七年級(jí)生物下冊《呼吸系統(tǒng)》教后反思

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1.以體驗(yàn)形式引入新課，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。

　　2.情感教育到位，能充分利用課堂知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、衛(wèi)生及生活習(xí)慣教育。

　　3.知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)撥到位。

　　不足：

　　1.教學(xué)設(shè)計(jì)缺少亮點(diǎn)。一節(jié)好課，必須有亮點(diǎn)，有高潮。這節(jié)課完全忽略了這一點(diǎn)。

　　2.課堂教學(xué)缺乏激情。開學(xué)以來，學(xué)校、家庭瑣事繁多，自感精神壓抑，身心疲憊，狀態(tài)不佳。

　　3.課堂高效沒有實(shí)現(xiàn)。最明顯表現(xiàn)在搶答環(huán)節(jié)和計(jì)分環(huán)節(jié)。

　　4.課堂環(huán)節(jié)不夠完整。由于課堂效率低下，導(dǎo)致時(shí)間不足而沒有完成課堂檢測。

　　改進(jìn)措施：

　　1.將課下探究“暢所欲言：談吸煙的危害”內(nèi)容放在課內(nèi)解決，設(shè)置高潮，突出課堂亮點(diǎn)。

　　2.有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的情緒，如聽音樂，和同事一起打拳、打球等，已經(jīng)感覺心情放松了很多，舒暢了很多。

　　3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的要求和訓(xùn)練，改進(jìn)課堂搶答環(huán)節(jié)和計(jì)分環(huán)節(jié)。如要求學(xué)生站起來直接回答，老師快速計(jì)分等。節(jié)約課堂時(shí)間，達(dá)到高效目的。

　　4.每節(jié)課爭取實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂檢測，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，減輕學(xué)生課下負(fù)擔(dān)。

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