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《中國奧運健兒風(fēng)云榜》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生了解或是掌握有關(guān)奧運會的信息涉及參賽國家、參賽項目、人數(shù)、舉辦時間、舉辦城市、獲獎牌情況等。
2、學(xué)生進(jìn)一步感受表格能使繁雜的信息變得簡潔清楚、一目了然的效果。
教學(xué)重點：掌握有關(guān)奧運會的信息涉及參賽國家、參賽項目、人數(shù)、舉辦時間、舉辦城市、獲獎牌情況等。
教學(xué)過程：
一、 談話導(dǎo)入：
2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布，取得第29屆奧運會舉辦權(quán)的城市“北京“整個國家沸騰了。
二、 查找資源：
登陸網(wǎng)站：
http://www.sport.org.cn
http://www.olympic.cn/game
http://xhuanti.educwst,com.cn/xhawnti/aoyun
三、 查看各屆奧運會和中參與奧動會員的情況。
屆次 時間 地點、 參賽國家 參賽人數(shù) 比賽項目數(shù)
本課是在Word中制作表格的綜合活動課。教材安排了四個活動：統(tǒng)計各屆奧運會舉辦時間、地點、各國參賽情況等；統(tǒng)計我國各屆奧運會參賽情況；統(tǒng)計2004年奧運會我國選手獲金牌情況；制作《2004雅典奧運會賽場精彩一刻》圖片展。對這四個活動，教師可以提示學(xué)生不必嚴(yán)格按照教材上安排的順序開展活動，也可以有選擇地進(jìn)行活動，只要學(xué)生能熟練搜集信息、使用表格表達(dá)信息即可。
四、學(xué)習(xí)制作做的？以使用“插入——圖片”來實現(xiàn)。要求圖片版式設(shè)置為“嵌入式”，是保證圖片的位置不移動，教師還可以指導(dǎo)學(xué)生嘗試其他圖片版式，看看效果有什么不同。
3．交流
表格還可以表達(dá)多角度、多方面的信息。行列的信息交叉能確定二維平面上惟一一個信息點，這是表格的特點。隨著表格的不斷使用，很多形式的信息都可以用表格來表達(dá)。使用表格表達(dá)的信息更清晰、更具條理性。
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