學(xué)用具
錄音機、單詞卡
四、 教學(xué)過程
1、 Warming
① 英語問候?qū)υ挗?sing a song
2、 Presentation
�。�1） 舊單詞呈現(xiàn)
door、blackboard、window、chair、desk、bird
�、� 學(xué)生根據(jù)教師所指向的物體，大聲喊出英文名字。
②教師同時呈現(xiàn)相應(yīng)的單詞卡在黑板上。
�。�2） 句型引入
�、� 用“This is door/blackboard/window”句型讓學(xué)生明白教師在介紹物品。
②用“This is my chair/desk”介紹我的作品。
�、蹖W(xué)生操練句型“This is my ….”
（3） 新單詞部分呈現(xiàn)。（猜單詞）
�、� school、classroom.
�、谔子镁湫汀癟his is my ….”。
�。�4） 引出重點句型
�、偻ㄟ^介紹完后所學(xué)物品，指出一個不認識的物品，引出“What’s this?”教師再做出猜想的回答“It’s a 。。a。。a desk.”
�、诓倬殹啊猈hat’s this? —It’s a ….”句型。
（5） 新課呈現(xiàn)
�、� 借用課文導(dǎo)入部分（課p38）
引出句型“This is my teacher.”
② 引出單詞this、teacher、English。
③教師用“I’m an English teacher. And you?”引導(dǎo)學(xué)生說出中文“學(xué)生”，在呈現(xiàn)單詞“pupil”, 引導(dǎo)學(xué)生說出“I’m a pupil.”
�、苈犱浺簦凑n文
�、菡垖W(xué)生翻譯課文
�、蘼犱浺�，跟讀課文
3、Practice
(1) 同桌間一問一答，完成活動三。
（2）書寫新單詞。
4、Homework
(1) 完成單詞抄寫。
（2）運用所學(xué)句型“This is my ….”與“—What’s this? —It’s a ….”在課后至少與五個同學(xué)進行英文對話。
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